组织幼儿园户外体育活动课件

第九关组织幼儿园户外体育活动幼儿园健康教育

与活动指导1热身点心1闯关目标2任务一初识“户外体育活动”3任务二设计“户外体育活动”4任务三创设“活动环境”和制作“特色教具”5任务四组织“户外体育活动”6闯关小结7过关测验8目录CONTENTS2热身点心幼儿民间游戏一组1、跳八格2、点脚棒棒3、跳大海3闯关目标知识目标1.了解幼儿园户外体育活动的目的以及对幼儿发展的作用；2.掌握幼儿园户外体育活动的内容和方法。能力目标1.能够合理选择适合幼儿的户外体育活动内容；2.能够运用有关幼儿教育的理论和方法学习设计、组织与指导幼儿园户外体育活动。素养目标1.具备设计与组织幼儿园户外体育活动的爱心、耐心与细心；2.具备较先进的教育理念及户外教学资源开发意识。4任务一初识“户外体育活动”5任务描述1.了解幼儿园户外体育活动的内涵及其与幼儿园体育教学活动的区别。2.理解幼儿园户外体育活动的意义。3.掌握幼儿园户外体育活动的主要类型。6关键词一：内涵7幼儿园户外体育活动的内涵户外体育活动是幼儿园身体锻炼活动的重要组织形式之一，是指除幼儿早操活动外的其他非正规的户外体育活动形式，如：晨间活动、体育游戏活动等。8关键词二：区别9幼儿园户外体育活动与体育教学活动的区别（1）共同点。①它们都是以发展幼儿体能、促进幼儿健康为目的的教育手段及教育内容。②它们都属于体育锻炼活动的内容。10幼儿园户外体育活动与体育教学活动的区别（2）不同点。①它们是同属于体育锻炼活动的两种不同组织形式，户外体育活动是体育教学活动的延伸。②体育教学活动属于正规形式的教学；户外体育活动属于非正规教学形式。③在体育教学活动中，教师是主导者角色，教学中以面向集体为主，同时兼顾个别差异。在户外体育活动中教师的角色更多的是观察者、支持者等辅助角色，幼儿的自主性更强，更有利于发展幼儿的个性。11关键词三：意义12幼儿园户外体育活动的意义

(一)户外体育活动能提高幼儿的身体素质

(二)户外体育活动能满足幼儿好动与探究的本性

(三)户外体育活动能加快幼儿的社会化发展13关键词四：主要类型14幼儿园户外体育活动的主要类型

(一)晨间体育活动晨间体育活动是一种非正式的身体锻炼活动形式，是幼儿一日生活的开端，其活动形式丰富多样。晨间体育活动能使幼儿精神饱满、情绪愉快地开始一天的生活和学习。15幼儿园户外体育活动的主要类型(二)户外体育游戏户外体育游戏是幼儿户外体育活动的一种非常重要的组织形式之一。户外体育游戏需要充足的体育器材，宽阔的体育场地，以分散的小组或个人活动为主。户外体育游戏可以充分考虑和兼顾幼儿的不同兴趣、爱好和能力水平。16幼儿园户外体育活动的主要类型

(三)远足活动及短途旅游远足活动是指让幼儿徒步行走到某一目的地的过程，这种活动更注重锻炼和增强幼儿的体质。它的意义在于帮助幼儿健身、提高环境适应能力。主要内容包括：走、跑、跳、游戏，认知教育，品德教育，情感教育，随机教育。17幼儿园户外体育活动的主要类型

(四)运动会运动会是幼儿户外体育活动的组织形式之一。运动会中的项目通常娱乐性强、形式多样，如：亲子活动、趣味比赛、民族运动会、体育活动展示表演等。18任务指令通过各种渠道收集资料（如：到幼儿园观摩见习等），绘制一份幼儿园的一日户外体育活动记录表（包括时间、时长、地点、内容、班级、人数、要求及存在的问题和建议等）。19任务二设计“户外体育活动”20任务描述1.了解幼儿园户外体育活动的组织形式。2.了解幼儿园户外体育活动的设计原则。3.掌握幼儿园户外体育活动的设计方法。21关键词一：组织形式22幼儿园户外体育活动的组织形式(一)集体式集体式的特点是活动内容单一，往往是在教师直接指导下进行活动，活动有较严密的组织性。这种活动形式多用于小班，便于幼儿在活动中互相模仿，也便于教师直接组织和领导。但是，这种活动形式往往难以实施个别教育。23幼儿园户外体育活动的组织形式(二)分散式分散式的特点是内容丰富，幼儿可根据自己的兴趣自选活动器材（由教师在活动展开前准备好）来开展活动。在活动进行时，可单独活动，也可自愿结伴进行合作活动。24幼儿园户外体育活动的组织形式(三)分组或分组轮换式分组或分组轮换式是指两组或两组以上的幼儿同时进行两项以上的活动。活动与活动之间有时是独立的，有时是可以相互轮换的，多用于中、大班。25幼儿园户外体育活动的组织形式(四)循环式循环式是将分组轮换式户外体育活动不断地加以发展和完善而逐渐形成的灵活性更大、操作性更强、适应性更广的幼儿园户外体育活动模式。26关键词二：设计原则27幼儿园户外体育活动的设计原则

(一)依据幼儿的动作发展顺序进行设计28幼儿园户外体育活动的设计原则

(二)依据幼儿各年龄段的不同喜好进行设计小班（1）小班幼儿喜欢情境性的游戏。例如，“小海狮顶球”、“小蚂蚁运粮”等。（2）小班幼儿还喜欢颜色鲜艳的物质材料，这些材料能激发他们参与锻炼的兴趣。中班中班幼儿喜欢有点难度的游戏。例如，“赶小鸭”、“脚蹬罐”、“走过沼泽地”等。大班大班幼儿喜欢富有挑战、具有创新性的游戏。例如，“合作运球”、“投篮高手”、“花样跳绳”、“脚跳球”等。29关键词三：设计方法30幼儿园户外体育活动的设计方法

(一)晨间体育活动的设计方法在安排晨间体育活动时，教师一方面应尽量避免每天活动内容单一的情况，以免造成幼儿身体局部负荷过大，另一方面应注意在设计活动时，要让幼儿的上下、左右肢体都得到均衡而协调的发展。31幼儿园户外体育活动的设计方法

(二)户外体育游戏的设计方法户外体育游戏一般可以进行大、中型体育运动器械活动。活动中，教师要根据幼儿的年龄特点选择器械，并有重点地指导幼儿开展大、中型器械游戏活动，尤其要注意活动环境周围的安全性。此外，还可以开展小组（集体）的民间体育游戏活动、小型体育比赛等。32任务指令请结合所学知识，以跳跃为主题，为小班幼儿设计户外体育活动。33任务三创设“活动环境”和

制作“特色教具”34任务描述1.了解幼儿园户外体育活动的环境分区。2.了解幼儿园户外体育活动环境的特点。3.了解幼儿园户外体育活动的特色教具。35关键词一：环境分区36幼儿园户外体育活动的环境分区(一)运动器械区(七)种植、养殖区(二)集体运动场地(八)山坡（山洞）(三)攀爬区(九)玩沙区(四)长廊(十)玩水区(五)小树林(十一)投掷区(六)草坪(十二)户外游戏小屋37幼儿园户外体育活动的环境分区38关键词二：环境特点39幼儿园户外体育活动的环境特点自然性趣味性挑战性富有变化40关键词三：特色教具41幼儿园户外体育活动的特色教具(一)把生活中喜闻乐见的用具引入户外体育活动中生活中的竹梯、竹竿、簸箕、彩带、布袋、桌子、椅子、帽子、斗笠、蚊帐圈等用具，都可以成为提高幼儿走、跑、跳、爬、平衡等基本动作的重要器械。42幼儿园户外体育活动的特色教具(二)把一些具有民间特色的器械引入户外体育活动跳皮筋、踢毽子、跳格子等这些传统的民间体育活动，以其生动有趣的活动内容和形式，深受幼儿喜爱。教师可以把这些具有生命力的传统民间体育活动引入幼儿园的户外体育活动中，使其成为户外体育活动的重要内容。43幼儿园户外体育活动的特色教具(三)把生活中的废旧物品引入户外体育活动生活中的衬衫盒、月饼盒、报纸、易拉罐、水管等，这些看似废旧无用的物品，经过教师的引导，往往能创造出许多不同的玩法。44任务指令以下两项任务，任选其一完成。（1）以3~4人为一组，根据所学知识，结合本地的实际情况，为幼儿园设计、制作一份户外体育活动环境规划图。（2）以3~4人为一组，根据所学知识，设计并制作一种户外体育活动的特色教具，并说明该教具的玩法。45任务四组织“户外体育活动”46任务描述1.掌握幼儿园户外体育活动组织的注意事项。2.掌握幼儿园户外体育活动组织的指导要点。3.掌握幼儿园户外体育活动组织的安全措施。47关键词一：注意事项48幼儿园户外体育活动组织的注意事项(一)给予幼儿充足的户外体育活动时间(二)注意调整幼儿户外体育活动的活动量(三)适当地开展混龄户外体育活动，增加合作机会(四)分解活动目标，使幼儿更容易完成49关键词二：指导要点50幼儿园户外体育活动组织的指导要点(一)晨间体育活动教师应提供充足的体育器材、宽阔的体育场地，以分散的小组或个人活动为主，可以充分考虑和兼顾幼儿的不同兴趣、爱好和能力水平。所以，在进行晨间体育活动时要给予幼儿更多的“自由”，让幼儿自由选择运动项目和运动器械，自由结伴游戏。51幼儿园户外体育活动组织的指导要点(二)小型多样的体育竞赛活动为了促进幼儿更好地掌握动作技能、发展体能，在阶段教学的基础上，根据不同时期的要求，可以适当开展班级之间、小组之间的各种小型体育竞赛活动。其要求如下：（1）竞赛目的明确。（2）动作方法具体、规则细致具体，便于执行。（3）组织严密紧凑，确保竞赛安全。（4）裁判公正准确。52幼儿园户外体育活动组织的指导要点(三)远足活动及短途旅游在组织远足活动时应注意：（1）根据幼儿的年龄特点和身心发展规律，依照循序渐进的原则，设计路程和规定行进速度，确定活动量。（2）组织形式要灵活多样，安排内容要丰富多彩，使幼儿在远足活动中始终有浓厚的兴趣。（3）远足教育活动中，必须把安全放在首位，指导幼儿学会自我保护的方法。53幼儿园户外体育活动组织的指导要点(四)运动会在组织运动会时，应事先定好运动项目，形式可以是表演与小型比赛活动的结合，也可以办成大型的游戏活动。例如，有的幼儿扮演运动员，有的幼儿扮演裁判员等。另外，在活动过程中，应加强幼儿规则意识的培养，以免发生拥挤、跌伤、走失等现象。如同其他户外体育活动一样，运动会也应做好全面的安全防备工作。54关键词三：安全措施55幼儿园户外体育活动组织的安全措施(一)重视落实常规(二)科学规划场地(三)合理使用器械(四)有效观察与指导56任务指令你所在的幼儿园即将组织孩子们去郊外春游，作为小班的班主班老师，你需要准备以及注意一些什么？又该如何组织本班幼儿进行这次活动呢？请你根据所学知识，制订一个春游活动方案。57闯关小结58在第九关中，我们学习了幼儿园户外体育活动设计、环境材料提供以及组织与指导等方面的理念、基本原则，并了解了户外体育活动的内容、形式。通过这一关的学习，我们树立了正确的户外体育活动的设计与组织观念，并在有关理论的指导下提升和巩固了户外体育活动设计和实施的实践能力。一、内容概要59二、知识结构图组织幼儿园户外体育活动初识户外体育活动内涵意义主要类型（4种）设计户外体育活动组织形式（4种）设计原则（2条原则）设计方法创设活动环境和制作特色教具环境分区（12类区域）环境特点（4种）特色教具组织户外体育活动注意事项（4条）指导要点（4条）安全措施（4条）60过关测验61一、选择题1.《规程》中明确规定，幼儿每日户外体育活动不得少于（）小时。0.5B.1C.1.5D.22.某幼儿园在户外活动场地中设置了沙池、水坑、吊桥、秋千，买来了大型滑梯、蹦蹦床、三轮车等，还发动家长收集可乐罐和矿泉水瓶制作高跷和梅花桩，这体现了创设户外体育活动环境的（）特点。自然性B.趣味性C.挑战性D.变化性3.以下不属于体育竞赛活动指导要求的是（）。A.目的明确B.规则具体C.幼儿自发组织D