实习自我鉴定

第第页实习自我鉴定

第1篇：实习自我鉴定

关于这次实习，个人还是特别确定学校所做的实习的要求，也特别盼望和渴望在这次实际工作中能像业务实习大纲所要求的那样通过业务实践，将理论知识与生产实践有机结合起来，从而使自己初步了解职业建筑师的基本工作程序、工作方法和职业素养要求。以这次实习为基准点，在毕业后能够更好地从事建筑设计工作。

但是，这里也有许多问题在里面，由于这次实习是要求同学自主安排，联系实习单位，并不是学校组织的与学校建立关系的实习单位，所以一方面同学在找实习单位是遇到一些困难，即使找到了实习单位，也并不知道该单位的实习单位的状况，以及该实习单位对待实习生是否有一个正确定位与要求。

这次实习我也常常与班里的同学联系，从他们在实际在实习单位所做的事可以了解到更多的实习单位是在把实习生当成绘图员来对待，实习生完全被他们当成为了地地道道的廉价劳动力了，这些实习单位的目的不是让你在这里很负责的教你设计方面，施工图知识方面的东西了，而是利用学校的实习要求来廉价运用同学的价值为其制造更多的利润。这的实习效果实际是与学校安排的实习要求，至少是我认识我的实习单位所做的实习期望是有很大的违抗的。

我曾经和我们班的同学在谈天的时候常常听他们说，他们所在的设计单位做设计基本是不知道是从哪里找来的图纸径直叫他们改图就成为所谓的设计。王力曾经跟我聊过，他满怀激情地帮总工设计了三了方案，结果总工径直找来一个图纸叫他改改就可以了。其实我在这里也有过相像的感受，我实习的做阶段画的剧场施工图的方案图就是我的实习导师叫人改的一个方案。最末要我画施工图的时候也是把原有的剧场施工图拿来参考着画的。这些我在我的实习周记里面有更为具体的介绍，因此在这里只是提到就可以了。不过对于画施工图来说，有个范例拿来学习个人觉得还是一个很不错的方式，但是对方案创作来说我觉的这更多的事一个误导，更令我感到不解的是，我们班竟然有人已经认可这种对待建筑创作的一种方式。我个人绝对是不赞同的。

我想在实习过程中我认识到的种种问题，这些也有个人实习立场上的，实习单位要求上的，以及目前中国建筑业对建筑创作的一种气候外。学校在实习中对实习生进实习单位的安排上也有其不到位，也就是不合理的地方。一方面学校要求很严格的实习成果拿回来，另一方面又不能提供一个很负责任的单位及实习导师来带同学。我想学校是否应当很好的从新认识对实习的工作。可能有人要说实习中当一名绘图员也是一种社会角色的体验，或许我们工作出来真的最末沦落为一名画匠，但是最少我们现在还是在做梦的阶段，每个建筑系的同学此时都盼望能在将来的某的时刻能成为一个真正的建筑师，对自己的每一个方案都是自己的思索。我盼望这个梦不应当被过早的被打破。

因此，对实习我一贯盼望能过起到他应有的作用，我想这也是每个实习生所期望的。学校要思索这个问题，实习生也要思索这个问题，社会也有更多的责任来思索对待实习生的问题。我知道实习能够其到他应有的作用还有一个漫长的过程，但是我对他一贯没放弃过盼望。或许这天很快就回来到。

第2篇：实习自我鉴定

**专卖店是一个实力比较雄厚的公司，对销售员各方面的技能要求都比较严格，对此我更加珍惜。通过这段时间的学习实践和主管的指导，使我更丰富全面的掌控了营业员所必需掌控的销售技巧以及人际关系处理技巧，下面是我的实习鉴定。

通过实习，我获得了实际的工作阅历，巩固并检验了自己在岗前所学习的专业知识水平。实习期间，我了解并参加了销售过程。在此期间，我进一步学习了诺基亚产品知识，对机型有了更深的理解，将理论与实践有机结合起来。我的工作得到了主管和同事充分的确定和较好的评价。

这一段时间所学到的阅历和知识大多来自主管和老营业员的教育，这是我一生中的一笔珍贵财宝。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西许多，他们就是的老师，正所谓"三人行，必有我师'，我们可以向他们学习许多知识、道理。

"千里之行，始于足下'，这近一个月短暂而又充盈的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经受，也是一个重要步骤，对将来自己的事业有着很大援助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原那么都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。

我是一个喜爱不断追求的人，这次实习使我看到了更高的目标，是我努力的动力，在以后的工作我肯定更加的拼搏，上心工作，争取做一名优秀的社会从业者。

第3篇：实习自我鉴定

关于实习自我鉴定的写法，可以参考本页面的全部内容。

三年来,在老师的教育及个人的努力下,我具备了扎实的专业基础知识,掌控了秘书写作、秘书语言与交际、公共关系、办公自动化、秘书学等专业课程。同时也拥有肯定的分析和设计技能。通过在校期间的试验实习和课程设计的训练我具备了较强的动手技能。在课外时间里我阅读了大量的书籍。不但充盈了自己,也培育了自己多方面的技能。除了在学好本专业的知识外,我对计算机知识进行了比较系统地学习和娴熟地应用学习过电脑操作技术,能适应现代化办公的工作需要。在校学习期间,留意思想品德修养,严格要求自己,积极参与社会实践活动。在这些活动中,我不仅熬炼了自己的组织技能,更加强健了自己的身体素养。

在业余生活我是体育爱好者,热衷与乒乓球,羽毛球等,我觉得拥有良好的身体是一切工作的基石;在工作中,我着重团体的协作,以求通过大家的集思广益,获得最好的效果,这培育了自己顽强自信的性格,以迎接将来激烈的挑战。

这三年里,我在学习上学到了很多,在工作上不仅熬炼了自己的工作技能,组织技能,更在老师的教育下学习懂得了如何做人。

第4篇：实习自我鉴定

短短的1个月儿科实习即将结束，回想这期间的点点滴滴，好像在尝试无味瓶里的味道一样，儿科实习出科自我鉴定。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培育和熬炼。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的熬炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。对待患儿和气可亲，立场良好，虽然有些时候会遇到许多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会焦急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。我们能做的就是继续为患者服务，力争做到最好。每天接触许多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财宝不是金钱而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。

在实习期间我遵守法律，遵守医院及儿科室的各项规章制度，敬爱师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和气可亲，立场良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床阅历，尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的技能，培育自己一心一意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我基本掌控了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;掌控了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治;掌控了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。

今后，我会继续以"热忱、求实、尽职'的作风，持着主动求学的学习立场，积极各科室的老师学习，秉着"健康所系性命相托'的信念，孜孜不倦地汲取医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基矗不断追求，不断学习，不断创新，努力进展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。儿科护士实习自我鉴定：熟识疾病的病因及临床特点，了解其诊疗常规，常见急症的处理方法。

个人自我鉴定：本人在儿科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，敬爱老师，团结同学，关怀病人，不迟到早退。在带教老师的悉心指导下能完成生命体征的测量，新生儿的各项生活护理，以及新生儿培育箱，蓝光箱，心电监护仪的运用。盼望在接下的科室能更完善自己，提高自己。

第5篇：实习自我鉴定

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通过这次实习，我认识到作为酒店服务员，在酒店工作中热忱当然重要，但还需要具备良好的服务技能。例如遇到突发事项没有常识，纵有满腔热忱也无济于事，由于其中涉及到"能与不能'的技术性问题。

语言技能语言是服务员与客人建立良好关系、留下深刻印象的重要工具和途径。语言是思维的物质外壳，它表达服务员的精神涵养、气质底蕴、立场性格。客人能够感受到的最重要的两个方面就是服务员的言和行。服务员在表达时，要留意语气的自然流畅、和气可亲，在语速上保持匀速，任何时候都要心平气和，礼貌有加。

在工作中，我能听从部长领导，做好餐前预备工作。严格执行工作程序、服务程序和卫生要求，努力提高服务质量。用主动、热忱、耐烦、礼貌、周到的心态，不断完善服务立场。分工不分家，团结协作，又快又好地完成接待任务。能够妥当安排顾客就座，留意客人用餐状况；实时更换餐具、烟灰缸，主动为客人点烟；实时清理桌面，更换洁净的桌垫。上班时能精神集中，要做到手勤、脚勤、眼勤、口勤，实时为顾客提供服务。上班时可以掌握心情