人教版四年级语文下册第八单元28寓言两则

28、寓言两则寓言寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。“寓”有“寄托”的意思。

一、激趣导入你学过哪些寓言故事？《揠苗助长》、《自相矛盾》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》亡羊补牢南辕北辙揠苗助长守株待兔惊弓之鸟纪昌学射妻子百发百中扁鹊治病拜见理睬肠胃汤药医治无能为力绑住刺刀烫手药剂蔡桓公虱子聚精会神昌盛穿梭二、自主预习chānɡ

qīcìbǎnɡ

昌妻刺绑

biǎnquècǎi

扁鹊睬（昌盛）

（妻子）（夫妻）（刺刀）（刺客）（绑住）（捆绑）（扁担）（扁平）（喜鹊）（鸟鹊）（理睬）chánɡ

wèitànɡ

jì

肠胃烫剂

tānɡcài

汤蔡（肠胃）（大肠）（肠胃）（胃病）（烫手）（烫伤）（药剂）（一剂药）（米汤）（汤药）（蔡桓公）（蔡老师）纪昌学射三、细读品悟自读自悟，把握内容

１轻声读课文，读准字音，读通句子。２思考：课文分为几部分，课文写了一件什么事？

纪昌向飞卫请教（），飞卫让他先（）。一是练（），二是练（）。后来，纪昌成了（）的射箭能手。

纪昌向飞卫请教，飞卫让他先。一是练

，二是练。纪昌都做到之后，飞卫才教他开弓放箭。后来，纪昌成了的射箭能手。射箭练眼力用眼睛牢牢地盯住一个目标，不能眨眼能够把极小的东西，看成一件很大的东西百发百中质疑交流，感情朗读1）飞卫要求纪昌怎样做？

2）纪昌是怎么练习眼力的？假如纪昌不先练眼力，他会百发百中吗？4）读了这个故事，你懂得了什么道理？3）假如纪昌没跟飞卫学射，而跟一个普通箭手学射，会成为射箭能手吗？

两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。

妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

你想要学射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨。

虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大的东西的时候，你再来见我吧！

假如纪昌没跟飞卫学射，而跟一个普通箭手学射，会成为射箭能手吗？

学习本领和好老师的指导与自己的努力是分不开的。

假如纪昌不先练眼力，他会百发百中吗？

学任何一项本领，都要有扎实的基本功。要想掌握射箭本领，就要先练眼力。扁鹊治病“扁鹊”其实不是一个人的名字，而是古代人对所有名医的一个总称，他的真名叫秦越人。

课文写扁鹊几次指出蔡桓公

，劝他

。但是蔡桓公坚信__________，最后他__________________。病在何处赶快治疗自己没有病病入膏肓，无药可医主要内容：快速默读课文。扁鹊几次提醒蔡桓公治病？蔡桓公有什么反应？把相关的句子画出来。第一次：

扁鹊：“大王，据我看来，您的皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”蔡桓公：“我的身体很好，什么病也没有。”第二次：

扁鹊：“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。”

蔡桓公听了很不高兴，没有理睬他。蔡桓公觉得奇怪，派人去问他。第三次扁鹊：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”蔡桓公听了非常不高兴。第四次扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。

扁鹊是有名的神医，蔡桓公怎么会不相信他？

（蔡桓公根本没有觉察到自己有病，所以不相信扁鹊的话。）

明知蔡桓公不相信，扁鹊为什么还一而再、再而三地去说？

扁鹊早知道蔡桓公要来请他，为什么几天前就跑到秦国去了？

扁鹊出于医生的医德才一次又一次去提醒蔡桓公治病，当他觉得自己无法治疗时，跑到秦国，是出于自己安全的考虑。

《纪昌学射》故事以生动的事例阐明了无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手。四、总结拓展

读了《纪昌学射》这个故事，你懂得了什么道理？

纪昌学射的故事，告诉我们学任何一项本领，都要有扎实的基本功。要想掌握射箭本领，就要先练眼力。

要想掌握骑车本领，就要……；要想掌握滑冰本领，就要……；要想掌握操作电脑本领，就要……；要想掌握……，就要……。你能举例说一说吗？

——练好基本功“万丈高楼平地起”“建筑之道贵基地”“磨刀不误砍柴工”——坚持不懈，刻苦努力“绳锯木断，水滴石穿”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”

防微杜渐，听取别人的意见，不能讳疾忌医，固执己见。

读了《扁鹊治病》这个寓言故事你得到了什么启示？

《扁鹊治病》这个的寓言告诉我们：人不能盲目自信，要善于听取别人正确的意见，否则后果不堪设想。如果可以穿