下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
未知驱动探索，专注成就专业幼儿园中班下学期音乐教案《清洁歌》一、教学目标能够听懂并模仿《清洁歌》的歌曲节奏；能够理解歌曲中的基本动作，并能够进行模仿；能够根据指令进行动作变化，增强动作的创造性；提高幼儿的音乐欣赏能力和合作意识。二、教学准备播放器和音响设备；《清洁歌》的音频文件；教师准备好的音乐教案；指令卡片。三、教学过程步骤一：歌曲导入（5分钟）教师播放《清洁歌》的音频文件；学生跟随音乐的节奏进行简单的身体晃动。步骤二：歌曲认知（10分钟）教师提问：“《清洁歌》是一首什么样的歌曲？有没有听过？”鼓励学生回答，并逐渐引导学生了解歌曲的主题。教师播放歌曲，并让学生再次跟随音乐的节奏进行简单的身体晃动。步骤三：歌曲分析（15分钟）教师引导学生分析歌曲中的词语和音乐元素。提问：歌曲中有哪些动作？通过哪些词语可以描述这些动作？鼓励学生积极回答，并通过图示或示范展示歌曲中的动作。步骤四：动作模仿（15分钟）教师向学生展示歌曲中的动作，并示范动作的正确方式。学生模仿教师的动作，同时欣赏歌曲的节奏。教师观察学生的表现，并及时给予肯定和鼓励。步骤五：动作创造（20分钟）教师发放指令卡片给学生。学生按照指令卡片上的要求进行不同的动作创造。学生可以结合音乐的节奏进行动作创造，鼓励他们展示自己的才华。步骤六：结束总结（5分钟）教师与学生一起回顾今天的课程内容。鼓励学生发表自己的感想和意见。教师表扬学生的努力，并期待下一堂音乐课的到来。四、教学反思通过本节课，我们为幼儿园中班的学生设计了一堂有趣的音乐课。通过《清洁歌》的引入，让学生在音乐中感受到了身体的活力，锻炼了他们的动作能力。在课程中，学生不仅仅是被动地模仿，还能够根据指令进行动作创造，培养了他们的想象力和创造力。这样的教学设计既能够提高学生的音乐欣赏能力，又能够增强他们的合作意识和自信心。教学过程中，我们要注意观察每个学生的表现，并及时给予肯定和鼓励，让每位学生都能够积极参与到课堂中来。在今后的教学中，
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论