2023年文化教育职业技能考试-早期教育指导师考试冲刺-历年真题演练带答案

（图片大小可任意调节）2023年文化教育职业技能考试-早期教育指导师考试冲刺-历年真题演练带答案第一卷一.参考题库(共20题)1.简答亲子园与幼儿园的区别是什么？2.早教师的角色有（）A、支持者B、引导者C、合作者D、规范执行者E、沟通者3.早期教育活动主题应包括：活动名称、活动目的、活动准备和（）A、活动设计B、活动开展C、活动过程D、活动安排4.12个月宝宝的发展测评结果中的内容属于认知行为项的是（）。A、独站稳B、手掌握笔留笔道C、盖瓶盖D、穿衣服知道配合5.对细微事物感兴趣的敏感期的表现是什么？6.蒙氏教育中走线的目的是发展和培养幼儿的（）。A、身体的协调性B、机体平衡能力C、专注力D、游戏的兴趣7.动作敏感期是什么时候？8.2岁的妮莎胆子很小，要她参加亲子活动就“黏”着妈妈不放，哭喊着不让妈妈松手走。活动后你怎么同妈妈沟通？9.适合3—4月的宝宝早教训练方法有哪些？10.什么是亲子活动？11.宝宝双手动作协调配合能力发展的关键期是什么时候？12.奥尔夫体系中最重要的乐器是身体，第二重要的是（）。A、捻指B、嗓子C、指掌D、体动13.动作敏感期时家长的正确做法是什么？14.早期教育要突出体现科学性、系统性和（）A、规范性B、特殊性C、社会性D、一致性15.宝宝学说话一般分为哪几个阶段，每个阶段的注意事项分别是什么？16.如何锻炼宝宝的人际交往能力？17.蒙台梭利区域教育分为：日常生活训练、数学教育、语言教育、文化科学教育和（）A、历史教育B、地理教育C、感官教育D、天文教育18.新生儿每日平均睡眠时间为（）。A、14小时B、22小时C、11小时D、18小时19.如何培养宝宝的注意力？20.宝宝爬行的训练方法有哪些？第二卷一.参考题库(共20题)1.适合6—7月的宝宝早教训练方法有哪些？2.9—10个月的宝宝如何训练站立和平衡能力？3.户外采单活动时间一般控制为（）。A、20分钟B、一个小时C、半天D、半个小时4.（）-（）月的婴儿能放物入孔，（）-（）月的婴儿是垒叠平衡能力发展的关键期。5.组织宝宝游戏应注意哪些方面？6.婴儿抚触时有哪些注意事项？7.适合11—12月的宝宝早教训练方法有哪些？8.早教基地的地面有两个原则，一是安全；二是（）。A、美观B、无棱角C、光滑D、清洁9.怎样开发新生儿的潜能？10.阅读敏感期时家长的正确做法是什么？11.亲子活动中，你发现幼儿楠楠（20个月）精细动作稍微落后，活动后与楠楠妈妈交流时，你如何提出指导意见？12.书写敏感期的表现是什么？13.构成一日教学活动表的基本内容包括（）A、领域、长期目标、短期目标、活动形式、活动计划B、领域、多期目标、短期目标、活动题目、活动计划C、计划、长期目标、短期题目、活动题目、一日活动D、领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动14.动作敏感期的表现是什么？15.动作敏感期的作用是什么？16.奥尔夫教学过程是（）A、对空间的探察B、对声音的探察C、对曲式的探索D、模仿与创造E、个体与群体的关系17.书写敏感期的作用是什么？18.脊柱是躯体的主要支架，其增长代表（）A、脊椎骨的发育B、体质的发育C、骨髓的发育D、神经的发育19.儿童蛋白质缺乏易造成（）A、对传染病抵抗力下降B、肥胖C、甲状腺功能低下D、夜盲症20.什么是婴儿抚触？第三卷一.参考题库(共20题)1.宝宝能接受早教吗？2.在人体器官中，发育成熟所需时间最长的是（）。A、心脏B、脊柱C、大脑D、四肢3.早教师创造性能力的培养要注意（）。A、整体性B、实践性C、发展性D、时间性E、观念性4.感觉统合失调的表现有哪些？5.感觉统合失调的原因是（）。A、孩子活动空间狭小造成爬行不足B、生产方式的转变-剖腹产C、孕期有过感染或者不顺利的生产者D、用药E、缺乏大自然熏陶6.在早期教育过程中的应哪些注意事项？7.哪些游戏可以激发宝宝的想象力？8.能促进婴幼儿骨骼和牙齿生长坚硬的元素是（）A、钠和钾B、钙和磷C、锌和碘D、铁和钾9.请详细写出宝宝的九大敏感期。10.适合9—10月的宝宝早教训练方法有哪些？11.适合2—3月的宝宝早教训练的方法有哪些？12.什么是早教？13.套叠玩具对宝宝早教有什么帮助？14.膳食中维生素A缺乏，幼儿会出现生长迟缓，易患（）A、夜盲症B、佝偻病C、大脖子病D、白血病15.婴幼儿一共会经历几个敏感期？16.左右脑如何分工？17.怎样训练1岁宝宝的语言能力？18.非智力因素包括情绪、情感、价值观和（）A、能力B、观察C、性格D、思维19.什么是亲子教育？20.非智力因素的全面发展包括（）。A、情感B、个性C、性格D、自信E、自觉第一卷参考答案一.参考题库1.正确答案: 1.教育对象不同 2.活动时间不同 3.参与教学对象不同 4.上课内容不同 5.幼儿的年龄不同 6.上课形式不同2.正确答案:A,B,C,D,E3.正确答案:C4.正确答案:C5.正确答案:表现在孩子对消的物体特别感兴趣，比如孩子面前同时有一支笔、一粒花生米、一粒小豆，孩子会首先抓住小豆，因为成人的视野是开放的，孩子的视野是关注细枝末节的，哪个微小，孩子就关注哪个。6.正确答案:B,C7.正确答案:动作发展主要包括两个大的领域，一个是身体运动，如走路，敏感期是1—2岁，另一个是手的动作，敏感期是1.5—3岁。8.正确答案: 1、孩子粘人，也就是亲子依恋，这是一种正常的表现，是孩子情感发展的一个必经的过程。亲子依恋分安全的或不安全两种类型。安全亲子依恋，孩子对探究周围环境有较高的兴趣，与人交往主动自信，自我控制发展比较好，情感表达能力强。相反，不安全的亲子依恋，孩子过分粘人，胆子特别小，爱哭，有一种被抛弃的感觉。 2、我们的EDP潜能课程可以帮助父母掌握建立安全的亲子依恋关系。9.正确答案: ①语言训练：ba，ma，辅音练习对以后称呼家长和物品都有明显的帮助； ②听力训练：选择不同的音乐，歌曲，钟表声，水流声等，注意避免强烈的声音刺激； ③嗅觉训练：选择有不同气味的物品给宝宝闻，比如蔬菜，水果，花朵，香皂等，刺激嗅觉的发育，增加嗅觉判断能力； ④视觉训练：看动态的景物，比如球类的滚动，手电光的移动，锻炼宝宝的视觉追踪能力，使宝宝的视觉灵敏； ⑤听声辨位：听物体发出的声音，寻找声音出现的方位，培养宝宝的倾听能力； ⑥抓握训练：抓握不同形状和材质的物品，提高抓握能力，促进手眼协调能力的发展。10.正确答案:亲子活动主要是要求家长和宝宝一起参与，以“游戏”的方式来引导孩子，开发孩子的八大潜能（大运动、社会行为、精细动作、自理能力、认知能力、语言能力、数学能力和艺术能力）。让孩子在游戏中潜移默化的学习和了解、熟悉新的事物。11.正确答案:宝宝双手动作协调配合能力发展的关键期是9——10个月。12.正确答案:B13.正确答案:充分让孩子运动，使其肢体动作正确、熟练。14.正确答案:A15.正确答案: 宝宝学说话一般分为三个阶段： ①开口说话前，“听”的阶段。注意多用家长的语言与宝宝交谈，尽量不用儿语化的词，让宝宝多听，刺激宝宝大脑听力和语言中枢的神经发育，培养宝宝的语言兴趣； ②从开口说话到可以说完整句子的阶段。注意培养宝宝语言方面的自信，扩大宝宝的词汇量，鼓励开口，认真倾听，耐心纠正； ③逻辑表达完善的阶段。注意引导宝宝完整、准确地表达自己的意思，不断鼓励。16.正确答案: ①提供交往的环境，培养孩子的交往能力：家长应主动为宝宝创设交往的环境，适当的机会去接触新环境和陌生的人，提供交往的机会； ②通过游戏培养幼儿的交往能力：游戏是幼儿最喜爱的活动方式，孩子在游戏过程中体验分享的乐趣，和伙伴们友好相处，长此以往，同伴之间就会建立起一种和谐、亲密的关系。17.正确答案:C18.正确答案:D19.正确答案: 培养9—10个月宝宝的注意力时，可以从以下几点来进行： ①给宝宝创设一个安静的环境：宝宝做事时不要有过多的人围观或在他身边聊天； ②从视觉上引导：宝宝视力所及的范围内，物品不要过于杂乱，引导宝宝观察的物体，光线要适合，否则宝宝会因为眼睛感觉不适，从而分散宝宝的注意力； ③生活习惯：规律的饮食起居和游玩时间，能让宝宝有专注学习的好情绪； ④语言与动作：与宝宝交流的时候，吐字要清晰，语速要慢，语气要温柔，以免宝宝厌倦而放弃注意，在宝宝眼前晃动物体时，动作要慢，在他的视线中停留片刻； ⑤适当重复：不要频繁更换宝宝听的音乐和看的物体，重复容易增强宝宝的注意力； ⑥注重兴趣：只有宝宝感兴趣的东西，才能吸引他的注意。20.正确答案: ①定向爬：即婴儿趴着，把球具放在婴儿面前适当的地方，速引他爬过去取。待婴儿快拿到时，再放远点。 ②自由爬：即整理一块宽敞干净的场地（水泥地应铺上棉毯或席），拿开一切危险物和脏物，四处放一些玩具，任婴儿在地上抓玩。但必须在成人的视线内活动，以免意外。 ③转向爬：即先将有趣的玩具给他玩一会儿，然后将玩具当着他的面藏在婴儿的身后，引诱他转向爬。第二卷参考答案一.参考题库1.正确答案: ①独坐训练：让宝宝在靠坐的基础练习独坐。逐渐到自己可以独坐； ②记忆力训练：可以通过做一些玩具的寻找游戏，来不停地增强宝宝的记忆力； ③爬行前期训练：家长用拉手推脚的方法，让宝宝四肢被动协调起来，为爬行打基础； ④认知训练：让宝宝学会物品和名称的一一对应； ⑤社交训练：多接触外界，多和陌生人交往，消除对新环境的惧怕感。2.正确答案: 家长可以采用以下办法对9—10个月的宝宝进行站立能力和平衡能力的训练： ①扶着坐下：鼓励宝宝从站姿变为坐姿去取玩具，这需要手和身体的稳定配合； ②拉起蹲下：家长站在对面，握住宝宝双手，拉起站立，然后再放松，让宝宝蹲下，边做边说； ③扶站和迈步：让宝宝扶着固定物站立起来，诱导宝宝迈步去取玩具，注意专人保护，防止摔倒； ④跳一跳：让宝宝固定物站立，用鲜艳玩具逗引，并示范双脚轻轻跳，注意照看，防止摔倒。3.正确答案:D4.正确答案:10；11；16；175.正确答案: ①游戏的活动性； ②游戏的创造性； ③游戏的知识性； ④游戏的角色性。6.正确答案: ①选好最佳时段和最佳时间； ②做好充足准备； ③根据宝宝的感受随时调整； ④记住各部位安全点； ⑤不必循规蹈矩； ⑥宝宝情绪不好时，停止抚触； ⑦抚触的内容要按照宝宝年龄需要而定。7.正确答案: ①认识颜色：宝宝一般喜欢鲜艳的颜色，教宝宝认颜色时要投其所好，才能引起宝宝学习的兴趣； ②训练语言能力：讲简短的故事，语言要生动； ③训练手眼协调能力； ④学习扶走； ⑤培养宝宝精细动作的能力； ⑥学习与人配合：在穿脱衣服、洗澡时有意识地教宝宝主动与人配合，这对将来宝宝形成良好的集体观念和与人交往有帮助； ⑦学习与人分享：特别是平时宝宝爱吃的东西和平时不容易得到的食品，都要教育宝宝与人分享的意识，不能吃独食。8.正确答案:D9.正确答案:新生儿的潜能是从五大领域开发的，即：大运动、精细动作、认知、言语、社会行为等方面进行。10.正确答案:多选择读物，布置一个充满书香的居家环境，父母能尽量陪孩子一起读书。11.正确答案: 1、建议增加训练活动课时； 2、指导家长多提供孩子自理学习的机会，如在家里学习解扣子系扣子，穿脱衣物，用衣服夹夹祙子或手帕，拧螺丝瓶盖等。12.正确答案:宝宝进入书写敏感期一般需要经历用笔在纸上戳戳点点，来来回回画不规则的直线，画不规则的圆圈，书写出规整的文字等几个阶段。13.正确答案:D14.正确答案:孩子从迈步到学会走路这个过程中，非常愿意走路，而且不愿意让成人前者走，手的动作伴随着走路而发展，孩子走到哪里，手就抓到哪里。15.正确答案:孩子通过手来进行学习，手的活动又受到大脑的支配。孩子四肢的充分运动，可以帮助左、右脑均衡发展，促进手眼协调的细微动作发育，从而促进智力的发展。16.正确答案:A,B,C,D,E17.正确答案:书写敏感期对于培养孩子的书写能力、智力开发和入学后的快速适应都有十分重要的作用。18.正确答案:A19.正确答案:A20.正确答案:皮肤是人体接受外界刺激的最大感觉器官，是神经系统的外在感受器。婴儿抚触就是在婴儿脑发育的关键期给脑细胞和神经系统以适宜的刺激，促进婴儿神经系统发育，促进生长及智能发育。第三卷参考答案一.参考题库1.正确答案: 孩子出生时就有120亿个脑细胞（神经元），早期教育的工作是按照孩子自身的发展规律，给他们提供恰如其分的刺激让这些神经元相连接。这些神经元的连接越多，后天潜能开发也就越充分。所以作为家长，需要做的是给孩子提供一个适合发展的环境，孩子会自己吸收。 另外，宝宝的学习成长过程分为两部分，吸收及表达。小宝宝因为表达能力有限，父母觉得无法感受到早教的效果，因而判定早教没有用。实际小宝宝一直在吸收，当他能表达时，就会体现出其之前所吸收到的内容。这一点，已经在金宝贝中心的宝宝身上得到证实。因此父母将宝宝的表达与否等同于是否有学习的想法是个误区，宝宝虽然没有表达，但他有吸收，也是在学习。2.正确答案:C3.正确答案:A,B,C4.正确答案: 1.前庭平衡功能失常：表现为好动不安，走路易跌倒，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，调皮任性，爱挑剔，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。有些孩子还可能出现语言发展迟缓，语言表达困难，迟说话等。 2.视觉感不良：表现是无法流利地阅读，经常出现跳读或漏读，多字少字；写字时偏旁部首部颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题抄漏题等。 3.听觉感不良：表现为对别人的话听而不闻，丢三拉四，经常忘记老师说的话和布置的作业等。 4.本体感失调：表现为缺乏自信，消极退缩，手脚笨拙，语言表现能力差等。 5.触觉过分敏感：表现为紧张、孤僻、不合群，害怕陌生的环境、吮手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等、过分依恋父母、容易产生分离焦虑，或过分紧张、爱惹别人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁。 6.动作协调不良：表现为平衡能力差，走路容易摔倒，经常出现摔伤，不能像其孩子那样会滚翻、骑车、跳绳和拍球，手工能力差，精细动作差等。5.正确答案:A,B,C6.正确答案: 1.早期教育的形式不应固定 2.早期教育目的不是单纯的智力开发 3.不能错过或超过关键期 4.不能误用儿童发展水平的评价7.正确答案: ①扮演人物； ②手指木偶； ③情景表演； ④捏橡皮泥； ⑤洋娃娃游戏； ⑥扮动物玩耍； ⑦扮演打电话。8.正确答案:B9.正确答案: 秩序敏感期（出生后几个月至两岁） 细节敏感期（1.5至2岁） 行走敏感期（出生至2岁） 手的敏感期（1至3岁） 语言敏感期（出生八星期至八岁） 社交敏感期（3至6岁） 感官敏感期（0至6岁） 动作敏感期（0至6岁） 社会规范敏感期（2.5至6岁）10.正确答案: ①听说训练：为宝宝提供丰富的语言环境，激发宝宝说话的欲望； ②爬行提高训练：设计一些简单的有趣障碍让宝宝继续练习爬行； ③站立平衡训练：扶坐、拉起蹲下、扶站、跳跃都对宝宝的站立能力和平衡能力有帮助； ④手眼协调能力训练：拾取小物体可以锻炼手眼协调能力； ⑤社交能力训练：接触新环境和陌生人，消除惧怕感。11.正确答案: ①俯卧抬头训练：扶肩抬头，智力抬头是练习抬头的理想方法； ②锻炼上下肢肌肉的活动：将玩具和宝宝手脚连起来，玩具会随着四肢不规则地运动在空中摇晃或发出声响，不但能增强宝宝的体质和运动能力，还能促进宝宝听觉和视觉能力的发育； ③翻