激素调节复习课件

早读背诵检查1内环境成分如何判断？2.简述尿液的形成过程3.兴奋的传递为什么是单向的？激素调节复习第2节通过激素的调节考纲要求2年考情1.脊椎动物激素的调节:(1)激素调节的发现(Ⅰ)；(2)激素调节的实例和特点(Ⅱ)2.脊椎动物激素在生产中的应用(Ⅱ)

2013山东T24（2）（3）2013江苏T192013浙江T312013重庆T72012新课标T32012江苏T29（5）2012安徽T302012山东T25

激素调节复习回扣基础

激素调节的发现一神经盐酸化学物质提取液胰腺分泌胰液内分泌器官(或细胞)化学物质思考1、例题1激素调节复习(1)外分泌腺是一类有导管的腺体，其分泌物通过导管流出，不进入血液。如：消化腺（唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏）、皮脂腺、汗腺、乳腺(2)内分泌腺是一类没有导管的腺体，其分泌物直接进入血液，通过血液循环进入到达全身。如：下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、胸腺、性腺（卵巢、睾丸）

补充：外分泌腺与内分泌腺激素调节复习下列各组分泌腺所产生的分泌物，均直接排放到内环境的是A．唾液腺、垂体、肠腺B．肾上腺、甲状腺、胰岛C．睾丸、汗腺、皮脂腺D．卵巢、胃腺、肝脏学案38例题5答案：B点拨（1）根据内分泌腺和外分泌腺判定（2）也可根据内环境中的成分来判断激素调节复习人体主要内分泌腺及其分泌的激素部位激素名称化学本质生理作用下丘脑促…激素释放激素多肽和蛋白质类激素促进垂体释放相应的激素抗利尿激素促进肾小管、集合管对水的重吸收垂体生长激素促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨的生长促…激素促进相应腺体的发育和激素分泌甲状腺甲状腺激素氨基酸衍生物类激素促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性肾上腺肾上腺素促代谢，升体温，升血糖性腺雄性激素固醇类激素促进生殖器官发育和生殖细胞成熟，激发并维持第二性征雌性激素胰岛胰岛素多肽和蛋白质类激素降低血糖浓度胰高血糖素升高血糖浓度激素调节复习技法提炼常见激素的名称及靶器官(细胞)生长激素几乎全身组织细胞

激素调节复习激素类型病症病因症状甲状腺激素呆小症幼体分泌不足身体矮小、智力低下、生殖器官发育不全甲亢成体分泌过多精神亢奋、代谢旺盛、身体日渐消瘦地方性甲状腺肿因缺碘导致合成不足甲状腺代偿性增生（“大脖子病”）生长激素侏儒症幼体分泌不足身体矮小、智力正常、生殖器官发育正常巨人症幼体分泌过多身材异常高大肢端肥大症成体分泌过多身体指、趾等端部增大胰岛素糖尿病分泌不足出现尿糖等症状与激素有关的人类疾病激素调节复习回扣基础人体内主要内分泌腺及分泌的激素(连一连)激素调节复习

学案例题2例题3例题4点拨（1）侏儒和呆小症发病原因的区别（2）重点掌握甲状腺激素、生长激素、胰岛素、胰高血糖素、性激素的作用激素调节复习技能提升激素调节复习常用方法实例

异常反应

结论饲喂法甲状腺制剂喂蝌蚪切除法发育停止移植法注射法（实验方法）研究激素生理功能的常用方法注射一定量生长激素短时间变成小青蛙摘除蝌蚪的甲状腺公鸡割除睾丸移植卵巢雄性第二性征消退出现雌性第二性征切除幼年动物垂体逐渐恢复生长生长停滞促进动物生长摘除狗的甲状腺发育停止呆笨、萎靡甲状腺促进发育，提高神经系统兴奋性；促进新陈代谢激发和维持各自的第二性征激素调节复习激素调节复习实验：选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如图1。(1)该实验的目的是探究__________________。(2)手术应切除________。(3)图中表明胰岛素具有_______________________________的作用，胰岛素与生长激素共同作用的效应________(小于/等于/大于)它们单独作用之和。技能训练：(2010·天津卷)根据下列实验结果回答问题。胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响垂体和胰腺促进大鼠生长(及加强生长激素的促生长作用)

大于激素调节复习回扣基础

激素调节的实例二1．血糖平衡的调节(1)血糖的来源和去路肝糖原脂肪0.8~1.2肝糖原、肌糖原(2)参与调节的主要激素有

；二者互为_____作用胰岛素和胰高血糖素总结归纳：血糖的“三来”和“三去”

(1)“三来”——食物消化吸收、肝糖原分解、非糖物质转化；(2)“三去”——氧化分解、合成糖原、转化非糖；(3)主要“来、去”路：消化吸收与氧化分解。(4)肝糖原可以分解成葡萄糖进入血液，而肌糖原不行。拮抗激素调节复习胰岛B细胞产生_________胰岛A细胞产生_________胰岛素胰高血糖素易错警示：胰腺既有外分泌部——分泌胰液，含各种消化酶；又有内分泌腺——胰岛分泌调节血糖的激素。激素调节复习下丘脑某一区域下丘脑另一区域血糖升高胰高血糖素分泌增多胰岛B细胞胰岛素分泌增多胰岛A细胞血糖降低+++++++-肾上腺髓质+肾上腺素分泌增多++血糖平衡调节模型-反馈激素调节复习3.对于某一生理活动的调节,往往是由______

相互协调

,相互作用,共同完成。如胰岛素与胰高血糖素相互______，胰高血糖素与肾上腺素具有_______作用。2.升高血糖的激素有:__________,________知识小结1._______是唯一的降血糖的激素胰岛素胰高血糖素肾上腺素多种激素4.血糖平衡的调节,

既有_________,又有_________激素调节神经调节5.血糖平衡的调节存在_________调节机制

（负）反馈拮抗协同激素调节复习背诵提问1.研究动物激素生理功能时，不能饲喂的激素有哪些？胰岛素、胰高血糖素、促XX释放激素、所有促激素、生长激素等

（胰岛、下丘脑、垂体）2.甲状腺素激素有什么生理功能？其分泌异常会导致什么结果？3.内分泌腺和外分泌腺有何区别？常见外分泌腺有哪些？4.血糖的三个来源和三个去向？激素调节复习突破考点人体饭后三曲线变化解读学案例题7激素调节复习“三多一少”激素调节复习激素调节复习考点训练

解析B激素调节复习变式训练0.8～1.2胰岛素神经效应器(负)反馈胰高血糖素激素调节复习2.构建甲状腺激素分级调节模型反馈促甲状腺激素释放激素促甲状腺甲状腺激素

激素调节的实例二思考2：______调节和管理其他内分泌腺，______是机体调节内分泌活动的枢纽垂体下丘脑兴奋传导激素调节复习考点训练

解析A激素调节复习答案A激素调节复习例题9.垂体分泌的促甲状腺激素可以促进甲状腺细胞的增生与甲状腺激素的分泌，而血液中甲状腺激素的含量又可反馈性的调节垂体分泌促甲状腺激素的量，从而保持了代谢和发育的正常进程。（碘是合成甲状腺素激素的原料）(1)当甲状腺激素的分泌量达到或超过正常水平时，垂体分泌的促甲状腺激素的量将______。当甲状腺激素的分泌量低于正常水平时，垂体分泌的促甲状腺激素的量将_________。(2)人体一旦缺碘，垂体分泌促甲状腺激素的量将__________。患者的甲状腺将________。缺碘地区儿童呆小症发生较多的原因是

。(3)垂体和性腺之间亦存在上述类似的关系，则成人使用过量同性别的性激素的危害是___________________________________________________下降上升上升增生肿大缺碘导致甲状腺激素分泌不足，从而影响了儿