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《蒲公英的梦》说课15石嘴山市第九小学说课人：马淑敏说教学过程01说学情02说教法03说学法04环节说教材05石嘴山市第九小学说板书设计061说教材030102教材地位教学目标教学重点和难点石嘴山市第九小学
《蒲公英的梦》是语文S版四年级上册第四单元的第三篇课文，是一篇科学童话故事，写的是城市的街心公园里，一棵蒲公英开花了，但是她深受城市恶劣环境的困扰，渴望生活在美丽的环境中，后来在梦中她的愿望实现了。教材地位石嘴山市第九小学030201通过多种方法理解课文中的重点词语（愁眉苦脸，迫不及待，震耳欲聋，不偏不倚）的意思，体会作者表达的思想感情。了解环境污染的危害，自觉增强环保意识。教学目标练习续写童话故事，进行书面表达能力训练。石嘴山市第九小学通过多种方法理解课文中的重点词语的意思，体会作者表达的思想感情。教学重点1
指导学生按照提示续写故事。教学难点2教学重点和难点石嘴山市第九小学2说学情石嘴山市第九小学
四年级学生经过三年的学习，已经具备了一定的阅读理解能力，学生能够在老师的引导下抓住课文重点词句来理解课文，在个性化的朗读中体会和表达自己对文本的感悟。3说教法040102引导法指导朗读法石嘴山市第九小学创设情境法多媒体技术辅助法034说学法040102默读批注法多种方法理解词语石嘴山市第九小学03书面表达训练法拓展阅读法石嘴山市第九小学石嘴山市第九小学愁眉苦脸不偏不倚迫不及待震耳欲聋石嘴山市第九小学石嘴山市第九小学5说教学过程030102以词串文围绕问题展开学习续写童话故事石嘴山市第九小学04拓展阅读石嘴山市第九小学以词串文
1234顺序词句品读想象石嘴山市第九小学围绕问题展开学习石嘴山市第九小学石嘴山市第九小学愁眉苦脸不偏不倚迫不及待震耳欲聋石嘴山市第九小学石嘴山市第九小学石嘴山市第九小学（1）你在蒲公英的梦里还能看到什么？（2）蒲公英的梦在现实中能实现吗？你愿意做些什么来帮助蒲公英让梦变成现实？石嘴山市第九小学续写童话故事拓展
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