大学英语学习方法总结

阿卡索外教网：大学英语学习方法总结很多同学在上了大学之后，都会有一个迷茫的过程，发现大学还是像中学那样，机械地学习课文，机械地背单词。我们到底应该怎么学英语，怎么学好英语。如何处理好英语与自己专业之间的关系。作为一个大四的学生，在英语学习的道路上还是有一些心得和体会，在这里就分享给大家。计划与目标我们做什么事，首先必须具备的条件便是要有头绪，定好目标，拟出计划，方能不乱分寸。古语就有云：运筹帷幄之中，决胜千里之外。我们要根据自身的实际水平，设定好目标，制定切实可行的学习计划，每天都在进步，最后效果才会很显著。学习计划可分为长期和短期两种：长期性计划可设定本科四年英语所要达到的程度，短期性计划则可给自己规定每个学期、每月、每周或每天应学习的内容。长期计划是给自己树立一个学习目标，而短期计划则会提醒自己每天都在朝着这个目标迈进。这里必须注意的是，制定计划一定要根据自己的实际情况，简单而又切实可行；另外，在学习过程中可以对计划进行适当的调整，以适应变化了的情况。值得注意的是，制定好的计划就是要求你必须坚持下去，不能三天打渔，两天晒网。当然学习英语也是一个过程，立竿见影是不可能的，一定要有耐心。二、方法与技巧方法比勤奋更重要。很多人都觉得自己的确是每天都有认真学习，但是一直看不到效果，这可能是因为在学习方法上出了问题。我们可以从词汇、听力、阅读、写作等方面入手。（一）、词汇词汇是英语学习的基础。只有具备了一定的词汇量，才能做到听说读写，毫不费力，游刃有余。根据《大学英语教学大纲》的要求，大学英语词汇的学习大致可以分为三个重要阶段：即四级，六级，六级后阶段。四级词汇是4200个，六级词汇在此基础上增加1300个，六级后再加1000个。这样整个大学英语的词汇量是6500个。最新调整的考研英语大纲，词汇量从以前的5300个调整至5500个，并且大纲中去掉了汉语释义，要求考生全面把握单词的各种含义。那么我们如何能够快速地提升自身的词汇量呢？词根词缀记忆法简单地说，词根词缀记忆法是利用英文单词的构成规律来记忆。最常用的有252个词根和289个词缀，掌握了这些我们基本上就掌握了大部分英语词汇。就拿常见的前缀com-来举例：Combine联合，结合（com+bine捆—在一起—结合）Compassion同情（com+passion爱国者—同胞）Commend赞扬；推荐（com+mend信任；命令—大家信任—赞扬）Commemorate纪念（com+memor+ate—大家一起记住—纪念）Comparison比较（com+pari平等+son—一起平等—比较）Compete比赛（com+pete追求—起追—比赛）Compact紧密的；合同（com+pact压紧—全部压紧—紧密的）Comfort安慰（com+fort加强—[精神]强大—安慰）具体的方法大家可以自己去找一下相关的材料进行学习。这种记忆方法就是很能够锻炼我们的思维能力，关键是还很容易记住单词，而且毫不费力。联想记忆法哲学书上说，事物是普遍联系的。对于记忆单词，我们同样可以自己去创造联系。所谓的联想记忆法，就是运用事物的联系性，发挥自身的想象，从而接触到更多的单词。我们可以通过构词上的联想、近义归类联想、汉语谐音联想、汉语拼音法等方法进行记忆。就比如：（1）、butterfly——蝴蝶butter――黄油；fly――飞。

联想：蝴蝶很喜欢在黄油上面飞。（2）、peak――山顶speak――说话；s――外形像蛇。联想：有一条蛇在山顶上说话。（3）、boom――繁荣boo――像数字600；m――可以联想到“麦当劳”联想：一条街上竟然开了600家麦当劳店，真是够繁荣啊！（4）、chan