实用的七年级语文周记4篇

实用的七年级语文周记4篇岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，一定有不少的收获，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。我们该怎么写周记呢？以下是小编帮大家整理的七年级语文周记4篇，希望能够帮助到大家。七年级语文周记篇120xx年X月X日X天今天放学，我不小心被一个沉重的石头绑倒，皮都擦破了，出了很多血。我着急地向医院——妈妈的办公室走去，到办公室门前，妈妈已经关门下班了，我赶紧往车库跑去，看见妈妈正要启动摩托车。我一叫妈妈，妈妈惊讶看着我，一边说：“你怎么来这里?到底出什么时候事啦?”我小心地伸出右脚，慢慢地把裤脚往上拉，说：“你瞧。”妈妈仔细一看，二话不说，连忙带我到注射室。一位护士阿姨连忙帮我清洗伤口，感觉伤口隐隐作痛，但我还是咬牙坚持顶住，不敢发生半点声音。不一会儿，伤口处理好了。我一出门，正好走进一个小男孩，大约5岁，他妈妈拉着他去打针，他一边哭，一边喊：“我不打针，我不打针。”听到这哭声，我便停下来看个究竟。他妈妈拉着他，他一直躲在他妈妈后面。一会儿，护士阿姨准备给他打针了，不管他妈妈怎么劝怎么哄都不愿意，一个劲的挣脱妈妈的“魔掌”，一边在哇哇大哭，整栋楼好像都被他扛起来了。看到这小男孩的'样子，我心想，我小时候也是这样的，都害怕打针。他这一哭，让我想起了童年的趣事与痛苦。今天，我终于学会了坚强!七年级语文周记篇2今天是中国的传统节日一一中秋节。都说十五的.月亮最亮最圆，但是中秋节不仅仅是赏月，还是忙碌的一天。早上五点多左右，我和阿姨一起起床，准备做一份爱心早餐一一寿司和豆浆。由于我们前一天的晚上准备好了材料，就方便多了，先是煮饭，然后把前一晚已经泡好的黄豆放入豆浆机，按一下“干豆／湿豆‘’就可以了，趁着这个时间我们煎蛋、煎香肠，然后都切成条状。这时候，饭已经好了，饭要吹凉，我们把准备好的东西都拿出来整理好。这时候饭也凉了，先在寿司卷上铺上紫菜，加饭，加材料，卷起来，用刀切开一段，在挤上沙拉酱，味道真是好极了，外形就跟外面买的一样呢，我赶紧拿给妈妈尝尝去。下午我们还一起烧烤，还做了下午茶，还有冰淇淋哈密瓜西米露。中秋节从美好的早晨开始，这么有意义的节日，我一定要好好珍惜。七年级语文周记篇3"过年啦!过年啦!"这个喜讯像爆炸似的传遍了祖国的每一个角落.烟花听到了,送来了自己的新年贺礼.你看!只听"轰隆隆"几声雷鸣般的巨响,一条火龙直冲云霄,与白云戏耍,又如天女散花般的.落下."砰"的一声,一个碗大的火球突然袭击,在夜空中骤然炸开----一朵金黄色的菊花绽放了.紧接着,一些不知名的烟花你追我赶地飞上天空.它们有的像萤火虫,闪闪烁烁,在天空中飞舞;有的像闪耀的星星,眨着眼睛,落向四方;还有的像火花,美丽夺目......爆竹看到这一切,眼馋死了,口水直流,也凑起了热闹."劈劈啪啪"地响起来,作起了伴奏,那声音真好听!看着这一场"烟花爆竹歌舞会",真是美丽极了!给寂静的夜空增添了一些色彩.美丽的时光总在不知不觉中飞逝,我家也要吃年夜饭了.爸爸妈妈端来了丰盛的饭菜,不一会儿桌子上就摆满了,有红烧鲤鱼麻婆豆腐童子鸡排骨汤红烧牛肉......真是花样繁多,令人品尝不暇.这时,爸爸回忆起了他童年时吃年夜饭,只有萝卜青菜,一小碟猪肉,"真是相差甚远哪!"爸爸说道,"要不是党的政策好,科技发达......"我听着爸爸的话语,眼眶湿润了,"是啊!这都是要感谢党,我以后一定要好好学习,将来做一个有用的人."心里默默的想着.这时爸爸却端起盘子,脸上笑眯眯的，嘴里还哼着宋祖英的>,"房子大了,电话小了,感觉越来越好......"是啊!生活越来越好!七年级语文周记篇4在我的学校生活中，上过无数节各种各样课，它们就像一艘大船，载着我在知识的海洋里遨游：有的让我学到了新知识，使我视野开阔;有的教会了我写作文，让我思想深邃;还有的让我了解了许多课本上学不到的知识，令我大开了眼界……总之，这些课都给我带来了无限的乐趣。不过要说我最喜欢的，就属语文课了。我喜欢上语文课，因为我喜欢作文。俗话说，读书破万卷，下笔如有神。因为喜欢读书，我的写作能力也得到了很大的提高。原来觉得写作文是一件很困难的事情，是刘老师教我们从一篇篇课文中找到了开启作文大门的金钥匙。在朗朗的读书声中，我们积累了语言，也积累了写作的方法;在一次次仿写的训练中，我们“踩着巨人的肩膀向上攀登”……不知不觉中，写作文不再是那么困难的事情了。我特别喜欢上作文评讲课，自己的作文能读给大家听，还能交给老师打印，是一件多么愉快的事情啊！即使没有机会上台念，我也喜欢听同学读他们的作文，每到这时，我都会竖起耳朵，认真地倾听，而且是边听边记，取长补短。现在我们每个人的口袋里都装有一个小本子，用它来记好词好句，因为刘老师告诉我们：“好记性不如烂笔头”，这样的积累，不仅能培养我们的`好习惯，而且能让我们的作文受益匪浅。在语文课堂上积极发言是我的好习惯，因为即使答错了老师也不会批评，我举手回答问题，是在发表自己的意见，也就是相当于《一个这样的老师》里面的“新怀疑主义”。在语文课上，语文的每道题都不像数学那样仅有一个答案，而是有许多许多，只要意思对就行