基础知识综合-部编语文八年级上学期期末专项复习（解析）

Word文档下载后可自行编辑1/1基础知识综合——部编语文八年级上学期期末专项复习（解析）基础知识综合

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

1．下面是一位同学找来的两段介绍“苏州园林”的文字。阅读这两段文字，回答以下各题。

游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草，墙上①延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉，诸如此类，无非要游览者就极小范围的局部看，也能得到美的享受。

苏州园林里的门和窗，图案设计和雕②琢磨功夫都是工艺美术的上品，大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而，四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。

(1)依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（）

A．阶砌（qì）称心（chèng）

B．阶砌（qì）称心（chèn）

C．阶砌（qiè）称心（chèng）

D．阶砌（qiè）称心（chèn）

(2)在横线处填入汉字，全都正确的一项是（）

A．①漫②缕

B．①蔓②缕

C．①蔓②镂

D．①漫②镂

(3)结合语境，在两处分别填入词语，最恰当的一项是（）

A．即使别具匠心

B．既然别有用心

C．即使别有用心

D．既然别具匠心

2．阅读语段，按要求完成下面各题。

①我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马封，深青布棉袍，蹒跚地走到铁路边，慢慢探下身去，尚不大难。②（）他穿过铁道，（）爬上那边月台，（）不容易了。③他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

(1)①句中有一个错别字，“______”应改为“______”。

(2)请在括号填写关联词语，使②句完整。

3．阅读语段，按要求完成题目。

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉páo，pán跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。……他触目伤怀，自然情不能自已。

(1)给文中的加点字注音。

①微倾()②拭干()

(2)根据给出的拼音写出汉字。

①棉páo()②pán()跚

(3)“触目伤怀”在语段中的意思：_________________

4．请运用所积累的知识，完成各题。

①蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔各里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。……但是它这样喜欢的音乐，却完全不能引起别人的兴趣。就是我也还没有发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实明显，这个意见是错误的。

③蝉与我毗邻相守已有十五年了，每个夏天它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳pàn。我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴。你想想看，如果你的同伴在你面前，你应该不会费掉整月的功夫叫喊他们吧！

(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。

钹()毗邻()耳pàn()

(2)语段中“比肩而坐”属于________短语，其中“比”的意思是________，请再写一个含有“比”且“比”的含义与此相同的成语：_______________。

(3)把语段中画波浪线的句子改为反问句：________________________________________。

(4)以上文段选自法国生物学家________的《________》，书中不仅写了喜欢歌唱的蝉，还有昆虫界最美丽苗条的杀手________；像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服的________。

5．请运用所积累的知识，完成小题。

设计者和匠师们因地制宜，自出新裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩xiè的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。

轩xiè()池沼()映衬()

(2)文中有错别字的一个成语是“____________”，这个成语的正确写法是“____________”。

(3)请将文中划横线的句子改成肯定句。

6．阅读下面的文字，完成各题。

螳螂在摆出这种令人诧异的姿势之后，一动不动，眼睛死死盯住敌人，随时准备开战，投入激烈的战斗。螳螂的目光始终不离开蝗虫，哪怕蝗虫只是轻轻地、稍微移动一点位置，螳螂都会立刻转动一下它的头。螳螂的这种盯人战术目的很明显，就是让对方对它感到惧怕，并让这种恐惧深入到敌人的心灵深处，让这个不久以后就将成为俘lǔ的敌人不堪重负。螳螂虚张声势、假装凶猛，还有奇怪的架势，其实都是在用心理战术震慑敌人，真不愧是个心理专家。

(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。

诧()异俘lǔ()震慑()

(2)下列短语的结构类型与“心灵深处”相同的一项是

A．阳光灿烂B．调查研究C．和谐社会D．激动万分

(3)文中描绘了昆虫间的战斗，下面诗句不是关于战斗的一项是

A．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。B．报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

C．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。D．单车欲问边，属国过居延。

(4)以上文段节选自科普作品《__________________》（填书名），作品中像螳螂这样凶残的猎食者还有很多，请你再列举两例：____________、____________。

7．请运用所积累的知识，完成下面小题。

他每天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息。他的身体仿佛是铁打的。他认为这要归因于他在少年时代在父亲的田里干过苦活，要归因于他在学校读书的刻苦时期，当时他与几个志同道合的人组织斯巴达俱乐部一类的团体。他们常常饿着肚皮，到华南山林中作长途的徒步跋涉，在严寒的日子去游泳，在雨雪中光着脊梁——这一切都是为了要锻liàn，他们自己。他们凭直觉知道，中国的来日需要他们有忍受最大的艰难困苦的能力。

(1)请给加点字注音，根据拼音写汉字。

跋涉()脊梁()锻liàn()

(2)下面短语的结构类型不同于其他三项的是（）

A．少年时代B．刻苦时期C．志同道合D．徒步跋涉

(3)我国传统多采用天干地支计时法，从每天的23点开始为子时，而后依次是丑、寅、卯、辰、已等。每个计时单位的名称是“时辰”，相当于现在的两个小时，循环一次正是二十四小时。据此推算，深夜二点钟应是（）

A．丑时B．寅时C．卯时D．辰时

(4)文段选自_____________国作家埃德加·斯诺的《红星照耀中国》，文段中的“他”是_____________（人名），从文段中可以看出“他”_____________、_____________的品质。

8．阅读《背影》中节选的文段，完成下面的问题。

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须______（a.走b.跑c.跳d.穿）过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手______（a.抓b.揪c.攀d.握）着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微______（a.斜b.倾c.侧d.歪），显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。[甲]我赶紧拭干了泪。[乙]怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”[丙]

(1)在文中三个空缺处选词填上空（只填序号）。

(2)“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”这句话是从原文中抽取出来的。根据上下文意，这句话应插在[甲]、[乙]、[丙]中的______处（只填序号）。

(3)“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。”这句话从______、______两方面描绘父亲的形象。

阅读下面的文字，完成小题。

画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光，疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴团队。在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，从插满柳枝的轿顶可知，是踏青扫墓归来的权贵。①。画面中段是汴河两岸的繁华情景。②。巨大的漕船，（连绵不断/舳胪相接），忙碌的船工从停泊在河边的粮床上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船，逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有一座规模洪敞的拱桥，桥的两端紧连着街市，（车水马龙/络绎不绝），热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船正在放倒桅杆准备过桥，过往行人聚集在桥头围观，而那些赶脚、推车、挑担的人们却无暇一顾。后段描写汴梁市区的街道。在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆等，一应俱全。街上，行人摩肩接踵，（车水马龙/络绎不绝）。

9．下列字形和加点字的注音，有误的一项是（）

A．田畴（chóu）岔道（chà）春寒料峭（qiào）

B．踏青（tà）权贵（quán）仆从簇拥（cù）

C．停泊（bó）纤夫（xiān）规模洪敞（chǎng）

D．桅杆（wéi）酒肆（sì）摩肩接踵（zhǒng）

10．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）

A．舳舻相接车水马龙络绎不绝B．连绵不断络绎不绝车水马龙

C．连绵不断车水马龙络绎不绝D．舳舻相接络绎不绝车水马龙

11．在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）

A．①长途跋涉的行旅则在近处小路上骑驴而行②汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽

B．①近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅②汴河是当时北宋王朝国家漕运的枢纽，也是南北交通的孔道

C．①长途跋涉的行旅则在近处小路上骑驴而行②汴河是当时北宋王朝国家漕运的枢纽，也是南北交通的孔道

D．①近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅②汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽

12．请运用所积累的知识，完成小题。

“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲juàn。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。有一次他有一匹非常喜欢的马，这匹马给敌军俘获了。他又去打夺回来。结果真的夺了回来！虽然他性格很急燥，但是他很谦虚。他参加共产党后，一直忠于党，从来没有违反过党的纪律。他总希望别人提出批评，留心听取意见。

他对有钱人的仇视，在中国是到处流传的——这似乎主要要回溯到他的红色游击队刚刚开始组成的年代，当时湖南苏区还没有处在共产党的全面控制之下。在何键“农民大杀”时期许多农民有亲友遭到杀害，或者反动派在何键统治下夺回权力后，本人遭到地主的殴打和压迫，都抱着深仇大恨来投奔他。

（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。

强壮()疲juàn()回溯()

（2）文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“__________”。

（3）“流传”在文中的意思是_______________。

（4）文中的“他”是谁？结合选文概括“他”的形象特点。

_________________________

（5）书名是一部作品的眼睛，请结合原著简要平息《红星照耀中国》这部书名的妙处。

____________________________

试卷第1页，共3页

试卷第1页，共3页基础知识综合

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

1．下面是一位同学找来的两段介绍“苏州园林”的文字。阅读这两段文字，回答以下各题。

游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草，墙上①延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉，诸如此类，无非要游览者就极小范围的局部看，也能得到美的享受。

苏州园林里的门和窗，图案设计和雕②琢磨功夫都是工艺美术的上品，大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而，四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。

(1)依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（）

A．阶砌（qì）称心（chèng）

B．阶砌（qì）称心（chèn）

C．阶砌（qiè）称心（chèng）

D．阶砌（qiè）称心（chèn）

(2)在横线处填入汉字，全都正确的一项是（）

A．①漫②缕

B．①蔓②缕

C．①蔓②镂

D．①漫②镂

(3)结合语境，在两处分别填入词语，最恰当的一项是（）

A．即使别具匠心

B．既然别有用心

C．即使别有用心

D．既然别具匠心

(1)B

(2)C

(3)A

（1）考查字音的辨析。

砌——qì，阶砌：台阶；

称——chèn，称心：适意；合乎心愿，产生愉快感和满意心情；

（2）考查字形的辨析。

蔓延：像蔓草一样地不断向周围扩展滋生，申为延伸，扩展；

雕镂：雕刻，刻镂；

（3）考查正确运用词语的能力。

甲处，即使：假定；就算是；常与也连用。既然：表示先提出前提，而后加以推论，常用“就”、“也”、“还”等配搭。联系“无非要游览者……就极小范围的局部看，也能得到美的享受”的内容和语境可知，应选“即使”；

乙处，别具匠心：具有与众不同的巧妙构思，多用于写文章、绘画、工程设计等。别有用心：心中另有算计。指言论或行动另有不可告人的企图。联系“大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴”的内容和语境可知，这里形容应选“别具匠心”；

2．阅读语段，按要求完成下面各题。

①我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马封，深青布棉袍，蹒跚地走到铁路边，慢慢探下身去，尚不大难。②（）他穿过铁道，（）爬上那边月台，（）不容易了。③他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

(1)①句中有一个错别字，“______”应改为“______”。

(2)请在括号填写关联词语，使②句完整。

(1)封褂

(2)可是要就

（1）考查字形。

马封——马褂：旧时男子穿在长袍外面的对襟短褂。读音mǎguà。

（2）考查填写适当的词语。

根据空前句子“尚不大难”和最后一空后句子“不容易了”可知，后一个句子与前一句是转折关系，故第一空应该填写表示转折关系的词语“可是”；“爬上那边月台”前应该是“想要”或者是“要”或者“想”，“不容易了”，是承接前文的“爬上月台”这个动作，应填写表示承接的副词“就”。故填写的词语应该是“可是、要、就”。

3．阅读语段，按要求完成题目。

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉páo，pán跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。……他触目伤怀，自然情不能自已。

(1)给文中的加点字注音。

①微倾()②拭干()

(2)根据给出的拼音写出汉字。

①棉páo()②pán()跚

(3)“触目伤怀”在语段中的意思：_________________

(1)qīngshì

(2)袍蹒

(3)父亲看到自身境遇衰颓败落而内心伤悲。

（1）本题考查字音。

微倾（wēiqīng）：微微倾斜。

拭干（shìgān）：擦干净，抹干净。

（2）本题考查字形。

棉袍（miánpáo）：絮了棉花的中式长衣。

蹒跚（pánshān）：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。

（3）本题考查字义。

触目伤怀：看到某种情况而内心伤悲。联系《背影》原文“近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已”可知，在此形容父亲看到自身境遇衰颓败落而内心伤悲。

4．请运用所积累的知识，完成各题。

①蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔各里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。……但是它这样喜欢的音乐，却完全不能引起别人的兴趣。就是我也还没有发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实明显，这个意见是错误的。

③蝉与我毗邻相守已有十五年了，每个夏天它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳pàn。我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴。你想想看，如果你的同伴在你面前，你应该不会费掉整月的功夫叫喊他们吧！

(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。

钹()毗邻()耳pàn()

(2)语段中“比肩而坐”属于________短语，其中“比”的意思是________，请再写一个含有“比”且“比”的含义与此相同的成语：_______________。

(3)把语段中画波浪线的句子改为反问句：________________________________________。

(4)以上文段选自法国生物学家________的《________》，书中不仅写了喜欢歌唱的蝉，还有昆虫界最美丽苗条的杀手________；像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服的________。

(1)bópí畔

(2)偏正紧靠，挨着示例：鳞次栉比

(3)难道你会费掉整月的功夫叫喊他们吗？

(4)法布尔昆虫记（不加书名号）螳螂杨柳天牛

（1）钹：俗称镲。击乐器。铜制，圆形，中间隆起部分大，正中有孔，两片相击发声。形制大小不一。常用于吹打乐及戏曲、歌舞伴奏。“钹”读作bó，注意不要读成bá；毗邻：邻接；毗连。“毗”读作pí，注意不要读成bǐ；耳畔：耳边。“畔”注意不要写成“拌”。

（2）考查基础知识。“比肩而坐”是偏正短语。偏正短语又叫偏正词组，是由修饰语和中心语组成，结构成分之间有修饰与被修饰关系的短语。“比肩”用于修饰“坐”。比肩而坐：并排坐在一起。比邻相守：形容距离非常近，就像邻居。“比”的意思是靠近。据此可联想到成语“比邻而居”。比邻而居：住在隔壁。亦可用来形容住得很近。“比”的意思为靠近。

（3）考查句式变换。陈述句改为反问句的方法：将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）；将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）；在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词；句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。此句句前加“难道”。删去“应该不”，“吧”改为“吗”，可改为：难道你会费掉整月的功夫叫喊他们吗？

（4）考查对名著常识及内容的把握。根据选段写的是昆虫可知选段选自《昆虫记》。《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。联系原著‘美丽的螳螂’宽阔的轻纱般的薄翼，如披风拖曳着”，好像一个女尼，却被称为原野中的‘杀手’”可知此处应填“螳螂”。联系原著内容，根据文段中的品性“像个吝啬鬼”、形态是“身穿一件似乎‘缺了布料’的短身燕尾礼服”的描述可知这是形容杨柳天牛。

5．请运用所积累的知识，完成小题。

设计者和匠师们因地制宜，自出新裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩xiè的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。

轩xiè()池沼()映衬()

(2)文中有错别字的一个成语是“____________”，这个成语的正确写法是“____________”。

(3)请将文中划横线的句子改成肯定句。

(1)榭zhǎochèn

(2)自出新裁自出心裁

(3)游览者来到园里，每个人都心里想着口头说着“如在画图中”的。

(1)

本题考查字音、字形。

轩榭（xuānxiè）：以轩敞为特点的亭阁台榭一类建筑物。

池沼（chízhǎo）：池塘。

映衬（yìngchèn）：映托；衬托。

(2)

本题考查易错成语。

自出新裁——自出心裁；

自出心裁：出于自己心中的设计或筹划。多指诗文﹑技艺等的构思有独创性。

(3)

本题考查句式转换。

“游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着‘如在画图中’的”为表双重否定的语句，双重否定表肯定，注意更改句式时不可变更句子原本的意思，也尽量不能破坏句子原本使用的词语。双重否定等于肯定，因此更改要取消两个否定词“没有一个”和“不”。该句可改为：游览者来到园里，每个人都心里想着口头说着“如在画图中”的。

6．阅读下面的文字，完成各题。

螳螂在摆出这种令人诧异的姿势之后，一动不动，眼睛死死盯住敌人，随时准备开战，投入激烈的战斗。螳螂的目光始终不离开蝗虫，哪怕蝗虫只是轻轻地、稍微移动一点位置，螳螂都会立刻转动一下它的头。螳螂的这种盯人战术目的很明显，就是让对方对它感到惧怕，并让这种恐惧深入到敌人的心灵深处，让这个不久以后就将成为俘lǔ的敌人不堪重负。螳螂虚张声势、假装凶猛，还有奇怪的架势，其实都是在用心理战术震慑敌人，真不愧是个心理专家。

(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。

诧()异俘lǔ()震慑()

(2)下列短语的结构类型与“心灵深处”相同的一项是

A．阳光灿烂B．调查研究C．和谐社会D．激动万分

(3)文中描绘了昆虫间的战斗，下面诗句不是关于战斗的一项是

A．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。B．报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

C．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。D．单车欲问边，属国过居延。

(4)以上文段节选自科普作品《__________________》（填书名），作品中像螳螂这样凶残的猎食者还有很多，请你再列举两例：____________、____________。

(1)chà虏shè

(2)C

(3)D

(4)昆虫记蝎子金步甲狼蛛等

(1)

本题考查根据拼音写汉字和给加点的字注音。

（1）诧异：读音chàyì，觉得意外和奇怪；

（2）俘虏：打仗时捉住（敌人），打仗时捉住的敌人；虏，读作lǔ；

（3）震慑：读音zhènshè，震动使害怕。

(2)

本题考查短语的结构类型。

“心灵深处”偏正结构。

A.“阳光灿烂”主谓结构；

B.“调查研究”并列结构；

C.“和谐社会”偏正结构；

D.“激动万分”动补结构；

故选C。

(3)

本题考查诗句理解。

A.“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”意思是在荒凉的沙漠里,战斗繁多，将士身经百战，连身上的铁盔铁甲都磨破了，但是只要边患还没有肃清，就决不解甲还乡。与战斗有关；

B.“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”意思是为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为国血战到死。与战斗有关；

C.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”意思是如果有像李广这样骁勇善战的将军立马阵前，一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山。与战斗有关；

D.“单车欲问边，属国过居延”意思是轻车简从将要去慰问边关，我要到远在西北边塞的居延。写出使边塞与战斗无关；

故选D。

(4)

本题考查名著常识和内容识记。

《昆虫记》，又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。这部著作的法文书名直译为《昆虫学的回忆》，副标题为“对昆虫的本能及其习俗的研究”。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出对生命尊敬与热爱。

根据选文“螳螂在摆出这种令人诧异的姿势之后，一动不动，眼睛死死盯住敌人……”可知，用文学笔法描写昆虫的习性，符合《昆虫记》的特征，故填“昆虫记”；

根据题干“像螳螂这样凶残的猎食者”的提示，回顾《昆虫记》的相关内容答出昆虫的名字即可。

7．请运用所积累的知识，完成下面小题。

他每天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息。他的身体仿佛是铁打的。他认为这要归因于他在少年时代在父亲的田里干过苦活，要归因于他在学校读书的刻苦时期，当时他与几个志同道合的人组织斯巴达俱乐部一类的团体。他们常常饿着肚皮，到华南山林中作长途的徒步跋涉，在严寒的日子去游泳，在雨雪中光着脊梁——这一切都是为了要锻liàn，他们自己。他们凭直觉知道，中国的来日需要他们有忍受最大的艰难困苦的能力。

(1)请给加点字注音，根据拼音写汉字。

跋涉()脊梁()锻liàn()

(2)下面短语的结构类型不同于其他三项的是（）

A．少年时代B．刻苦时期C．志同道合D．徒步跋涉

(3)我国传统多采用天干地支计时法，从每天的23点开始为子时，而后依次是丑、寅、卯、辰、已等。每个计时单位的名称是“时辰”，相当于现在的两个小时，循环一次正是二十四小时。据此推算，深夜二点钟应是（）

A．丑时B．寅时C．卯时D．辰时

(4)文段选自_____________国作家埃德加·斯诺的《红星照耀中国》，文段中的“他”是_____________（人名），从文段中可以看出“他”_____________、_____________的品质。

(1)bájǐ炼

(2)C

(3)A

(4)美毛泽东吃苦坚韧自强自立

(1)

跋涉：báshè，意思是跋山蹚水。

脊梁：jǐliáng，脊柱，比喻支撑事物的中坚力量。

锻炼：duànliàn，通过体育运动使身体强壮，培养勇敢、机警和维护集体利益等品德。

(2)

A.少年时代，偏正短语；

B.刻苦学习，偏正短语；

C.志同道合：志向相同，道路一致。并列短语；

D.徒步跋涉：偏正短语；

故选C。

(3)

本题考查文化常识积累。

A.丑时：又称鸡鸣，荒鸡。十二时辰的第二个时辰，时间为凌晨1时至凌晨3时；

B.寅时：指凌晨三点到五点；

C.卯时：又名日始、破晓、旭日等，指太阳刚刚露脸，冉冉初升的那段时间(5时至7时)；

D.辰时:指的是七时至九时，别称食时；

故选A。

(4)

本题考查名著情节识记。

根据选段“他每天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息。他的身体仿佛是铁打的”“当时他与几个志同道合的人组织斯巴达俱乐部一类的团体”等内容可知，选段出自《红星照耀中国》。文段中的“他”为毛泽东。

《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自采访的第一手资料，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。

根据文段中“他每天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息。他的身体仿佛是铁打的”“要归因于他在学校读书的刻苦时期”“他们常常饿着肚皮，到华南山林中作长途的徒步跋涉，在严寒的日子去游泳，在雨雪中光着脊梁”等内容可知，毛泽东具备吃苦耐劳、坚韧不拔和自强自立的可贵品质。

8．阅读《背影》中节选的文段，完成下面的问题。

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须______（a.走b.跑c.跳d.穿）过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手______（a.抓b.揪c.攀d.握）着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微______（a.斜b.倾c.侧d.歪），显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。[甲]我赶紧拭干了泪。[乙]怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”[丙]

(1)在文中三个空缺处选词填上空（只填序号）。

(2)“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”这句话是从原文中抽取出来的。根据上下文意，这句话应插在[甲]、[乙]、[丙]中的______处（只填序号）。

(3)“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。”这句话从______、______两方面描绘父亲的形象。

(1)dcb

(2)丙

(3)外貌（穿着）动作（行动）

(1)

第一空：

走：行走，经过。跑：两脚交互向前迅速跃进，很快地移动。跳：脚离地而欲落于前，越过障碍。穿：横着穿越过去。在此形容想要走到月台必须横穿铁道，应使用“穿”字；故选d。

第二空：

抓：手指聚拢，使物体固定在手中。揪：用手抓住或扭住。攀：附着东西往上。握：手指弯曲合拢。在此形容父亲两手附在月台上借力向上爬，应使用“攀”字；故选c。

第三空：

斜：跟平面或直线既不平行也不垂直的。倾：偏侧。侧：斜着。歪：不正，偏斜。在此形容父亲向月台攀爬的时候重心向左，身体偏侧，应使用“倾”字；故选b。

(2)

本题考查语句衔接。

抽取出来的语句“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了”，讲的是父亲混入来往的人群离开的场景；处前文“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了”，写的是父亲攀爬月台时，“我”看到的背影；处后文“我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走”，写的是父亲抱着橘子返回的场景；处前文“过一会说：‘我走了，到那边来信！’我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：‘进去吧，里边没人。’”，写的是“我”与父亲离别的场景，“我”目送父亲离开；抽取语句与处前文内容紧密联系，故应放在处。

(3)

本题考查人物描写。

语句中“戴着黑布小帽”“穿着黑布大马褂”“深青布棉袍”，是对父亲穿着的描写，为外貌描写；

语句中的“蹒跚地走”“探身下去”，描写的是父亲的行动，为动作描写。

阅读下面的文字，完成小题。

画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光，疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴团队。在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，从插满柳枝的轿顶可知，是踏青扫墓归来的权贵。①。画面中段是汴河两岸的繁华情景。②。巨大的漕船，（连绵不断/舳胪相接），忙碌的船工从停泊在河边的粮床上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船，逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有一座规模洪敞的拱桥，桥的两端紧连着街市，（车水马龙/络绎不绝），热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船正在放倒桅杆准备过桥，过往行人聚集在桥头围观，而那些赶脚、推车、挑担的人们却无暇一顾。后段描写汴梁市区的街道。在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆等，一应俱全。街上，行人摩肩接踵，（车水马龙/络绎不绝）。

9．下列字形和加点字的注音，有误的一项是（）

A．田畴（chóu）岔道（chà）春寒料峭（qiào）

B．踏青（tà）权贵（quán）仆从簇拥（cù）

C．停泊（bó）纤夫（xiān）规模洪敞（chǎng）

D．桅杆（wéi）酒肆（sì）摩肩接踵（zhǒng）

10．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）

A．舳舻相接车水马龙络绎不绝B．连绵不断络绎不绝车水马龙

C．连绵不断车水马龙络绎不绝D．舳舻相接络绎不绝车水马龙

11．在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）

A．①长途跋涉的行旅则在近处小路上骑驴而行②汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽

B．①近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅②汴河是当时北宋王朝国家漕运的枢纽，也是南北交通的孔道

C．①长途跋涉的行旅则在近处小路上骑驴而行②汴河是当时北宋王朝国家漕运的枢纽，也是南北交通的孔道

D．①近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅②汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽

9．C10．A11．D

9．C.纤夫（xiān）——qiàn，规模洪敞——规模宏敞；

故选C。

10．舳舻相接：形容船与船相接，数量多；

连绵不断：连续不断的样子，一直都不中断；

第一空，形容汴河中船只众多，应使用“舳舻相接”一词；

车水马龙：车如流水，马如游龙一般，形容热闹繁华的景象；

络绎不绝：行人车马往来不断，前后相接；

第二空，形容街市热闹繁华，意思是“车水马龙”一词；

第三空，形容街上行人众多，往来不断，应使用“络绎不绝”一词；

11．根据①处前文“是众多仆从簇拥的轿乘队伍”“是踏青扫墓归来的权贵”，后文“画面中段是汴河两岸的繁华情景”可知，此处也应用“是……的……”的句式，①处应填“近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅”一句；

②处都用到“是……也是……”这一组表递进关系的关联词，应先体现汴河对南北交通的作用，再体现对北宋王朝国家漕运的作用；②处应填“汴河是当时南北交通的