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第页共页幼儿园大班健康教案：让自己高兴主题：让自己高兴年龄组：幼儿园大班时间：一节课目标：1.学习和认识情绪表达词汇，如“高兴”、“伤心”、“生气”等。2.理解什么可以让自己高兴，学会合理表达自己的情绪。3.培养积极的心态和情绪管理的能力。教学内容和活动：1.引入活动（5分钟）：和孩子们一起玩一个情绪表达游戏。老师和孩子们一起坐成一个圆圈，每个孩子可以拿到一个情绪卡片，上面写着不同的情绪词汇。老师先示范，假装自己生气的样子，然后问孩子们：“你们看我是不是生气了？”孩子们回答后，老师再问：“你们认为我为什么生气？”最后，老师找一个愿意表达自己情绪并解释原因的孩子，让他/她上前表演。2.情绪发现活动（10分钟）：为了培养孩子观察和辨别自己和他人情绪的能力，老师可以根据孩子们的年龄特点进行适当调整。老师首先用画面或实物展示各种不同的情绪表达，如高兴、伤心、生气等。然后让孩子们观察图片或实物，通过观察提问，看他们是否能准确辨识出不同的情绪表达。3.情绪表达绘画（15分钟）：让孩子们拿来纸和颜料，让他们根据自己现在的心情选择喜欢的颜色，自由发挥绘画。同时，请孩子们分享他们为什么选择这个颜色以及他们此刻心情的原因。鼓励孩子们用绘画表达自己的情绪。4.歌曲和舞蹈（10分钟）：老师播放一首欢快的歌曲，让孩子们跟着节奏跳舞，释放自己的情绪。同时，在舞蹈中用简单的动作展示不同的情绪。5.情绪分享游戏（10分钟）：准备一些情绪表情卡片，每个孩子可以轮流随机选择一张卡片，并根据卡片上的情绪表情来表达自己此刻的感受。其他孩子也可以猜测出他们的情绪并给予肯定鼓励。6.情绪调节活动（10分钟）：请孩子们闭上眼睛，想象自己遇到令自己感到高兴的场景，可以是家人、朋友、小动物或者游戏等等。在想象中，让孩子们感受到快乐和幸福的情绪。然后，让他们打开眼睛，跟其他孩子分享自己想象的内容。7.总结和延伸活动（5分钟）：和孩子们一起总结今天学到的情绪词汇和表达方式。鼓励他们在今后的生活中积极表达自己的情绪，并开展一些延伸活动，如制作情绪日记或情绪表情卡片。评估：观察孩子们在活动过程中是否能够准确

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