图书馆员继续教育的建议

图书馆员继续教育的建议

一：高校图书馆员的素养需要提高

当今高校图书馆中，一局部馆员的素养还跟不上时展的需求。传统的观念认为，学历高者素养就高，在高校图书馆工作的馆员大都有本科以上的学历，相当一局部还是硕士，博士，他们应当具有很高的文化素养。其实不然，文化素养和一个人的成长环境，家庭教育和后天的自我修养有很大的关系。一个人的文化素养凹凸和学历的凹凸不成正比。拥有高学历只是证明他们在某一只是领域取得了肯定成绩，但是文化素养方面却不肯定很高。由于高校图书馆的馆员组成有图书情报专业的，还有许多是从其他专业转行进入图书馆工作的。这局部图书馆员没有承受到正规的图书馆专业的教育，不能很好的胜任高校图书馆的一些业务工作。而且，由于高校图书馆员的年龄，学历，学问构造等各种差异，导致高校图书馆的效劳水平有高有底。因此，为了提高效劳水平，是高校图书馆更好更快的进展，对馆员进展连续教育是特别重要的。

二：高校图书馆员连续教育的内容

（1）职业道德教育职业道德是高校图书馆员最重要的素养。从目前的状况来看，高校图书馆的职业道德状况总体上来说还是很好的，但是也消失了职业道德水平下降的问题。长期以来，我国没有形成统一的图书馆员行为标准守则。各个图书馆普遍利用的做法是在本馆的规章制度中规定出对馆员的思想道德要求以及图书馆员应当遵循的行为准则。造成图书馆员缺少应当具备的职业素养，也影响了图书馆事业的进展。作为一名高校图书馆员，首先要喜爱图书馆事业，具有剧烈的责任心和事业心，树立在图书馆工作的正确的价值观，具有爱岗敬业的的精神。坚持“读者第一”的思想，不怕麻烦，急躁仔细，急读者之所急，想读者之所想，时时到处以读者的利益为工作的动身点，全心全意的为读者供应效劳，满意读者的需求。提高高校图书馆员的职业道德水平，是图书馆优质效劳的前提，也是图书馆事业进展的需要。

（2）专业学问的教育图书馆学的根本理论，是高校图书馆学问构造的核心，是馆员从事图书馆业务必需具备的根底学问，也是完成图书馆工作任务的重要保证。我们都知道，现在高校图书馆的馆员，相当一局部是转行进入图书馆工作的，他们没有经过系统的专业学问的培训，在工作的时候可能会遇到肯定的困难。对于这局部馆员来说，应当把握图书馆学根底理论学问，包括图书馆学根底，名目学，分类学，情报学，文献学等。同时还必需把握图书馆的工作方法，包括图书分类，图书编目，询问效劳等。足够的图书馆情报专业的学问是做好高校图书馆工作的根底。只有具备了专业的图书馆学的学问，高校图书馆员工作起来才能得心应手，触类旁通。另一方面，由于现代社会的快速进展，这就对高校图书馆员提出了更高的要求。高校图书馆需要的是复合型，创新性的人才。图书馆员不仅要把握专业的学问，还应具备多方面的学问。图书馆员应在自己所学专业学问的根底上，不断的承受多个学科的综合学问的教育，拓宽学问面，开阔视野。这样形成学问类型的优势互补，发挥出人才的整合力气。

（3）新学问，新技术的连续教育随着世界经济的腾飞，各种新的学问，新的技术层出不穷。如今，计算机，网络技术等再高校图书馆已经普遍应用，馆员假如想通过现代化的效劳方式和手段为读者供应效劳，就必需把握相关的计算机，网络学问等，能在互联网上沟通和传递信息，同时还能指导读者在网上查询，借阅以及下载各类信息资料等。只有不断的学习才能了解和应用最新的技术，提高应用现代化设备的力量，才可以为读者供应便利，快捷，优质的效劳。高校图书馆汇合了古今中外的各种学问，随着国际间沟通与协作日益频繁，各种语言文字的各类文献信息资料越来越多。作为一名合格的高校图书馆员，应当把握至少一名外语，尤其是英语。要获得各种文献信息，阅读外文资料是根本途径之一。要学习外国图书馆先进的治理水平和方法，把握外国最新的科研成果，都离不开外语，所以说，对高校图书馆员的外语教育势在必行。

三：连续教育的形式和方法

（1）短期的专题讲座针对某一方面的问题进展特地的学问培训，如文献编目，计算机应用等。不同的馆员可以依据自己的岗位需要学习，如流通部馆员，加强信息资源的效劳和治理，询问馆员要加强询问理论，技术部的人员加强计算机方面的治理和维护等，使每位图书馆员可以有针对性的补充，更新自己的学问，满意自己工作的需要。

（2）馆内的业务学习和沟通活动比方让馆内阅历丰富，技术娴熟的馆员进展讲座，让他们帮忙刚参与工作或者业务不娴熟的馆员，尽快熟识各项业务，大家还可以相互沟通心得体会，共同进步，共同提高。

（3）组织竞赛考试高校图书馆可以定期进行图书馆相关学问技能的竞赛和考试，鼓舞和催促馆员全力以赴的完成学习内容。依据馆员的考试成绩赐予适当的嘉奖，并作为年终考核和职称评定的一项依据。这样以来，可以调动馆员连续学习的积极性，也能够提高工作的效率。

(4)通过参观学习，获得阅历这主要是针对图书馆内一些业务骨干，让他们去好的图书馆参观学习，学习其他图书馆先进的治理方法和阅历，可以有效的提高自身的业务素养和工作技能。

（5）鼓舞馆员自学图书馆的工作是非常繁忙的，只有一边工作一边学习，才能快速的提高自己。高校图书馆员都有较高的文化根底和自学的力量。边工作边学习是有效的连续教育的途径。要鼓舞馆员通过自学考试的形式，利用图书馆内现有的各种资源开展网络化教育，是馆员通过光盘或者网络课堂等教育形式把握自己所需的各类学问。

总之，高校图书馆作为高校教育的一局部，随着社会的进展，它的力气越来越多的得到人们的认可。图书馆的连续教育是一项长期的，常常性的工