江西省上犹县2022年中考四模语文试题含解析

2021-2022学年中考语文模拟试卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再

选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用

1.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（）

A.新闻稿通常包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分，其中背景和结语是必要部分。

B.《藤野先生》选自《朝花夕拾》，主要讲述作者在日本留学时与藤野先生之间的故事。

C.佃农指旧时农村中自己不占有土地，以租种土地为生的农民。

D.郦道元所著《水经注》是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。

2.下面关于名著阅读、文学与文化常识的表述有误的一项是（）

A.《阿长与《山海经〉》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。长妈妈买来了“我”渴盼已久的《山海经》，使“我”对她一

时产生了“空前的敬意”。

B.序是一种古文体，分“书序”和“赠序”。书序多为叙述著作者的意趣、写作缘起等。赠序用于临别赠言，内容

多为勉励、称许之辞。《送东阳马生序》是一篇赠序。

C.老舍本名舒庆春，字舍予。代表作有《骆驼祥子》《老张的哲学》《茶馆》等。曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被

授予“人民艺术家”称号。

D.在一次激战中，保尔的头部受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神。他的身体状况使他不能再回前线，于是他

立即投入了恢复和建设国家的工作中。

3.下列句子没有塔酒的一项是（）

A.通过这次班会，他认识到了自己的错误，端正了自己的学习态度。

B.《中国诗词大会》不仅弘扬了中华民族传统文化，而且带领我们重温了很多经典诗词。

C.经过讨论，我们一致认为，这场围棋比赛输赢的关键是参赛者良好的心态。

D.为了杜绝校园欺凌事件不发生，学校加强了安保室的监督力度。

4.阅读《天净沙•秋思》，选出对其赏析有误的一项。

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。

A.这首小令是元散曲中咏景的佳作，运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观

环境达到了高度统一。

B.“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼使浓郁秋色中蕴含无限凄凉悲苦的情调。

C.“小桥流水人家”表面上给人一种清新雅致的感觉，写的是江南美景，是乐景，但其实这是中国诗歌常用的反衬

手法，以乐景衬哀情，反衬游子思乡的愁绪。

D.“断肠人在天涯”直抒胸臆表露出天涯游子凄楚、悲怆的内心世界，这与温庭筠《望江南》中的“肠断白频洲”

表达的思想感情是相同的。

5.下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是()

A.纪念“五四”运动一百周年，我们不仅要从书籍记藜(zSi)中了解那段历史，更要领悟永不褪色的“五四”精神,

激励自己奋勇向前。

B.中国智能制造产品高端大气，引领科技潮流，备受世人推卷(chong),客商纷至沓来，让厂商应接不遐。

C.特朗普一意孤行地以霸凌行径开启贸易战，这是一种狭圈(yi)的“美国优先”思想的体现，将损害全球自由贸易

体系。

D.《神奇的汉字》节目通过妙趣横生的汉字游戏和详细生动的汉字讲解,对汉字追本朔源,演绎了中国文化的精母(sui)。

6.阅读下面材料，完成下列小题。

(材料一)2017年7月5日，百度AI开发者大会现场，正在对Apollo计划进行介绍的陆奇突然将镜头切至场外

——百度创始人李彦宏正乘坐一桶无人驾驶汽车，在前来参会的路上。李彦宏通过远程连线描述了自己的实时体验：

“我们的车处在自动驾驶的状态，现在路上的车非常多，但还是很平稳，感觉非常不错。前面有一个屏幕可以展示汽

车的周边路况。”绕行五环到达北京国家会议中心后，李彦宏发表现场演讲，宣布向一汽、东风、奇瑞、长安、长城

等公司开放无人驾驶技术。不久之后，华为自信地向全世界宣布5G商用进入倒计时；马云带着阿里云开始为全国各大

城市装上智慧大脑，让人工智能去控制交通……这些都是“无人驾驶时代”来临的先兆！

目前，无人驾驶已实现自动驾驶下的行人车辆检测、减速避让、紧急停车、障碍物绕行、变道、自动按站停靠等

功能，一旦技术成熟，能够确保更安全、更舒适、更人性的驾驶体验，就会向所有企业开放。在中国，几乎所有的科

技企业，都在积极推动无人驾驶的最终实现。

(材料二)

中美A3专利数对比

IO(XM)

9OOO

8OOO

7OOO-

6OOO

5OOO-

4OOO

3OOO-

2(XM)-

1OOO-

2000年2002年2004年2006年2008年2010年2012年2014年2016年

中国AI专利新申诸数口美国AI专利新中诸数

（摘编自中国大数据产业观察网）

注：①Ah人工智能。

人工智能将进一步促进产业间的融合，跨界已是大势所趋。例如未来的汽车行业也许会出现产品设计由谷歌、苹

果这样的科技公司负责，而生产执行由传统汽车厂商负责的局面；新一代的医疗，也会使用人工智能手段，将传统医

疗的病后诊断转变为病前预测和干预，减少患者病情严重的几率，提升生活质量。传统科技行业应及时觉醒并积极转

型，进行跨界专利研究、申请，除了保持申请专利数量增加，还要提升水准，获得审批、授权，有实效地推进实施人

工智能，追赶美国、英国等发达国家的步伐。

（材料三）“高铁、电商、移动支付、共享经济”被来自“一带一路”沿线的20国青年评为中国的“新四大发明”。

它们便捷安全，有效改善人们生活状态，提升生活品质，都是数字经济的佼佼者，在全球范围内开创科技应用的新领

域。支付宝和微信等移动支付在中国盛行的同时，国外也已掀起移动支付热潮，巴西、印度、美国、英国等地都设立

了分公司，广受年轻用户青睐。共享单车企业现已进军新加坡、英国和美国。

互联网的健康发展离不开各国的共同参与和有效治理。第五届世界互联网大会于2018年11月7日至9日在桐乡

乌镇举行，共计80余个国家参与。大会主题为“创造互信共治的数字世界——携手共建网络空间命运共同体”，旨在

搭建中国与世界互联互通的国际平台和国际互联网共享共治的中国平台，让各国在争议中求共识、在共识中谋合作、

在合作中创共赢。世界各国都探索适合本国国情的互联网治理模式，包括个人隐私保护、数字贸易规范、网络内容管

理、规范产业竞争秩序、打击网络犯罪活动等，全球网络空间治理已进入多边、多方治理并行阶段。

1.（材料三）划线句中“共同参与”和“有效治理”两个词语能否互换，请说明理由。

2.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）

A.（材料一）百度李彦宏乘坐无人驾驶汽车在五环上驰行，标志着中国无人驾驶汽车已经进入正式运行阶段。

B.（材料二）从中国AI专利新申请数的增长势头看，目前中国人工智能的应用水平，已经远远高于美国。

C.（材料三）中国的“新四大发明”处于数字经济的领先水平，并已经影响世界各国的科技应用。

D.综合上述三则材料，现阶段科技发展体现了技术创新、合作模式创新和利润提升模式创新。

3.根据以上三则材料，最能准确概括我国科技发展现状的一组四字词语是（）

①星星之火②蒸蒸日上③繁荣经济④改善民生

A.①③B.②④C.②③D.①④

7.古诗文默写。,长河落日圆。（王维《使至塞上》）忽如一夜春风来，.（岑参《白雪歌送武

判官归京》）“兴趣是最好的老师。”正如《论语》中所言：“,”。诵读经典，让心灵在美好

中遇见。诵读《陋室铭》的“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，让心灵与刘禹锡的高雅志趣遇见；诵读《岳阳楼记》的

“?”；让心灵与范仲淹的远大抱负遇见；诵读《过零丁洋》的“?”，

让心灵与文天祥誓死报国的爱国情怀遇见。

8.名著阅读简答题。

①阅读下面的《西游记》选段，回答问题。

罗刹又骂道：“泼糊麻卜！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走！吃我老娘

一剑！”大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎，他两个往往来来，战经五七回合，罗刹女手软难轮，孙行者身强善敌。他

见事势不谐，即取扇子，望行者摄了一扇，行者巍然不动。行者收了铁棒，笑吟吟的道：“这番不比那番！任你怎么

搦来，老孙若动一动，就不算汉子！”那罗刹又搦两揭，果然不动。

罗刹所说的“夺子之仇”是指什么？孙悟空这一次借扇的结果是什么？请简要回答。

②阅读下面的文字，回答问题。

当下宋江看视A,虽然不死，已成废人。A对宋江说道：“小弟今已残疾，不愿赴京朝觐，尽将身边金银赏赐，都

纳此六和寺中陪堂公用，已作清闲道人，十分好了。哥哥造册，体写小弟进京。”宋江见说：“任从你心。”A自此

只在六和寺中出家...

选文中A是《水浒传》中哪位人物？选文表现了该人物哪些思想性格？

二、阅读

9.诉衷情

宋•陆游

当年万里觅封侯，四马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。

1.该词抒写了作者的理想与现实之间的矛盾:其理想是（用文中的两个字回答），而现实却壮志难酬，内心充满了

之情。

2.下列句子所表达的思想感情与词中划线句最接近的一项是

A.爱上层楼，为赋新词强说愁。

B.了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

C.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

D.醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

10.阅读下文，完成小题。

曹刿论战（节选）

十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人日："肉食者谋之，又何间焉？"刿目："肉食者鄙，未能远谋。"

乃入见。问："何以战？"公曰："衣食所安，弗敢专也，必以分人。"对日："小惠未褊，民弗从也。"公曰："牺牲玉帛，

弗敢加也，必以信。"对日："小信未孚，神弗福也。"公曰："小大之狱，虽不能察，必以情。"对曰："忠之属也，可

以一战，战则请从。”

1.下列对选文内容的理解，不正确的一项是（）

A.曹刿分析鲁庄公治理国家的特点。B.交代了鲁齐两国作战的具体时间。

C.分析了作战前取信于民的重要性。D.交代了曹刿请求见鲁庄公的原因。

2.用现代汉语翻译文中画线句。

忠之属也，可以一战，战则请从。

3.选文“”交代了作战背景，曹刿与鲁庄公的对话围绕“"展开。

11.阅读下面文章，回答小题。

幽幽七里香

①世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。

②三层小楼,粉墙黛瓦，阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里

香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。

③这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室,

无疑是上帝蜴予的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。

④其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家室可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的

城里同学跟前，我觉得自己真是既渺小又丑陋。

⑤是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏，一下课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点

食物当晚饭，就直奔阅览室。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把

我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴

水不漏。我起初还对他说声“谢谢”，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。

⑥读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法抄写。一本《诗经》连同

它的解析,我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久，我也没有发觉，直到他不耐烦

地伸出两指，在桌上轻叩，“该走了，要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。

⑦我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，

才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑地

里，独自微笑很久。

⑧那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑，我蓬勃如水边的芹菜、野地里的卷耳和蔓

草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。

⑨很快，我要毕业了。我突然收到了一份礼物，是一本《诗集传•楚辞章句》，岳麓书社出版的，定价七元六角，厚厚

的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。

⑩我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探寻似的看他,他却毫无异常，仍是一副冰

冰冷的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他?或许是她?他们却埋首在书里面，无波，

亦无浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐着芬芳。我最终没有相问。这份特殊的礼物,被我带回了故乡。后来，又随我进城，

摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走,丢了很多东西，但它却一直被我珍藏。每当我的目光抚过它时，

心中总有一丝细微的温暖。我知道，这世界哪怕再叫人失望，总有一种叫美好的东西，在暗地里生长。

（丁立梅/文，选自《愿全世界的花都好好地开》，有删改）

1.联系全文，体会标题中“七里香”的含义。

2.梳理全文，根据提示完成下列表格。

故事情节阅读书籍抄写《诗经》A.珍藏礼物

内心感受B.愉悦猜疑C.

3.语言品味。

（1）读着读着，我负心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法一一抄写。（赏析加点词语）

（2）我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。（从修辞的角度赏析句子）

4.说说第②段的画线句有什么作用。

5.最有可能送“我”礼物的是图书管理员，请结合文章内容说明理由。

12.阅读下面的文字，完成后面小题

①什么是美好生活?在不同时代、不同个体那里，人们会有不同的回答。对于一个个体和一个家庭来说，在金碧辉

煌的厅堂里的一餐盛宴，小憩之后小啜一口咖啡，远眺前方的青山绿水，品味带着芳草醇香的空气……这样的辛福或

许是美妤生活的标志。不过，若是放眼个民族、一个国家乃至全世界的范围里，这样的幸福观就显得有些狭隘了。在

新时代的背景下，我们需要重新思索美好生活的含义。

②当谈到什么是美好生活时，我们首先想到的问题就是物质生活上的富足。在春秋时期，齐国的管仲就提出“仓

原实而知礼节，衣食足而知荣辱”。唯有实现了物质上的富足，满足物质层面的生存需要，美好生活才具有可能性。

这意味看，尽管我们不能简单地将美好生活等同于物质生活的富足，但是，倘若没有物质上的基本满足，美好生活便

无从谈起。

③。正如一位哲人所说：“我们有必要重视一下我们生活幸福的外部条件——物质财富、但是千

万不要对其付出过多的爱，因为你是财富的主人，不是财富的奴隶。”无论是古罗马的哲人，还是中国先秦的圣贤，

他们都不会将物质上的满足视为幸福。相对于身体上的满足，相对于生活条件的改善，古代的先贤们更看重精神上的

伟大和恬静。因此，在中国文化的背景下，苏轼的“宁可食无肉，不可居无竹”成为中国士大夫们对生活方式的推崇，

而颜回的“一箪食，一瓢饮，在陋巷”已经成为中国文人坚守精神迫求的一个榜样。

④然而，真正的美好生活既不能停留在最基础的身体和物欲的满足上，也不只是像颜回、苏轼一样仅拥有精神的

追求，更应该是超越某个人或小群体，以兼济天下的胸怀，创造个更公平、更和谐的共同体。这个共同体绝不停留在

堆金积玉的物质条件之上，也不仅仅追求自己的精神世界，而是彼此之间平等和谐，达到普遍的正义。这才是美好生

活的最住方式。在这样的共同体中，我们才能理解范文正公的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀。尽管这

个目标仍然十分遥远，但这确实是值得追求的美好生活。

1.上面的文字告诉我们在新时代的背景下，美好生活就是.

2.根据上下文的论证过程，在第③段的横线处填写句子，恰当的一项是

（甲）没有物质上的富足，不足以实现真正的美好生活。

（乙）只有拥有物质上的富足，才能实现真正的美好生活。

（丙）仅仅有物质上的富足不足以实现真正的美好生活。

3.结合你阅读过的名著中的相关内容，说说你对“美好生活”的理解。

13.阅读下面的文章，完成下列小题。

鼻孔朝天的人

任芙康

①京城东边，有一所学校，学员进去，若干时日出炉，虽不曾获得人事档案认可的文凭，却从此脱胎换骨，拥有

了经久言说的由头、背景，乃至资本。这处超级福地，就是中国作家协会旗下的鲁迅文学院。

②五年前某天，翻看一篇来稿，题为《鲁院听课记》。作者陌生，姓冉名隆中，系鲁院弟子。这种文章，十之八九,

颂辞满篇，应该不抱太高期望。但念及人家学子知恩，撰文抒情，对''母校"投桃报李，亦在情理之中。

③然此文别异，几段下来，你必得改变你的漫不经心，将一万六七千字一气读完。这位学生，来自云南，进修两

月，听课30余堂。从他的逐堂记叙看出，尊敬也还有，钦佩也还有，但习见的仰望没有，点头称是没有，诚惶诚恐没

有。这是一个不太拘泥于礼数的人。其字里行间的锐利与唐突，清醒与破绽，较真与狐疑，让人心喜难捺。几十载的

鲁院注册学员，想已成百成千，能写出这般''听课记"，追仿鲁迅遗风，与鲁院名号相符者，怕是罕见之至，唯该生

崭露头角。

④声韵异样的文字，常有跑调之嫌，向来见仁见智、好恶悬殊。斯文刊发之后，果不其然，毁誉四起。此刻的冉

隆中，对于“誉”言，倒是感觉良好，怡然消受；而对于“毁”语，则似乎准备不足，心生困扰。但他终归智商充盈，

大约明白了坏心情不可泛滥，遂很快安静下来。

⑤沉寂相当时日之后，冉隆中寄来这篇《底层作家，你们还好吗》，再次给了我们击节叹赏的意外。区别那些在东

南西北的都市上空，飞来飞去的评论据客，冉隆中远离闹市，游走于县城乡村之间，耳闻文人潦倒，目睹文事萧条，

于是心情快乐不起来，做派潇洒不起来，言辞高蹈不起来，当然只能生发出关切的、悲悯的、沉郁的、令人揪心动容

的文字。也许，正是由于有大群庸常之徒的急功近利作参照，冉作者这篇言谈小地域、小人物、小道理的与“宏伟叙

事”迥异的文稿，却恰恰显现出眼下文坛难遇难求而又货真价实的大气象。

⑥为他这篇稿子，我刊专辟“调查”栏目。从此每期一文，延续至今。冉隆中纠缠般探寻的，均为同一内容，即

底层文学之真相。这在眼下文坛，堪称时尚话题。对草根写作放言高论、隔靴搔痒的男男女女，几乎逢会可遇。但事

实上，冉隆中鹤立鸡群，对底层文学的切肤之感，眼下尚无人能及。

⑦他以救死扶伤的冲动，细腻犀利的刀法，解剖一只只滇产“麻雀”，呈现出的，当是整体文坛的病灶。他访谈

的数十位底层作者，散居于各地荒镇陋寨，无一不是亲脚走到，亲眼见到，亲耳听到。有时山高路远，还会有数日火

塘取暖、粗食果腹的勾留。总而言之，他要避免的是走马观花、浅尝辄止；他要远离的是道听途说、穿凿附会；他要

杜绝的是居高临下，妄加评判。

⑧纯粹文学意义的写作，理应绝缘于锦衣玉食与呼朋引类，理应伴随清苦与寂寞，但冉隆中刻意寻觅的访谈对象，

大都过于清苦、过于寂寞了，直至处于赤贫如洗、无人理昧的境地。所以他要鸣不平，他要鼓与呼。他最终拿出的每

份调查，无论素材，还是见识，皆区别于众多名流伪善的“平民意识”，全是文学情怀，全是民族歌吟，全是底层故

事，全是民间声音。惆怅、压抑与感伤，虽是弥漫冉文的基调，但结识知音的快活，山川原野的诗意，文学不灭的古

训，浸泗着他，在其步步艰辛的调查中，自有一腔飞扬的向往。

⑨我同冉隆中，稿件交往，前后五年。时而有事，电话联络，始终未曾谋面。《文学自由谈》封面上，登过他一颗

头像。一张寻常的脸，四分之一侧仰着，鼻孔朝天。鼻孔朝天的人，通常都是很骄傲的人。而骄傲的人，又多数都是

有名堂的人。我服务的刊物，所倚重的就是那些骄傲的作者。写手骄傲，才往往不同凡响，才可能人前说鬼话，鬼前

说人话，叫人与鬼都惊诧莫名地吓一跳，因为他们听到了各自不喜欢的声音。

1.阅读全文，说说文中划曲线句“再次给了我们击节叹赏的意外”一句为何说“再次”？让作者叹赏的各是什么？

2.第②小节中说：“这种文章，十之八九，颂辞满篇，应该不抱太高期望”，作者为什么要写自己对“这种文章”的

看法？请说明理由。

3.本文语言典雅风趣又不失通俗形象，模仿下面示例，请从文中再举例子作说明。

示例：第①节“学员进去，若干时日出炉”一句中“出炉”一词，用生活现象作比喻，生动形象地表现学员进学校学

习就好比食材进炉灶作加工，会发生很大变化，语言通俗又形象。

4.请你说说对文中划线句子含义的理解。

鼻孔朝天的人，通常都是很骄傲的人。而骄傲的人，又多数都是有名堂的人。我服务的刊物，所倚重的就是那些骄傲

的作者。写手骄傲，才往往不同凡响，才可能人前说鬼话，鬼前说人话，叫人与鬼都惊诧莫名地吓一跳，因为他们听

到了各自不喜欢的声音。

5.阅读文章，联系下面两段文字，解答后面问题。

（甲）李华，男，大学文化，1969年生。云南省作家协会会员，昆明市作家协会会员，擅长诗和散文创作，有诗

集、散文集、杂文集共四本，待出版。《少年报》《中学生报》编辑记者，下岗工人。……“现在很难，而且是越来越

难。靠文字谋生，徒有虚名啊，所以，我得去找更实际的一份工作”。说完这话，他上了去曲靖的长途客车。

（乙）东川区文学协会自成立以来，政府没有一分钱投入，成立之初主要靠当选的九个理事凑份子以及微薄的会

费维持。……这种现状还直接导致东川文学协会九位理事中已有五位辞职，东川文学更是后继乏人——在这座城市，

文学的“不景气指数”已经到了极点。

——摘自冉隆中《底层作家，你们还好吗》

（1）文章说，“冉隆中纠缠般探寻的，均为同一内容，即底层文学之真相”，从上面的两则材料，结合文章，你读到

了什么真相？

（2）请你结合本文和甲乙两则材料，探究一下冉隆中这一人物的个性特征。

三、语言表述

14.下列语段有好几处语病，请用规定的符号加以修改。

①自去年10月以来，使“共享单车”成为各地、各媒体关注度较高的热词之一。②记者昨天从市城管局获悉，首批近

10000辆左右无桩共享单车“登录”我市。③目前，提供车辆服务的永安公共自行车股份有限公司已接受监督、承担

责任，并与市城管局公共自行车管理处签订协议。④对之前共享单车在一些城市反映出的乱停放、监管无序等现象，

停车管理处将予以整顿。①句成分残缺，应删去_________②句前后矛盾，应删去__________③句语序不当，应将

调换为________④句搭配不当，应将改为

四、写作

15.你是花丛中的一只蜜蜂，因为有你的勤劳，花才显得特别鲜艳；你是高山上的一棵松柏，的挺拔，山才显得

特别巍峨；你是大海里的一朵浪花，因为有你的衬托，海才显得特别宽广……因为有你，生活充满欢乐；因为有你，

人生更有意义。一个人，一件物品，一个故事，甚至一棵高大的树木，一轮初生的太阳……或许都会让我们有独特的

感悟。

请以“因为有你”为题写一篇600字以上的记叙文。

本篇作文要求如下：结合个人生活经历，将题目补充完整；叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖；恰当运用描

写、抒情等表达方式，写出真情实感；作文中不得出现真实的校名和姓名。

参考答案

一、积累与运用

1、A

【解析】

A错误，背景和结语不是必要部分。

2、A

【解析】

A错误，应是：长妈妈给“我”讲长毛的故事，阿长说她们脱掉裤子一排排站在城墙上，外边的大炮就放不进去，再

放就炸了。在少年鲁迅的眼里她是有伟大的神力的。所以产生空前的敬意。

3、A

【解析】

B分句间的语序错误。把“弘扬了中华民族传统文化”与“带领我们重温了很多经典诗词”对调位置即可。C两面对

一面。“输赢”改为“得胜”等。D语意矛盾。“不”改为“再”。

【点睛】

做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主

干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句

间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。

4、D

【解析】

D错误，“肠断白演洲”写出一个倚楼等待离人归来却一再失望的情感。与“断肠人在天涯”表达天涯游子凄楚、悲

怆的情感是不一样的。

5、A

【解析】

B.推崇（chong）,应接不遐一一应接不暇；

C.狭隘（出）；

D.追本朔源——追本溯源，精髓（sul）o

故选A。

6、1.示例：不能互换。先“共同参与”再“有效治理”符合各国互联网健康发展的客观事实，体现说明文的准确性;

同时，与下文先说明各国在互联网健康发展方面积极参与的现状，再说明治理内容相对应，体现说明结构的严谨。

2.C

3.B

【解析】

1.此题考查学生对短语的理解和句子意思的分析。首先要明确短语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析,

可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。“共同参与”是互联网发展的前提和基础，“有效治理”是顺利发展的重

要保障，二者存在先后顺序，不能调换。

2.此题考查学生对文章内容的准确把握能力。作答时要将选项信息与原文语句内容进行对应比较，选项信息的语言与

原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合

题干的选项。A项中“进入正式运行阶段”有误，因为技术还不够成熟；从“除了保持申请专利数量增加，还要提升

水准，获得审批、授权，有实效地推进实施人工智能，追赶美国、英国等发达国家的步伐”可知B项有误；D项有误,

“利润提升模式创新”在材料中并没有体现。故选C。

点睛：分析图表应注意：①注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大

主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。②重视数据变化。数据的变化数据的变化往往说明了某项问题，而这

可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。③注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示

作用。

3.对于解答材料的整合与探究这类题目，一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整

合，尝试着从中筛选、概括出最主要的信息。从“在中国，几乎所有的科技企业，都在积极推动无人驾驶的最终实

现"''有实效地推进实施人工智能，追赶美国、英国等发达国家的步伐”“支付宝和微信等移动支付在中国盛行的同

时，国外也已掀起移动支付热潮”可知，我国科技发展迅速，大大改善了人民的生活，故选B。

7,（1）大漠孤烟直（2）千树万树梨花开（3）知之者不如好之者好之者不如乐之者（4）先天下之

忧而忧后天下之乐而乐人生自古谁无死留取丹心照汗青

【解析】

考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。一些易错字可

以结合词义背诵。此题中注意“直、忧、汗”的书写。

8、①孙悟空请观音菩萨将铁扇公主的儿子红孩儿收去当了善财童子；孙悟空得到了一把假扇子，不仅没有扇熄火焰山

的火，还烧掉了孙悟空的两股毫毛。

②武松，不爱钱财，不恋权贵，看破红尘。

【解析】

本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。

了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅

读《西游记》《水浒传》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。（1）孙悟空还没大闹天宫的时候，

牛魔王和孙悟空外加其他五位妖王并称妖族七大圣，牛魔王是孙悟空的大哥，孙悟空喊声嫂嫂是应该的，毕竟是大哥

的妻子。取经路上，孙悟空遇红孩儿阻挡，请观音收了红孩儿，而红孩儿是铁扇公主的儿子，铁扇公主就把这仇算在

了悟空身上，所以说是夺子之仇。这次借给孙悟空一把假扇子。原文情节：孙悟空看到火把自己屁股上的毫毛都烧了，

痛的龊牙咧嘴，气得抓耳挠腮。大声骂道：“我上当了！好你个铁扇公主，你好大的胆子，竟然敢借给我一把假扇子。

看我怎样收拾你！”（2）选文中的A是武松。从“小弟今己残疾，不愿赴京朝觐，尽将身边金银赏赐，都纳此六和寺

中陪堂公用，已作清闲道人，十分好了。哥哥造册，休写小弟进京”一句分析，武松是一个不爱钱财，不恋权贵，看

破红尘之人。

二、阅读

9、1.封侯悲愤

2.B

【解析】

1.试题分析：考查对诗文内容的理解。依据“当年万里觅封侯，四马戍梁州”可知，作者的理想是“封侯”，而现实

却壮志难酬，内心充满了悲愤之情。这可从下片“胡未灭，羹先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲”看出

来。

2.试题分析：考查对诗句表达情感的理解。语句“此生谁料，心在天山，身老沧洲”表达了作者陆游壮志未酬、报国

无门的悲愤不平之情。A句，“爱上层楼，为赋新词强说愁”是作者辛弃疾在当时“不识愁滋味”的情况下，也要勉

强说些“愁闷”之类的话。B句，“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”抒发的是辛弃疾的壮志难酬,

报国无门的悲愤不平之情。C句，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表达了苏轼渴望一展抱负，杀敌报国，建功立

业的雄心壮志。D句，表达辛弃疾想要建功杀敌的思想。据此，答案为B。

10、1.A

2.这才是尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”

3.十年春，齐师伐我，公将战。何以战

【解析】

1.此段写战前的政治准备一一取信于民。这一段可分两层。第一层写曹刿求见鲁庄公的原因。“十年春，齐师伐我，

公将战。”交代了鲁齐两国作战的具体时间。“肉食者鄙，未能远谋。”交代了曹刿请求见鲁庄公的原因。曹刿与庄

公的对话描写，分析了作战前取信于民的重要性。故A错误。

2.本题考查学生对文言句子的理解及翻译能力。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺

连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊

句式的翻译。重点词语有：忠，尽力做好分内的事。属，种类。以，凭借。从：随行，跟从。

3.考查对文章内容的筛选与提取。开头先点明事态发生的时间，接着指出的是“齐师伐我”，说明战争是由齐国进攻

鲁国而引起的，鲁庄公准备抵抗。文章重点写曹刿“论战”围绕一句问话“何以战”来展开的。

【点睛】

译文

鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会

谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：

“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”

曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织

品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不

会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决”曹刿回答

说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”

11、1.表面义是指窗外种着的七里香，深层义是指他人的友善和关爱让“我”感受到的温暖和美好。

2.A.收到礼物;B.美妙（丰盈、痴迷）；C.感动（感恩、温暖）

3.（1）本义为贪得无厌,不知足，这里贬词褒用,写出了“我”对知识的渴求（对读书的痴迷热爱）

（2）示例:运用了排比（反复）的修辞手法，三句（个）“忘了”强调了读书（《诗经》）对“我”的影响（改变）之大。

4.照应前文（标题），交代了看书清雅的环境,烘托了乐于助人者的人物形象。

5.示例:根据文中“我”每次来读书他熟练地帮“我”取书，可见他知道“我”读书喜好；“我”抄写《诗经》时，他在

“我”身边站了许久;夜里“我”下楼时他善意提醒“我”慢点走，可见他是一个表面冷漠内心和善的人;他根据借书

证知道“我”姓“丁”从文章的详略安排看出，“我”在文中对图书管理员花的笔墨最多，所以他送书给“我”的可能

性最大。

【解析】

1.要求学生在理解文章内容的基础上，依据内容和主旨理解题目的表层含义和深层含义。标题中的关键词往往为一种

具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。标

题“幽幽七里香”中的“七里香”既指窗外种着的植物七里香，更指他人的友善和关爱带给“我”的温暖和美好。据

此理解作答。

2.要求学生通读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。答题时要尽可能仿照题目中的示例形

式作答。文章1至5段叙写了“我”到图书馆里读书，给“我”带来的是“那真是一段妙不可言的光阴”；第6至8

段叙写抄写《诗经》，带给“我”的是愉悦的体验；第9、10段了“我”得到了礼物-----本《诗集传•楚辞章句》，然

而让“我”疑惑不知是谁赠送的；文章最后一段叙写了“我”珍藏礼物，内心“总有一丝细微的温暖”。据此梳理，

仿照示例概括作答即可。

3.(1)要求学生首先了解词语的本义，然后在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。采用答题

格式是：先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果。注意要做到“词不离句，句不离段”。

语句“读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法--抄写”中的“贪心”

是贪得无厌，不知足的意思，这里贬义词褒用，写出了“我”对读书的痴迷和热爱。(2)要求学生首先明确所用修辞

手法，然后结合语境分析其在表情达意上的效果即可。这句话中的三个“忘了”语义相关，格式相同，这是排比的修

辞手法，也可以说是反复。结合语境可知，这三个忘了突出强调了读《诗经》对我产生的影响之大。让我内心发生了

改变。

4.环境描写是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。环境描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身

临其境。主要有以下几个作用：一是交代故事的时代背景；二是渲染气氛；三是烘托人物性格；四是揭示主题思想的

作用；此外，还可推动故事情节的发展，映衬人物的心情，抒发作者的思想感情等。结合本文具体分析。交代了看书

的环境，表现了读书时的愉快心情。从结构上来看，照应了题目。

5.要求学生结合文本分析即可。从文章中的“他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书

卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏”“年轻的管理员站在我身边许久”“身

后突然传来管理员的声音：'慢点走，楼梯口黑'依旧是冷冷的语调，我却听出了温度”等内容，可推测送“我”礼

物人是图书管理员。

12、1.超越某个人或小群体，以兼济天下的胸怀，创造一个更公平、更和谐的共同体。

2.丙

3.在《朝花夕拾》中，鲁迅回忆起儿时种种:鲜美可口的蔬果、亲密无间的伙伴、淳朴善良的阿长、妙趣横生的游戏…

这种充满温情与童趣的自由生活，就是我所理解的美好生活。

【解析】

1.此题不难回答，根据“真正的美好生活既不能停留在最基础的身体和物欲的满足上，也不只是像颜回、苏轼一样仅

拥有精神的追求，更应该是超越某个人或小群体，以兼济天下的胸怀，创造个更公平、更和谐的共同体。”提取原句

作答即可。

2.解答此题要看上下文的衔接，根据上文第②段“当谈到什么是美好生活时，我们首先想到的问题就是物质生活上的

富足。”可知谈的是物质生活，第③段精神方面的，此句应是承上启下的句子，故选丙合适。

3.能结合名著中的相关内容，写出对“美好生活”的理解即可。如，在《童年》中，高尔基的童年是悲惨的，三岁时

父亲病死了，母亲改嫁了，一直住在外祖父家中，可是外祖父脾气很暴躁，把家里弄得乱七八糟；他喜欢在雪地上观

察小鸟，喜欢在花园里营造自己的一角；他常常在夏夜的星空下沉思和阅读《安徒生童话》，并由此不时感到惊喜和感

悟。这便是高尔基苦难童年里的美好记忆，美好生活吧！

13、1.说“再次”是呼应前文冉隆中的《鲁院听课记》“让人心喜难捺”。对冉隆中的《鲁院听课记》，他心喜叹赞

的是“其字里行间的锐利与唐突，清醒与破绽，较真与狐疑”，是《鲁院听课记》有罕见的“追仿鲁迅遗风，与鲁院

名号相符”“崭露头角”；对冉隆中的《底层作家，你们还好吗》叹赏是这书“显现出眼下文坛难遇难求而又货真价

实的大气象”。

2.欲扬先抑，与下文写对他的叹赏形成对比，更突出对他的赞赏之情，同时也表明作者对现实中普遍存在的“颂辞满

篇”类作品的反感、失望。

3.举例子来说明“语言典雅风趣”“通俗形象”两侧面。如：隔靴搔痒、鹤立鸡群、走马观花、脱胎换骨；麻雀、滇

产、怡然消受、飞来飞去……

4.冉隆中是骄傲的作者，是有独到之处的人，是刊物倚重的写手，骄傲的写手才能写出不同凡响的作品，他们才敢讲

敢写有些人不喜欢的东西。这段话，表达了作者对冉隆中这类人的欣赏之情。对现实中只会“人前说人话，鬼前说鬼

话”即只说让人喜欢的话的现象的失望。

5.（1）文人潦倒，文事萧条。（2）个性：率真、关心底层文学、热爱文学、有理想追求、求真求实、执着、勤奋、不

畏艰辛、正直、有担当。结合材料分析言之成理即可。

【解析】

1.“再次”是指指再一次或第二次。与几年前翻看一篇来稿，题为《鲁院听课记》文章时的感受”其字里行间的锐

利与唐突，清醒与破绽，较真与狐疑，让人心喜难捺。几十载的鲁院注册学员，想已成百成千，能写出这般“听课记”，

追仿鲁迅遗风，与鲁院名号相符者，怕是罕见之至，唯该生崭露头角。”相呼应。突出对冉作者这篇言谈小地域、小

人物、小道理的与“宏伟叙事”迥异的文稿，却恰恰显现出眼下文坛难遇难求而又货真价实的大气象的赞叹。

2.考查对对比写法（欲扬先抑）的理解。作者想褒扬冉隆中，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。

用这种方法，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比

较深刻的印象。同时也表明作者对现实中普遍存在的“颂辞满篇”类作品的所持的观点态度（反感）。

3.举例子来说明“语言典雅风趣"'‘通俗形象”两侧面。如：如，用生活现象作比喻，语言通俗又形象（生动形象地

表现）；如，学员进学校学习就好比食材进炉灶作加工，会发生很大变化。

4.考查对文中重要句子的理解。这是结尾处作者生发出的议论句子，“鼻孔朝天”是指骄傲的人，指看天，看不到别

人，就像冉隆中，但骄傲的人是有独到之处，他们敢于说真话，敢讲敢写有些人不喜欢的东西。不像某些人，人前一

套，人后一套，只说让人喜欢的话，作者的反感失望的，而对于冉隆中这样骄傲的人，写出的不同凡响对作品，作者

是赞美的钦佩的。

5.（1）材料一中李华，有诗集、散文集、杂文集共四本，待出版。《少年报》《中学生报》编辑记者，却成了下岗工人,

无法谋生，只能找更实际的一份工作，反应出文人的落魄潦倒。材料二东川文学更是后继乏人——在这座城市，文学

的“不景气指数”已经到了极点。反应出从事文学的人很少，文事的萧条。

（2）本题考查学生把握文中人物形象的能力。先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描写方法，作者

对人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可。如：“冉隆中远离

闹