《圆的认识（二）》数学伴你成长_第1页
《圆的认识（二）》数学伴你成长_第2页
《圆的认识（二）》数学伴你成长_第3页
《圆的认识（二）》数学伴你成长_第4页
《圆的认识（二）》数学伴你成长_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

圆的认识（二）北师大版六年级上学期1.下面哪个图形不是轴对称图形？在（）里画“×”。是轴对称图形的画出全部对称轴。（）

（）

（）

（）

（）

（）

×2.你能找出下面各圆的圆心和直径吗？说一说，画一画。3.14×2＝

3.14×4＝

3.14×6＝

3.14×8＝3.14×3＝3.14×5＝

3.14×7＝

3.14×9＝6.289.4212.5615.718.8421.9825.1228.26drdrdr4.画出下面各轴对称图形的另一半。5.想一想，填一填。（单位：cm）（1）

（2）圆的直径：

cm；正方形的周长：

cm。长方形的宽：

cm；长方形的长

cm；长方形的面积：

cm²。832414565.想一想，填一填。（单位：cm）（3）

半圆的直径：

cm；梯形的高：

cm；梯形的上底：

cm。105106.（1）量一量下图圆中各线段的长度。（2）在这些线段中，哪条是直径？用d表示，然后与同伴交流你的理由。d6.（3）画出下面各圆的直径。

右3下37.（2）将圆O2先向左平移5格，再向下平移3格，画出平移后的圆，标出圆心O4。（3）在上面的格子图中画一个圆，圆心O的位置为（12，4），圆的半径是3格。O4•O•8.连一连，将每两个图案配对，使它们组成一个圆。数学观

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论