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文档简介

2024年语文教师发言稿(15篇)

目录

第1篇语文教师在小学五年级期末家长会发言稿

第2篇小学四年级语文教师家长会发言稿(精选)

第3篇二年级家长会语文教师的发言稿范文

第4篇语文教师家长会发言稿

第5篇二年级家长会语文教师发言稿

第6篇三年级家长会语文教师发言稿

第7篇小学三年级家长会语文教师发言稿

第8篇小学优秀语文教师发言稿范文

第9篇初一语文教师家长会发言稿

第10篇学校教育年终会语文教师发言稿

第11篇初三家长会语文教师发言稿

第12篇毕业班语文教师经验交流会发言稿

第13篇六年级语文教师家长会发言稿

第14篇五年级家长会语文教师发言稿范文

第15篇初中语文教师经验交流发言稿

语文教师在小学五年级期末家长会发言稿

各位家长朋友:大家好!

不知不觉,教咱们班的语文已经三个学期了,在过去的三个学期里,我和孩子们一起学习,一起游戏,有了困难大家一起想主意,有了成绩一起分享,而且,在这个过程中,孩子们学习语文的能力有了很大的提高,运用语文的能力也有提高。

但是,我想说的是,学习语文就像烧开水,不到100摄氏度是不会沸腾的,语文知识重在积累,有一个量变到质变的过程,不是一两天能看出成绩的。我深知每个孩子灿烂可爱的笑脸背后都承载着家长殷切的希望和美好憧憬,作为语文老师,我也一直在尽自己所能,将课堂变得活泼生动,将每课文变成香甜可口的可乐。“兴趣是最好的老师”,我想我成功了一半,因为学生们喜欢上我的课,也让语文教学变得轻松自然。下面,对本学期的语文教学工作向各位家长汇报一下。

2、还要求同步背诵校本教材《小学语文诵读》,今年我们已经背诵了《满江红》《水调歌头》《念奴娇赤壁怀古》等30多篇古诗词。

3、每学习新课之前多是先听写,这样既检查了学生的课前自主预习的情况,又为巩固生字,学习课文解决了生字难题。这一遍听写全对的肯定不多,然后第二节语文课接着听写,第三遍就是本单元学完之后再听写,三遍下来,再不过关的也就一两个学生了。

4、每个单元做预习卡、复习卡,还根据单元主题做一份语文小报。

5、开展阅读。随着年级的升高,从本学期开始,语文学习的难度增大了,尤其是对名著的学习,本册书有八个单元,其中有两个单元专门是名著学习,人物描写方法的学习,这就对学生的课外阅读提出了更高的要求。在寒假要求学生必读《水浒传》《昆虫记》后,我们又读了《三国演义》《老人与海》,并且还利用语文课的时间观看了电影《老人与海》《鸡毛信》等电影,以提高学生的审美意识和鉴赏能力。

6、复习阶段,利用教室内的电教手段,我给每个单元做两张幻灯片,一是基础知识复习的,二是形近字、多音字的,全班开火车进行复习。这样一来,再做ab卷进行测试的时候,孩子们的做题速度跟准确率都有了大幅度的提高。虽然老师辛苦一些,包括制作幻灯片啊,找题啊,但是,这样一来,我相当于又重新备了一遍课,孩子们和我都感觉这种方法既节约了时间,又提高了效率。

7、订书订报情况。语文讲究听说读写,读书是积累。《拼音报》《儿童文学》等刊物我个人认为都要订,一年十几、二十几块钱,可是孩子收获的确实无形的阅读能力的提升啊,像咱们班的田文慧、汤汶霏两位同学。很感谢家长帮助孩子订阅了《经典阅读》,七块钱,我跟孩子说就是少吃七只雪糕,我们就可以看一本书。各位家长,给孩子花钱买书不吃亏,你那是在成就孩子的未来啊!

8、暑假作业。

这册语文我们开始接触到《史记》,放假伊始,每人必买《史记》,读《史记》;重读《三国演义》。

每周末,每个小组到一个组员家集合,进行读书交流。

回头看看我们的足迹,有收获,也有教训。语文成绩的提高是厚积薄发,希望家长一定要提醒帮助督促孩子们多读书,多读报,有了积累才会有成绩的提高。有了家长一如既往的支持,我相信孩子们的语文成绩一定会节节提高。

小学四年级语文教师家长会发言稿(精选)

小学四年级语文教师家长会发言稿(精选)

在社会一步步向前发展的今天,发言稿使用的情况越来越多,发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢?以下是我整理的小学四年级语文教师家长会发言稿(精选),希望对大家有所帮助。

小学四年级语文教师家长会发言稿1

各位家长:

大家好!非常感谢大家能在这么忙碌的情况下来和我们教师一起交流!我真的很感动,同时也知道你们十分关心自己的子女。为了共同的目标,我们走到了一起。相信我们只要紧密地配合就一定能教育好你们的子女。

随着时间的流逝,我们的孩子们渐渐地长大了,一转眼,他们已经是四年级的学生了,小学四年级,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到,四年级应该是个非常重要的阶段。下面我就结合这个班语文的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议:

我们班的语文学习从各方面情况来看,总体是不错的,班级学习气氛浓厚,集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然,同学之间、师生之间关系融洽,学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的语文教师,我和他们共同度过了很多的时光,每一个学生在我的心中都留有深刻的印象,每个学生不同的性格类型,学习风格也都深深印刻在我脑海里,和他们在一起我收获的最多的就是感动。

四年级了,学生的知识结构又比三年级更高了,重点放在了分析上面。这个语文基础相当来说已经不错了。但是语文阅读和作文这两个方面是最薄弱的,可以看出学生在分析能力上面的欠缺。所以希望家长们多注意学生这方面的培养。让孩子每天看一点,每天背一点,每周写一点。

以上是我在语文教学工作中的一些基本情况,当然还需要家长朋友们能够配合我们老师,在这里,我也提几点和家长们共同来促进学生学习的建议。

1、多与学校老师沟通,有什么情况也及时向老师反映,这样家校配合也能教育好孩子。

2、关注孩子的背课文情况,一些优秀的文章,词、句都是这样积累下来的,有些家长常认为孩子不会写作文,其实就是少看书,少背书的原因。

3、培养孩子良好的学习习惯。这不是学校老师一方面的问题,而是我们家校共同要做的事。在这里,我要着重强调:

有一句话我觉得很有道理“播下行为,收获习惯;播下习惯,收获性格;播下性格,收获命运。”可见“良好的习惯对于一个人的成长,乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。良好的习惯让孩子终身受益,不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!所以我们一定要:(1)、培养孩子认真读书的习惯。(2)培养孩子做家务事的习惯。(3)做孩子的榜样。

教育孩子的同时,您也要时刻谨记———您也是孩子的老师,要使孩子在自己父母身上吸取到榜样的力量。,要使我们的孩子在父母身上吸取到榜样的力量。有的家长要孩子好好学习增长知识,可自己却不读书又不看报,整夜打麻将,连孩子晚上做作业的空间都没有;有的家长要求孩子养成一个良好的习惯,自己却在孩子做作业时看电视,孩子的好习惯如何养成?无论好的榜样或坏的榜样都会在孩子的心目中产生影响。有人说,孩子的心灵是一块奇怪的土地,播上思想的种子就会获得行为的收获;播上习惯的种子,就能获得品德的收获,播上品德的种子,就会得到命运的收获。也就是说,孩子有好的行为就会有好的习惯,孩子有好的习惯就会有好的性格,孩子有好的性格就会有好的品德,孩子有好的品德就会决定孩子的命运。如果父母严格要求自己,做孩子的表率,努力培养孩子的良好品德,就会为孩子的美好前程创造条件。

教育子女是一项浩大的工程,更是一项艰巨的工程,需要爱心,需要用心,需要细心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母,也希望你们的孩子都能成人,成才。千言万语汇成一句话:“一切为了孩子”我再一次代表学校感谢大家的到来,感谢各位家长对学校工作的大力支持。

小学四年级语文教师家长会发言稿2

各位家长:

下午好!

首先非常感谢你们在百忙之中抽空来校参加这次家长学校活动,欢迎你们一起来探讨您的孩子在教育、学习、生活中的问题。感谢大家对我们学校工作的支持。感谢您对学生的关心和爱护,我深深知道,那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,如果没有你们这样的支持,孩子们不可能有这么大的进步。下面我就从这几方面进行汇报:

上课:是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课,如果上课不认真听讲,那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较认真听讲,但认真听讲还不够,还必须要积极思考,踊跃发言。

作业:作业是坚持学生对知识掌握情况的检测,作业正确率高,说明对老师讲的知识掌握比较好,正确率低就说明上课没有好好听讲。还有从作业字迹上可以看出学习态度问题,字迹工整,态度就比较认真;字迹马虎,态度就比较马虎。一马虎,就是在聪明的脑袋也不会取得好成绩。

作文:是语文成绩最重要的一个方面。成绩是否优秀就看作文。比如有的`同学平时表现也不错,但就是得不到高分,原因就是作文水平的差距。小学写好作文,上中学在语文方面就不用发愁了。怎样才能把作文写好?我采取的方法就是多练,熟能生巧嘛。

课外阅读:在语文教学方面,有一句老话:“三分课内,七分课外。”这不是所课内不重要,而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用,真正成为自己的能力。课外阅读吧不仅可以提高学生的阅读理解水平,还能够丰富知识,现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。

背诵:学生语文素养的提高还需要有丰富的积累,古人说:“熟读唐诗三百首,不会做来也会吟。”没有丰富的语言积累,学生就说不出精彩的语言,就写不出好的作文。如果养成每天背诵的习惯,一两年就能有深厚的语文积累,今后的语文学习特别是作文就不用担心了。

刚才,我谈了作为语文老师在教学方面的做法,要想孩子取得优异的成绩,最重要的还是要家长的培养。这里我也不是给学校推卸责任,因为我们老师是教一个班,有几十个学生,我们只能从整个班出发,去进行教育教学工作,不能很好的注意到个体,不能真正做到因材施教。而现在的家长大多数是一个孩子,而且有一定知识文化,要指导小学的一些知识,还是有一定能力的。我们有的家长有时间打牌,有时间看电视,有时间到处闲逛,就是没时间陪陪孩子,了解孩子的学习情况。比如我是从来不打牌的,每天回家我都会抽出一两个小时的时间陪孩子,每天的作业是必须要检查的,陪陪他一起读读书,讲讲故事,还陪她下下棋,打打球。我觉得这些都是我们家长应该做的,不要等到孩子成绩差了,考不得好的学校了,才责骂孩子不争气。那么,我倒要问问你家长,孩子小,不懂事,就需要大人的指导教育,那么你有没有尽到自己的责任?在这里,我要说,孩子成才与否,跟你的家庭教育有绝大部分的关系。

希望我们的家长以后一定要注意,不能以凌驾于孩子之上,而应该真正的与孩子平等对话的形式,才能让现在的孩子接受你的教育。为了孩子们的健康成长,我们走到一起来了,为了我们的理想,我们必须一起努力!谢谢大家!

小学四年级语文教师家长会发言稿3

各位家长:

下午好!

首先,我对上学期期末考试做个简单的小结,这次语文考试全班90以上有2人,80以上有14人,70以上有14人,60以上有3人,未及格有2名,平均分77分。大家在同一个班学习,同一个老师教,语文成绩竟然差距这么大,我心中一直在寻找最好的解决方法,下面,我以一个语文老师的身份谈谈孩子学习问题,希望通过这次家长会使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。使孩子们能健康快乐的成长。

作为老师,家长!我们应更关注孩子平时的学习表现,而语文学习主要包括以下几个方面:上课,作业,背诵,课外阅读。

下面我从这几个方面进行汇报。

一、上课,课堂听讲质量的高低决定了语文学习成绩好坏,如果上课不认真听讲,那么课后练习测,考试题是很难完成的,我们班大多数学生上课比较认真听讲,但认真听讲还不够,还必须积极思考踊跃发言,班上发言比较积极的有:韩佳乐,张心悦,王国强,王伟业,王伟航,张银峰,李东东,石佳慧,周屹博,王秋香,之所以以上同学每次考试成绩都比较优秀。

二、作业,作业是学生对知识掌握情况的检测,作业正确率高,说明对老师讲的知识掌握比较好,正确率低说明上课没好好听讲,比如:高颖,王伟业,刘艳琦,黄嘉欣,张银峰,王秋香,何洁,刘艳欣,王伟航等等同学作业写的很认真。正确率较高,个别同学作业字迹马虎,有的还未完成作业,这说明了孩子学习态度问题,家长们可以翻翻孩子们作业,了解孩子基本情况,如要字迹马虎,就是再聪明的脑袋也不会取得好成绩,比如字迹马虎的聪明脑瓜有:赖鹤松,刘世豪,张明亮,魏建利,张智洋以上这几个同学很聪明,如果分析课文回答问题他们都是很棒的,但是拿笔写字,那就是个难题了。所以如果想要改变孩子学习态度,应该多多关注孩子写字。

三、作文,作文是语文成绩最重要的一个方面,成绩是否优秀就是看作文,比如班上语文成绩优异的同学:张银峰,刘艳琦,李东东,高颖,王秋香,王伟业,周屹博就是因为作业写的比较好,还有的同学平时表现也不错,但就是得不到高分,原因就是作文水平的差距,如果小学写好作文,上初中语文方面就不用愁了。

四、课外阅读,在语文教学方面,有一句老话“三分课内,七分课外”这不是说课内不重要,而是课外阅读不仅可以提高学生阅读理解水平,还能够丰富知识,我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书,就进行制止,其实应该关注孩子在看什么书,应该鼓励他,还要给孩子多买些书。

本学期开学以来学习进步的同学有:包明磊,高宝平,包浩然,宋慈。

以上是语文教学方面的具体情况,要想孩子取得优异的成绩,最重要的还是要家长的培养,我们许多家长以为教育是学校的事情,孩子送到了学校就完事,一个成功的孩子必须要有一个良好的家教,我们家长有时间玩麻将,看电视,上网就是没时间陪孩子,了解孩子情况,家长可以每周抽两个小时陪孩子,检查作业等等,不要等到成绩差了才责骂孩子不争气,这里有几张我们班学生给父母写的信,因此,我希望家长以后做到以下几点:

1、支持老师工作,多和老师沟通。

2、经常与孩子沟通,耐心引导孩子,改正缺点。

3、正确看待孩子的分数。(不要以为分数就是一切,分数不理想,应该与老师,孩子沟通研究存在的问题。)

4、孩子作业必须检查,每次回家作业家长签字,给孩子养成好习惯。

在今后的工作中对我有什么意见或建议希望家长们多和我交流,总之为了孩子我们一起努力!

二年级家长会语文教师的发言稿范文

各位家长:

大家好!首先,请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。作为语文老师,接下来我就那孩子的语文学习情况跟各位家长交流一下。

1生字:二年级的教学重点还是识字,相对于一年级来说,孩子们需要认识和掌握的生字越来越多,越来越难写,二年级的识字量比较大,学生容易反生,学了后面忘前面,必须经常复习。有的家长问我为什么孩子在做作业时,好多看拼音写字字不会写,可能是确实不会忘了,还有一种可能就是学过的字不会用。因为一个字可以组很多词,而他只在一个词里见过,把这个字放在别的词里就不知道是怎么回事了。学完每课后,老师都会抽写生字,家长如果有时间的话,在孩子学完每课生字后,也及时听写,帮助复习,再加深记忆,这样反反复复的重复记忆,学生才会记得牢固。

2阅读:二年级在一年级学习生字组词的的基础上又加了一项写句子,阅读量大的孩子语言表达能力会明显比其他同学好,写句子时也会比其他同学写的有创意。为了扩大孩子的阅读量呢,咱们班每天中午共读一本书《小猪唏哩呼噜》,学校安排的课程中,每周也都有一节阅读课。家长在家也要鼓励孩子看课外书,我们家长可以给孩子选择一些图画书、故事书,并督促他每天阅读几页,养成读书的好习惯。对于书中人物的言语、行动,小孩也会思考为什么这么说这么做,思考力、解读力就会得到培养。表现能力及语言表达能力也会明显提高。

3朗读背诵:周三早上是我们的晨诵自习,我们会领着孩子读一些小诗,,家长在家可以教孩子背一些简单的古诗,吃过晚饭后,可以拿出十分钟跟孩子进行古诗背诵的小比赛,激发孩子背古诗的兴趣。关于朗读,一次我让孩子晚上回家把课文读三遍,第二天问孩子们昨晚回家读课文了吗?咱班班长王明昊同学告诉我说:老师,昨晚我和妈妈一起分角色读课文了。当时听了我很欣慰,非常感谢王明昊妈妈对孩子学习的支持。在这里我想说的是家长如果有时间的话,晚上可以陪孩子一起读读书,这样既可以拉近与孩子的距离,了解孩子的学习情况,又提高了孩子读书的兴趣。

总之,我们的目标是一致的,都是为了孩子能有一个美好的明天。我相信只有咱们互通有无,密切联系,我们才能更好的一路相扶相携,走向最终的目标。

语文教师家长会发言稿

语文教师家长会发言稿(精选)

随着社会一步步向前发展,我们总不得不需要用到发言稿,发言稿在写作上具有一定的格式要求。为了让您在写发言稿时更加简单方便,以下是我整理的语文教师家长会发言稿(精选),希望能够帮助到大家。

语文教师家长会发言稿1

大家好!首先感谢各位对我们工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加,说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,教育好他们,让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好。

考试成绩只能作为一个阶段的总结,作为我们老师和家长,我们更应关注的是孩子平时的学习表现。而语文学习主要包括以下几方面:上课、作业、作文、背诵、课外阅读。

下面我就从这几方面进行交流:

上课:是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课,如果上课不认真听讲,那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较认真听讲,但认真听讲还不够,还必须要积极思考,踊跃发言。

作业:作业是坚持学生对知识掌握情况的检测,作业正确率高,说明对老师讲的知识掌握比较好,正确率低就说明上课没有好好听讲。比如某些同学作业正确率较低,与他们上课经常开小差就有很大关系,有的题目我在课堂上讲了,他们还是不知道。还有从作业字迹上可以看出学习态度问题,字迹工整,态度就比较认真;字迹马虎,态度就比较马虎。一马虎,就是在聪明的脑袋也不会取得好成绩。要想改变态度,从写字做起。

作文:是语文成绩最重要的一个方面。成绩是否优秀就看作文。小学写好作文,上中学在语文方面就不用发愁了。怎样才能把作文写好?我采取的方法就是多练,熟能生巧嘛。日积月累,就能写好作文。所以这个方法对大家作文水平的提高是很有好处的。另外,小学生正是刚学写作文的启蒙阶段,所以模仿是很重要的,因此,我还要求学生多看作文选,多背里面的好句段,这样才能提高自己写作的水平。

课外阅读:在语文教学方面,有一句老话:“三分课内,七分课外。”这不是所课内不重要,而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用,真正成为自己的能力。课外阅读不仅可以提高学生的阅读理解水平,还能够丰富知识,现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人,有时我们老师家长说一些道理,他们可能觉得有些烦,但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书,就进行制止,而应该关注孩子在看什么书,如何是有益的书还要鼓励他看,还要给孩子多买一些好书。

背诵:学生语文素养的提高还需要有丰富的积累,古人说:“熟读唐诗三百首,不会做来也会吟。”没有丰富的语言积累,学生就说不出精彩的语言,就写不出好的作文。因此,我们要督促孩子多背一些优美的句段,名言警句,成语,古诗等。如果养成每天背诵的习惯,一两年就能有深厚的语文积累,今后的语文学习特别是作文就不用担心了。

一、关于语文学科的建议。

1、希望能监督家庭作业完成,保证质量并签名。

2、指导孩子读书看报,勤写日记,在慢慢熏陶中提高孩子的语文能力。

3、给孩子带字典,并养成爱查字典的好习惯。

4、每单元一次的测验试卷,希望家长以此作为和孩子交流学习的好机会,帮助孩子分析试卷,更要帮孩子树立信心,找出学习中努力的方向。

5、假期里不要对孩子放任自流,要帮助孩子制定合理的学习计划,使学习成为习惯。

二、家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩:

1、请家长在孩子做完作业的同时,检查下孩子的作业或督促孩子独立检查,询问下孩子一天的学习情况。家长重视了,孩子自然就重视了。

2、个别同学因为考得差而不敢把试卷拿回家让家长签字希望家长及时进行检查。

三、家长该从哪里入手培养孩子好的学习习惯:

1、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。

2、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确,不能'虎头蛇尾'或'龙飞凤舞'。

3、抓效率。如想问题、做作业时,要求准确而迅速,不能三心二意

4、定期与教师进行沟通,对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法。

家长同志们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

语文教师家长会发言稿2

各位家长:

大家好!感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会。作为语文老师,今天我将跟大家探讨这样两个话题:

一、教给孩子认真面对每件事情的态度;

二、注重孩子受挫能力的`培养。

首先谈第一点:认真面对每一件事情。我们知道正确的态度往往决定做事的高度。一个人如果从小养成了良好的做事风格,长大了,干工作都会更严谨。相反,若是长此以往,长大了,也会随便面对他的工作,我想那是很糟糕的事情,他的老板或许会炒他的鱿鱼。今天,我们有部分孩子面对他眼前的事,比如说考试就很是应付,甚至是选择放弃。本次模拟测试时,就有几个学生试卷几乎不做。其实语文考试是一件不难的事,你只要正确面对了,拿个及格应该是不成问题的。

比如说,我跟他们讲,你作文写了,即使写得不好,在记流水账我也给你及格分。但他们仍是无动于衷,这种放弃让人十分痛心。我甚至跟他们讲只要你能认真面对,你就能考好,我说江苏有位校长为了推动他们学校课外阅读活动的开展,将每周六节的语文课改为两节,其余四节改为课外阅读,他让他初三的儿子跟高三的侄女参加同一套高考模拟试卷的测试,结果两个孩子的成绩均达到90多分。所以说你几节语文课就是没上好或是没上也不会构成太大的威胁,关键在于你的态度。我们今天的中考拼的还是分数,一分往往就成决定性因素,所以从这个角度上来说他也得认真面对每一次的测试。

第二,交给孩子受挫的能力。今天的孩子独生子女多,爷爷奶奶很多过分溺爱,高帽子天天戴着,事事以他为中心,受不得半点儿委屈。最终导致受挫能力没得一点。去年,岳阳市一名初一的学生就因恋爱问题收挫,无法接受现实,留下一封遗书,从学校二楼跳下,一条鲜活的生命消失。我在湖南理工学习时,那里的教授就讲,你们怕的是糊涂家长闹糊涂事,我们怕的是学生受不住一点点挫折,比如说毕业之际,学生需要完成论文答辩,可很多学生敷衍了事,连论文的语句都不通顺,甚至是错别字连篇,但他让你帮他改,让他顺利通过,你哪是帮他改啊,你得帮他重写,你若是不答应,他拿不到毕业证,他就有可能独上高楼。

大家如果关注网络的话,会发现想这样的实例举不胜举,再回到我们的课堂,看看我们的孩子,你批不得,很多时候,你善意的提醒他若是没听懂,他就想不通,他甚至觉得你不喜欢他,他会跟你抗争到底。他需要的是高帽子,而且还不能摘掉。我想这必定不是一件太好的事,所以,实时地培养孩子受挫的能力刻不容缓,这需要我们家长的全力配合。

最后感谢大家,说得不好还请大家批评指正。

语文教师家长会发言稿3

各位家长:

大家好!非常感谢大家能在这么忙碌的情况下来和我们教师一起交流!我真的很感动,同时也知道你们十分关心自己的子女。为了共同的目标,我们走到了一起。相信我们只要紧密地配合就一定能教育好你们的子女。

随着时间的流逝,我们的孩子们渐渐地长大了,一转眼,他们已经是四年级的学生了,小学四年级,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到,四年级应该是个非常重要的阶段。下面我就结合这个班语文的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议:

我们班的语文学习从各方面情况来看,总体是不错的,班级学习气氛浓厚,集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然,同学之间、师生之间关系融洽,学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的语文教师,我和他们共同度过了很多的时光,每一个学生在我的心中都留有深刻的印象,每个学生不同的性格类型,学习风格也都深深印刻在我脑海里,和他们在一起我收获的最多的就是感动。

四年级了,学生的知识结构又比三年级更高了,重点放在了分析上面。这个语文基础相当来说已经不错了。但是语文阅读和作文这两个方面是最薄弱的,可以看出学生在分析能力上面的欠缺。所以希望家长们多注意学生这方面的培养。让孩子每天看一点,每天背一点,每周写一点。

以上是我在语文教学工作中的一些基本情况,当然还需要家长朋友们能够配合我们老师,在这里,我也提几点和家长们共同来促进学生学习的建议。

1、多与学校老师沟通,有什么情况也及时向老师反映,这样家校配合也能教育好孩子。

2、关注孩子的背课文情况,一些优秀的文章,词、句都是这样积累下来的,有些家长常认为孩子不会写作文,其实就是少看书,少背书的原因。

3、培养孩子良好的学习习惯。这不是学校老师一方面的问题,而是我们家校共同要做的事。在这里,我要着重强调:有一句话我觉得很有道理“播下行为,收获习惯;播下习惯,收获性格;播下性格,收获命运。”可见“良好的习惯对于一个人的成长,乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。良好的习惯让孩子终身受益,不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!

所以我们一定要:

(1)培养孩子认真读书的习惯。

(2)培养孩子做家务事的习惯。

(3)做孩子的榜样。

教育孩子的同时,您也要时刻谨记———您也是孩子的老师,要使孩子在自己父母身上吸取到榜样的力量。,要使我们的孩子在父母身上吸取到榜样的力量。有的家长要孩子好好学习增长知识,可自己却不读书又不看报,整夜打麻将,连孩子晚上做作业的空间都没有;有的家长要求孩子养成一个良好的习惯,自己却在孩子做作业时看电视,孩子的好习惯如何养成?无论好的榜样或坏的榜样都会在孩子的心目中产生影响。有人说,孩子的心灵是一块奇怪的土地,播上思想的种子就会获得行为的收获;播上习惯的种子,就能获得品德的收获,播上品德的种子,就会得到命运的收获。也就是说,孩子有好的行为就会有好的习惯,孩子有好的习惯就会有好的性格,孩子有好的性格就会有好的品德,孩子有好的品德就会决定孩子的命运。如果父母严格要求自己,做孩子的表率,努力培养孩子的良好品德,就会为孩子的美好前程创造条件。

教育子女是一项浩大的工程,更是一项艰巨的工程,需要爱心,需要用心,需要细心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母,也希望你们的孩子都能成人,成才。千言万语汇成一句话:“一切为了孩子”我再一次代表学校感谢大家的到来,感谢各位家长对学校工作的大力支持。

语文教师家长会发言稿4

下午好!

对你们的到来,我代表任课老师对你们致以深深的敬意:你们辛苦了。

我担任本班的语文教学工作,首先允许我通报孩子在本学科中的表现。

语文成绩优异的有以下同学:郭蕾、曾凡星、游帅、肖琪、冯星、李春燕、饶忠楠、秦爽、闵巧、吕清清、这些孩子学习态度认真,基础较好,能积极主动的想办法积累知识,提高成绩,这跟各位家长平时对孩子的严格要求是密不可分的。相信在你们的鼓励下,孩子一定会百尺竿头更进一步。

成绩较好的有:伍翼、李芮、李兴艳、张明、王凯、朱晨阳、冯亚岚、叶林玉、许琪峰、邹妨、蔡盛、肖广宝、孙贞贞、蔡国柱、冯帅、李涵、郭奇凤、杨传德、冯卓、湛波、丁莉、凌晨、周月、黄传奇、周祖鑫、这些孩子对语文学习有兴趣,态度比较认真,也在不断的克服自身的惰性,战胜自己消极情绪中不断的成长。他们更需要家长的关心、理解和鼓励。

还有部分同学由于基础差,意志比较薄弱,态度消极悲观,造成成绩很不理想。这些孩子特别需要家长们关心、帮助。别放弃,别气馁。

说到这里,我曾经听到这样一个真实的故事:

有一个女孩,没考上大学,被安排在本村的小学教书,由于讲不清数学题,不到一周被学生轰下台。

母亲为她擦了擦眼泪,安慰说,满肚子的东西,有人倒得出来,有人倒不出来,没必要为这个伤心,也许有更适合你的事情等着你去做。

后来,她又随本村的伙伴一起外出打工,不幸的是,她又被老板轰了回来,原因是剪裁衣服的时候,手脚太慢了,品质也过不了关。

母亲对女儿说,手脚总是有快有慢,别人已经干了很多年了,而你一直在念书,怎么快得了呢?

女儿先后当过纺织工,干过市场管理员,做过会计,但无一例外,都半途而废,然而每次女儿沮丧回来时,母亲总安慰她,从没有抱怨。

三十岁时,女儿凭着一点语言天赋,做了聋哑学校的辅导员,后来她又开办了一家残障学校,再后来,她在许多城市开办了残障人用品连锁店,她已经是一个拥有几千万资产的老板了。

有一天,功成名就的女儿凑到已经年迈的母亲面前,她想得到一个一直以来想知道的答案,那就是前些年她连连失败,自己都觉得前途渺茫的时候,是什么原因让母亲对她那么有信心呢?

母亲的回答朴素而简单,她说,一块地,不适合种麦子,可以试试种豆子,豆子也长不好的话,可以种瓜果,瓜果也不济的话,撒上一些荞麦种子一定能开花,因为一块地,总有一粒种子适合它,也终会有属于它的一片收成。

听完母亲的话,女儿落泪了,她明白了,实际上,母亲恒久而不绝的信念和爱,就是一粒坚韧的种子,她的奇迹,就是这粒种子执著而生长出的奇迹。

在座的每一位父母,我相信都爱自己的孩子,但我认为爱还要看会不会爱,这位母亲的故事告诉我们:真爱就是永远相信孩子,永远鼓励孩子,对孩子永远不放弃。

语文教师家长会发言稿5

各位家长,大家好,我姓吴,是五班的语文老师,今年能成为我们班的语文老师,是我和孩子们和家长们的一种缘分。

升上五年级后,学生,高年级,与三四年级有许多不同,可以说,这学期的上半学期是一个重要的过渡期,一些家长会发现孩子在这学期语文习与以往有很大不同,最直接、最明显的感受是:作业增多了,可是呢成绩下降了。有些家长跟我交流时总说,孩子成绩下降,只考了80多分,三科就语文最差。

其实,家长留心这学期的语文试卷,就会发现,五年级的语文试卷难度比四年级提升不只一两个档次,,题量增加了,题型更多样化了,题目不再停留于简单的机械背诵默写的基础知识,更多的是对知识的理解、运用,课内阅读、课外阅读、作文比重加大。所以,家长,当看到孩子分数下降的时候,要理性对待,不要过分追求分数,80、90,而应关注孩子这个成绩在班级中大概的位次。比如80,全班最高分,你还批评他,你怎么考这个少等等,这明显不合理,所以,给孩子制订目标时,最好不要订成绩,80、90,如果试卷很简单,50个90分以上,你孩子考个90分也不见得优秀,不如制订名次,你这次考多少名内,这个相对比较合理。

其次要关注孩子试卷失分情况,我的原则是,基础分如看拼音写词、名言诗句的默写,这是必得分,失分就是不应该,要批评,理解和运用失分,寻找原因,进行针对性训练。

语文考试可以说是孩子学习中的一个痛,最让学生有挫败感,学得十分辛苦,作业较英语、数学又明显多,而且经常要写小练笔,要写作文,所以,家长,多给孩子鼓励,在教学中,我严格要求,但只要学生有一丁点进步,我一定会给予表扬,借此给孩子一点学习的信心,培养他们学习的兴趣。

这学期语文教学,主要从三方面着手:

1、加强书写指导

端端正正写字,堂堂正正做人,一手好字可以受益终生。对学生的要求就是写好每一个字,课堂作业只要写得不工整,那一定得重写。从开学初要求孩子练字,当时没有硬性规定,加上要让他们养成写日记的习惯,但他们一时负担太重,所以以提倡为主,让学生在有时间的情况下,每天练字50。我跟学生说好,字不要求多,但要求要有质量。对一些作业书写工整的学生,也经常在班中进行展示和表扬,以此培养学生写字的热情和兴趣。也希望家长在平时的家庭作业中也配合老师,对学生的字写提出要求。

经过半个学期的努力,应该说,学生书写确实有较大进步,从他们交上来的课堂作业本就可以看出来。

请各位家长也注意您孩子在家的写字姿势和写字质量,尽量督促他们用正确的写字姿势来写字,写字前要仔细看后才能下笔,这样也能保证以后写钢笔字时作业本美观整洁。

2、开展各种阅读活动,鼓励学生多阅读。

课外阅读对语文学习来说,丰常重要。众所周知,语文学习的一大难点是阅读理解。随着年级的升高,阅读的文章越来越深刻,思考的角度要多元化。而我们五年级,刚好是中高年级阅读分析的分水岭,因此,五年级语文学习期便被理解成了一个转折期、困难期。孩子语文成绩的两极分化也会越来越大。我相信家长朋友都知道阅读很重要,也很关心孩子的阅读理解水平。那我们老师和家长该怎样帮助孩子来提高这方面的能力呢?有一位特级教师说过:语文根本不需要教,当他们能够有一定的生字量时,博览群书,自然而然,他的语感就产生了,理解能力就提高了,写起作文来也会心应手了。因此,督促孩子读书,让他们爱读书,养成自觉读书的好习惯,仍旧是五年级重要的一项习惯训练。

开学初,我在班里开展两周一次的专题图书推荐,激发学生很大的阅读热情,班里掀起了一股“沈石溪”热。

但考虑到许多学生想读书却没有书读的困难,我在班里又开展“读书漂流”活动。

至今已进行五周,每周五交换图书一次,班里已形成较好的读书氛围,每有空闲时间,总能在班里看到一些学生捧着书津津有味读书的身影。

3、培养学生的写作兴趣,激发学生的写作热情

这方面,是这学期教学工作的一个重头戏。这了培养学生的写作兴趣,我主要从三方面着手。

1、让学生养成写“简记“的习惯,积累素材。学生觉得写作文难,其中一个很重要的原因就是没题材,每日简记,刚好就为学生解决这一难题。每日简记与日记不同,不在怎么写,重在写什么,发现了什么。可以概括事件的过程,记下事件的某个细节,不要求写一整篇。有时间,有能力,那可以多写一点,没时间,三五句话记下个细节即可,每日简记每天抽查一组,并根据简记情况进行加分奖励,对一些好的题材,我还会在班里展示、朗读,以此引导学生学会观察,学会发现,学会积累素材。

家长在家也可作适当的引导或提醒。

期是考后,加大对每日简记的指导,每天语文课前请一位同学朗读简记,并进行当场指导修改,学生在语言表达上有了较明显的进步。

2、组织学生写好“每周周记“。一般情况下每周周末都有大作文,刚开始几周是命题作文,后来学生写每日简记,积累了一定的素材,那么,我要求学生从简记中选取题材进行作文。这一种形式给学生提供更大的展示空间,也受到学生的喜爱,交上来的周记质量也明显较好。

五年级要求他们掌握方法,会谋局布篇,而这又是文章的关键,所以就请家长要稍微指导一下,打好基础。指导并不意味着包办,您只要稍微指导点拨一下,列出提纲,改一改错别字,而不要逐字逐句指导。平时可以带孩子多出去走走,让他开开眼界,见见世面,写作文时有话可说,有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言交流,看到遇到什么事让他说一说,听听他的意见,口头表达能力强了,写作文也会有进步,这就是“口头作文”,又不加重负担,又有效。

3、创办班报。每周写得好的周记,入选班刊。班刊从开学初至今一共出版了5期,班级报刊给学生很大触动,许多学生写作积极性较高,像等。为了提高班刊的激发效力,家长平时在家也可以多关注孩子投稿情况,当他作文发表时,多加鼓励,也可以推荐亲戚朋友展示孩子写作的成果,让孩子尝到写作的快乐和自豪。

课堂知识点很重要,学生没有做好复习。

最后讲一讲家庭作业问题。

我一直做法是家庭作和业一定要有家长的签名。一些家长可能以为孩子上了高年级,作业应该让孩子自己自觉完成,不能让他们有太大的依赖性。这种想法是很好,但我们也要看到他们毕竟是孩子,自觉性不高,爱玩更是孩子的天性,因此,在培养孩子自觉性的同时更不能少了家长的监督,尤其是对自觉性较差的孩子。

(一)监督孩子认真预习,预习要求……

(二)对基础知识要严格把关,每课的生词,每组课文后面的词语盘点,都要求听写并订正;每一课中的重点段落和每组课文后的日积月累要求背诵、默写。

要想取得好成绩,就必须狠抓基础知识,在历次考查中,这部分内容是孩子们最容易拿分的,只要下功夫就不成问题。但是,考查的结果是,很多孩子把必须拿到的分丢掉了。

本学期语文基础知识有以下要求:要掌握生字252个,本学期要求背默的课文也不少,因为课时紧,单凭老师在学校抓,肯定是不行的,所以恳请家长协助我们在家中帮助孩子把这些内容落实,背诵默写一个字也不能错。

五年级积累背诵的量较大,几乎每天都有背诵作业,如果家长发现孩子很少听写或很少背诵,或周末没有作文,那他的作业肯定没完成。升上五年级后作业量比以前增加,如果发现孩子在家基本没有作业或很快完成那肯定是有问题。希望家长能配合老师做好督促,如发现孩子作业存在问题,及时与老师交流。

最后祝在座各位家庭幸福,孩子在新的学期快乐成长,谢谢大家!

二年级家长会语文教师发言稿

感谢各位家长的到来,第一个关键词,是感恩,感恩过去一年的时间里,热情的家长朋友们对学校和班级工作的关心和帮助;而是沟通,通过沟通,通过交流,我们一起让孩子们在一年的时间里,成长为一名热爱读书的孩子。

这次会议主要有三个内容,一是了解自己孩子在校的表现和学习情况,二是语文学习的一些要求,三是一些家庭教育建议。

一、在校表现

(根据图片讲解)

二、语文学习方面

语文能力无外乎听、说、读、写,本着这一点,多读、多写、多听、多练、多记、多问,抓一个勤,围绕一个“思”字,多积累,养成良好的习惯,就能提高学生的能力。在语文学习方面,二年级的语文学习已不同于一年级了,识字量大,阅读知识增多,难度加大。有些孩子一时难于适应,再加上没有好的学习习惯和学习基础,这样也就很容易出现两极分化。

小学毕业生要达到三个一:写一手好字,有一副好口才,写好文章。

二年级的学生在平时的语文学习中,要养成什么样的好习惯才能有这样的能力呢?我向家长朋友们提出这几点:

一、做好认真预习作业。

现在学生的语文预习作业一个最大的重点是读熟课文,如果您的孩子这一关没做好,那么在课堂上,老师分析课文的时候让他找答案,他从何处找呢?所以,读熟课文对于低年级的孩子来说是非常重要的。您应该鼓励孩子放声去朗读课文,如果遇到不认识的字,应该放手让孩子去酷猫写作,让他自己解决,这样也可以锻炼孩子酷猫写作的能力。要知道,我们现在正在教孩子如何酷猫写作,现在班上孩子们酷猫写作的速度很是参差不齐,有的很快,有的简直是慢得可怜。熟能生巧,只有让孩子自己平时多去翻、查,他才会提高速度,这是家长包办代替不来的。另外,可以鼓励孩子在自己读课文当中找到不理解的地方,学贵有疑,只有发现不懂的地方,才会使他在课堂上注意听。长期这样做,那么你的孩子在做预习作业时肯定会受益匪浅的。

二、认真书写,完成好当天的作业,做好复习巩固工作。

低年级孩子识字是重点,那么,他们认真写好汉字也是非常重要的,所以要督促您的孩子认认真真写好作业。“端端正正写字,堂堂正正做人。”写得一手好字,是很重要的语文素养。写字,它不仅仅是一种单纯的技能训练,它更是一个形成良好习惯,培养高尚品质的过程,一个磨练意志,陶冶情操,学会做人的过程。所以,写好字,这既关系到学生书面考试成绩,也使孩子终身受益。

写字好的不一定成绩优秀,但是成绩优秀的孩子写字一定是好,也许,不一定是楷体,但是一定整齐干净,字迹工整,这是态度问题。功夫还在于平时的点滴,也就是平时每次作业,俗话说提笔就是练字时。作业本上的字却是散漫潦草,真是判若两人。由此可见他的作业态度多么糟糕,而以这种漫不经心的态度来完成作业、巩固自己的学习所得,其效果可想而知。

更重要的是,通过练字,很多同学做事更有耐心了,意志得到了锻炼,审美能力有所提高。长期如此,不仅字写不好,成绩也不会好,更重要的是好多能力、品质、意志力方面的习惯都将远远不如那些每次认真完成作业的孩子。一二年级主要是练字打下字的基础,三四五年级钢笔字提升。

当天事情当天了,有不会的地方千万不要摆到明天,所以做好复习巩固是很重要的。比如:我们现在识字是重点,那么就应该经常性的给孩子听写,让您的孩子扎扎实实地记牢每一课的生字,不光是后面的生字表(二),生字表(一)中要求会认的字,也要检查一下孩子是否会读了。这样对于他后面的学习就打下了扎实的基础。

三、多读书,培养孩子的阅读能力,积累知识,提高理解能力。

学习语文,如果只读我们语文书上的这些课文是远远不够的,是学不好语文的。您的孩子知识面宽了,课外知识丰富了,长此以往,他就会养成爱读书的好习惯。孩子的识字能力、阅读能力、写作能力等等,这些都可以在阅读中潜移默化地得到训练,每学期多读几本书,能让孩子感受到文字的魅力,他们就会更加喜欢语文。

读书的好处:

关于读书的重要性我真不知道从何说起,吃饭很重要吧,我们能说出很多吃饭的好处,但读书的重要性却重要到不知道怎么说才好。也许有的家长很烦恼:我的孩子看了很多书,家里也有很多书,怎么不见他的阅读能力、作文水平提高呢?我想,这与个人的学习态度、自身能力有直接的联系。再说阅读和作文都不是一步登天,它是一个厚积薄发的过程,需要一个漫长的时间、反复曲折的历程。但只有坚持不懈地做下去,才能有所长进。这就需要我们去培养孩子良好的阅读习惯。

关于阅读的重要性,我简单下从以下几个方面说一下:

首先阅读对于人的成长来说是必须的,这是有生理依据的。为什么有些孩子在童年时期聪明伶俐,理解力强,活泼开朗而且勤学好问,而到了少年时期却感觉学起知识态度冷淡,头脑不灵活了呢?只有一个原因就是因为根本不阅读。人的脑子是一个复杂的整体,如果他的一部分不发达,就会阻碍整个大脑的工作。在大脑的两半球里有一部分是管阅读的,他跟大脑的一些最活跃最富有创造性的部分是密切相连的,如果管阅读的那部分没有收到阅读的滋养,那么大脑的所有部分就会受到阻碍,而且还有一种危险,在大脑两半球皮层发生的过程是一去不复返的。如果少年时期没有学会用眼睛和思维把握住句子的逻辑上完整的部分,那他可能以后就再也学不会这一点啦。

其次,作为学习知识的人头脑里必须要有丰富的智力生活。一个孩子的自我教育就是从他爱上读一本好书开始。一个孩子从他开始读一本书开始思考,他读得越多,知道得越多,就更会发现要想知道得更多就得多读书,智力生活丰富起来,学习的欲望建立起来了,胃口也被吊起来了,他哪有时间去学坏。一本书就是在孩子面前打开世界的窗口,他走出去就像是一个辐射面一样,各个方面的知识就逐渐的迁移到了孩子的头脑中,智力生活丰富了,接受新知识就成了再自然不过的一件事情。而且儿童独立阅读思考也是他审美能力评价能力的发展的开始。而且对于学习有些困难的孩子,特别是理解力有限的孩子,阅读是唯一有效的方法。

那么应该如何培养孩子们良好的阅读习惯呢?

1、培养每天阅读的习惯

每天阅读,关键在于坚持。2、培养专心阅读的习惯

专心,就是身心合一,聚精会神。要养成这一习惯,必须做到:姿势要端正:因为端正的坐姿容易唤起注意、记忆、思考等各种心理历程;环境要安静:阅读时应尽力避免干扰,做到安静、空气清新、光线适度;作息要定时:作息不定时是分散注意的主要因素,学习时应该专心致志,游戏时应该尽情地玩,养成按时作息的习惯,有利于专心阅读习惯的养成;学习地点要固定:学习场所单纯固定,可以控制心理倾向。

3、请家长也做一个爱读书的人。(调查一下:每天下班后或者晚饭后或者睡觉前空闲时间,玩会手机或者上会网的有多少,把玩会手机换成读十分钟的书)您可以从读普通的喜欢的书读起,也可以和孩子一起各捧一本儿童文学书来个读书大比拼,也可以读读一些育儿家教书,而这最后一点我觉得很有好处。读这些书并不是要怎样培养出一个优秀的孩子,而是告诉你怎样不误导一个优秀的孩子,怎么不在家教上犯错误。

四、背诵优美的诗文

小学阶段规定的必背古诗,我们学习的课文也有要求背诵的,对于这些,我们都应该要求孩子去背诵。对于优美的诗文就应该鼓励孩子背诵,这对于他写作也是有帮助的。我们现在就让孩子们背的小学生《古诗词八十首》,我发现大多数孩子都能及时的完成布置的背诵,但是还有个别孩子不认真背,目前为止只会背几首,甚至是一首都不想背。时间一长就与其他孩子拉了很大的距离。我希望咱们家长在背诵上对孩子多加留意一些。还有就是我们的《日有所诵》和《必背古诗》,我都是要求每天读背,这些内容,我们在学校已经读了多遍,很多孩子已经背过,再布置回家,主要是巩固上传了。

五、勤动笔写日记。

作为家长,要提高孩子的习作水平,干着急没有用。我的建议,就是带领孩子进入阅读的海洋,引导他大量阅读,真正走进书里去,并多和孩子活动交流,丰富他们写作的源泉,多鼓励孩子勤于动笔,及时记录下自己生活中的各种事情,注意一定要让孩子写自己的真事真话。这样才能配合我们提高孩子的写作能力。首先还是那个法宝,阅读,阅读,“问渠那得清如许,为有源头活水来”,扩大阅读量,不经意间就积累了词汇量,学习了遣词造句,情节建构。其次,请给孩子再就是给孩子创造写作的生活,我今天所说的主题就是爱读书,爱生活。陪孩子读书,节假日带孩子玩耍、旅游,给孩子养盆小植物、小动物,甚至泡一把豆子和孩子一起观察其变化等等。还可以引导孩子谈谈他的学校生活,反思自己一天的收获等等,任何事情都可以写一下,评一评。朱光潜说:让学生明白:写作文,学生可以无所顾忌地掏真话。内心最真实,最有感觉的话,允许讲不准确的话,或者错话。

所以我评判作文只要是用自己的话来写,就给打优。

最后,我觉得有一句话说得真对啊,就是“爱读书的孩子不会学坏。”他爱读书,他就思维开阔,思想成熟,热爱生活,不至于遇事钻牛角尖,最关键的是这样的孩子容易理解他人的想法,容易沟通,只要能沟通,还会出什么问题呢。

总之,我们有一个共同的心愿,就是努力去提高您孩子的语文能力,希望在我们双方的配合下,您的孩子能爱语文,能学好语文。

第三大方面:给家长的建议

教育家魏书生指出:'孩子是家长的希望,教育是人类的希望。''一个孩子成了好人,社会受益,人民受益,集体受益,邻里受益,但活得最充实、受益最大的,还是他的父母和他自己。'我们一起学习一下这五十条建议。

1.对自己的孩子要有恒心,耐心、狠心,溺爱孩子就是对孩子的犯罪,坚持不懈的教育孩子

2.教育孩子最有效的办法是以身作则

3.在教育孩子方面,永远不要拿没有时间做借口

4.不要当着别人的面批评自己的孩子,更不要拿自己的孩子和别人的孩子比

5.任何时候都不要对孩子说:你真笨,简直无可救药

6.学会欣赏自己的孩子,他(她)有很多地方都像你

7.不要当着孩子的面指摘他老师的缺点

8.保持孩子健康的生活态度,让他对周围的事物保持友好的态度

9.孩子再小也是人,要像对待朋友一样对待他

10.学着和孩子一起成长

11.定期拿出时间和孩子沟通,了解孩子的想法

12.每天放学后一定要问问孩子当天的学习、生活情况

13.切不可当着孩子的面吵架

14.不要把自己醉酒的样子让孩子看到,可以在外面待到酒醒后再回家

15.经常表扬自己的孩子,努力找出他的优点,当着孩子的面表扬他(或者她)的优点

16.保持孩子良好的学习兴趣要比取得良好的成绩更重要

17.切不可把男孩子打扮成女孩子,把女孩子打扮成男孩

18.经常和老师沟通,了解孩子在学校的表现,和教师沟通教育理念

19.孩子考得好了,要表扬;孩子考得差了,要记得给孩子说:不是你的智力有问题,而是你的努力还不够;并且帮助孩子找出进步的方法;不要单看孩子的成绩,更要看他所做的努力,看到你的态度。

20.答应孩子的事情就一定要做到

21.不让孩子做的事情,自己也不要做

22.孩子在学校受欺负,要和老师取得联系

23.鼓励并或者和孩子一起参加各种活动

24鼓励孩子参加社会公益活动

25.不要在孩子面前唠叨你工作的辛苦

26.让孩子感觉家里永远都有钱

27.每月给孩子固定的零花钱让他支配,除此外不再给任何零花钱

28.不要给孩子搞生日宴会,除非他能够舍得把零花钱攒够给你过生日

29.无论多么好吃的东西,你都要毫不客气的吃掉一些,至少四分之30.家庭里面孩子能帮你做的事情要让孩子帮,孩子能自己做的事情要让孩子做

31.教给孩子良好的道德,比什么都重要

32.在家庭里面一定要轻声说话,最好坚持说普通话

33.鼓励孩子邀请小朋友到家里做客,并且做好服务工作,同时鼓励孩子到别人家里做客

34只要自己有时间带孩子,就不要让隔辈的老人带孩子

35.做一个爱读书的家长,一个热爱工作的家长,一个热爱家庭的家长,一个热爱生活的家长

36.孩子在家的时候,最好不要在家里面摆酒场,除非你能够保证朋友们都能像你一样有教养

37.教孩子牢记家庭或者村庄的名称和方位

38.孩子之间发生的矛盾,让孩子学着自己解决

39.你不要想着为了孩子可以付出你的一切,你还要有你自己的生活

40.你生气的时候不要拿孩子出气

41.一方批评孩子的错误,另一方切不可袒护,千万不要以为一个唱红脸一个唱白脸是好的教育方法

42.让孩子知道,身体发肤,取之父母,要学会珍惜

43.不要袒护孩子的缺点

44.绝对不能屈从于孩子的哭闹,用行动告诉孩子哭和闹不会有任何结果

45.孩子犯了错误,必须有适当的惩罚

46.不要奢求孩子对你回报很多,你已经从他那儿得到了很多的幸福感,他甚至就是你生活的动力

我想教育的成功不在与孩子考了多少次一百分,考上什么样的名牌大学,那样都是不成熟的想法,真正教育的成功是教育出来的孩子是一个心理、生理健康,有能力,将来懂得生存之道、懂得感恩,能够回报家人,会馈社会的人!那样的教育才是成功的教育。那才是我们在坐的每一位应该追求的。

三年级家长会语文教师发言稿

各位家长:

大家下午好!

我姓徐,我是这个班的语文老师。想跟大家交流一下关于语文方面的情况,小学三年级的语文可以说是人生道路上的一个转折点,为什么这样说呢?因为进入三年级以后,有好多地方不同于一、二年级了。

一、写字方面

进入三年级,语文就开始学习用钢笔写字了,并逐步用钢笔来完成各项语文作业,从现在开始到以后的学习工作中,多会用钢笔来完成各项笔头任务。从半个学期的情况来看,大部分同学的钢笔字是写得挺好的,只有少数几个同学作业不够认真,有涂画的现象。各位家长可以查看你们孩子的回家作业本,看看字写得怎么样。

二、听课方面

上课时,不能像二年级的时候那样只听不记了,上课时,老师写在黑板上的知识点是非常重要的,可用来对付考试,因此每个同学必需有一本专用笔记本,就目前情况来看,还有一部分同学没有养成记录的习惯,连一本象样的记录本也没有,由于上课时没有记录,因此,好多作业就不能及时完成,同学的笔记本上的知识,如同各位家长口袋里的钱一样,越多越好,大家都知道,钱虽然不是万能的,但没有钱是万万不能的,同样,学生记录的知识点越多越好,这些知识可以用来对付考试,从而得到分数,因此,建议各位家长用二、三元钱买一本笔记本给您的孩子,这对他的语文学习会有很大的帮助。

三、写作方面

进入三年级以后,开始写300字以上的作文了。写作文对每个孩子来说是一件很困难的事。可是在语文试卷中占30%的分数。要写出精彩的文章,单靠一本语文书是不可能的事。因此,建议各位家长为孩子多买一些课外书,让他们读读,让孩子们开拓视野,增长知识。这样也许能使您的孩子写出好文章来。语文考试要得到高分,首先作文必须得到高分,假如作文被扣了10分以上,那语文成绩很难在90分以上了。

四、试卷方面

三年级的语文试卷,内容灵活多样,除了作文以外,还有短文分析,修改病句等内容,这些一般占试卷的一半分数,而这些内容语文书上是没有的,修改病句的方法只能靠平时的记录,因为老师结合一些作业,会介绍一些修改的方法,短文分析的方法也只能靠平时的积累,要写好作文也只能靠平时的勤学苦练。因此,从这些情况来看,学生在上课时进行记录,是非常重要的一个环节。建议各位家长回家后查一查您的孩子记录了多少,比如,我要求他们记录的近义词、反义词、多音字、比喻句、按要求写词语、组词、造句等等。

各位家长您的孩子进入三年级以后,语文成绩保持在90分以上,说明您的孩子学习非常的努力。也有一定的写作能力。如果能得到80多分,说明您的孩子也是一个聪明的孩子,在写做方面再要努力些。

各位家长你们今天的到来,表现出您是一个关心孩子的家长。提高学生的成绩,让他们健康成长,这是我的心愿,也是你们的心愿。

四、送给各位家长朋友的几点温馨提示。

1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业,及时查漏补缺,做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。

2、必须掌握字词句部分。

3、家长的善导是家庭教育的黄金,要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流,和他们谈谈今天学到了什么新知识,哪篇新课文,知道哪些道理,今后打算怎样做,交谈时,要有耐心,不能简单粗暴。

4、定期与教师进行沟通,对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法。

5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象,去创造美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等,使孩子们全面发展。)

6、让学生多读书,家长给孩子舍得买有关学习和课本上有关的作家的书籍。多读作文选。

7、多让学生写观察或纪实日记,指导孩子的习作,提高学生的习作水平。

8、教育孩子上课认真听讲,积极参与课上学习,做好笔记,课下有选择的做阅读练习,不断提高阅读能力。

9、对学习有困难的学生,家长必须辅导,把知识补上。

10、注重培养孩子良好的学习和行为习惯。做好每一次考试的分析和改进措施。

总之,我将和各位家长一道共同教育好你的子女,我的学生。为了孩子们的健康成长,我们走到一起来了,为了我们的理想,我们必须一起努力,实现这个理想,而你们的理解和支持,就是我工作最大的动力,即使苦累,我也会感到欣慰。

最后我想借用一代文豪冰心曾经说过的话与各位家长共勉:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。”我们的孩子需要的也正是这个。让我们共同为孩子们撒下美好的“情”和“爱”,相信他们一定会开出最美最亮丽的花。

真诚感谢各位家长耐心的聆听。并希望各位及时地与我们联系、沟通。

三年级家长会语文教师发言稿

小学三年级家长会语文教师发言稿

各位家长早上好!首先对大家的到来,我表示深深地感谢!今年我们学校的家长特意安排在开学之初,这主要是因为想让更多的爸爸妈妈来参加这次的家长会。由于爸爸妈妈平时都在外面打工,和孩子接触的时间都比较少,以往的家长会大部会都是爷爷奶奶参加。这次把家长会特意安排在这个时候,我相信很多的爸爸妈妈都没出门打工。从今天到会的情况上,来的大部分都是爸爸妈妈,这足以证明我们学校这次家长会时间的安排是正确的。

这个班级是我亲手从一年级带上来的班级,经过这两年多的相处,我和孩子们也有了一定的感情。一年级的时候我也是这个班的班主任,虽然在二三年级时,我不再担任了此班的班主任,但一直任教这个班的语文。所以我想借这次家长会的机会,和各位家长说上几句,给各位家长提几点意见和要求。

一、培养孩子的良好习惯

作为一个家长,我们不应该过分地看重孩子的成绩,我们应该看重的是孩子的习惯。一个孩子如果习惯好,哪怕他的头脑一般,他的成绩也不会差到哪儿去,相反一个孩子如果习惯差,哪怕他的头脑再聪明,他的成绩也不会好到哪儿去。虽然我们班有的孩子习惯不好,目前成绩也还不错,但这个不错的成绩也只是暂时的。随着年级的升高,知识难度的增大,成绩自然会下降。试问你的孩子作业习惯好吗?他能做到每天放学回家第一件事就是做作业吗?周未的作业他是不是能提早完成,是否在周日的晚上还在赶着做作业?你的孩子在每天的早上是否在你的再三催促下才能起床?你的孩子能把自己的抽屉和书包收拾得井井有条吗?你的孩子在完成一项任务时拖拖拉拉的吗?所在这些生活中的习惯都将是影响孩子学习成绩的不利因素。因此在小学阶段,家长更应该关注培养一孩子的良好习惯。一个好的习惯能够决定孩子的一生。

二、加强孩子的监督管理。我们的孩子年纪尚小,自觉性不够好,控制能力差。因此他们的学习还需要家长们的监督和管理。如果你的孩子做作业不自觉,你就应该平时多多提醒和督促。不要总是让你的孩子因为不完成家庭作业,而在第二天来校时受到老师的批评和惩罚。这样惹老师生气发火不说,老师还要利用第二天的时间让他补前一天的作业。有时会剥夺孩子上其他课的时间,有时会牺牲孩子玩的时间。这对孩子确实不好,但老师又不得已而为之。另外,有的孩子在背书方面比较慢,这部分家长也要让你的孩子在放学后利用一点时间,多读多背,以保证及时把上过的课文背下。还有的孩子对词语的掌握不够牢固,这些家长也要花一点时间给你的孩子多多听写词语表中的词语。听写词语不在多,每课不需要全听,只要有选择地听取一部分听写就可以。坚持听写,必能让你的孩子牢固地掌握生字词,大大的减少错别字。

三、坚持孩子的课外阅读

四、理解老师的良苦用心

关于留学生的问题,我想借这个机会再说说。其实没有哪个老师喜欢留学生,每个老师都想早点回家。老师回家也有自己的事要做,也有自己的孩子要照顾。把你的孩子留下来,那是出于对工作的负责,对学生的负责。老师不会无缘无故地把你的孩子留下来。把你的孩子留下来总是有原因,要么上过的课文没有及时地背下来,要么白天的作业没有及时地完成。再说了,老师把你的孩子留下来,多收了你们的钱了吗?城市里请个家教,还要收一个小时几十块钱,而我们的老师完全是在工作之余免费地为你们的孩子补课补作业。然而我们老师的这点付出却换不回家长的一句好话。有些家长却因为在等孩子的时候发牢骚,说一些难听的话。实在让老师觉得有些心寒。有些家长也许是因为家里忙,赶着回家干活,那请问是你干活重要一点,还是孩子的学习重要一点。如果你确实不希望老师把你的孩子留下来,也可以向老师提出来,老师也不会一定要做这些吃力不讨好的事。如果你希望你的孩子学习能够跟上大家的队伍,也希望家长能够理解老师的做法和良苦用心。也请家长们转变一个观念,不是老师把学生留下来,而是学生把老师留下来。

五、支持配合学校的工作

学校的教育不是万能的,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长重视。一个孩子成绩的进步,能力的提高,离不开老师和学生的共同努力,也不能缺少家长对子女的关心和教育。教育孩子不是学校一方面的事,它需要各位家长的支持和配合。一个学校的发展和生存,必须有家长的关爱。如有意见及时向老师提出,如有问题及时向老师反映,如果情况及时向汇报,以便老师能及时发现自己工作中的问题,弥补自己工作中的不足。

虽然新年已过,但我还是想给大家送上几句新年的祝福,祝各位家长新年快乐,在新的一年里,心想事成,工作顺利,万事如意!让我们为了孩子的成长共同努力,携手前进!

小学优秀语文教师发言稿范文

爱是成功教育的原动力,师爱是师德的灵魂。作为语文老师的你,有什么话想对大家说呢?下面是我为你整理的几篇小学优秀语文教师发言稿范文,希望能帮到你哟。

小学优秀语文教师发言稿范文篇一

尊敬的各位领导,亲爱的老师们:

大家上午好!

又是一年春草绿,在这个充满希望的季节,作为一名新教师我有幸在这里发言,此刻、我的心情万分激动!首先我要向一个多学期以来,给予我亲切关怀、无私帮助、辛勤培养我的领导和老师们,表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!

小学的时候,我也是在我们村的村小读的书。我的语文老师每天要骑一个多小时的自行车到学校给我们上课,放学后再骑一个多小时的自行车回家,风雨无阻。教过我的老师有的可能已经不记得我这个学生了,可是我永远都会记得在我学习、成长的道路上,他们对我的教育和帮助,也正是他们的一言一行感染着我,多年以后我也选择了教师这个伟大又平凡的职业。我愿意在这条路上坚持下去,将他们的师德传承下去。

大学刚毕业时,我问一个老教师:怎么样做才能称得上一个合格的教师呢?他想了想,回答我:有爱,有责任,有奉献。从第一次踏上三尺讲台,初为人师的不知所措,到两年后的今天,站在讲台上能够镇定自如,我一直在践行着那位老教师告诉我的话。

20xx年9月16日,我第一次来到xx小学这个大家庭,成为xx小学六年级的语文老师。刚开始的时候,确实有后悔过,也想到了放弃,因为我知道我自己不是什么名师,以前根本没有教过六年级,他们现在正处在小学升初中的过渡阶段,我也害怕自己教不好、耽误了他们。说到这里,其实应该是我们班的学生的努力和进步,给了我坚持下去的信心和勇气,到上学期期中考试的时候,他们的平均分已经比开学的时候进步了十分左右了。

对于怎样提高学生的语文成绩,说实话这个问题到现在我也没有找到真正具体的答案。我想在座的各位老师针对不同的学生肯定有一套自己的切实有效的方法。今天我谈的算不上什么经验,只能说是我在教学工作中的一点心得体会吧:

一、要培养学生学习语文的兴趣。

兴趣是最好的老师。学生的学习成绩与学习兴趣有很大的联系。浓厚的学习兴趣可以产生很大的学习动力,使学生的注意力集中于语文学习,以积极的态度投入到学习中去,并积极的迎接学习中的各种挑战。

上学期我在我们班实行的是笑脸计划,我在文具店买了一些笑脸和学习用具,并制定了一个奖惩制度。根据学生的课堂表现和作业完成情况奖励他们笑脸,学生集齐三个笑脸之后就可以进行抽奖,抽奖的

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