湖北省孝感市孝昌县20222023学年七年级下学期期中学业水平测试语文试题（pdf+word）

Word文档下载后可自行编辑1/1湖北省孝感市孝昌县20222023学年七年级下学期期中学业水平测试语文试题（pdf+word）(

学校

姓名

班级

考号

…………………密……………封…………线…

………………

)(

2O

22

—2O

23

学年度

下

学期期中

学业水平测验

七年级语文答题卡

)

(

三、古诗文阅读

（32分）

（一）

10.

。

11.

，

12.

，

。

13.

，

。

14.

，

。

15.

，

。

16.

，

。

17.

？

（二）

19.

20.

（三）

23.(2分）

就坐二人每酒一巡即展纸挥毫

24.（1）

（2）

25.

甲

①

乙

②

综合运用

（12分）

29.（1）

（2）

五、写作展示

（50分）

)(

以下解答题请用黑色墨水的签字笔或碳素钢笔书写

请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的解析无效

请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的解析无效

)

(

条形码粘贴处

)(

1.答题前,考生先将自己的学校、

姓名、班级、考号等填写清楚；

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄皱。

注意事项

)

(

选择题

选择题用2B铅笔填涂

)

(

5

8

18

21

22

26

27

28

)

(

以下解答题请用黑色墨水的签字笔或碳素钢笔书写

请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的解析无效

请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的解析无效

)

(

一、现代文阅读（20分）

1.

2.

3.

4.

6.

7.

二、名著阅读

（6分）

9.

原因：

)

题目

600

100100

700

200100200

800

300

900

400

在此区域作答无效

500

请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的解析无效请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的解析无效请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的解析无效2O22—2O23学年度下学期期中学业水平测验

七年级语文试卷

一、现代文阅读（20分）

（一）现代文阅读Ⅰ（12分）

阅读下面的文章，完成1-4题。

角落里洒满阳光

①那是一个冬日。这座城市的冬天，像春天一般，到处洒满阳光。

②偌大的报告厅里，坐满了听众，他们正在观摩主席台上的师生上课。这是一堂语文课，内容是分析贾平凹先生的散文《一棵小桃树》。老师是个40多岁戴眼镜的男老师，学生是七年级的孩子们。

③课已经接近尾声。按照一般上课的惯例，应该是老师给课堂做个小结的时候了。老师抛出了一个问题给孩子们：“如果贾平凹先生只能给小桃树写一个字，你们觉得是哪一个字？”孩子们听得很认真，学了文章之后自然就有了自己的见解，不断有孩子站起来发言。

④“我觉得是敬畏的‘敬字。因为小桃树在风雨中终于挺了过来。”一个女生说。

⑤“我确定是怀念的‘念字。是借小桃树怀念自己的奶奶。”一个男生说。

⑥……

⑦孩子们说出的解析有七八个了，解析中包含着不同的见解。举手的孩子还是很多。突然，老师将目光投向了最后排右边角落里的一个女生：“来，请你说一说，你觉得是哪一个字？”

⑧“我……我没有想好。”小女生低着头，小声地说。大家以为老师会让她坐下，然后让其他学生继续回答。在一些教室的角落里，常会坐着两三个小女生或者小男生，他们也许是在学习中有困难的学生。他们不会主动举手发言，也极少被老师点名发言。

⑨“这样，你就从你刚才说出的‘我没有想好这几个字中找一找，也许有你想要的解析哦。”出乎意料地，老师走近小女生，小声地提醒她。

⑩“那……我就选择这个‘好字。”小女生的声音提高了一些。那个“好”字，发音清脆。听课的人们发出了善意的笑声。小女生接着解释：“小桃树有很多困难，都挺过去了，那就是好的。”

“是的，我们走过风雨——好！我们战胜脆弱——好！我们选择面对——好！生活路上阴晴不定，但我们要勇敢去面对……”老师接过了小女生的话，开始发表自己的感慨。

40多岁的男老师站在学生中间，明亮而刚健。他的嘴里，慢慢地吐出自己的看法。那一个个句子，像清澈的小溪在缓缓流淌。

小女生坐下了，她的眼里，晶莹闪亮。她知道，多年以后，她可能会忘记很多事，但她不会忘记今天这堂课。

窗外，阳光正好，穿透窗子，投在这角落里，一地温暖。

1.请从修辞手法的角度赏析文章划横线的句子。（3分）

2.第段中写到:“多年以后，她可能会忘记很多事，但她不会忘记今天这堂课。”请你发挥想象，说说如果多年后小女生再见到老师，会对他说些什么呢？（3分）

3.结合全文，从内容和结构两方面分析最后一段在文章中的作用。（4分）

4.结合上文和学习生活实际，谈谈你心目中的好老师形象。（2分）

（二）现代文阅读Ⅱ（8分）

阅读下面的文章，完成5-7题。

听雨

①静坐在书桌前，窗外正下着雨。听着雨打篷的声音，听着这温馨而又富有诗意的雨声，我的思绪又回到了久别的故乡，耳畔响起了儿时大山里的雨声，想起了一个个关于听雨的故事。

②记忆中，大山里的老家是经常下雨的。雨后的山村也是非常美丽的，像一幅水墨画。小溪里的水涨了，村子里池塘满了。雨后山间草木新，空气也变得格外清新，一阵清风吹来，泥土散发出沁人心脾的芬芳，令人心旷神怡。

③微风细雨中，我常赤着脚，斗笠也不戴，漫步在田野，任凭雨淋着，享受着雨中的这份惬意。母亲发现后，必教育我一番，但再遇微风细雨，我会依然如故。

④记忆中，我最喜欢的还是下雨天坐在屋檐下，看着如诗如画的山村雨景，静静地听着大山里别具风情的雨声。老屋顶上的黛色瓦片，长满青苔的椽子，群山环抱的小山村，都被山间云雾缭绕着。空中飘落着雨丝，活波可爱的小燕子在雨中穿来穿去，用那剪刀似的尾巴剪断大山里的这挂雨帘。闭上眼睛，静静地听着雨打芭蕉，雨敲房顶，雨击田野，雨落池塘……时大时小，时缓时急，时断时续，时高时低。听其声，听其调，听其韵，让心灵随着雨声的节奏一起飞舞。我就这么静静地赤着脚坐在屋檐下，感受着大山里雨的气息……

⑤自古以来，文人墨客留下了很多关于听雨的名篇佳句。宋代大诗人陆游独自一人，在夜深人静时，伴着一盏昏灯，听着雨声，写下了“晚窗又听萧萧雨，一点昏灯相对愁”的诗句；南宋词人竹山先生用听雨概括自己的一生，从少年、壮年一直写到老年听雨，《虞美人·听雨》中，“而今听雨僧庐下。鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明”。写尽了他难以化解的愁思。

⑥关于听雨，我又想起那年在西班牙马德里与一位华侨交谈的故事。这位华侨是我的同乡，他得知我来到西班牙，特意到宾馆来找我，与我聊了很久。他说他到马德里已经20多年了，已经习惯了此地的气候水土、生活习俗，熟悉了当地的风土人情，也已把马德里当成了自己的第二故乡。但随着年龄的增长，思乡之情却愈来愈浓，只要有家乡人来马德里，他知道了都会来见一见，聊一聊。这位华侨说，他小时候在老家就特别喜欢听雨，有一年回老家正好碰上下雨，他就掏出手机录了一段雨声。回到马德里后，他常把这段在家乡录的雨声放给自己听，每次听着这富有节奏和韵律的雨声，就仿佛回到了童年在老家听雨的那段难忘的时光，回到了万里之遥的故乡。

⑦在繁华的都市，在这夜深人静的时候，推开窗，听着雨声，那一个个关于听雨的故事又浮现在我的脑海。今夜，我听的是雨声，更是听来自家乡的浓浓乡愁。

5.选出下列对文章内容分析有误的一项（)（3分）

A.我最喜欢听手机里录的一段富有节奏和韵律的家乡雨声。

B.听雨声，更是听来自家乡的乡愁。

C.同乡已经习惯了马德里的气候水土、生活习俗，熟悉了当地的风土人情，但思乡之情却愈来愈浓。

D.我记忆里的老家是经常下雨的。

6.想起了哪些和雨有关的故事？（3分）

7.请结合全文分析，为什么“听雨”引发了的“浓浓乡愁”？（2分）

二、名著阅读（6分）

阅读下面两个名著选段，完成8-9题。

况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口儿”上去；哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，他可以从容讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！”他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信他。不敢想这个傻大个子是会敲人的。

脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。原先他以为拉车是拉着条人命，现在，他故意的耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死！

8.下列关于《骆驼祥子》的表述有误的一项是()（2分）

A.长篇小说《骆驼祥子》是“人民艺术家”老舍先生的代表作品，小说为我们讲述了北平城里一个人力车夫的悲惨命运。

B.《骆驼祥子》的成功，在于作家精心刻画了祥子、虎妞等血肉丰满、性格鲜明的人物形象。

C.祥子第一辆车被抢走后，回到人和车厂。他先在曹家拉包月，辞工后又去了杨家拉包月。

D.《骆驼祥子》中的刘四爷是个土混混出身的车厂老板，极端自私自利；其女虎妞性格泼辣，敢爱敢恨。

9.分别概括出选段、中这一人物不同时期的性格特点，并结合原著分析造成他性格变化的原因。（4分）

：

：

原因：

三、古诗文阅读（32分）

（一）根据提示填写古诗文名句，完成10-17题。(8分，每小题1分）

10.夕阳西下，。(马致远《天净沙·秋思》)

11.，山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)

12.天南地北，别时容易见时难。所以，归期不定的李商隐只能憧憬，

的幸福。(《夜雨寄北》）

13.《竹里馆》中，写诗人活动的诗句是：，。

14.《木兰诗》中运用夸张手法描写木兰万里迢迢，奔赴战场时英姿矫健的句子是：，。

15.《逢入京使》中运用夸张的修辞手法传达惜别深情的句子是：，

。

16.《春夜洛城闻笛》中，写笛声拨动了许多游子的心弦，引发思乡之情的诗句是：，。

17.王翰的《凉州词》中与《木兰诗》中“将军百战死，壮士十年归”意思相似的句子是：醉卧沙场君莫笑，？

（二）阅读下面两首诗词，完成18-20题。(10分）

晚春

韩愈

草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

暮春归故山草堂

钱起

谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。

始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。

18.选出下列对两首诗词的理解分析不恰当的一项（）（3分）

A.甲诗别开生面，不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景。

B甲诗中人与花于一体，不说人之惜春，而说草树亦知春将不久，因而百花争艳，各呈芳菲。

C.乙诗前二句写景，后二句抒情，诗风质朴自然，意境清幽深沉。

D.乙诗第三句以一个“怜”字，表述了深深地怜爱和同情之情。

19.“百般红紫斗芳菲”运用了什么修辞手法？“斗”字有何妙处？(3分）

20.两首诗中描绘的景物有何异同？请作简要分析。(4分）

（三）阅读下面的文言文选段，完成21-25题。(14分）

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

(欧阳修《卖油翁》)

张友正自少学书，常居一小阁上，杜门不治他事，积三十年不辍。有别馆，直三百万，尽鬻①以买纸。其书笔迹高简，有晋宋人风味。

素与苏子瞻相善。元祐末，子瞻自扬州召还，友正乃具饭邀之。既至，则对设长案，各以精笔、佳墨、纸三百列其上，而置肴其旁。子瞻见之，大笑。就坐二人每酒一巡即展纸挥毫。一二小僮磨墨，几不能供。饮酒终，纸亦尽，俱自以为平日书莫及也。

友正未尝仕。其性直，恐为名声所累，少与人交，故知其书者少。

(选自叶梦得《避暑录话·卷下》，有删改)

①鬻(yù)：卖。

21.选出下列加点词语解释有误的一项（）（3分）

A.有卖油翁释担而立释：放下B.康肃笑而遣之遣：派遣

C.常居一小阁上居：居住D.俱自以为平日书莫及也及：比得上

22.下列各句中加点词的意思和用法相同的一项是()（3分）

A．公亦以此自矜子瞻自扬州召还

B．自钱孔入，而钱不湿而置肴其旁

C．以我酌油知之尽鬻以买纸

D．康肃笑而遣之友正乃具饭邀之

23.用“/”给乙文中划波浪线的句子断句（断两处）。(2分）

就坐二人每酒一巡即展纸挥毫

24.翻译下列句子。(4分）

（1）尔安敢轻吾射！

（2）其性直，恐为名声所累。

25.“熟能生巧”、“勤学苦练”是我们练习任何一门技术的方法。文中启示“熟能生巧”道理的句子是①。文中表现张文正“勤学苦练”的句子是②。

四、综合运用（12分）

26.选出下列加点字注音全部正确的一项()（2分）

A.小楷(kǎi)硕果(shuò)欺侮(wǔ)锲而不舍(qì)

B.迭起(dié)山巅(diān)澎湃(bài)目不窥园(kuī)

C.子弹(dàn)调羹(ɡēnɡ)攀谈(pān)沥尽心血(xuè)

D.薪金(xīn)校对(jiào)署名(shǔ)深恶痛绝(è)

27.选出下列各句中没有语病的一项（）（2分）

A．春季的孝昌，鲜花盛开，绿树成荫，充满了生机，是适合游玩的好季节。

B．这些文章无一不体现出淳朴的社会风气，字里行间自有一番震撼人心的力量。

C．袁隆平一生致力于杂交水稻技术的应用、推广与研究，他为世界粮食供给做出了杰出贡献。

D．我县开展的“书香孝昌”答题活动，累计吸引约2万余人参与答题。

28.下列句子加点成语使用有误的一项是()(2分）

A.九曲连环的黄河，有着母亲一样宽广的胸怀；大浪奔涌的长江，有着父亲一样雄浑的气魄。

B.看到黄河一泻万丈，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。

C.突然，一群蚂蚁吸引了我的注意，蚂蚁大军浩浩荡荡整齐有序地向草丛行进，像是去参加一场战争。

D.李老师嗓音嘹亮甜润，行腔流畅华丽，极富感染力，表演更是扑朔迷离，展示了穆桂英飒爽的英姿。

29.语文实践活动(6分)

读下面材料，按要求答题。

如今正是草木萌发，桃花、樱花、各种花次第开放的季节，班上准备进行一次“感受自然，享受春天”的春游活动，请你参与。

（1）在这次感受自然的综合性活动中，除了春游活动，还可以开展哪些活动？请你再设计三个活动项目。(3分)

（2）假如你与大自然展开心灵对话，想试着结交一个自然界的朋友，你会选择哪个朋友？并说说你的理由。（3分)

五、写作展示。(50分)

30.请从以下两道作文题中任选一道，写一篇不少于600字的文章，文体不限(诗歌除外)。要求书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。

题一：生命中，总有令人难以忘怀、久久回味的那一刻，也许是你摆脱烦恼的欣慰之后，也许是你收获意外的惊喜之后，也许是你顿悟亲情的温暖之后……

请以“那一刻，我”为题(先把题目补充完整)，写一篇作文。

题二：读下面材料，你会有什么联想或感悟请任选角度，自拟题目，自定立意，写一篇作文。

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”列夫·托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”书籍在你寂寞时陪伴着你，在你失败时给你鼓励，在你伤心时给你安慰……2O22—2O23学年度下学期期中学业水平测验

七年级语文试卷

一、现代文阅读（20分）

（一）现代文阅读Ⅰ（12分）

阅读下面的文章，完成1-4题。

角落里洒满阳光

①那是一个冬日。这座城市的冬天，像春天一般，到处洒满阳光。

②偌大的报告厅里，坐满了听众，他们正在观摩主席台上的师生上课。这是一堂语文课，内

容是分析贾平凹先生的散文《一棵小桃树》。老师是个40多岁戴眼镜的男老师，学生是七年级

的孩子们。

③课已经接近尾声。按照一般上课的惯例，应该是老师给课堂做个小结的时候了。老师抛出

了一个问题给孩子们：“如果贾平凹先生只能给小桃树写一个字，你们觉得是哪一个字？”孩子

们听得很认真，学了文章之后自然就有了自己的见解，不断有孩子站起来发言。

④“我觉得是敬畏的‘敬字。因为小桃树在风雨中终于挺了过来。”一个女生说。

⑤“我确定是怀念的‘念字。是借小桃树怀念自己的奶奶。”一个男生说。

⑥……

⑦孩子们说出的解析有七八个了，解析中包含着不同的见解。举手的孩子还是很多。突然，

老师将目光投向了最后排右边角落里的一个女生：“来，请你说一说，你觉得是哪一个字？”

⑧“我……我没有想好。”小女生低着头，小声地说。大家以为老师会让她坐下，然后让其

他学生继续回答。在一些教室的角落里，常会坐着两三个小女生或者小男生，他们也许是在学习

中有困难的学生。他们不会主动举手发言，也极少被老师点名发言。

⑨“这样，你就从你刚才说出的‘我没有想好这几个字中找一找，也许有你想要的解析哦。”

出乎意料地，老师走近小女生，小声地提醒她。

⑩“那……我就选择这个‘好字。”小女生的声音提高了一些。那个“好”字，发音清脆。

听课的人们发出了善意的笑声。小女生接着解释：“小桃树有很多困难，都挺过去了，那就是好

的。”

“是的，我们走过风雨——好！我们战胜脆弱——好！我们选择面对——好！生活路上阴

晴不定，但我们要勇敢去面对……”老师接过了小女生的话，开始发表自己的感慨。

40多岁的男老师站在学生中间，明亮而刚健。他的嘴里，慢慢地吐出自己的看法。那一个

个句子，像清澈的小溪在缓缓流淌。

小女生坐下了，她的眼里，晶莹闪亮。她知道，多年以后，她可能会忘记很多事，但她不

会忘记今天这堂课。

窗外，阳光正好，穿透窗子，投在这角落里，一地温暖。

七年级语文第1页共6页

1.请从修辞手法的角度赏析文章划横线的句子。（3分）

2.第段中写到:“多年以后，她可能会忘记很多事，但她不会忘记今天这堂课。”请你发挥想象，

说说如果多年后小女生再见到老师，会对他说些什么呢？（3分）

3.结合全文，从内容和结构两方面分析最后一段在文章中的作用。（4分）

4.结合上文和学习生活实际，谈谈你心目中的好老师形象。（2分）

（二）现代文阅读Ⅱ（8分）

阅读下面的文章，完成5-7题。

听雨

①静坐在书桌前，窗外正下着雨。听着雨打篷的声音，听着这温馨而又富有诗意的雨声，我

的思绪又回到了久别的故乡，耳畔响起了儿时大山里的雨声，想起了一个个关于听雨的故事。

②记忆中，大山里的老家是经常下雨的。雨后的山村也是非常美丽的，像一幅水墨画。小溪

里的水涨了，村子里池塘满了。雨后山间草木新，空气也变得格外清新，一阵清风吹来，泥土散

发出沁人心脾的芬芳，令人心旷神怡。

③微风细雨中，我常赤着脚，斗笠也不戴，漫步在田野，任凭雨淋着，享受着雨中的这份惬

意。母亲发现后，必教育我一番，但再遇微风细雨，我会依然如故。

④记忆中，我最喜欢的还是下雨天坐在屋檐下，看着如诗如画的山村雨景，静静地听着大山

里别具风情的雨声。老屋顶上的黛色瓦片，长满青苔的椽子，群山环抱的小山村，都被山间云雾

缭绕着。空中飘落着雨丝，活波可爱的小燕子在雨中穿来穿去，用那剪刀似的尾巴剪断大山里的

这挂雨帘。闭上眼睛，静静地听着雨打芭蕉，雨敲房顶，雨击田野，雨落池塘……时大时小，时

缓时急，时断时续，时高时低。听其声，听其调，听其韵，让心灵随着雨声的节奏一起飞舞。我

就这么静静地赤着脚坐在屋檐下，感受着大山里雨的气息……

⑤自古以来，文人墨客留下了很多关于听雨的名篇佳句。宋代大诗人陆游独自一人，在夜深

人静时，伴着一盏昏灯，听着雨声，写下了“晚窗又听萧萧雨，一点昏灯相对愁”的诗句；南宋

词人竹山先生用听雨概括自己的一生，从少年、壮年一直写到老年听雨，《虞美人·听雨》中，

“而今听雨僧庐下。鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明”。写尽了他难以化解

的愁思。

⑥关于听雨，我又想起那年在西班牙马德里与一位华侨交谈的故事。这位华侨是我的同乡，

他得知我来到西班牙，特意到宾馆来找我，与我聊了很久。他说他到马德里已经20多年了，已

经习惯了此地的气候水土、生活习俗，熟悉了当地的风土人情，也已把马德里当成了自己的第二

故乡。但随着年龄的增长，思乡之情却愈来愈浓，只要有家乡人来马德里，他知道了都会来见一

七年级语文第2页共6页

见，聊一聊。这位华侨说，他小时候在老家就特别喜欢听雨，有一年回老家正好碰上下雨，他就

掏出手机录了一段雨声。回到马德里后，他常把这段在家乡录的雨声放给自己听，每次听着这富

有节奏和韵律的雨声，就仿佛回到了童年在老家听雨的那段难忘的时光，回到了万里之遥的故乡。

⑦在繁华的都市，在这夜深人静的时候，推开窗，听着雨声，那一个个关于听雨的故事又浮

现在我的脑海。今夜，我听的是雨声，更是听来自家乡的浓浓乡愁。

5.选出下列对文章内容分析有误的一项（)（3分）

A.我最喜欢听手机里录的一段富有节奏和韵律的家乡雨声。

B.听雨声，更是听来自家乡的乡愁。

C.同乡已经习惯了马德里的气候水土、生活习俗，熟悉了当地的风土人情，但思乡之情却愈来

愈浓。

D.我记忆里的老家是经常下雨的。

6.想起了哪些和雨有关的故事？（3分）

7.请结合全文分析，为什么“听雨”引发了的“浓浓乡愁”？（2分）

二、名著阅读（6分）

阅读下面两个名著选段，完成8-9题。

况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴

慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口儿”上去；哪里没车，他放

在哪里。在这僻静的地点，他可以从容讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！”

他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信他。不敢想这个傻大个子是会敲人

的。

脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什

么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，

他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的

汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候，他也

很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一

把，他都会。原先他以为拉车是拉着条人命，现在，他故意的耍坏；摔死谁也没大关系，人都该

死！

8.下列关于《骆驼祥子》的表述有误的一项是()（2分）

A.长篇小说《骆驼祥子》是“人民艺术家”老舍先生的代表作品，小说为我们讲述了北平城里

一个人力车夫的悲惨命运。

B.《骆驼祥子》的成功，在于作家精心刻画了祥子、虎妞等血肉丰满、性格鲜明的人物形象。

C.祥子第一辆车被抢走后，回到人和车厂。他先在曹家拉包月，辞工后又去了杨家拉包月。

D.《骆驼祥子》中的刘四爷是个土混混出身的车厂老板，极端自私自利；其女虎妞性格泼辣，

敢爱敢恨。

七年级语文第3页共6页

9.分别概括出选段、中这一人物不同时期的性格特点，并结合原著分析造成他性格

变化的原因。（4分）

：

：

原因：

三、古诗文阅读（32分）

（一）根据提示填写古诗文名句，完成10-17题。(8分，每小题1分）

10.夕阳西下，。(马致远《天净沙·秋思》)

11.，山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)

12.天南地北，别时容易见时难。所以，归期不定的李商隐只能憧憬，

的幸福。(《夜雨寄北》）

13.《竹里馆》中，写诗人活动的诗句是：，。

14.《木兰诗》中运用夸张手法描写木兰万里迢迢，奔赴战场时英姿矫健的句子

是：，。

15.《逢入京使》中运用夸张的修辞手法传达惜别深情的句子是：，

。

16.《春夜洛城闻笛》中，写笛声拨动了许多游子的心弦，引发思乡之情的诗句

是：，。

17.王翰的《凉州词》中与《木兰诗》中“将军百战死，壮士十年归”意思相似的句子是：醉卧沙

场君莫笑，？

（二）阅读下面两首诗词，完成18-20题。(10分）

晚春

韩愈

草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

暮春归故山草堂

钱起

谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。

始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。

18.选出下列对两首诗词的理解分析不恰当的一项（）（3分）

A.甲诗别开生面，不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景。

B甲诗中人与花于一体，不说人之惜春，而说草树亦知春将不久，因而百花争艳，各呈芳菲。

C.乙诗前二句写景，后二句抒情，诗风质朴自然，意境清幽深沉。

D.乙诗第三句以一个“怜”字，表述了深深地怜爱和同情之情。

19.“百般红紫斗芳菲”运用了什么修辞手法？“斗”字有何妙处？(3分）

20.两首诗中描绘的景物有何异同？请作简要分析。(4分）

七年级语文第4页共6页

（三）阅读下面的文言文选段，完成21-25题。(14分）

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久

而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔

安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，

自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

(欧阳修《卖油翁》)

张友正自少学书，常居一小阁上，杜门不治他事，积三十年不辍。有别馆，直三百万，

尽鬻①以买纸。其书笔迹高简，有晋宋人风味。

素与苏子瞻相善。元祐末，子瞻自扬州召还，友正乃具饭邀之。既至，则对设长案，各以精

笔、佳墨、纸三百列其上，而置肴其旁。子瞻见之，大笑。就坐二人每酒一巡即展纸挥毫。一二

小僮磨墨，几不能供。饮酒终，纸亦尽，俱自以为平日书莫及也。

友正未尝仕。其性直，恐为名声所累，少与人交，故知其书者少。

(选自叶梦得《避暑录话·卷下》，有删改)

①鬻(yù)：卖。

21.选出下列加点词语解释有误的一项（）（3分）

A.有卖油翁释．担而立释：放下B.康肃笑而遣．之遣：派遣

C.常居．一小阁上居：居住D.俱自以为平日书莫及．也及：比得上

22.下列各句中加点词的意思和用法相同的一项是()（3分）

A．公亦以此自．矜子瞻自．扬州召还

B．自钱孔入，而．钱不湿而．置肴其旁

C．以．我酌油知之尽鬻以．买纸

D．康肃笑而遣之．友正乃具饭邀之．

23.用“/”给乙文中划波浪线的句子断句（断两处）。(2分）

就坐二人每酒一巡即展纸挥毫

24.翻译下列句子。(4分）

（1）尔安敢轻吾射！

（2）其性直，恐为名声所累。

25.“熟能生巧”、“勤学苦练”是我们练习任何一门技术的方法。文中启示“熟能生巧”

道理的句子是①。文中表现张文正“勤学苦练”的句子是

②。

七年级语文第5页共6页

四、综合运用（12分）

26.选出下列加点字注音全部正确的一项()（2分）

A.小楷．(kǎi)硕．果(shuò)欺侮．(wǔ)锲．而不舍(qì)

B.迭．起(dié)山巅．(diān)澎湃．(bài)目不窥．园(kuī)

C.子弹．(dàn)调羹．(ɡēnɡ)攀．谈(pān)沥尽心血．(xuè)

D.薪．金(xīn)校．对(jiào)署．名(shǔ)深恶．痛绝(è)

27.选出下列各句中没有语病的一项（）（2分）

A．春季的孝昌，鲜花盛开，绿树成荫，充满了生机，是适合游玩的好季节。

B．这些文章无一不体现出淳朴的社会风气，字里行间自有一番震撼人心的力量。

C．袁隆平一生致力于杂交水稻技术的应用、推广与研究，他为世界粮食供给做出了杰出贡献。

D．我县开展的“书香孝昌”答题活动，累计吸引约2万余人参与答题。

28.下列句子加点成语使用有误的一项是()(2分）

A.九．曲．连．环．的黄河，有着母亲一样宽广的胸怀；大浪奔涌的长江，有着父亲一样雄浑的气魄。

B.看到黄河一．泻．万．丈．，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。

C.突然，一群蚂蚁吸引了我的注意，蚂蚁大军浩．浩．荡．荡．整齐有序地向草丛行进，像是去参加一

场战争。

D.李老师嗓音嘹亮甜润，行腔流畅华丽，极富感染力，表演更是扑．朔．迷．离．，展示了穆桂英飒爽

的英姿。

29.