2017年扬州大学863教学论考研真题_第1页
2017年扬州大学863教学论考研真题_第2页
2017年扬州大学863教学论考研真题_第3页
2017年扬州大学863教学论考研真题_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2017年扬州大学863教学论考研真题.pdf第1页共2页扬州大学考研真题2017年扬州大学863教学论考研真题pdf第1页共2页2017年硕士研究生招生考试初试试题(A卷)863教学论150注意:①认真阅读答题纸上的注意事项;②所有答案必须写在答题纸均无效;③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回!1.夸美纽斯的代表性著作是什么?简述其主要教学思5.试列举课堂主要教学行为(教学方法)类型,并说1何谓研究性学习?其基本特点有哪些?2为什么说教学是一种认识过程,其特殊性表现在什么地方?3.行为目标有哪些特点?试举例分析。三、材料分析(1小题,25分)什么地方是他们的住宅,以及理解公路的分第二阶段教学中,让学生用木块和纸板制作各类建筑物的模型,用纸条制作这些模型代替小镇的真正建筑物、公路与河流布置在一个沙盘上,然后让学生自住宅的位置。第三阶段教学中,教师让学生用各种符号把建筑物、公路、河流及其他城镇上,而把布置了模型的沙盘移去,再让学生识别小镇上各种建筑物、公路、河第四阶段教学中,教师把用各种符号作标记的小镇图挂起来,向学生作一定的讲解,并把挂图与沙这样,学生就一步一步了解了地图的形成过程,从而掌握了地图的上

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论