设318 28号+人教精通英语六年级 单元作业设计3课时3000字 版面设计 120元

人教精通版六年级上英语单元作业设计人教精通版六年级上册Unit5Julyistheseventhmonth.英语单元作业设计一、作业设计依托的文本二、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称英语五年级第一学期人教精通版Unit5Julyistheseventhmonth.课时信息序号教学内容课时1Lesson25-26第1课时2Lesson27-28第2课时3Lesson29-30第3课时一、单元教材分析本单元的主要话题是继续谈论月份和节日。以介绍七至十二月中的节日为中心展开学习，同时对于序数词进行巩固复习。Lesson25至Lesson28主要内容为七至十月和第七至第十的序数词，以及这四个月中的节日介绍。Lesson29课通过语篇让学生们初步感知十一、十二月以及其中的节日。Lesson30主要是进一步巩固、深化、熟练运用第29课的内容，掌握November和December，Thanksgiving，Christmas,Novemberistheeleventhmonthoftheyear.Decemberisthetwelfthandlastmonthoftheyear词句。学习序数词eleventh和twelfth的变化规律达到灵活运用的目的。。二、单元作业目标1.能够听说认读单词、词组和句型：单词：July七月；August八月；September九月；October十月；November十一月；December十二月；month月；year年词组：Teachers’Day教师节；Thanksgiving感恩节；Christmas圣诞节；theParty’sbirthday党的生日；ArmyDay建军节；NationalDay国庆节描述属于一年里的第几个月的词组theseventhmonthoftheyear一年里的第七个月；theeighthmonthoftheyear一年里的第八个月；theninthmonthoftheyear一年里的第九个月；thetenthmonthoftheyear一年里的第十个月；theeleventhmonthoftheyear一年里的第十一个月；thetwelfthandlastmonthoftheyear一年里的第十二个月和最后一个月句型：（1）July1stisthebirthdayoftheCommunistPartyofChina(CPC).7月1日是中国共产党(CPC)的生日。（2）—WhatfestivalisinAugust?什么节日在八月?—ArmyDayisinAugust.建军节在八月。（3）ThanksgivingDayisonthe4thThursdayofNovember.感恩节在十一月的第四个星期四。（4）Howmanymonthsarethereinayear?一年里有多少个月?2.学会用本单元的单词和句型，与人交流。学会介绍节日，了解不同节日文化习俗。3.学会唱Let’schant,掌握自然拼读的规则，学会ou在单词中的发音，掌握发音规律。三、作业设计内容第一课时作业时长：作业属性栏基础类作业（必做）1.朗诵大师。（跟读单词和课文的录音一遍，并自我朗读，做到语音正确，语调优美），可以在“钉钉”上打卡，与大家分享。（作业时长：5分钟）2.听力,听听力选择正确选项。（1）Whatmonthisit?A.AugustB.JulyC.September（2）Whatisthemonthoftheyear?A.SeventhB.EighthC.Ninth（3）Whatfestivalisittoday?A.ArmyDayB.China’sNationalDayC.Teacher’sDay3.选择正确选项,将月份和它的正确描述相对应。（作业时长：5分钟）AugustJulyAugustJulyMarchSeptemberOctober1.theseventhmonthoftheyear.2.China’sNationalDay.3.theeighthmonthsoftheyear.4.Treeplanting.5.theninthmonthoftheyear.作业类型：þ听力理解þ口语交际¨阅读理解¨写作þ操作þ实践材料出处：¨选编¨改编þ创编检测知识：þ记忆þ理解þ应用þ分析¨评价þ创造检测能力：þ语言能力þ文化素养þ思维品质þ学习能力检测方法：þ听

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þ看þ写难易程度：þ较易¨适中¨较难设计意图：从听读写角度考察学生对于本课时单词和固定句型的掌握情况，学会使用月份的单词，以及序数词的使用等方法。星级达标准则：答案正确，无错误；单词和课文朗读发音正确且无错误。1-3处错误，单词和课文朗读发音基本正确，错误少，两颗星。3处以上错误，一颗星，单词和课文朗读发音不正确且错误多。提升类作业（选做）4.情景角色扮演，找一个搭档一起表演下面的对话。（作业时长：5分钟）作业类型：¨听力理解þ口语交际¨阅读理解¨写作þ操作þ实践材料出处：¨选编¨改编þ创编检测知识：þ记忆þ理解þ应用þ分析¨评价þ创造检测能力：þ语言能力þ文化素养þ思维品质þ学习能力检测方法：¨听

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¨看¨写难易程度：¨较易þ适中¨较难设计意图：考察学生对于课本知识的掌握情况，能够准确发音，鼓励学生学会开口，学会与人合作，培养学生口语表达能力和表演能力，综合增强学生的英语素养。星级达标准则：发音正确且无错误。1-3处错误，单词和课文朗读发音基本正确，错误少，两颗星。3处以上错误，一颗星，单词和课文朗读发音不正确且错误多。综合实践类作业5.Makeasurvey做调查，做一个小小调查员，调查身边的同学都喜欢什么节日，在哪一天。（作业时长：5分钟）NameNameDateFestivalTomOctober1stNationalDay作业类型：¨听力理解¨口语交际¨阅读理解¨写作þ操作þ实践材料出处：¨选编¨改编þ创编检测知识：þ记忆þ理解þ应用þ分析¨评价þ创造检测能力：þ语言能力þ文化素养þ思维品质þ学习能力检测方法：þ听

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þ看þ写难易程度：¨较易þ适中¨较难设计意图：考察学生对于课本知识的实际运用掌握情况，能够准确发音，鼓励学生学会开口，学会与人交流，培养学生口语表达能力，与数据统计知识相结合，综合增强学生的英语素养。星级达标准则：准确完整的填写好表格。部分完成正确。没有完成或者全错不符合要求。参考说明：开放题型，但是需要能够清晰完成题目所给要求。语句表达通顺，且准确无语法错误，将图表填写完整，老师可根据学生的具体情况，通过评语进行表达。第二课时作业时长：作业属性栏基础类作业（必做）1.火眼金睛，根据右边提示，圈出单词。（作业时长：5分钟）obvcbsdfthcyweeeelcxtdplapeaoSeptemberOctoberninthtenthSeptemberOctoberninthtenthnationaloldtoldcoldoqssrtfglibdollerudneocgameiwtruzzlbgtehrmzdtenthpynxmcroldf作业类型：¨听力理解¨口语交际¨阅读理解¨写作þ操作þ实践材料出处：¨选编¨改编þ创编检测知识：þ记忆¨理解þ应用¨分析¨评价þ创造检测能力：þ语言能力þ文化素养þ思维品质þ学习能力检测方法：¨听

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þ看þ写难易程度：¨较易þ适中¨较难设计意图：考察学生对于本课时单词的掌握情况，学会使用月份的单词，以及序数词,考察学生的观察和发现能力。星级达标准则：答案正确，无错误。1-3处错误，两颗星。3处以上错误，一颗星。提升类作业（选做）2.Let’stalk.和你的小伙伴讨论一下，自己最喜欢的节日及日期，并描述一下节日蕴含的意义或者喜欢的原因，请注意礼貌英语（作业时长：5分钟）WhatWhat’syourfavoritefestival?Why?IlikeIt’s作业类型：¨听力理解þ口语交际¨阅读理解¨写作þ操作þ实践材料出处：¨选编¨改编þ创编检测知识：þ记忆¨理解þ应用¨分析¨评价þ创造检测能力：þ语言能力þ文化素养þ思维品质þ学习能力检测方法：¨听

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þ看þ写难易程度：¨较易þ适中¨较难设计意图：考察学生对于课本知识的实际运用掌握情况，能够准确发音，鼓励学生学会开口，学会与人交流，培养学生口语表达能力，综合增强学生的英语素养。星级达标准则：准确完整的完成交流，发音准确。部分完成，且部分发音正确。没有完成或者全错不符合要求。参考说明：开放题型，但是需要能够清晰完成题目所给要求。语句表达通顺，且准确无语法错误，老师可根据学生的具体情况，通过评语进行表达。综合实践类作业3.做思维导图的英语小报,基于主题词“festival”，进行头脑风暴。（作业时长：3分钟）（Tips:比如一看到festival这个主题词，你会想到什么，比如表示心情的happy，具体的节日Nationalday等。）作业类型：¨听力理解¨口语交际¨阅读理解¨写作þ操作þ实践材料出处：¨选编¨改编þ创编检测知识：þ记忆¨理解þ应用¨分析¨评价þ创造检测能力：þ语言能力þ文化素养þ思维品质þ学习能力检测方法：¨听

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þ看þ写难易程度：¨较易þ适中¨较难设计意图：考察学生对于课本知识的实际运用掌握情况，头脑风暴，发挥想象，拓展思维，延伸所学的知识，综合增强学生的英语素养。星级达标准则：准确完整的完成思维导图。部分完成正确。没有完成或者全错不符合要求。参考说明：开放题型，但是需要能够清晰完成题目所给要求。且准确无语法错误，将思维导图完成填写完整，老师可根据学生的具体情况，通过评语进行表达。第三课时作业时长：作业属性栏基础类作业（必做）1.树上的苹果快熟了，把它们摘下来放入对应的筐里。（作业时长：6分钟）rightsighttoldtoldhighholdcoldfoundsoundrightsighttoldtoldhighholdcoldfoundsoundigholdouigholdou2.拉火车排队上车连词成句，将下面的单词按照正确顺序排成一句话。（作业时长：3分钟）（1）①is②When③Army④Day⑤?①is②Lily’s③Birthday④in⑤July（3）①the②of③ninth④in⑤the⑥month⑦of作业类型：¨听力理解þ口语交际¨阅读理解¨写作þ操作þ实践材料出处：¨选编¨改编þ创编检测知识：þ记忆þ理解þ应用þ分析þ评价þ创造检测能力：þ语言能力þ文化素养þ思维品质þ学习能力检测方法：¨听

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þ看þ写难易程度：¨较易þ适中¨较难设计意图：考察自然拼读单词的掌握情况，把某个单词的发音相同的放到一个位置;考察固定句型星级达标准则：答案正确，无错误。1-3处错误，两颗星。3处以上错误，一颗星。提升类作业（选做）3.我是阅读小能手，TorF。（作业时长：6分钟）MidAutumnFestival

MidAutumnFestivalisaspecialdayinfallinChina.OntheeveningofMidAutumnFestival,themoonisalwaysfullandbeautiful.ChinesefamilieseatmooncakesonMidAutumnFestival.Manymooncakesareroundlikethemoon.Aftereatingthemooncakes,peopleliketogooutdoorstolookatthemoon.Howfun!()（1）MidAutumnFestivalisaspecialdayaboutthesun.()（2）MidAutumnFestivalinChinaisinfall.()（3）PeopleeatmooncakesinMidAutumnFestivalinChina.作业类型：¨听力理解¨口语交际þ阅读理解¨写作¨操作¨实践材料出处：¨选编¨改编þ创编检测知识：þ记忆þ理解þ应用þ分析¨评价¨创造检测能力：þ语言能力þ文化素养þ思维品质þ学习能力检测方法：¨听

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þ看þ写难易程度：¨较易þ适中¨较难设计意图：考察学生对