第17课 难忘的泼水节二年级语文上册同步分层作业设计系列（统编版）

第17课难忘的泼水节分层作业学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、看拼音，写词语。nánwàngchuānzhexiàngzhemìnglìnglóngchuánzhùfúpūkāishòumìng二、数笔画填空。1.“向”共（）画，第2画是（），组词（）。2.“龙”共（）画，第5画是（），组词（）。3.“穿”共（）画，第2画是（），组词（）。4.“泼”共（）画，最后1画是（），组词（）。三、写出加点词的近义词。1.961年的泼水节，傣族人民特别高兴。（）2.为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣。（）3.傣族人民祝福周总理健康长寿。（）四、我会填。例：一（条条）龙船一（）欢笑一（）花炮一（）清水一（）花瓣例：（敬爱）的总理（）的地毯（）的泼水节（）的凤凰花（）的鼓点五、从下列词语中找出几对近义词。敬爱祝福特殊欢迎健康尊敬特别高兴健壮迎接祝愿开心（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）六、读句子，选择正确的字填空。泼拨1.他不停地（）打着电话，但没有人接。2.一年一度的（）水节来临了，大家都很高兴。泡炮3.春节到了，孩子们放起了鞭（）。4.他用水（）着饭吃，这是很不健康的习惯。踩彩5.他（）着凤凰花铺成的地毯。6.（）虹是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成的。七、照样子，写句子。1.例：人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。＿＿＿＿＿＿＿＿，好像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.例：傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。＿＿＿＿一边＿＿＿＿＿＿＿＿一边＿＿＿＿＿＿＿＿。八、按课文内容填空。1.（）的凤凰花开了，傣族人民（）的泼水节到了。2.开始泼水了，周总理一手（）着盛满清水的银碗，一手（）着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们（）。3.（）年的泼水节，令人难忘，因为（）和傣族人民在一起。九、重点段落品析。周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。1.这段话共＿＿＿＿句。2.找出文中表示颜色的词语。3.这段话写的是（）①傣族人民欢迎周总理。②周总理和傣族人民一起跳舞。十、阅读短文，完成练习。欢乐的泼水节西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。你看！人们提着桶，端着盆，早早地来到大街上。大街的两旁早已准备好了清水。开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身上泼。老人，孩子，姑娘，小伙子，个个身上湿淋淋的，人人脸上笑开了花。清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！1.短文共有＿＿＿＿＿个自然段。2.参加泼水的人真多，有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿，真是男女老少齐上阵。3.请用“＿＿”画出文中描写人们怎样泼水的句子。4.人们为什么要互相泼水？十一、学习了《难忘的泼水节》我们对周总理和人民心连心有了一定的认识，对傣族人民的泼水节也有了一些了解。我国的民族节日和民间习俗有很多，如彝族人民的火把节，藏族人民的望果节，侗族人民的花炮节等。请你课外再了解一些向同学们介绍介绍吧！参考答案【基础巩固】一、难忘穿着向着命令龙船祝福铺开寿命二、1.6/六竖方向2.5/五点龙舟3.9/九点穿戴4.8/八点泼水三、1.万分2.迎接3.祝愿四、片片串串盆盆片片美丽难忘火红密集五、特别特殊高兴开心敬爱尊敬欢迎迎接祝福祝愿健康健壮六、1.拨2.泼3.炮4.泡5.踩6.彩七、1.天上的月亮弯弯的一只正在航行的小船。2.小朋友唱歌做游戏。八、1.火红火红一年一度2.端拿祝福3.1961周总理【能力提升】九、1.2/两2.白咖啡色红色3.②十、1.两/22.老人孩子姑娘小伙子3.开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身上泼。4.因为清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多。【拓展延伸】十一、蒙古族“那达慕”大会，是蒙古族历史