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文档简介

婴幼儿卫生与保健婴幼儿托育类专业群教材婴幼儿托育（专业代码720803）婴幼儿托育服务与管理（专业代码520802）☆

婴幼儿卫生与保健

☆婴幼儿肌张力检测技能2技能2婴幼儿肌张力检测任务：任务情境婴幼儿肌张力检测项目实施准备要求环境准备(1)模拟房间；(2)理实一体化多媒体教室。干净、整洁、安全、温湿度适宜。设施设备(1)照护床1张；(2)椅子1把；(3)幼儿仿真模型。清洁、卫生、无毒、无害、无安全隐患。物品准备(1)免洗手消毒剂；(2)签字笔1支；(3)记录本1本。物品准备齐全，保证操作完成。婴幼儿准备更换尿布或上厕所。处舒适位。照护者着装整齐，具备婴幼儿肌张力检测的相关知识和操作技能。照护者着装整洁、洗手、剪指甲，便于检查。二、实施流程1.评估(1)婴幼儿：安静、清醒状态。(2)环境：干净、整洁、安全、温湿度适宜，调节室温22～24℃，湿度50%～60%。(3)照护者：着装整齐、洗手。(4)物品：签字笔、记录本，消毒剂。2.计划(1)完成婴幼儿肌张力检测。(2)婴幼儿安全，无损伤发生。技能2婴幼儿肌张力检测3.实施(1)观察情况检查婴幼儿的精神状态，有无哭闹、觉醒，向家长解释肌张力检测目的和注意事项。（2）操作实施①婴幼儿取仰卧位，头和身体居中。②抱：通过抱起婴幼儿的手感，初步了解婴幼儿肌张力情况。肌张力低下者，抱起时会感到困难，有下沉的感觉，易从抱起者的手中滑落。而肌张力高的婴幼儿，抱起时会有强直感和抵抗感，如抱棍棒样的感觉。技能2婴幼儿肌张力检测3.实施③姿势观察：超过3个月正常婴幼儿，如置于仰卧位，可自然躺着，并不断对肢体重量进行运动，自如地保持一定的体位和姿势。肌张力低下的婴幼儿如被动置于仰卧位，上下肢常屈曲、外展，缺乏主动运动。肌张力高的婴幼儿如被动置于仰卧位，往往出现不对称的异常姿势，主动运动减少，动作显得很刻板。肌张力越高，主动运动就越少。3.实施④触摸测试：可以通过用手触摸婴幼儿上下肢的肌肉来感受肌肉组织的紧张度。正常触摸手感柔软适中，结实而富有弹性。如肌张力低下，手感松弛，对手指的按压较少有抵抗。如肌张力高则手感紧张，对手指的按压有比较强的抵抗。⑤肢体被动运动测试：婴幼儿肢体做被动屈伸运动，如肌张力减低时，肌肉松弛，被动活动时的阻力减少，关节活动的范围增大。肌张力增高时肌肉较硬，被动活动时阻力较大。如果发现肌张力有问题，要及时地去医院做进一步检查。⑥加强与孩儿的沟通交流，给婴幼儿安抚，尽量取得孩子合作，减少恐惧不安的情绪。技能2婴幼儿肌张力检测

技能二

婴幼儿肌张力检测(3)整理用物，洗手，记录。(4)注意事项①操作熟练，动作轻柔。②保护婴幼儿安全，避免伤害。③跟家属或监护者进行沟通，缓解焦虑情绪。

技能二

婴幼儿肌张力检测☆

婴幼

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