小班音乐活动教案及反思《小兔子拔萝卜》_第1页
小班音乐活动教案及反思《小兔子拔萝卜》_第2页
小班音乐活动教案及反思《小兔子拔萝卜》_第3页
全文预览已结束

VIP免费下载

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页小班音乐活动教案及反思《小兔子拔萝卜》教案：小班音乐活动《小兔子拔萝卜》教学目标：1.让幼儿了解音乐活动的基本要素，如旋律、节奏、动作等。2.培养幼儿对音乐的兴趣，提高幼儿的音乐欣赏能力。3.提高幼儿合作能力和表现能力。教学准备：1.CD或者音乐播放器。2.小兔子拔萝卜的音乐配乐。3.萝卜的道具。教学过程：1.介绍活动（5分钟）：问：“大家知道这是什么乐器吗？”引导幼儿回答“音箱”。说：“我们今天要一起玩一个音乐活动，叫做《小兔子拔萝卜》。”听音乐板书《小兔子拔萝卜》。2.进入活动（5分钟）：播放《小兔子拔萝卜》的音乐。引导幼儿跟随节奏拍拍手，摇摇头。慢慢地开始拍打节奏，最后停下来。3.学习活动（10分钟）：分发萝卜道具给每个幼儿，让幼儿手拿道具，摆出注意姿势。播放音乐，让幼儿根据音乐的节奏拔起萝卜。引导幼儿根据音乐的快慢、高低调整拔萝卜的速度和力度。4.游戏活动（10分钟）：将幼儿分为两个小组，每个小组排成一列，跟随音乐直线走。音乐停止后，每个小组的最后一个幼儿要将自己手上的萝卜送给下一个小组的第一个幼儿。音乐继续播放，幼儿继续行走、跳跃，直到音乐停止。5.结束活动（5分钟）：音乐停止后，收回道具，导师和幼儿一起合力整理教室。回顾活动的过程和幼儿的表现，鼓励幼儿继续参与音乐活动。反思：通过这次教学活动，幼儿们参与积极，主动性高，大部分幼儿能够按照音乐的节奏拔萝卜，配合动作非常流畅。但是也有少数幼儿在拔萝卜的时候比较机械，没有充分发挥自己的创造力和表现力。这说明在后续的音乐活动中，需要更多地引导幼儿发挥自己的想象力和创造力。此外，在游戏活动中，还可以增加一些多样性和创意性的规则，例如，在音乐停止后，幼儿可以选择将萝卜放在自己任意一个同伴的手上，增加互动和合作的机会。总之，这次音乐活动让幼儿们深入了解了音乐的基本要素，并通过合作和表演提高了

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论