【初中语文阅读教学中渗透传统文化的途径探析（附问卷）10000字（论文）】

③刘霞：《探究如何在初中语文教学中渗透传统文化教育》，《课程教育研究》，2020年第14期，第40-41页。④张建苏：《传统文化在初中语文教学中的价值与渗透》，《科学咨询(科技·管理)》，2021第1期，第268-269页。⑤卿凌：《“刻不容缓”的教师传统文化培训》，《重庆与世界》，2018第6期，第25-26页。⑥马登虎：《传统文化教育在语文教学中的运用对策探究》，《文学教育(下)》，2021第2期，第66-67页。参考文献[1]哈玉林.传统文化与初中语文教学[J].天津教育,2020(09):179-180.[2]王晶晶.核心素养理论下的初中语文教学创新之道研究[J].新课程(中学),2019(09):1.[3]李忠山.探究中华优秀传统文化渗透于初中语文教学的对策[J].课程教育研究,2019(42):172-173.[4]黄承滨.核心素养下初中语文渗透传统文化的思考[J].中学课程辅导(教师教育),2019(18):71.[5]周丹.传统文化在初中语文教学中的重要作用分析[J].课程教育研究,2018(34):53-54.[6]宋晨阳.初中文言文教学对传统文化的渗透[J].课外语文,2018(22):151-152.[7]郑国杰.优秀传统文化教育与初中语文课堂教学的融合路径探索[J].考试周刊,2018(29):58.[8]赖鸿英.精选深挖,有效渗透——也谈初中语文教学中传统文化渗透的途径[J].考试周刊,2016(58):46.[9]纪来华.发扬文化,展现历史——初中语文课堂教学将传统文化渗透到教学的对策分析[J].课外语文,2017(27):168.[10]吴红梅.初中语文教学中的传统文化渗透研究[J].中华少年,2017(11):92.[11]谢家慧.传统文化渗透初中语文教学的方法探析[J].文学教育(下),2018(06):110-111.[12]袁静.初中语文课堂渗透传统文化教育[J].亚太教育,2016(26):217.[13]苏文燕.初中语文古诗词教学中传统文化渗透策略探究[J].考试周刊,2020(54):35-36.[14]郦新军.初中语文教学中传统文化的渗透措施探讨[J].科学咨询(科技·管理),2020(11):286.[15]裴东霞.初中语文教学中的传统文化渗透研究[D].内蒙古师范大学硕士论文,2015.[16]王雨晴.初中语文阅读教学传统文化渗透研究[D].曲阜师范大学硕士论文,2019.[17]卢夏夏.初中语文教学渗透传统文化教育的研究[D].广西师范大学硕士论文,2017.[18]邓攀.初中语文教学中传统文化教育实施策略研究[D].杭州师范大学硕士论文,2016附录传统文化问卷调查——学生问卷学校：班级：性别：年龄：1.你对中华传统文化是否感兴趣（）A.非常感兴趣B.比较感兴趣C.一般D.不感兴趣2.你对中华传统文化是否了解（）A.非常了解B.比较了解C.一般D.不了解3.你认为中华传统文化对你的成长是否有作用（）A.有非常重要的作用B.有比较重要的作用C.可有可无D.没有作用4.你在语文课堂中是否接触到传统文化（）A.很多B.经常会C.偶尔会D.很少会E.从来不会5.你对教师讲授的传统文化课程是否满意（）A.很满意B.基本满意C.不太满意D.很不满意6.你比较希望传统文化课程以哪种方式展开（）A.传统正课B.融入语文课堂C.课外开展活动7.你认为学习传统文化的目的是（）A.提高成绩B.传承经典C.提高自身修养D.顺应时代潮流8.老师是否经常强调传统文化的重要性（）A.是B.否9.家长对学习传统文化是什么态度（）A.浪费时间B.学校的任务C.对学习有帮助D.有利于孩子的成长10.你认为语文课程和传统文化的关系是怎样的（）A.十分密切B.有点联系C毫无关系11.你对学习传统文化有什么建议吗？传统文化问卷调查——教师问卷学校：教授班级：性别：年龄：您认为自己需要进行传统文化教学培训吗（）A.很有必要B.有必要C.没必要D.无所谓2.您对教授班级的学习传统文化现状满意吗（）A.很满意B.基本满意C.不太满意D.很不满意3.您认为一周一节的传统文化正课能满足学习需求吗（）A.能B.不能4.您认为开展学习传统文化活动的目的是（）A.提高成绩B.传承文化C.提高自身修养D.顺应时代潮流5.您认为学习传统文化最好的方式是什么（）A.传统文化正课B.语文课堂C.课外活动6.在响应学校开展“学习传统文化”活动之前，您对传统文化熟悉吗？A.很熟悉B.一般熟悉 C.不熟悉7.您认为学习传统文化对学生影响大吗？A.是B.否8.您认为学习传统文化对学生的影响体现在哪里（）A.行为举止B.思想品