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观察蚂蚁的作文400字四年级【精选3篇】观看蚂蚁的作文400字四班级【精选3篇】一

放学回家,我刚跨下妈妈的“坐骑”,就观察一群蚂蚁在搬家。它们排着整齐的队伍,有条不紊的劳碌着。我蹲下来认真观看。

我心想:他们劳碌了子应当饿了吧?于是,我顺手掰了一快馒头放再地上。一只蚂蚁爬过来嗅了嗅就走开了。过了一会儿,又来了几只,嗅了嗅又走开了,根本没有动手搬的`意思。莫非馒头太大块搬不动,我又把馒头掰成一粒一粒的。过了一会儿,它们还是嗅嗅就又走开了。我就不明白了,于是,我又急匆忙地跑到家里,重新拿了一块饼干下来。果真,不到一会儿工夫,一个眼疾手快的家伙蹿上来了,动手就搬,可它使出了九牛二虎之力。这饼干却纹丝不动。它停下来,好像泄气了,但过了一分钟左右,就快速朝它的巢穴爬去。几分钟后,它身后跟着十来只蚂蚁,原来是去搬救兵啦。这些蚂蚁到达饼干面前,眼睛发亮。接着,它们有的在前面拉,有的在后面推,有的在旁边抬,看着它们这般勤快的摸样,我就想不通了,刚才馒头它们为什么不要呢?于是我就去问妈妈,妈妈说;“我也不知道啊?”

我上网查了一下资料,原来它们是吃荤不吃素,哈哈,大自然的生物真好玩啊。

从这次观看蚂蚁以后,让我明白了一个道理,在浩大的动物世界里,蚂蚁是那样的渺小,但它们却有着团结互助,齐心协力,无私奉献的精神生存到了现在,而这不正是我们人类所需要的优良品质吗?人类也一样,只要大家共同努力,就能战胜一切困难。

观看蚂蚁的作文400字四班级【精选3篇】二

今日,我预习了科学课文其次单元——动物之后,知道了蝗虫、蜗牛的特征和它们的生活习性。我想到实地去观看小蚂蚁的生活。

我预备了一根香肠、一颗奶糖、一个小玻璃瓶。冒着酷热,来到了桂花树的树丛里,由于蚂蚁都喜爱在潮湿的地方生活,我蹲下来,当心翼翼的将糖果放在蚂蚁常常出没的地方。

突然,我发觉一只大蚂蚁,欣喜若狂,又把香肠抛给它吃,而这只大蚂蚁对这些美味佳肴视而不见,理也不理,只顾自己爬行,我心里急了,一边骂它:“活该!这么好吃的东西你不吃。”一边用小棒截住它的去路,不管我怎么截怎么拦,蚂蚁它总是排解一切困难,向前爬行,决不回头,我更急了,干脆用双手捉住了这只大蚂蚁,把它放到手掌上,看你怎么逃!这时,我突然发觉蚂蚁的身体与蝗虫很相像,也有头、胸、腹三个部分组成,头部有一对触角,用它来辨别方向,触角上还有两个小黑点——眼睛,用来跟同伴打招呼,还有锐利的小嘴巴。胸部有三对足。腹部像纺锤一样的、大大的。有一条细线跟胸部连在一起。

爷爷说:“观看活动中,我们不要损害小蚂蚁,也不要去干扰它们的生活。”我听了爷爷的这些话,我就轻轻地把小蚂蚁放回原地,我躲在树后面急躁的等着,一分钟、非常钟、半年小时、一小时……一个整齐的队伍浩浩荡荡地向糖果、香肠开来,不一会儿,扛的扛,背的背,托的托……特别的壮丽。

噢!原来这只蚂蚁是观看员,它把观看到的东西报告给“军队”。

爷爷说:“蚂蚁很守纪律,分工很明确,很团结,很勤劳,为了爱护家园,敢跟很厉害的对手打架。”

我要学习蚂蚁勤劳、团结合作的精神。

观看蚂蚁的作文400字四班级【精选3篇】三

蚂蚁是一种我们很常见的动物,花盆下、土地里、草地上……随处可以见到它们的身影。

蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分,三对足集中在胸部,一对天线似的触角长在头上。蚂蚁身体颜色各种各样,有的全身黑,有的腹部黄……

蚂蚁最显著的特征是它的大颚。假如遇到比较轻的食物,它就用大颚把食物夹住,然后飞速地跑回蚁巢。假如遇到比较重的食物,蚂蚁就会动用另一种“武器”—触角。它先用触角与四周的蚂蚁沟通,似乎在说:“嗨!伴计,叫大家过来帮把手。”没过多久,一大群蚂蚁就浩浩荡荡地排着队走了过来,齐心协力把食物搬走。我观看的时候发觉,蚂蚁用触角与别人沟通时,触角的活动各不相同,有时扭来扭去,有时持续很长时间,有时碰一下就分开,我想:这会不会是传递不同的讯号呢?我还观看到蚂蚁走路的样子,它先抬起一边的三条足,再抬起另一边的三条足。

你是否观看过蚂蚁成群结队走路时的样子,它们为什么排得那么笔直、整齐呢?原来蚂蚁的腹部会分

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