内蒙古包头市昆区2021年中考二模语文试卷【含答案】

2021年初中升学考试模拟试卷(二)

语文

注意事I页：

I.本试卷共8万，满分为120分.考试时间为15Q分钟.

2.答题的，考生务必先将自己的座位号、准考江号、姓名填写在答题卡的指定位置.请认真核对条用

码上的相关信息后，将条形码拈贴在答题卡的指定位置上.

3.各选择题时，必须使用2B整笔将答题卡上对•应题目的答案标号涂黑，修改时用橡皮掾干净.再选

涂其他答案.

4.答非选择题时，必须使用0.5亳米的黑包字蓬的签字笃书写.要束字体工按，笔迹清晰.严格按题

号所示的答题区域作答，超出冬题区域书写的答案无效；在试卷，草稿纸上答题无效.

5.保持答题卡清洁，先整.严禁折叠，破损，严装在答期卡上做任何标记，尸禁使用涂改液、胶带纸.

修正带.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.

一、积累与运用(本题包括1~7题，共25分)

I.(3分)下列词语中加点的字，读音全都正确的-•组是

A.拖罩(16i)看见(pfti)苍劲(jlng)惨绝人零(hudn)

B.箍席(ydn)整然(chdng)高厚(mi«o)摩肩接号(zhfing)

C.笨到I<zhu6)干型(he)俾然(fd)面面相侬(qU)

D,盘桓(hudn)釉彩(ydu)豢界(hudn)君子号逑(hdo)

(3分)下列词语中,没有错别字的一组是

A.告罄渺远皇英树纵横绝荡

B.探察搏击马前卒不修边幅

C.报帖应衬大相径庭负隅顽抗

D.提跋鸿鹄如释重负披蓑戴笠

3.(2分)下列句子中，加点词语使用正确的一项是

A.也许你曾承坐徘徊，也许你也曾叹息失落.我的朋友，请千万不要放弃，生命中有够多的云翳,

才能造成一个美丽的黄昏.

B.解决问题陷入困境时,不妨适时地挛到心态，调整方法，这是一种处理复杂问题的能力，也是一

种厚积薄发的智慧.

C.在荣誉神圣的光环笼罩之下，有些人会慢慢变得举自手浮起来，滋生出“恶”的因子，迷失了最

初善良的本心.

D.近年来，我国老年人的生活正悄然发生着巨变.每逢佳节，老人们不再是单眼然享等待子女归来,

而是选择结伴出游快乐生活.

初中语文升学考试模拒试卷(二》第1页共8页

4.（2分）下面句子中，没有语病的一项是

人近日，“弘扬传递好家风，涵养社会正能量“最美家庭故事活动成功举办，得到了广泛社区居民的

欢迎.

B.全球战“疫”，中华儿女守望相助，向多个国家和地区提供物资和技术援助，为维护全人类的生命

作出贡献.

C.为了改变人生境界和格调为目的的阅读，能获取人类所创造的精神财富，从而使你拥有活泼的智力

生活和丰离的心灵生活.

D.2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚物的意志和鼓舞人心

的奥林匹克精神.

5.（2分）下列文学常识表述错误的一项是

A.《被压崩的沙子》是俄国科普作家阿西莫夫的作品，作者借对斯石英性质和形成的研究，方力地证

明了恐龙的灭绝是由于“撞击说”。

B.《周亚夫军细柳》出自《史记》，作者是西汉历史学家司马迁,《史记》全书一百三十篇，被咎迅

赞为“史东之绝唱，无韵之离里r.

c.史铁生，当代作家，散文代表作有《我与地坛》《病隙碎笔》.其作品《秋天的怀念》在细节描写

中慈含着感人的力量,在平静叙述中传达了深沉的情感.

D.《莱段》选自《诗经》，诗歌采用重或叠句的形式，造成网环往更的效果，含蓄地表达了主人公绵

远悠长的思念之情.

6.（3分）阅读情境，根据上联写出下联.

和谐社会源于一点一滴，文明包头始于一言一行.202。年I月，包头市市委，市政府发起了“文

明城市大家剑，文明成果大索享”的倡议，全体市民积极加入“金期文明城市”虚设的行列之中.

上联：凝心创城，崇德向善,共享文明美；

下联：.

7.（10分）默写.（请用正楷书写）

（1）,回也不改其乐.（《〈论语〉十二章》）

（2）苍酸白发..太守醉也.（欧阳修《醉翁亭记》）

（3），固国不以山溪之险.（《得道多助，失道寡助》）

（4）转转不己，.（纪曲《河中石兽》）

（5）,归去，也无风雨也无睛.（苏轼《定风波》）

初中遇文升学考试校损试卷（二）第2页共8页1・一/•，・^^一•———.

（6）《邹忌讽齐王纳谏》一文中，邹忌通过比美类比劝诫齐成王时得出的结论是,

<7>«南乡了,•登京匚北国亭有怀》中，辛弃疾回顾孙权年纪轻轻就统率三军英勇征战的句子是:

（8）雨是古诗词中常用的意象，韩愈笔下“天街小雨润如解"中的“雨”是初春小雨，李商陷笔下

"”<《夜雨寄北》）中的“雨”传达了诗人的沉痛愁绪，杜甫笔下

“”<《茅屋为秋风所破歌》）中的“南”象征了人生苦难.

二、阅读（本题包括8-23SI,共45分）

（一）阅读下文，完成8-11题，（】0分）

秦兵逼走水而陈,晋兵不得渡.谢玄遣使谓阳平公融©目：“君悬军深入，而置陈遥水，此乃挣久

之计，非欲速战者也.若移陈少学.使普兵得渡，以决胜负，不亦善乎！“秦诸将皆曰：“我众破寒，

不如遇之，使不得上，可以万会.”坚口：“但引兵少却，使之半波，我以铁骑先'而杀之，我0不胜矣！"

融亦以为然，遂麾兵使却.秦兵遂退，不可复止.诬玦、梗伊等引兵渡水去之.秦兵大畋.自相路藉而

死者，蔽野家川.其走者闻风声鹤唳，皆以为晋兵4至，昼夜不敢息.初，秦兵少却.朱序在陈后咛曰:

“秦兵政矣!"众逢大奔.（选自《资治逋篓•春纪二十七》）

注:①谢文，东晋名将.阳平公融，府察宗室名臣符融，被封为阳平公.后文的“坚》,指苻坚，前秦

国君,谢歧，桓伊，朱序都是东晋名将.②夏：紧用.③现：无，没有.

8.（2分）制译下面加点的字.

（1）移陈少田（2）皆以为晋兵以至

9.（4分）翻译下面的句子.

（1）秦兵逼混水而陈，晋兵不得被.

（2）我众彼寡，不如遇之，使不得上，可以万全.

10.（2分）从文中看，东晋以少胜多的原因是什么？

11.（2分）文中画线句有何作用？

初中语文升学考试模拟试卷（二）第3贝共8页

《二》阅波卜乙三五12~】5巡.”2分)

一朵一朵敷流霞

(1)步与乏一左河，其水场海.石浪滔河,冷噤啦噤太前近的曲步,无止无息城分玳.

(2)在辽芋里.分明有一条灵光指射的文林.¥穿始终.依些志存高逃.心系苍生,勤奋努力的

作窠.他们大型况起的激动人心的浪花,终会蒸腌而起,成为我们初珅天空不火的沈笈.烙火一样媒煌.

(3)铳流发，从次数唳,那是磅约可见的甲骨文，那是隐约可见的分大,那是地速约约的我尤

初京的八个字：“断竹，续竹，飞土•遂网”接下来、大家小篆隶喈行书如群若乱飞，目不瑕接.从

“关关雎格”，51"余幼好此奇世今”：从“箱曰：•彼可取而代也.•金掩其口”，到“君不见，f

海头,古大白甘无人收”；从“环徐皆山也”,到“气百万里如虎”;从“莫不.是八字儿该我恭一世忧”，

到“一语叔了，只听后院中有人笑声，说：‘我来迟了,不曾迎接里客.";从“然而我们的阿Q却没

有这样乏.池永远是得总的”.旬一到看五十*没有说破'•:从“月左升起东.花子里，京史得很.干净

得很”，到“改泥！你见天黑间往小跑做啥”……炫百的流锭一路州下云，落到风里，草上，木里，窗

史，户里.灯里,浅金了我们的每一个早晨和每一个傍晚.

(4)这虚找入杯可收，这法发可浇心日.这法定也昏就是欢.

(5)我们好有福呐！先人给我俏留下的遗产，建件有辽⑶桎土.高山大河.东火英原.岛屿海峡.

珍禽■并洛以及我们一代代人的身躯：软件则是话和第,文和到.诗境刽气的精神沌笈.

⑹有了这文脉丰盈的流霞,我们的灵瑰中此有了美好的手•色，我汨的生命中就生出了高赍的飞

息，而正义和艮如就扎下了根.犹会与我•自相伴终生.

(7)有了它忙、也会有百，就会有臂,就会有三伏的宙响一陵一玲，我们的民族和H家，就会总

是生机勃勃：

(8)我本法西人，不论走到哪里.一双兵马马式的眼晴,时时现照陕国.而古都为安.“半城文

化孚城仙.：京矣里才1:林若诗的标点”.这虽是戏,泣的自诩.然而文脉浩荡礴是事实.老一£作挛柳青、

珏晶程.王汶石、李若冰、就倒玷.年八部是老去了的肢岁英雄.柝一代作宰中，因为咽£沥血而早老

者的名字有一长串：李0、芝、珞渔、邹志安.田长山.陈忠实,王观胜.张子艮,等金彦、王晓新,红

再,等等,他们都是文学的知造者.是捱动于文影巧上的花如、是好眼的比发

(9)在我瓜中./炫目的那条是陈忠实.这朵上笈是从.言如凤名中共起来的，是从柳4•的扃偿上

广起来的，是从辽闲壮美的白，是忌上升起来的也是一个悔身法区的作家在文学的河里.也一个任子

扎下去，堰.々六我，磬砺六我，苦写六式,他在成就《白鹿原》的同时.包成就了自己的不凡人生，破

人们称为“美中的壬大人物”.

初中号文升学者5货拟试卷(二)第4页共8页

（10吉人说：-为求一字行.检断敷板"我送/只侬叹于小些文华大村的伟岸.却不登看

见疥大七之下.是拴落的密密O•苦苍茫茫的t敦枝珂.如果没有吃告•卜是决盛与“作家"二年无

峰的

1”现代文学巨匠柳看.心是一个大恩四军.他曾说：“文学是愚，、:：事业."这是个十分精辟

的沦斫.大凡有点作为的作窣,土不是个？■人,无兵中的大晟.是药子在一石花老中来密写橇的患中之

«..他们故弄了尘世中的百般•清当，与天他呦种包来,一心从岩层里开理元工一针巧史的天空为之一亮.

（12）尢散优秀的作空已珏走了,我41头上三友为水，如火，如嫉，我打4号/他《1的精神.湛取

着他们的创作经心，向前定去3上有机布乌，有乐天的木苗，取工好，气泄巧々归.山高水长.当我

们累丫的时候，当我ci文思滞富的叶候，都应试留起头夹，君君天空中那些以？/产-我,作一次身心的

洗礼,然后挥挥手，《!续前什.（作者:，；欣堂有改动）

12.（3分）结合全文，说说意0中“流读”炊内涵：

13.（3分）请同要M析第＜4）段的作用*

（3分）联系:下文思考,第（11）段中柳青为什么说“文学是愚人的事业”-I

6.（3分）「女求服多曲也造丸文M的作乩，吉极括这两舄散文共同的班吉特点.

，一）阅读F文,充成16-19题.（12分）

我们的“互联网”

材料一：机至2021）年】2月，我国网民规总达9."化，较2020年3月增长8“0万.互联网普及

羊达70.2020-＞.我国互联网行业左状和稠双脂美疫格和我做弋态化防茬子方面发齐了积极■〃.用.

为我国成为分母*一实现经疥正增长的主要经济低.国为生产总使＜GDP）百度哭破百万亿,W；*兜或

尼贫攻坚任务做出了支要应很.（中国互联网络信息中。W行次《中国U联网络发展状况统：1报告》）

材料二：中31同民利用什么设各上网呢？有关而门的训查结果为下：

材料三：2021*•1月15F1、栽营部办公厅fP发《关于加强中小学生干机管总工作的也知》,《陋

知》©要求，茂石手机的日廷普及，学生使用千帆对学校管理和学生发展带去3多方和影响为俵护学

生视力，让学生在学校专心学习.向士沆“格公游戏,仪进牛生身=优点发展.中小学土序*L：.不科

将个人手机带入技回.

讨中语父升竽考状也切试与：一：无5页48交

材料四；看电子书、剃微傅、玩游戏,购物……智能手机层出才穷的新功能，让人们和它的关系越

来趋需切，但同时也埋下想患--一不小心就会被手机奴役，息上”手机依然症”.

“手机依赖疙“足一种心理疾知，多见于比校孤斜,自卑、相对扶乏自信的人.在日常生活中期繁

使用手机，无帝识中手机成为其生活的一部分，在来电数量突然或少或手机没电.丢失等情况下，心里

就会感觉很失落，产生焦虑.烦蹂.抑郁.自我拄败感等城状.

智能手杈的功能异常丰常，原本应该是呼觉的时间，但很多人可能玩兴正浓，还在不停地刷微博.

聊天，打乱了正常的生活观％导致第二天枪神芟舞.有研究显示在床上使用1个多小时手机等会发光

的电子产品，会使人的生理周期受到彰响，睫限处于沃状态,人体生物钟长期被打乱，则会影响曲陈代

谢.梅免疫力，导致疾疵多发.

此外，人们在玩手机的近程中往往忽略了身体的疲劳感.事实上.长时间打着手机月幕会造成眠夜

劳；长时间低头使用手机今造成辣部卜帚肌肉疲劳；而长时间过度使用触屏手机，会导致手部关节.

机旅损伤性建欣鲜，包括手指.手腕关节疼精无力,动作不灵活等，形成所访的••触屏手”.

英国件需理疗师侍会日前专门发布报告称，智粕手也在不知不觉中延长了使用者的工作时间，“无

意识加班”时间平均达到2小时18分许.该协会警告，智能手机等设备正将使用者变成-异幕奴隶”.

超时工生的不良后要，除更易导致甄椎和背部疾病外，还在无影中增加了工作压力，由此导致更多的生

理和心理陛患.

16.（3分）综合分析以上四则材料，你能得出哪些结论？

17.（3分）材料三中的加点词“原则上”能否删建，为什么？

18.（4分）过度使用手机仃哪些危害？请结合材料四内容简要回答，

19.（2分）有位漫画家创作了一幅漫画（如图），反映了现实生活中手机依赖的

现象,请结合漫画写一句警示语（字数不超过20字）'

（四）阅读下文，完成20~23题.（11分）

人生就是生命的一次燃烧

（1）从生命个体来说，我们能够支配的关糙岁月不过那么几十年，然后再无第二次机会.对于人

的一生来说，那就•是机不可失.时不可未，生命由于它的短暂和不可逆性.■-次性而弥足赤贵且神奇美

的.虚度这样的生命，4■.负这样的生命，是多么愚盒！一个人度了一百元人民币都会心倒，那么丢夫了

生命中有所作为的可能，大是更心知呜?

（2）在儿盘时庵，人们的美异并不大大，大家都在同一条起跑蛾上.此后呢，差得就愈来会远了.

有的虚度光阴，掌悔蹉丸；有的怨天尤人，问闷不乐；有的东跑西一手无成；有的杀狼墟球，窝窝

初中培玄升学考试模拉试卷（二）第6贝共8页

tt；有的胡作非为，头破血流……有几个人氤功？木IL々人洛需北京MX茏片枇筋不队崽：少壮不

努力，老大徒伤悲！

（3）而人生的不同类型和不同的结局，大体上在育身时事就可以看出点端倪来的.青年时代，询

不愿意投入生活,投入爱清、投入学习、投入事业、投入社会、投入人间？即使生活还相当成难,爱情

还冷障的妁，学习还道路方长，社会还明明暗晤，人间还有许多不平，你也要投入，你也受尽力尽情尽

兴尽一切可能，努力去争取一切可以争取到也应该争取到的，以使你能够杼到智悲和光明，得到成境和

价值.我并不乳统地赞成古人立大志的说法，但你总逋希望自己对社会时他人时民族人奥多做出一点食

献，至少是璃实竭尽了会力，就是说至少是充分燃烧了，充分发了热放了光，充分利用了使用了弘物了

你的有生之年.一个人就是一种能源，人的一生就是燃烧,就是转量的充分修放.燃烧套充分愈好.从

无光热，不燃而去，未免是一个遗，密；而刚一冒烟儿，就怠工熄灭了，能不痛苦吗？

（4）人生就•是生命的一次燃烧，它可能发出构前的包彩;可能发出巨大的热能，温暖无数的人心；

它也可能光热有限，却也有一分热发一分先发一分电，啷怕只是A亮一两个灯泡，也还照亮了自己与邻

居的房屋，燃烧充分，不符遣帽,而如果你一直锹挑衣燃，如果你受了潮贩者发生了集变，那就不但燃

烧不好,而且留下大量的一氧化碳与各种硫化物酸化物，发出号奇怪怪的噪音,带来对人类环境的污染,

乃至成为社会的公害，这实存是非畲非常遗场的.

（5）也许你不能留名青史，但至少应该对祷戏自己这仅有的几十隼：也许你未能立住立功立言，

但至少是充分发挥出了自己一生的能量；也许你的诸种努力未能奏效，例如从事艺术创作但未能被社会

承认，经商却始终未他成功，但是最后“结wr的那一天，你至少可以说我尽力了.我始终不赞羯以成

败论英雄,我也不能帮助读者乃至使自己招招皆胜.但是至少你心里应该有效.你是有志有为而且选择

了正确的道路，但终因条件不具备未能大荻全胜呢，还是你上来就不成样子，无志气，无作为，不学习，

不努力，意志薄期，心胸独室，企图侥幸,却又愤情不平，终于一事无成？如果是前者，我愿向你致以

悲壮的故意，我还愿意把你的故事写下来，让埃者为之洒几淌清泪；如果■是后者，询能例正？雄能弥补？

谁能同情？（作#:王案，有改动）

20.《3分）请恭析第（D段面线句的衰达效果.

21.（3分）请概括第（2）-（4）段的论证思路.

22.（2分）如何理解第（4》段画波浪线的句子？

23.（3分）请从工钢铁是怎样炼成的》《平凡的世界》《荷•爱》三部小说中任选一个人物故事进行

分析，荷要说明你对本文观点的理解，

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三、写作（50分）

24.〈10分）按要求完成片段写作.

2021A5fl13,中央电视台推出《沿方高速看中密》抄机节H.域节H从包夫一珞向鱼，沿行

包笑高遢，穿山超，每.看大买中国.如吴你是节目撰稿人之一，言写一段文字，追忆历史文化.展示现

代文明.向现众介绍包头.你可以第一段历史，一处风景.一甘虱俗、一份美食……

要求：选择一个角度,展现包头一方水土或附队情；内容具体，条理清晰.至少使用两父表达方

式；不少于150字.

25.（40分）阅读下面文字,按要求作文.

小草萌发时，陵开沙石的阻稗，坏是生命的力V：与人交疝时，用白已广怜的见识征及了他人,那

是如正的力量；黑夜来临时,不再畏惧般独，那是成长的力量：疫情突发时.全国人人众志成城,好走

凫族的力量……

谓以“______的力量”为题，按要求完成一篇作文.

要求：〈1）先把题目补全，然后完成•篇记叙文或议论文，字数不少于600字.

<2）写出真情实感，不得套作、抄袭.

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名“

2021年初中升学考试模拟试卷（二）

语文答案

一、积我与运用（25分）

1（（3分）ZB（3分）31）（2分）4D（2分）5.A（2分）

6.（3分）（仅供参考）聚力漠策，见贤思齐.同赴礼仪约，

7.（10分）

（1）人不堆其忧（2）微然乎从间者

⑶域民不以对强之界<4）遂反溯流逆土欠

（5）河西向女苦芽处C6）王之蔽甚欠

（7）年少万兜壑小斯东南陆未休,8）巴山夜雨求秋池雨脚如卡断绝

二、阅读（45分）

（一）（10分）

8（2分）（I）后退V2）将要

9.14分）

（1）前秦的军队紫洲部，水而布陆,东晋的军队无浊渡过.

（2）我众故寡，不如他刈他们.使他们不能I岸，这样可以万无一失

10（2分）东第将领设计诱遍秦军上动后撤.为冒军渡河攻山秦牛创造了条件:朱序在队伍

中大喊秦败,扰乱了泰的不心,使其失法士‘I

11.（2分）目前文“秦兵遂退,不可星止”相照应.交待了秦军一逗就不可收抬的原因.

（_>（12分）

12；3分）挺中华文化是中不今化优制［品,上那些用心浙加创作直逝的作家:是作家

及其作品中传递出的JB想和精神.

13.（3分）总结文，写出了古代作）的优秀作储带给我们的美好体外为卜文赞颂这些文

化遗产带给我们油作用作铺珞：运用舞比修科.句式J■纸.僻威氏事而强烈,

14（3分）囚为作家只仃火仃吃疗自神,才能创作出优秀什h作家。勇J•求为写魂：作家

“要放弃尘世中的各种话感.赞颂天地d

15.（3分）两文都善用短句，语势铿萧，唐气层层推进；都大帽使用比喻，排比等修折,语

言牛.动且绝含怙感：部呈现出诗化的语言形式,体现出语言的结构美和前律美.

（三）（12分）

16（3分）2020年我国互联网普及率高,并对社会发挥了枳极的叶用：中国网民使用多种

设备I.网,其中使用手机占比最大;过度使用手机能苫多,学生更要合理使用手机。

17.（3分）“原则匚'指在一股情况卜中小学牛.不微把乎机带到校