Module2Unit1课件九年级英语上册

九年级·英语·外研版·全一册Module2publicholidaysUnit1Myfamilyalwaysgosomewhereinterestingassoonastheholidaybegins.学习能力能用英语正确表达与日期相关的信息并能谈论中外重要节日习俗及其差异文化意识通过学习，知道这些节日的来历和庆祝方式，对其背后的文化内涵有一定的认知思维品质通过学习，加深对中外节日文化的认知，增进对祖国文化的热爱学习能力能运用英语介绍中国的重要节日素养目标

1.灵活运用英语中日期及序数词的表达方法。2.区分中国和美国的国庆节以及人们庆祝国庆节的方式。3.能灵活运用由while和assoonas引导的时间状语从句。4.能正确运用日期并谈论一些中国节日。

1.完成任务驱动一，达成学习目标1。2.完成任务驱动二，达成学习目标2。3.完成任务驱动三，达成学习目标3。一、生词速查1.

found

v.创立；创建→founded(过去式/过去分词)

2.

flag

n.旗；旗帜→anationalflag国旗→raiseanationalflag升国旗

3.

until

prep.直到……为止

conj.直到……为止

4.

vacation

n.假期；假日→summervacation暑假

5.

fourth

num.第四→four

num.四

6.

sixth

num.第六→six

num.六

foundflaguntilvacationfourthsixth7.

seventh

num.第七→seven

num.七

8.

eighth

num.第八→eight

num.八

9.

ninth

num.第九→nine

num.九

10.

tenth

num.第十→ten

num.十

11.

twelfth

num.第十二→twelve

num.十二

12.

twentieth

num.第二十→twenty

num.二十

◎学法指导：总结基数词变序数词的规则。

seventheighthninthtenthtwelfthtwentieth二、短语速记1.从那时起

since

then

2.三天的假期

a

three－day

holiday

3.……的结尾

the

end

of...

4.放一天假

have

one

day

off

5.各种各样的

all

kinds

of

6.去度假

take

a

vacation

7.去野餐

have

a

picnic

since

thena

three－day

holidaythe

end

of...have

one

day

offall

kinds

oftake

a

vacationhave

a

picnic8.玩得高兴；有乐趣

have

fun

9.观看乐队演奏音乐

watch

bands

play

music

10.一……就……

as

soon

as

have

funwatch

bands

play

musicas

soon

as◎学法指导：短语是英语学习的基础，多积累短语有利于提高英语写作水平。在记忆短语时，可联想同义短语，如：havefun＝haveagoodtime＝enjoyoneself。三、句子速译1.PeoplehavecelebratedtheNationalDaysincethen.从那时起，人们就开始庆祝国庆节。

2.We’llstaythereuntiltheendoftheholiday.我们会一直待在那里，直至假期结束。

从那时起，人们就开始庆祝国庆节。

我们会一直待在那里，直至假期结束。

3.Whilewe’restayingwithourfriends，we’regoingtospendonedayinQingdao.当我们和我们的朋友待一块的时候，我们将会在青岛待一天。4.Andmyfamilyalwaysgosomewhereinterestingassoonastheholidaybegins.而且假期一开始，我们一家就总会去某个有趣的地方。

当我们和我们的朋友待一块的时候，我们将会在青岛待一天。而且假期一开始，我们一家就总会去某个有趣的地方。

◎学法指导：(1)观察1和2两个句子，判断since与until的词性。(2)观察3和4两个句子，明确每个句子属于哪种从句。并总结由while与assoonas引导的从句常用的时态。四、想一想预习教材Part①，根据图片内容判断该图片表明的是哪种节日？并说出在中国该节日的日期。1.Whichpublicholidayarepeoplecelebrating？They

are

celebrating

China’s

May

Day.

2.WhenisthisholidayinChina？It’s

on

May

1st.

They

are

celebrating

China’s

May

Day.

It’s

on

May

1st.

学习日期的表达方式及序数词的规则1.按要求完成句子。(1)Jimwasbornon

4th

May/May

4th/May

4

(5月4日).

4th

May/May

4th/May

41st

September

2022/September

1(st)，

2022(3)Ourteachingbuildinghasfivefloors.Ourclassroomison

the

fourth

(four)floor.

(4)Mygrandmadiedin

June，

2020

.(2020年6月).

the

fourthJune，

2020(5)TomorrowisJim’s

eighth

(eight)birthday.

(6)Thisishis

third

(three)triptoBeijing.

eighththird◎学法指导：在英语中，注意区分年月日的英式表达方式和美式表达方式。2.听教材Part⑤，并跟着重复读这些序数词。◎学法指导：首先跟着重复读这些序数词，然后认真观察并比较这些序数词与其对应的基数词之间的异同，小组讨论总结基数词变序数词的规则。(1)在英语中，年月日的表达方式为：

①日月年；②月日年。但是在两种表达方式中，年均置于最后

。

①日月年；②月日年。但是在两种表达方式中，年均置于最后(2)序数词用来表示顺序，其前常用定冠词

the

，但其前有

名词所有格

或

形容词性物主代词

时，则不用定冠词the。

the名词所有格形容词性物主代词

听力训练1.听教材Part③的对话，补全句子。(1)Linglingisgoingtovisit

some

friends

inShandongProvinceduringNationalDaythisyear.

(2)NationalDayintheUSison

4th

July

.

some

friends4th

July(3)IntheUS，mostpeopletakeavacationsometimeinJulyor

August

.

(4)IntheUK，theycelebrateChristmaswitha

two－day

holiday.

Augusttwo－day◎学法指导：听录音之前请根据对教材Part③的预习预测听力答案，并通过听对话来验证答案的正误。2.阅读教材Part③，并完成Part③的表格。◎学法指导：读完教材Part③后，自行完成表格，区分中国和美国的国庆节的差异以及学会用英语表达人们庆祝国庆节的具体方式。3.阅读教材Part③，小组归纳并总结本课的重点短语和日常交际用语。

the

People’s

Republic

of

China，

be

founded，

since

then，

national

flags，

a

three－day

holiday，

plans

for

the

holiday，

until

the

end

of

the

holiday，

be

called，

Independance

Day，

a

public

holiday，

have

one

day

off，

all

kinds

of

holiday

activities，

the

start

of，

anything

special，

American

flags，

somewhere

nice，

as

soon

as...

the

People’s

Republic

of

China，

be

founded，

since

then，

national

flags，

a

three－day

holiday，

plans

for

the

holiday，

until

the

end

of

the

holiday，

be

called，

Independance

Day，

a

public

holiday，

have

one

day

off，

all

kinds

of

holiday

activities，

the

start

of，

anything

special，

American

flags，

somewhere

nice，

as

soon

as...

小组调查以小组为单位，列出中国的节假日清单，通过问答形式说明节假日的时间及其庆祝活动。HolidaysWhenSpecialfoodSpecialclothesWhattodo—Whenistheholiday？—It’sinSeptemberorearlyOctober.—Whatdoyourfamilydoduringtheholiday？—Ourfamilymembersusuallygettogether.Weenjoythefullmoonintheeveningandsometimesgoforatrip.—Whatspecialfooddoyoueat？—Mooncakes.—Whatspecialclothesdoyouwear？—Wedon’tneedtowearspecialclothes.◎学法指导：积极参与小组活动，尽可能多地列出知道的中国的节假日，并说明节假日的时间、庆祝活动、特别的食物等，为接下来介绍中国的节假日做准备。注意介绍节假日时用一般现在时态。

ThePeople’sRepublicofChinawasfoundedon1stOctober1949.中华人民共和国成立于1949年10月1日。【例句呈现】

用所给词的适当形式填空1.Theschool

was

founded

(found)in1987.

2.ZhangGuimei

has

founded

(found)someschoolsforgirlssincethen.

was

foundedhas

founded

Andmyfamilyalwaysgosomewhereinterestingassoonastheholidaybegins.而且假期一开始，我们