学校英语教研组工作总结

学校英语教研组工作总结(2)学校英语教研组工作总结本学期我校英语教研组围绕教研室和学校工作要求，积极实施素质教育。始终以加强英语教师队伍建设为重点，倡导人人学习，终身学习，激活教师的教学灵感与智慧；坚持以课堂教学研究为中心，不断提高教师的教育教学水平和科研能力；以竞赛活动为抓手，营造良好的英语学习氛围，促进师生全面发展。一、加强学习，提高教学素养1.积极参加培训活动，拓宽教师视野，明确课改方向。活动中，每位老师认真做好学习记录，认真学习教育教学信息、资源；活动后善于归纳总结、交流研讨。在备课组内，组织教师进行二度学习，即外出学习教师与其他教师分享学习心得。学校英语教研组工作总结(2)全文共1页，当前为第1页。2.积极实施青蓝工程，追求师徒共赢，加快成长步伐。本学期两位师徒认真开展学习。课前，师徒共同分析教材，确立重难点，设计课堂练习；课上，师徒互相听课，取长补短；课后，师徒交流各自的上课感受，写好听课记录，撰写教学反思。一学期下来，徒弟多次开设公开课，在新教师汇报课及随堂课考核中获优秀等级。学校英语教研组工作总结(2)全文共1页，当前为第1页。二、围绕中心，提升研究品质1.课题引领，研究主题明确。本学期，我组围绕《小学三年级单词识记教学研究》，在课题负责人的引领下，积极开展研究，引领教师对教学过程进行系统研究，一体化设计，从而发展教师教学水平，促进学生积极探索、主动求知。我们的课题研究结合校级教研课和课题考核课开展，在实践中探索、行动中研究，积累了一定的经验。学校英语教研组工作总结(2)全文共2页，当前为第2页。2.组长引领，教学研讨扎实。我教研组拥有中、高年级两个备课组，分别2名老师担任备课组组长，两位组长充分发挥了自身的组织示范作用，按时组织开展集体备课、业务学习、研讨、教材分析等活动，对照新课标,反思英语课堂教学，努力优化教学方法，践行新课标的改革精神，不断提高自身的业务素质。同时，立足课堂教学开展教研，通过研讨、观摩、评议等形式促使全组教师共同提高。另外，根据教导处工作要求，定期做好落实常规的检查、督促工作。规范作业的布置与批改，做好补差工作，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。本学期，各备课组集体备课均在15次左右，且活动过程记录详细；高年级备课组重视新闻宣传和资料积累；在总复习阶段，高年级备课组集思广益，共同制定复习纲要，不断完善总复习知识体系，力争做到全面、系统、完整。学校英语教研组工作总结(2)全文共2页，当前为第2页。三、关注过程，促进师生发展学校英语教研组工作总结(2)全文共3页，当前为第3页。1．教师方面——落实检查。英语教师担任2个班的教学工作，平时工作强度较大，为提高英语教师的教学质量，我们从实际出发，对英语教学提出了切实可行的教学常规要求，对教师的备课、作业批改等都制定了明确具体的标准，确保了英语教学工作的正常开展。如不定期地抽查教案，抽查作业批改等，及时掌握每一位教师的教学进度和教学情况，并指出教师工作中存在的问题和不足，对教学效果起到了良好的促进作用。学校英语教研组工作总结(2)全文共3页，当前为第3页。2．学生方面——开展竞赛。在精心落实常规教学的基础上，我组围绕学生的听说读写几个方面，扎实开展了丰富多彩的学生活动或比赛，如英语整班朗读比赛、英语书写比赛和英语手抄报等活动。最后，希望我们英语教研组这个团结、奋进、智慧的集体在新的学期将继往开来，面对崭新的篇章，描绘出最美的画面，让我们在英语教学这块园地里辛勤耕耘，幸福收获！学校英语