4.4运用循环结构描述问题求解过程_第1页
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文档简介

在各家电商中获取商品的相关信息，而且可以对商品进行比质比价，从而以优惠的价格购得心仪的商品。为了购得既经济适用又美观大方的商品，编写程序来找出哪种方案最佳比用人工寻找效率更高。在运用计算机解决广东教育出版社普通高中教科书信息技术必12.计算思维：能根据具体问题情境，分析出问题的循环变量，序列和循环语句组，并掌进行自主、协作、探究学习，让学生在理解了Python程序设计语言基础知识的基础2的特点，通过小组学习，分析问题、设计算法、编写代码实现编程，在“验证→修正”学习用品的品信息采集目活动的必续项目的开进而引发学通过播放机;带着问题自主学习知识学生思考并回答：for循环中的序列还有哪几种遇到问题如思考如何设通过学生自主学习知识掌握必备的程序设计知引发学生思考，并引出4小组合作讨论，编写程小组讨论分思考如何设小组合作讨论，编写程序，解决问通过小组合作完成项目生团队合作能力和自主通过探究用while循环结构完成项目提高学生团自主探究能5况以及所形成的项目成果，在班级上进行展示与交表成果展示并总结归纳编写程序解决问题的思路和遇到困难的解决办完成项目评价回顾项目要结归纳解决强化巩固学问题的计算步强化巩固步强化巩固,学生分析问立完成练习学生分析问题，设计算序的计算思6

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