【分层单元卷】2024年春季小学部编版语文3年级下册第1单元·A基础测试

第第页【分层单元卷】部编版语文3年级下册第1单元·A基础测试一、书写(共1分)1．(本题1分)学汉字书写。将下列汉字工整规范地抄写在田字格里，注意安排好字的比例。艳

植

静

舞

霜

集

二、选择题(共5分)2．(本题1分)下列带“儿”的词语读法与其他三项不同的是（

）A．花瓣儿 B．花骨朵儿 C．刀把儿 D．女儿3．(本题1分)下列诗句朗读节奏划分错误的一项是（

）A．泥融∕飞∕燕子 B．蒌蒿∕满地∕芦芽短 C．绿阴不∕减来∕时路4．(本题1分)下面不能够搭配的一组词语是（

）A．碧绿的大圆盘 B．旷亮无比的天空 C．增长了生机5．(本题1分)下列不是比喻句的一项是（

）A．荷叶像一个个绿色的大圆盘。B．一池的荷花都像是在舞蹈。C．燕子带着剪刀似的尾巴，从稻田这边飞到那边。6．(本题1分)下列诗句不是描写春天景色的是（

）A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C．蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。三、判断题(共5分)(本题5分)判断，对的打“√”，错的打“×”。7．(1分)“瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。”这句话中的破折号表示解释说明。

()8．(1分)《惠崇春江晚景》中的“惠崇”是一个人的名字。

()9．(1分)“迟日江山丽”中的“丽”字表现出春日阳光普照，山清水秀的美丽景色。

()10．(1分)“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”的这个“冒”字，突出了白荷花的勃勃生机。()11．(1分)北京人把瓢虫叫做“花大姐”。河南人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿。”()四、填空题(共9分)12．(本题9分)根据课文内容填空。（1）《惠崇春江晚景》描写的是___季的景象，它是_____代著名诗人___________的作品。诗中有两句是千古名句，请写下来：_______________________________，_______________________。（2）《三衢道中》的作者是_____代诗人___________，诗中描写了_______季节的景色，诗中的一对反义词是_________和_________。全诗写出了作者山行时____________的心情。（3）一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上__________的尾巴，凑成了那样____________小燕子。这段话依次写了燕子的____________、___________、_____________。五、语言表达(共5分)13．(本题2分)照样子，用带点词写句子。（1）小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。___________________（2）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。_________________14．(本题3分)按要求写句子。（1）例：水是那样绿，绿得好像被周围的绿树绿草染过似的。花儿那样红，红得___________________________________________________（2）我们把这一大池的荷花看作一大幅活的画。改为“被字句”：_____________________________________________________（3）一只燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）_____________________________________________________________六、信息匹配(共6分)15．(本题4分)读句子，用“\”划去加点字的错误读音（1）我们在公园散（sǎn

sàn）步，妹妹散（sǎn

sàn）着头发兴奋地跑来跑去。（2）弟弟玩游戏时，拿笔杆（ɡān

ɡǎn）儿当旗杆（ɡān

ɡǎn），把彩纸卷在笔上当彩旗。（3）“蚂（mǎ

mà）蚁”和“蚂（mǎ

mà）蚱”都有个“蚂”字。（4）看他无精打采地挨（āi

ái）着墙根儿，一定是又淘气挨（āi

ái）训了。16．(本题2分)选词填空飘荡

荡漾（1）小燕子的尾尖偶尔在湖面上掠过，水波便一圈一圈地()开去。（2）阳光洒在海面上，小船儿轻轻地()在水中，迎面吹来了凉爽的风。七、现代文阅读(共30分)(本题13分)认真阅读《荷花》选段，回答问题。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。17．(2分)照样子，写一写。挨挨挤挤

__________________

_________________18．(4分)用“

”画出描写荷叶的句子。这句话中写出荷叶颜色的词语是_____________，写出荷叶形状的词是_____________，写出荷叶多而密的词是__________________。19．(3分)作者细致观察了三种白荷花开放的姿势：刚开的荷花：________________________________________________________全开的荷花：________________________________________________________含苞欲放的荷花：____________________________________________________20．(2分)这段话中的“冒”字用的好，从中我们可以体会到：________________________21．(2分)课文写白荷花的时候，用上了“有的……有的……有的……”的句式，请你也试着用这样的句式写一写上自习课的情景吧。______________________________________________________________________(本题8分)课外阅读轩我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生命生机），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样（软弱柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样（挺拔挺立），可是它的生命力是多么（顽强坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。22．(2分)给短文加上题目，写在文首的横线上。23．(2分)用“\”划去括号内用得不恰当的词语。24．(2分)“疾”字在字典中有四个意思：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第()种意思。25．(2分)请写出第三自然段的主要内容。______________________(本题8分)阅读下面短文，回答问题。竹春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。竹子是怎样生长的呢？它是一年成才的植物，冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候稍转暖就开始萌发。春季，是竹子生长的旺季。可这时候，往往因为土壤比较干燥，水分不够，笋芽藏在土里。等到一场春雨下来，土壤里的水分多了，春笋吸足了水分，就顶土而出。它们一天能长高一、二尺，有的还能长高一米。遍地的新竹，不到一年就能长成竹林。竹子的竿能够制成笙、笛，能制成箩筐、扁担、竹杠、脚手架；它的枝丫扎成扫帚，能除去污尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成为肥料。竹，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。26．(2分)连一连，使前后词语搭配。气候

扫帚吸足

污尘扎成

转暖除去

水分27．(2分)春笋破土而出的条件是_______________________________。28．(2分)为什么一场春雨过后，一夜之间就会有新竹遍地？请你在文中找到答案，用“

”画出来。29．(2分)竹子有哪些用途？请简要写下来。__________________________________________________________________八、诗词曲鉴赏(共9分)(本题9分)把诗词补充完整，并完成练习。卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归，。已是悬崖百丈冰，。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，。注释：①这首词写于1961年冬天，当时国内、国际形势严峻。毛泽东写此词，旨在鼓励大家敢于蔑视困难，战胜困难。30．(3分)把古诗补充完整。31．(2分)用“﹏﹏﹏”在词中画出表示天气恶劣的词语。结合注释，我知道作者用恶劣的天气暗指当时32．(2分)词中表现梅花在冰天雪地中开得美丽动人的一个词语是()，表现了梅花乐观的一个词语是()。A．笑

B．俏

C．不争33．(2分)这首词表现了作者___________的精神。九、书面表达(共30分)34．(本题30分)习作欢乐家春天到了，到处都生机勃勃。你有喜欢的植物吗？请你写一写你的植物朋友，让大家也来了解它。可以运用多种感官把它的特点介绍清楚。把你的感受写清楚。参考答案：1．2．D3．C4．C5．B6．B7．√

8．×

9．√

10．√

11．×12．

春

宋

苏轼

竹外桃花三两枝

春江水暖鸭先知

宋

曾几

夏

减

添

轻松愉快

乌黑光亮

轻快有力

剪刀似

可爱的活泼的

羽毛

翅膀

尾巴13．

望着麦苗，我就会忘记辛苦，仿佛闻到了面包的香味似的。

天上的云，有的像小狗，有的像小猫，有的像奶牛。14．

像一团燃烧的火焰似的。

这一大池的荷花被我们看作一大幅活的画。

燕子休憩。15．（1）sǎn

sàn

（2）ɡān

ɡǎn（3）mà

mǎ（4）ái

āi16．

荡漾

飘荡17．

开开心心

干干净净

18．

碧绿

大圆盘

挨挨挤挤

19．

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

20．荷花顽强的生命力。

21．自习课上，有的同学在看书，有的同学在写作业，有的同学在画画。22．顽强的小草

23．生命

软弱

挺立

坚强