幼儿园小班语言教案：快乐的小公主_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园小班语言教案：快乐的小公主教案名称：快乐的小公主教学对象：幼儿园小班教学内容：《快乐的小公主》故事情节及相关的语言技能教学目标：1.了解故事《快乐的小公主》的情节和主要角色。2.培养幼儿的听说能力，能够听懂简单的故事并进行简单的表达。3.培养幼儿的创造力和想象力，能够进行简单的创作。教学准备：1.故事《快乐的小公主》的图片或PPT2.绘本《快乐的小公主》3.相关的幼儿教具，如玩具皇冠、披肩等4.音乐播放器和与故事相关的音乐教学步骤：步骤一：导入(5分钟)1.教师向学生们展示《快乐的小公主》的图片或PPT，并引导他们回忆故事中发生了什么。2.教师与学生们一起复习关于故事中的角色和情节的一些关键词汇，如公主、王子、皇冠等。步骤二：讲述故事(10分钟)1.教师使用绘本《快乐的小公主》向学生们讲述故事情节，注重语音语调的把握和情感的表达。2.教师可以根据学生的理解程度进行适当的问答，引导学生思考故事的内容和意义。步骤三：角色扮演(15分钟)1.教师准备相关的角色装饰，如玩具皇冠、披肩等，让学生们在小组中扮演故事中的角色。2.教师根据故事情节的不同部分，引导学生们进行角色扮演，可以配合音乐进行情节的演绎。3.教师可以提前布置一些简单的台词，让学生们在角色扮演中进行对话表达。步骤四：小组讨论(10分钟)1.教师将学生们分成小组，让他们在小组中讨论自己对故事的理解和感受。2.教师可以给学生们一些问题进行引导，如“你认为小公主为什么会这么快乐？”、“你认识到故事中的哪些重要的价值观念？”等。步骤五：创意画画(15分钟)1.教师给每个学生发放纸张和绘画用具，让他们根据对故事的理解和感受进行创意画画。2.教师可以指导学生们绘画的题材和内容，例如，绘制小公主自己的王国、与王子一起开心玩耍等。3.教师可以在绘画过程中与学生们进行交流，了解他们的创意和想法。步骤六：展示与分享(5分钟)1.教师让学生们将自己的绘画作品展示出来，并向其他同学分享自己的创意和想法。2.教师可以鼓励学生们互相欣赏和评价，营造积极的氛围。步骤七：结束(5分钟)1.教师总结教学内容，回顾学生们的学习成果和表现。2.教师可以向学生们介绍一些与故事相关的其他活动和资源，如电影、音乐、戏剧等，

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