山东省青岛市市南区2023-2024学年九年级上学期1月期末历史试题(无答案)

—2024学年度第一学期期末学业水平质量检测九年级历史试题（考试时间：90分钟；满分：80分）说明：1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共44题。第Ⅰ卷为选择题，共40小题，40分；第Ⅱ卷为材料解析题，共4小题，40分。2．所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。第Ⅰ卷（共40分）一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．希罗多德说，“他们（古埃及人）比其他任何民族，都易于不费什么劳力而取得大地的果实，农夫只需等河水自行泛滥出来，流到田地上去灌溉，灌溉后再退回河床，然后再把种子撒在土地上，此后便只是等待收获了。”这说明（）A．古埃及人农业种植技术低下B．古埃及被尼罗河定期泛滥困扰C．尼罗河促进了埃及农业发展D．古埃及人未掌握先进农业技术2．法典正文共有282条，内容涉及经济法、婚姻法、民法和刑法等多个领域，严格保护私有财产，竭力维护奴隶主等剥削阶级的利益，比较全面地反映了古巴比伦社会的情况。材料说明（）A．古巴比伦制定了世界上最早的成文法典B．古巴比伦的商品经济比较活跃C．法典是研究古巴比伦的第一手历史资料D．法典保护全体巴比伦人的权利3．《摩奴法典》规定：“婆罗门辱骂刹帝利处50钵那罚金，辱骂吠舍处25钵那罚金，辱骂首陀罗处12钵那罚金；如果辱骂婆罗门，刹帝利则应处100钵那罚金，吠舍处120至150钵那罚金，首陀罗则割去其舌头。”由此可见（）A．首陀罗是最卑贱最悲惨的等级B．法典维护了古印度社会的等级制度C．商品意识渗透到古印度各个层面D．法典充分考虑了不同等级的财产状况4．《什么是民主》一书中指出：“公元前五六世纪，雅典……公民大会通常由5000到6000名成员组成，所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单多数票，就几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问题。”这说明公民大会（）A．拥有雅典最高司法权B．拥有绝对的独裁权力C．保障所有男性的权利D．是雅典最高权力机关5．“他促使民主氛围浓厚的希腊以主动的姿态同专制主义的东方发生了广泛的交流，在他所征服的地区开始了几百年的‘希腊化时代’。他的事业将世界推入了一个新的方向。”“他的事业”是指（）A．建立起民主政治影响深远B．东征并建立亚历山大帝国C．征服地中海变为帝国内湖D．统一阿拉伯半岛对外扩张6．根据所学知识判断，下图所示国家最有可能是（）A．古巴比伦B．古代希腊C．古代罗马D．亚历山大帝国7．智者以独特的教导方式启迪人们对问题的思考。即通过比喻、启发等手段，用发问与回答的形式，使问题的讨论从具体事例出发，逐步深入，层层驳倒错误意见，最后走向某种确定的知识。这位智者是古希腊的（）A．苏格拉底B．德谟克利特C．柏拉图D．亚里士多德8．克洛维统治时开始无条件地赏赐土地，不仅在经济上削弱了王权，而且在政治上造成封建割据。为改变这一状况，8世纪前期，法兰克王国（）A．承认罗马教会的地位B．改革土地的分封形式C．实行大规模对外扩张D．要求全民信仰基督教9．“除盐、铁和贵族需要的奢侈品外，西欧庄园生产本身所需要的一切产品。庄园中的每个农户，也可以家庭手工业和农业相结合，生产着自己所需要的布匹等，很少需要对外交换。”根据材料可知，西欧庄园（）A．是西欧中世纪的社会基础B．奠定了西欧城市发展的基础C．佃户受到领主的经济剥削D．是基本自给自足的经济单位10．“中世纪城市兴起后，具有越来越多的新品质，在经济、社会、思想和政治等方面孕育着近代文明的诸多因素，其至少包括新的经济理念、新的经济方式、新的社会力量、新的文化教育、自由平等观念和新的政治形式等。”材料主要反映了中世纪城市（）A．促进了近代工业的繁荣B．孕育了近代文明因素C．使社会的发展日趋复杂D．已确立资本主义制度11．1546年，英国国王亨利八世为了让世人铭记自己的“丰功伟绩”，下令在剑桥大学“三一学院”的拱形门廊上塑造自己的雕像（见右图），学生为了反抗国王权威，将其右手高擎的金色权杖换成一条破椅子腿，学校也默许了这一行为。亨利八世便以这种令人捧腹的姿态站到了今天。此事件（）A．反映了亨利八世权势衰落B．是大学自治地位的体现B．反映西欧商品经济的发展D．是大学管理混乱的表现12．拜占庭帝国地处欧、亚、非三洲，各国文化在拜占庭帝国传播，再加上古埃及、古希腊这些灿烂文化的中心也位于拜占庭帝国境内，拜占庭的本土文化和这些古典文化相互交融，取其精华去其糟粕，形成了独一无二的拜占庭文化。由此可见，拜占庭文化（）A．兼收并蓄、独具特色B．形成于东罗马帝国扩张时期C．泽被后世，影响深远D．为文艺复兴提供了精神营养13．9世纪末以后，土地私有与土地兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，建立庄园。大庄园主逐渐获得免交国家贡租（不输）和摆脱国家行政控制（不入）的特权。这使得10世纪的日本（）A．不得不仿效中国进行大化改新B．进入幕府统治政治时期C．中央对地方的控制力逐渐丧失D．武士集团势力受到挑战14．阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。这说明阿拉伯文化（）A．吸收不同文化导致政治分裂B．具有融合多种文明的特质C．利用文化手段推行帝国扩张D．引领世界文化发展的潮流15．14世纪，“一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料，提供给乡下闲着的、靠计件工资从事劳动的手艺人。这种“外包”制度的基本原理是利润，而不是“价格公平”，商人们在支付原材料和人力费用上尽力压低价格，而在出售产品时则尽可能抬高价格，以确保其投资回报的最大化。”材料反映当时西欧（）A．封建行会走向衰落B．封建城市逐渐兴起C．庄园经济得到发展D．资本主义萌芽出现16．“商业贸易的发展，商业文化的兴起，对利润和金钱的渴望，对奢侈生活的追求，正在潜移默化地改变着人们的观念。古典文化的现实主义精神正是在这种世俗主义的氛围中，得到了意大利人的热情拥抱，引起了整个欧洲的一场‘前途不可限量的变革'。”这场变革（）A．实现了人性的追求B．倡导了人人平等思想C．冲破了神学的束缚D．客观上推动民主进程17．16世纪开始，阿姆斯特丹、伦敦、汉堡等大西洋沿岸港口城市成为欧洲发展最快的城市。1500-1600年，欧洲人口增长至少翻番的城市有18座，其中6座是港口城市。1600-1750年，欧洲人口翻番以上的城市有34座，其中11座是港口城市。这一时期城市发展与人口增长的原因是（）A．西欧庄园的衰落B．资本主义制度确立C．工业革命的推动D．新航路开辟的影响18．史观就是以什么样的观点看待历史，即以什么样的立场、意识、价值取向认识历史，它是史学的灵魂。以下属于用全球史观解读新航路开辟的是（）A．促进了西欧资产阶级革命的历史进程B．促使世界各大洲联系加强，世界逐渐连成一个整体C．引发西欧国家走上殖民道路，给亚非拉带来灾难D．丰富了物产交流，改变了民众饮食结构和生活习惯19．下图是开始于16世纪的“三角贸易”示意图，由此可知（）A．英国的资本主义得到充分的发展B．资本主义世界殖民体系最终形成C．非洲已经全部沦为列强的殖民地D．西欧利用三角贸易积累原始资本20．1688年光荣革命是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王，新国王还具有继承王位的最直接条件。但新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位。这表明英国（）A．议会逐渐掌握核心权力B．君主权力仍至高无上C．社会没有发生根本变化D．国王由议会选举产生21．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中有这样的评价：“1689年的这一法案确实一劳永逸地确立了国会的最高权力，并在这情况下结束了几乎早半个世纪前就已开始的英国革命。”这里的“法案”（）A．是世界上第一部资产阶级成文宪法B．使英国逐渐形成君主立宪制度C．为无产阶级提供了强大的思想武器D．成为其他国家民法的参照蓝本22．“我们同一个如此难对付的强国进行了战争，而且战争的目的已经完全达到。想到这一点，只能激发起我们的惊叹和感慨之情。美国军队在长达8年的时间内……所表现出来的无与伦比的坚韧精神正是一个永恒的奇迹。”材料所述战争的影响是（）A．推翻了封建势力B．维护了国家统一C．确立了三权分立D．赢得了民族独立23．自1776年以来，文件中所体现的原则就一直在全世界为人传诵。无论在什么地方，当人民向不民主的统治作斗争时，他们就是用杰斐逊的话来争辩道：政府的“正当权利是经被统治者同意所授予的。”该文件所体现的原则是（）A．议会至上B．自由平等C．三权分立D．君权神授24．《纽约时报》专栏作家汤姆斯·弗里曼说：“美国成功的秘密不在于华尔街和硅谷，不在于空军和海军……美国成功在于长盛不衰的法治及其背后的制度，这是一种由天才设计，并可由蠢材们运作的体系”。这一体系的核心是（）A．人权法治B．君权神授C．分权制衡D．法律至上25．法国国家档案馆里，珍藏着一份记录了一百多年前法国革命理想的文件。这份文件，被历史学家们称为“新制度的诞生证书”。它强调人人生而自由、平等，且始终如此；财产权神圣不可侵犯。从根本上否定了旧时代的王权、皇权和特权，并确立以人权和法制作为新的社会秩序的奠基石。这份文件是（）A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．《拿破仑法典》26．“这场革命是迄今为止最伟大、最激烈的社会政治革命，符合全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。它不仅要改变旧政府，而且要废除旧的社会形式。这不仅仅是法国的革命，也是欧洲的革命。”材料强调法国大革命（）A．阻断了君主的复辟之路B．引起了反法联盟的干涉C．推动了欧洲的社会变革D．给被侵略地区带来灾难27．“巴黎人民表达如下呼声：彻底改造社会，废除现存一切法律关系和社会关系，取消一切特权和剥削，以劳动世界来取代资本统治，就是用劳动者自己的力量来解救自己！”材料所述事件（）A．标志无产阶级斗争有了科学理论指导B．使人类社会分裂为两大阵营C．建立了世界上第一个无产阶级政权D．给中国送来了新的革命理论28．亨利·基辛格在《世界秩序》中写道：“1859年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。”基辛格所述针对的事件是（）A．印度民族大起义B．东印度公司建立C．非暴力不合作运动D．印度独立29．“俄国的1861农奴制改革，为俄国的发展提供了必要的自由劳动力、广阔的国内市场以及相对稳定的社会环境，同时建立相应的司法体系，加快了俄国工业化的历史进程。”材料强调了农奴制改革（）A．彻底废除了俄国封建制度B．开启了俄国的近代化进程C．促进了俄国资本主义发展D．使俄国依然保留封建残余30．法国历史学家米歇尔·博德曾说：“在美国，只是在美国南北战争之后，资产阶级才找到它兴起的道路。”这说明美国内战（）A．使美国黑人实现了真正平等B．为美国迅速发展创造了条件C．使美国走上了资本主义道路D．为美国联邦成立打下了基础31．1829年，法国4万多市镇中有1.4万个没有学校。1833年，法国政府基于经济发展的需要提倡普及初等教育。到1847年，只有3213个市镇没有学校，小学生人数从140万增至353万。对此解读正确的是（）A．教育进步触发启蒙运动B．法国实现普及义务教育C．工业革命促进教育发展D．资本主义国家重视教育32．作为法国19世纪伟大的批判现实主义作家，他在《人间喜剧》里给我们提供了一部巴黎“上流社会”的卓越的现实主义历史。他的作品“是对上流社会无可阻挡的崩溃的一曲无尽的挽歌”。“他”是（）A．托尔斯泰B．巴尔扎克C．贝多芬D．梵高33．“任何生物如果能以任何方式发生有利于自己的、纵使是微小的变异，它在复杂的而且时常变化中的生活条件下，将会获得较好的生存机会，因而它就自然地被选择了。”这一观点出自（）A．伏尔泰B．牛顿C．瓦特D．达尔文34．有学者指出，到20世纪初，世界上已经没有未被占领的领土，然而欧洲帝国扩张的渴望仍无法满足。于是，国际秩序变成一场零和游戏（注：一方所得正是另一方所失），在日益紧张的关系和互相怨恨的气氛中，欧洲大国的领导人创建了一系列联盟。这“一系列联盟”（）A．加快了欧洲一体化进程B．催化了第一次世界大战C．形成了欧洲战争策源地D．催生了国际联盟的建立35．美国黑人领袖杜波依斯在1918年写道：“这场战争既是一个结局，也是一个开端……在这些地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是提供他人进行商业剥削的非洲。”这反映了他认识到第一次世界大战（）A．导致人类的生命和财产遭到重大损失B．推动了以欧洲为中心的世界格局形成C．促使和平与发展成为时代主题D．激发了殖民地半殖民地国家的民族觉醒36．英国著名经济学家凯恩斯认为“这是一个残忍的胜利者在文明史上所干出的最凶暴的行为之一”，《凡尔赛条约》的缔结者之一，英国首相劳合·乔治认为“德国将会找到对战胜国进行报复的手段”。由此可以看出此条约最大的问题是（）A．没有从根本上解决帝国主义国家之间的矛盾B．没有从根本上置德国于死地C．为第一次世界大战的爆发埋下了隐患D．德国从此被迫裁撤了全部武装力量37．《九国公约》规定：“不得因中国状况，趁机谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得有害友邦安全之举动”。以上条款的目的是（）A．维护美国的“门户开放”原则B．废除德国在中国的特权C．保障中国主权不受到侵犯D．确立欧洲战后新秩序38．《大国崛起》解说词中提到：“1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆发。以此为起点，这个占世界陆地面积近五分之一的国家，开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。”这里的“伟大实践”是指（）A．第一国际的诞生B．推翻了俄国沙皇的专制统治C．巴黎公社的成立D．建立了无产阶级专政的国家39．列宁指出，“不摧毁旧的社会经济结构——商业、小经济、小企业、资本主义，而是活跃商业、小企业、资本主义，审慎地逐渐地掌握它们，或者说，做到有可能只在使它们活跃起来的范围内对它们实行国家调节”。苏俄（联）的下列举措最能体现上述主张的是（）A．实施战时共产主义政策B．实施新经济政策C．进行社会主义工业化建设D．开展农业集体化运动40．1918年冬，埃及资产阶级民族运动领袖扎格鲁尔等人向殖民当局提出军队撤离埃及、准许埃及完全独立的要求，并组织代表团准备到伦敦同殖民政府谈判，还要求到巴黎和会申诉。1919年春，殖民当局断然拒绝这一合理要求，并逮捕了扎格鲁尔等人，引发了埃及人民的大起义。这场运动史称（）A．埃及独立B．非暴力不合作C．卡德纳斯改革D．华夫脱运动第Ⅱ卷（共40分）二、材料解析题（本大题共4小题，共40分）41．某学校历史社团以“寻觅历史遗址探索文明发展”为主题，组织项目式学习活动。（10分）步骤一：历史遗址是古代文明的见证，社团成员搜集了6处具有代表性的古代文明遗址（局部）图片。A底比斯古城B古巴比伦城C摩亨佐·达罗城D殷墟E雅典卫城F古罗马城步骤二：制定任务单，明确探究任务。项目名称探索文明发展，感悟文化内涵驱动任务探究不同的文明具有的共同文化内涵项目任务任务1：了解六处遗址所代表文明出现的地理位置任务2：对六处遗址所代表的文明进行分类研究任务3：探究六处遗址所代表文明的文明成就任务4：探究不同地区文明的文化内涵目标达成①根据项目任务的探究，感悟不同地区文明的共同文化内涵。②撰写探究体会。步骤三：根据任务单，展开探究活动。（1）结合所学知识，完善古代文明遗址信息，将“古代文明遗址”与其“地理位置”的匹配补充完整。（填写字母）（3分）（2）将遗址所代表的的文明进行分类，并说明分类理由。（2分）（3）任选三个遗址所代表的文明，分别写出其一项代表性的文明成就。（3分）（4）通过探究，你感悟到不同地区文明的共同文化内涵是什么？（1分）（5）通过此次探究，你有何收获？（1分）42．世界近代史是一部资本主义在西方上升、发展、向全世界扩张并由之在全世界产生巨大影响和反响的历史。（10分）材料一文艺复兴滥觞于意大利，这并非偶然，因为资本主义萌芽最早出现在意大利。但是也必须看到：意大利之所以成为文艺复兴的发源地，还有其他原因。……定居于这些富裕城市中的，有不少博学多识的学者，对古代罗马文化深感兴趣。这些城市共和国的统治者和豪商巨贾，对来自各方的诗人、学者、艺术家，竞相延纳，加以庇护。……意大利有一个独特的文化环境，在这里留下了不少古代罗马的建筑遗址，足以引人抒发思古之幽情。承袭罗马帝国东半壁的拜占庭这时在唤醒意大利人鉴赏古典希腊文化方面也起了独特的作用。……对希腊古典著作及艺术的研究与鉴赏，在意大利更蔚然成风。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代卷》材料二西班牙、葡萄牙的殖民扩张主要是国家组织的，带有很强的封建性，其掠夺的财富在本国并没有转化为资本，而在统治阶级向欧洲其他国家购买享乐用的奢侈品时逐渐流失；荷兰、英国、法国的殖民扩张主要是殖民公司组织的，以营利为目的，带有很强的资本扩张的性质。——摘编自赵卓煜《西班牙史话》材料三第一次世界大战结束后，具有划时代意义的历史事件接踵而至，精英和民众都见证了一个前所未有的大变局时代的到来。无论是世界上第一个社会主义国家的建立，还是依托新老强国权势转移的新国际秩序的建立，抑或带有原罪的新兴国家重振昔日国威冲击新秩序，再或萧条式经济大危机的全面影响，每一个事件都镌刻着光明与黑暗的搏斗。——摘编自何逸文等《重建与崩解：第一次世界大战后国际秩序的踌躇演进》（1）根据材料一并结合所学知识，分析文艺复兴首先发生于意大利的原因。（2分）（2）根据材料二并结合所学知识，概括西班牙、葡萄牙的殖民扩张和荷兰、英国、法国的殖民扩张的不同之处。（2分）这种不同分别带来了什么影响？（2分）（3）根据材料三，写出第一次世界大战结束后，具有划时代意义的历史事件。（写出三个事件，3分）任选一个事件，简析其历史影响。（1分）43．每个时代都需要榜样的精神力量，时代召唤对杰出人物的深度书写。阅读下列材料，回答问题。（10分）【革命的传播者】材料一图1拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。但……他的非法国臣民终于渐渐对征购、赋税、征兵、战争和关于战争的谣言感到厌烦。——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》【科技的先行者】材料二图2到1826年，除古巴、波多黎各、圭亚那等地外，绝大部分拉丁美洲地区都挣脱西、葡、法等欧洲殖民主义国家的枷咖锁，建立了独立国家……独立运动的胜利为拉丁美洲进一步发展创造了条件……局部