鉴赏诗歌的人物、事物形象

人物形象鉴赏一、题型解析人物形象题主要考察两类形象：①诗作中表现的人物形象；②抒情主人公（即诗人自己）的形象《念奴娇·赤壁怀古》“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。”“雄姿英发，羽扇纶巾”——诗作中人物形象“早生华发”——诗人形象二、答题思路①“品”标题、注释、人物描写、环境、事件（经历）、身份、典故、诗中评价、他人行为态度等《寻隐者不遇》——标题“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”——语言、动作“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”——环境“凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣”——他人行为“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”——经历“林暗草惊风，将军夜引弓”——身份“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？”——典故“生当做人杰、死亦为鬼雄。”——评价②“记”

归纳古典诗歌中常见人物形象，积累相关短语。三、真题直击【2019年高考江苏卷】阅读下面这首唐诗，完成9~10题。学诸进士作精卫衔石填海韩愈鸟有偿冤者，终年抱寸诚。口衔山石细，心望海波平。渺渺功难见，区区命已轻。人皆讥造次，我独赏专精。岂计休无日，惟应尽此生。何惭刺客传，不著报雠名。10．诗歌后六句表达了作者什么样的人生态度？（5分）人皆讥造次，我独赏专精。岂计休无日，惟应尽此生。何惭刺客传，不著报雠名。答题分析不同流俗与他人对比心理描写不计私利，精诚奋斗典故淡泊名利人物形象鉴赏四、答题规范1、概括形象特点。（书面表达，四字短语为主）2、联系文本，从诗歌的具体语句方面进行简要分析（是如何展现的）3、分析效果（诗人的情感、理想、追求、品质等）参考答案：①不同流俗，诗中以“人皆讥”与“我独赏”的态度对比，表现了诗人不附和俗见的傲然；②精诚奋斗，不计较没有时间休息，只想穷尽一生完成自己的目标，诗人借写精卫表现了自己不懈奋斗的追求；③淡泊名利，结尾用“刺客传”中的人物千古留名与精卫“不著名”对比，表现了作者无意扬名的态度。人物形象鉴赏五、模拟练习感旧【宋】陆游当年书剑揖三公，谈舌如云气吐虹。十丈战尘孤壮志，一簪华发醉秋风。梦回松漠榆关外，身老桑村麦野中。奇士①久埋巴峡骨，灯前慷慨与谁同？【注】①奇士：指陆游在巴蜀结识的好友独孤策，此时已故去十年。1.诗歌中的诗人有哪些形象特征？请结合诗句简要赏析。【参考答案】①壮志难酬。诗人年轻时豪迈洒脱，如今仍渴望建功报国，却无奈在“桑村麦野中”老去；②迟暮悲伤。颔联以“一簪华发醉秋风”描写白发萧疏的垂垂老态，抒发了人生暮年的悲苦之情；③孤独寂寞。尾联直接抒发对故去的友人强烈的思念之情，表达了苦无知音的寂寞心境。人物形象鉴赏事物形象鉴赏一、题型解析

事物形象鉴赏常见于咏物诗。咏物诗以某一具体事物为描写对象，抓住其某些特征进行刻画，借以表达某种主旨或者寄托自己的某些态度或情感。

“咏物即咏怀”。常用到“托物言志”的手法。二、答题思路①“品”物象特征（具体描写）、环境、他人评价或态度、典故、背景等。②“联”由“形”（外在形态）而“神”（精神品格），由物及人，联系诗人自身经历和创作背景，揣摩其中所蕴含的深层含义。三、真题直击【2012年高考天津卷】阅读下面这首宋诗，完成各题。野菊[宋]杨万里未与骚人当糗粮①，况随流俗作重阳。政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。注：①糗粮：干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。②政：通“正”。题目：颔联描绘了怎样的野菊形象？在野有幽色、妙香政缘、肯为？答题分析朴实平凡环境外形美丽动人托物言志高洁自守人物形象鉴赏四、答题规范1、概括形象特点。（四字短语为主、侧重内在情韵）2、联系文本，从诗歌的具体语句方面进行简要分析（是如何展现的），【3、分析效果（表现的内容、情感、态度、观点等）】参考答案：①朴实平凡，野菊生长在野外山地之上，以平凡的环境表现野菊的平凡无奇；②美丽动人，“幽色”写野菊美好的外形，“妙香”写野菊的芬芳，共同描绘了野菊的美丽；③高洁自守，不因无人欣赏而减少自己的香气，，表现了野菊不因环境而改变的高洁。人物形象鉴赏五、模拟练习阅读下面这首唐诗，完成练习。早雁①杜牧金河②秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。仙掌③月明孤影过，长门④灯暗数声来。须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回。莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。注：①唐武宗会昌二年（842年）八月，北方回鹘族乌介可汗率兵南侵，引起边民纷纷逃亡。杜牧时任黄州（今湖北黄冈）刺史，闻此而忧之。因写下此诗。②金河，在今内蒙呼和浩特市南。③仙掌：指长安建章宫内铜铸仙人举掌托起承露盘。长门，汉宫名。1.诗歌中的“雁”刻画了当时百姓怎样的处境？请结合诗句简要赏析。人物形象鉴赏参考答案：①饱受侵扰，首联写胡人开弓射雁，雁群惊飞四散，发出凄厉的哀鸣，暗指百姓饱受敌人的侵扰；②孤独凄苦，颔联写孤雁南飞、形单影只，以雁影的孤孑象征百姓处境的孤苦；③无家可归，颈联联想大雁北归时候，家乡依然被胡骑占领的情境，暗示了百姓无家可归的艰难命运。人物形象鉴赏人物形象常见类型人物形象鉴赏①官员（包括有志于仕途的读书人）壮志未酬、怀才不遇、矢志报国、忧国忧民、慷慨愤世、廉洁清正、仁爱惠民、同情疾苦、才华横溢②世外之人（隐士、僧道）清高淡泊、旷达超脱、放荡不羁、不拘小节、闲适悠然、孤