大班新年主题计划上学期教案

大班新年主题计划上学期教案汇报人：XXX2024-01-25目录引言新年文化知识语言活动：学习新年相关词汇和表达艺术创作：制作新年贺卡或手工艺品目录音乐律动：学习新年歌曲和舞蹈社会实践：参与社区或家庭的新年庆祝活动引言0101传承和弘扬传统文化新年是中国最重要的传统节日之一，通过学习和庆祝新年，可以让幼儿更好地了解和传承中国的传统文化。02促进幼儿多元发展新年主题计划不仅涉及语言、艺术、社会等领域，还融合了科学、健康等多个领域的内容，有助于促进幼儿全面、多元的发展。03增强幼儿情感体验新年是一个充满欢乐、团圆和感恩的节日，通过新年主题计划，可以让幼儿感受到节日的氛围，增强他们的情感体验。主题背景知识与技能01让幼儿了解新年的由来、传统习俗和庆祝方式，掌握与新年相关的词汇和表达方式。02过程与方法通过讲解、示范、实践等多种教学方式，引导幼儿积极参与新年主题计划，培养他们的动手能力和创造力。03情感态度与价值观培养幼儿对传统文化的热爱和尊重，激发他们的民族自豪感和文化自信心，同时让他们学会感恩和分享。教学目标新年文化知识020102中国新年的起源讲述农历新年的历史起源，与农历、年兽等相关的传说。世界范围内的新年介绍公历新年的起源，与古罗马历法改革的关系。新年的起源和传说贴春联、放鞭炮、舞狮、舞龙、吃团圆饭等。花车游行（美国）、敲钟祈福（日本）、跳火堆（西班牙）等。中国新年习俗其他国家新年习俗不同国家的新年习俗世界范围内的新年象征物彩灯、圣诞树（在西方新年时常见）等，代表希望与快乐。中国新年象征物福字、鞭炮、灯笼、对联等，代表吉祥、团圆和幸福。新年象征物与寓意语言活动：学习新年相关词汇和表达0301学习与新年相关的基本词汇，如“新年”、“春节”、“鞭炮”、“红包”、“对联”等。02通过图片、实物或视频等多媒体手段，帮助幼儿直观理解并记忆相关词汇。03设计互动游戏，如“词汇接龙”或“词汇配对”，激发幼儿的学习兴趣。词汇学习01学习与新年相关的基本句型，如“新年快乐！”、“恭喜发财！”、“万事如意！”等。02通过模仿、跟读和角色扮演等方式，引导幼儿掌握并运用相关句型。鼓励幼儿在日常生活中运用所学句型，与同伴或家人进行简单的新年祝福对话。句型练习02通过角色扮演游戏，让幼儿在模拟的情景中自由发挥，运用所学词汇和句型进行对话。同时，教师可根据幼儿的表现给予及时的指导和反馈，帮助幼儿更好地掌握和运用语言。设定新年场景，如家庭聚餐、拜年、放鞭炮等，引导幼儿进行情景对话模拟。提供必要的道具和背景音乐，增强情景的真实感和趣味性。情景对话模拟艺术创作：制作新年贺卡或手工艺品04确定贺卡主题如“新年快乐”、“团圆年”、“瑞雪兆丰年”等，与孩子们共同讨论选择一个有代表性的主题。准备材料彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、贴纸等。设计贺卡样式引导孩子们发挥想象力，设计独特的贺卡样式，可以是立体的、可以打开的、带有小机关的等。装饰贺卡运用各种材料对贺卡进行装饰，如贴上剪纸、画上漂亮的图案、写上祝福语等。贺卡设计确定手工艺品类型如鞭炮、灯笼、福字挂饰等，让孩子们了解每种手工艺品的象征意义。准备材料红色卡纸、金色纸、中国结、流苏、胶水、剪刀等。制作手工艺品根据所选类型，引导孩子们按照步骤制作手工艺品，注意安全和卫生。装饰手工艺品鼓励孩子们运用创意和想象力，为手工艺品添加更多装饰元素，如贴上金色纸、挂上中国结等。手工艺品制作

作品展示与评价作品展示组织孩子们将制作好的贺卡和手工艺品展示出来，让大家共同欣赏彼此的作品。作品评价引导孩子们互相评价作品，从创意、美观、实用性等方面进行点评，提高孩子们的审美能力和评价能力。教师总结教师对孩子们的作品进行总结性评价，肯定孩子们的努力和创意，同时提出改进意见和建议，鼓励孩子们继续发挥创造力。音乐律动：学习新年歌曲和舞蹈0503小组合唱与个人表演组织孩子们进行小组合唱和个人表演，培养他们的合作精神和自信心。01欣赏经典新年歌曲播放《新年好》、《恭喜恭喜》等经典新年歌曲，让孩子们感受新年的氛围和音乐特点。02学习新年歌曲的歌词和旋律通过多次聆听和跟唱，让孩子们熟悉并掌握新年歌曲的歌词和旋律。歌曲欣赏与学唱学习基本舞蹈动作教授孩子们一些简单的新年舞蹈动作，如挥动彩带、扭动身体等，让他们感受舞蹈的韵律和美感。编排完整的舞蹈节目将基本舞蹈动作组合起来，编排成一个完整的舞蹈节目，让孩子们能够完整地表演出来。舞蹈练习与表演组织孩子们进行多次舞蹈练习，并在适当的时候进行表演，展示他们的学习成果。舞蹈动作学习通过播放不同节奏的音乐，让孩子们感受节奏的变化，并引导他们跟随音乐做出相应的动作。音乐节奏游戏音乐角色扮演游戏音乐接龙游戏让孩子们分别扮演不同的角色，如舞者、歌手等，在音乐中自由发挥，培养他们的创造力和表现力。播放一段音乐，让孩子们依次接龙唱出与新年相关的歌曲或词汇，锻炼他们的记忆力和反应能力。030201音乐游戏互动社会实践：参与社区或家庭的新年庆祝活动06与家长或社区负责人交流，了解新年的庆祝计划和活动安排。参观社区或家庭的新年装饰，了解不同文化和传统习俗。收集有关新年庆祝活动的图片、视频等资料，以便更好地了解和参与。了解社区或家庭的新年庆祝计划在家长或社区负责人的指导下，学习并亲手制作春联、灯笼等新年装饰品。参与社区的舞龙舞狮、放鞭炮、赏花灯等新年庆祝活动，感受浓厚的节日氛围。在家庭中，帮助家长准备年夜饭、包饺子等传统食品，体验家庭的温馨和团圆。亲身参与庆祝活动，如贴春联、挂灯笼等与同伴