山东省德州市庆云县2023-2024学年七年级上学期期中生物试题

庆云县二O二三年初中学业考试七年级生物试题2023.11注意事项：1．本试卷共6页，共100分。考试时间为70分钟。2．答卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。3．选择题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案编号（ABCD）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。4．请将非选择题的答案按要求答在答题卡上的指定区域内，否则一律无效。一、选择题（下列每个小题的四个选线中只有一个是正确的，请将正确答案在答题卡上对应题目的答案编号（ABCD）涂黑，每小题2分，共50分）1.紫薇，俗称“痒痒树”，只要用手轻轻挠一下它的树干，树叶就会微微“颤抖”。这种现象体现了（）A.生物能进行呼吸B.生物能对外界刺激作出反应C.生物能生长和繁殖D.生物能排出体内产生的废物2.下列探究活动与其采用的主要探究方法不匹配的是（）A.比较葫芦藓和肾蕨的高度——测量法B.用显微镜观察洋葱表皮细胞结构——观察法C.了解新冠肺炎疫情的情况——调查法D.利用望远镜等工具对鸟类的形态进行研究——观察法3.新型冠状病毒主要是通过侵犯呼吸道上皮组织，并主要在呼吸系统形成炎症。随着人体免疫功能增强，由邻近组织的同类细胞增殖补充受损的细胞。新形成的细胞和受损细胞的遗传物质相同，存在于（）A.细胞质中 B.细胞膜中 C.线粒体中 D.细胞核中4.某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如表：该实验设计的不妥之处是（）项目组别水质水量水温蛙卵数孵出蝌蚪数A组河水500毫升20℃30个28只B组蒸馏水500毫升10℃30个9只A.没有对照实验 B.水量过多C.水温不一致 D.水中没有水草5.临床上常给危重病人吸氧和点滴葡萄糖，这些氧和葡萄糖进入细胞后，在细胞质的哪一个结构中分解并释放能量，供生命活动的需要（）A.叶绿体 B.线粒体 C.液泡 D.细胞核6.如图是动植物细胞结构示意图。下列叙述不正确的是（）A.植物细胞比动物细胞多一种能量转换器结构③B.沸水煮菠菜时，水变绿是因为沸水破坏了结构①C.多莉羊长得像供核母羊的原因：结构④含有细胞的遗传信息D.将大蒜捣成蒜泥时，满屋的蒜味来自结构⑤7.火龙果是常见的水果，一个果实内含有多枚种子。以下四个选项中与火龙果种子属于同一结构层次的是（）A.火龙果花 B.火龙果果肉C.火龙果紫色果皮 D.火龙果植株8.正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如图所示制作临时装片时最不容易出现气泡的是（）（箭头代表盖盖玻片的方向）A. B.C. D.9.同学们利用天竺葵进行实验，验证光合作用条件和产物。以下相关叙述正确的是（）A.步骤①的时间长短，对实验结果没有影响 B.步骤②中遮光与见光部分形成对照C.步骤③中小烧杯内装有清水 D.经过④⑤后遮光部分变蓝10.下列各项生理活动中，受气孔开闭影响的有（）①蒸腾作用②光合作用③呼吸作用④水分的吸收和运输A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①④11.在第一次练习使用显微镜时，小明非常好奇。他将自己的名字制成如图所示的临时装片，并放在显微镜下观察。若他的操作都是正确的，则他在显微镜下看到的物像是（）A. B. C. D.12.下列诗词描述的植物类群中，其生殖特点与其他植物不同的是（）A.墙角数枝梅，凌寒独自开B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头C.白首归来种万松，待看千尺舞霜风D.放箸朝来颇不贫，野盘春蕨正宜人13.地球是所有生物赖以生存的家园。关注生物圈，关注栖息地就是关注人类自己，下列对生物圈、栖息地的理解，错误的是（）A.生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层B.栖息地是生物圈内生物生存、居住的场所C各种栖息地基本特征相同，生物种类也一致D.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素14.下列关于一株大豆和一条鲫鱼的叙述，错误的是（）A.都由一个细胞--受精卵发育而来B.其细胞都具有的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核C.其细胞内都具有的能量转换器是线粒体D.大豆比鲫鱼多了系统这个结构层次15.学习了绿色植物的主要类群后，有位同学进行了如下梳理总结，其中正确的是（）A.海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上B.墙藓茎、叶内有较为发达的输导组织，只能生活在阴湿的陆地上C.肾蕨有假根、茎、叶的分化，适应陆地生活能力较强D.被子植物种子外面有果皮包被，是植物界中结构和功能最完整的类型16.如图为植物分类图解。图中的①～④分别可代表（）A.肾蕨、紫菜、油松、玉米B.葫芦藓、水稻、苏铁、水稻C.满江红、海带、玉米、银杏D.小球藻、葫芦藓、油松、小麦17.乌洋芋（马铃薯）植株示意图。它生长在海拔2600～2800米之间，皮薄、质嫩、淀粉含量高、营养丰富、口感好、耐贮存。食用部分是块茎，其中富含淀粉。以下有关说法正确的是（）A.由图可判断乌洋芋属于裸子植物B.花和块茎属于乌洋芋的生殖器官C.乌洋芋中的淀粉是叶片制造的有机物D.乌洋芋中的淀粉是根从土壤中吸收积累18.“旱穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”是对生活在高原地区的人们的生活写照，新疆吐鲁番地区，白天温度较高，夜晚温度较低。这里生产的葡萄等水果产量高、品质好原因（）A.白天阳光充足，蒸腾作用旺盛B.昼夜温差较大，白天呼吸作用旺盛C晚上温度较低，光合作用强D.白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱19.种植玉米的过程中,当玉米苗长到一定程度时,要进行间苗,而且要保持一定的间距和行距。这样做的主要目的是（）A.可以少上肥料,降低成本 B.更好的接受光照,提高光合作用效率C.玉米植株高大,太密不容易劳作 D.便于内部空气流通,使玉米更好地呼吸20.关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述不正确的是（）A.参与了生物圈的水循环 B.制造的有机物养育了生物圈中的其他生物C.维持生物圈中的碳一氧平衡 D.消耗氧气，排放二氧化碳，加剧温室效应21.下列生产生活的措施中，利用了促进植物呼吸作用原理的是（）A.水果、蔬菜在冰箱中低温贮藏B.向粮仓内充入适量的二氧化碳C.将小麦种子晒干后再入库D.庄稼被淹后及时排涝22.某生物小组通过绘制概念图理解绿色植物三大生理作用的关系（如图）。小组内同学针对概念图发表了不同的看法，其中分析错误的为（）A.甲同学认为过程Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用B.乙同学认为①是水，②是氧气C.丙同学认为Ⅱ过程主要是在活细胞的叶绿体中进行D.丁同学认为④条件应该是光照23.同学们在课堂上利用萌发和煮熟的种子（初始温度相同）探究植物的呼吸作用，实验过程及结果如图。下列相关叙述错误的是（）A.煮熟的种子无法进行呼吸作用B.甲组温度计示数高于乙组C.甲组蜡烛迅速熄灭，乙组蜡烛继续燃烧D.实验可证明萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳24.小明为了探究绿色植物和种子的生命活动，设计了以下实验装置，下列有关叙述错误的是（）A.装置甲塑料袋内壁上的水珠一定来自植物的蒸腾作用B.装置乙中的气体可使快熄灭的细木条复燃C.装置丙中产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊D.装置丁中植物的叶片经暗处理、光下照射、脱色、染色后，不变蓝25.下列有关生物实验活动的操作步骤与其相应的目的，不正确的是（）实验活动操作步骤操作目的A练习使用显微镜转动转换器调换不同倍数的物镜B验证绿叶在光下制造淀粉把叶片放入酒精中，水浴加热使叶片脱色C制作人口腔上皮细胞临时装片用清水漱口清除口腔中食物碎屑D制作洋葱表皮细胞临时装片洁净载玻片上滴加生理盐水防止装片产生气泡A.A B.B C.C D.D二、简答题（每空1分，共50分）26.下面是某同学在实验课上制作洋葱表皮细胞临时装片时的某些片段，请你仔细回忆自己做该实验的情景，并按要求回答下列问题：（1）对光时应先转动图甲显微镜的［②］，使低倍物镜对准通光孔，然后转动遮光器，使图乙的遮光器中的_____（填字母标号）光圈对准通光孔。（2）在图甲所示的操作下，观察的标本被放大了_____倍。（3）制作洋葱表皮细胞临时装片时，按照实验步骤需要用到的液体依次是图丙中的__________（填序号）。（4）下图是制作该临时装片的几个重要步骤，正确的顺序为：_____（填字母）。（5）图丁中A～D为显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个视野，要使视野由A变为B应将装片向__方向移动。要使视野从C（模糊物像）变为D（清晰物像），应调节显微镜的[]________。（6）在显微镜下看到的洋葱表皮细胞，更接近下列图像中_______（填字母）。A. B. C. D.27.下面甲图是洋葱的实物图；乙图是用洋葱内表皮做临时装片的一个步骤；丙图是洋葱根尖的结构及生理过程示意图（其中a、b、c表示区域，箭头表示生理过程），丁图是植物叶片结构模式图。请据图回答：（1）图甲中被“一层一层一层地剥开“的结构称为洋葱的____，该结构属于结构层次中的______。（2）图乙的操作过程是对实验材料进行_____，完成此项操作后细胞的____颜色变的最深。（3）图丙中箭头表示细胞的____过程，通过该过程细胞的形态、结构发生了变化，形成不同的组织。（4）丁图中［⑥］是______，是水分散失和气体进出叶片的门户，二氧化碳从气孔进入叶片后，作为_______参与叶肉细胞的光合作用。28.同学们定期到“海水稻实践基地”实地观察并记录海水稻的生长状况。请据图回答下列问题：（1）根、茎、叶中的有机物是通过图1中的[]______制造的，进行该生理过程的主要器官是_____。（2）海水稻在夏季生长特别旺盛，原因是夏季白天日照时间长，图I中的生理活动_____（填字母）强度大，此生理过程中物质与能量的转化情况是__________；海水稻叶片通过生理活动[]______，不但能防止叶片在烈日下被晒伤，同时还参与_____。（3）一粒稻谷（如图II）【1】包括果皮和种皮两层，由此可推知，水稻属于_______植物。（4）碾去皮的海水稻米是红色的，因此又被称作“红米”，“红米”并不咸，是因为海水稻细胞的_______能够控制盐分的进出。29.图甲为洋葱根尖分生组织细胞图，图乙为一株绿色植物，据图完成下列问题：（1）图甲是洋葱根尖分生组织的细胞，其中的部分细胞正在进行分裂，请用图中的序号和箭头表示出细胞分裂的过程：_______→4。若1中染色体的数量为n，则2、3中的染色体数量为______。（2）图乙中的植物生长发育和繁殖的基础是细胞的______。图中标注的四种器官a、b、c、d中，_____（填字母）与其它三种不属于同类器官，它的主要功能与植物的生殖有关。（3）“藕断丝连”中的“丝”是藕的______组织，一般情况下植物叶片的______（上/下）表皮气孔分布较多，请分析其原因__________________。.30.优美的北海公园是市民休闲健身的好去处，今年暑假张明经常到公园游玩，以下是他的所见所闻，分析回答相关问题：（1）张明在公园的湖边洗手时，发现水中有一些绿色的丝状植物A，小明认为A属于藻类植物，其判断依据是_____；植物A早晨沉在水底、中午浮上水面，且周围有很多气泡，气泡是A产生的_______气体。（2）张明在树下的潮湿处发现了许多矮小的植物B，他想探究B植株矮小的原因，设计并实施了如下实验：实验操作：甲组将整株B浸没在滴加红墨水的水中，乙组只将“根”浸入滴加红墨水的水中，2小时候后观察；实验现象：甲组植株全株变红，乙组植株只有“根部”变红。得出结论________________（3）小明将B放置在显微镜下观察，应该将视野______（调暗/调亮），小明发现：植物B的叶片仅有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可从叶片的背腹两面侵入细胞，故可做监测______的指示植物。（4）小明认为：C、D类植物的植株比B类植物高大的多，主要是因为______；D类比C类植物结构更复杂，表现在______。31.红薯学名番薯，其地下块根（图一）富含蛋白质、淀粉、果胶、纤维素、“氨基酸”维生素及多种矿物质，被世界卫生组织评为最健康食品。图二表示红薯叶片，共中A、B、C、D分别代表不同的物质，箭头表示物质进出叶片的方向，请据图回答：（1）叶是光合作用的主要器官，因为叶肉细胞中含有较多能量转换器________（填细胞结构名称），图一中红薯贮存的有机物来源于图二叶片光合作用的产物______（填字母）。（2）在有光的条件下，叶片进行呼吸作用的同时也在进行光合作用。当叶片进行呼吸作用时，则B表示的物质是______；当叶片进行光合作用时，则B表示的物质是______。（选填“二氧化碳”或“氧气”）（3）红薯在生长过程中从土壤中吸收的水分主要用于______，地球上所有生物都要呼吸，消耗大气中的氧气，产生二氧化碳，然氧气比例并没有减少，是因为绿色植物的光