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本文部分内容来源于网络，如有异议或侵权请联系及时删除！word版本下载可编辑！20XX学年度第二学期学校教学研究室工作计划以xx市教育局提出的“追求高质量，提升满意度”为目标，本学期教学研究室将继续践行学校“山水教育”理念，围绕“立德树人”根本任务，提升教学管理、服务水平，确保我校教育教学质量的高位均衡发展，为实现“绿色质量”提供动力支撑。一、规范教学工作，落实常规管理，做到常规管理常态化。1、以教学五认真工作为抓手，规范教师的教学行为。2、以教研活动为抓手，转变教师观念，走轻负高质之路。3、加强和兄弟学校的交流与研讨，共同提高，并肩发展。二、加强学科组、备课组建设，提高整体教学水平。1、进一步规范、落实教研活动，加强集体备课，落实检查管理。加强集体研讨，实现资源共享，整体提高，均衡发展。加强教学常规的教师个人自查、备课组督查、教学研究室抽查工作。2、制定各备课组开课计划，按计划、分步骤有序开展。落实磨课、听课、评课、反馈等一套程序，使听课活动收到实效。积极组织骨干教师开展示范课活动。3、继续加强新进教师的业务培训，推进“青蓝工程”，加强指导与督促，促进新进教师的专业成长。4、根据学校的绩效考核相关制度，结合教务处、教学研究室相关实施方案，加强对学科组和备课组的管理和考核。三、围绕中考，精心组织各项考试，加强对考情的分析把握。1、围绕教学质量提升，建立预警机制，进行阶段性测试，及时了解各年级各班级教学质量，加强过程监控。2、组织好各类考试，加强考前研讨、考前复习、考前指导、考前心理疏导。同时做好考试质量分析，分析问题，寻找差距。3、邀请镇江市教研室教研员（中考命题教师）来校进行指导，找准中考方向，为实现中考精准复习指明方向。四、开展“常态课”研究活动遵循“强化基础、发展思维”教学定位，以常态课研究为抓手，推进课堂教学方式的改变，实现“以学定教、讲练结合”的课堂基本要求。xx学校20XX学年度第二学期教学研究室行事历月份主要工作2（1）各学科制定学期计划（2）组织各年级主要学科的期初考试（3）分年级对第一学期期末考试、第二学期期初考试情况进行质量分析（4）各学科组对教学五认真情况进行自查3（1）学校对教学五认真情况进行检查（2）准备教师发展中心的教学常规检查的“回头看”工作（3）3月20日中考英语听力口语自动化考试模考（4）邀请镇江市教研室教研员（中考命题教师）来校进行指导4（1）4月27日中考英语听力口语自动化考试中考（2）各学科组对教学五认真情况进行自查（3）组织相关学科教师进行教学基本功竞赛5（1）5月4日，理化生实验考查（2）5月7-9日，初三的一模考试（3）5月11日，信息技术、音乐、美术会考（4）组织优秀青年教师参加江苏省初中英语优质课评比市级选拔赛（5）各学科组对教学五认真情况进行自查，学校抽查。6（1）初三、初二中考科目的二模

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