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文档简介

第页共页中班游戏教案详案《迷宫乐》教学目标：1.培养幼儿的观察能力和注意力。2.锻炼幼儿的团队合作能力。3.提高幼儿的动手能力和思维逻辑能力。教学准备：1.教具：废纸箱搭建的迷宫、彩绳、绘画材料、道具等。2.教材：游戏规则、游戏要求。教学过程：一、导入（5分钟）1.与幼儿一起回顾上次的游戏活动，鼓励他们分享自己的游戏体验和感受。2.介绍今天的游戏《迷宫乐》：在这个游戏中，我们需要一起解决迷宫中的难题，找到宝藏的出口。你们准备好了吗？二、游戏规则介绍（10分钟）1.将废纸箱搭建成一个迷宫，迷宫中设有不同的关卡和难题。2.将幼儿分成小组，每组3-4人，每组选出一个队长。3.队长负责领导团队解决问题，其他队员要听从队长指导。4.游戏开始后，队长将会收到一张地图，地图上标有宝藏的位置和通往出口的路径。5.队长需要带领队员按照地图上的指示找到宝藏的位置，并最后成功逃离出口。6.在迷宫中，队员们可能会遇到一些障碍物和谜题，需要通过合作才能解决。三、游戏过程（30分钟）1.将幼儿分组，并分配地图给队长。2.确保每个小组的队员都明白游戏规则和要求。3.游戏开始后，小组队长要带领队员按照地图的指示行动。4.教师观察和引导每个小组的活动，鼓励队员之间的合作和讨论。5.如果幼儿遇到困难，可以给予适当的提示和帮助，但不要直接给出答案。6.游戏结束时，鼓励幼儿们分享他们在游戏中遇到的问题和解决问题的方法。四、游戏总结（10分钟）1.与幼儿一起回顾游戏的过程和体验，倾听他们的意见和建议。2.鼓励幼儿分享在游戏中学到的团队合作和解决问题的经验。3.引导幼儿总结游戏中的困难和解决方法，帮助他们发展自己的思维能力和解决问题的能力。4.最后，对幼儿们的努力和合作进行表彰和鼓励。五、延伸活动（10分

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