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文档简介

第页共页幼儿园小班手指印添画教案我的小手是画笔一、教学目标：1.培养幼儿对画画的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。2.通过手指印添画的活动，锻炼幼儿的手指灵活性和手眼协调能力。3.培养幼儿细心观察和模仿的能力。二、教学准备：1.教具准备：彩色水性画笔、颜料盘、画画纸、水杯、干毛巾等。2.环境准备：教室中央放置幼儿可以站立画画的桌子和椅子，周围摆放幼儿所需的教具。3.材料准备：准备一些简单的动物、植物、水果等图片，作为参考。三、教学步骤：第一步：引导幼儿认识手指印添画的用途和方法（15分钟）1.教师向幼儿展示一些手指印添画的作品，并引导幼儿观察作品中的线条和颜色。2.教师介绍手指印添画的用途：可以用手指印做出各种形状和图案，丰富画作的内容。3.教师向幼儿演示如何进行手指印添画：将手指蘸上颜料，然后印在画纸上，形成各种线条和图案。第二步：引导幼儿进行手指印添画活动（30分钟）1.教师向幼儿展示一些简单的图片，如水果、动物等，并引导幼儿观察并描述图片中的特征。2.教师引导幼儿选择一张图片作为创作的对象，并鼓励他们用手指印进行模仿和创作。3.教师提供各种颜色的彩色水性画笔和颜料盘，供幼儿自由选择。4.教师适时给予幼儿一些启示和指导：例如，用红色的手指印画出苹果等，引导幼儿选择合适的颜色进行添画。第三步：展示和分享作品（10分钟）1.教师邀请幼儿将自己的作品展示给其他同学观看，并鼓励他们自信地描述自己的作品。2.教师以积极肯定的方式给予幼儿表扬和鼓励，增强他们的自信心和积极性。3.教师引导幼儿互相欣赏和交流作品，让他们彼此受到启发和鼓励。四、教学总结：1.教师总结今天的活动，回顾幼儿参与活动的情况，肯定他们的努力和创造力。2.鼓励幼儿继续保持对画画的兴趣，并在日常生活中多加练习，提高他们的绘画技巧和艺术表现能力。3.鼓励家长和幼儿一起观察身边的事物，通过手指印添画的方式进行创作，培养幼儿的观察和模仿能力。教学反思：本次课程通过手指印添画的活动，让幼儿在模仿和创造中学习绘画技巧，并引导他们发挥想象力和创造力进行创作。课上活动设置合理，教学过程有趣生动，幼儿参

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