2023年自考-自考专业(学前教育)-学前教育笔试历年全考点试卷含答案

2023年自考-自考专业(学前教育)-学前教育笔试历年全考点试卷含答案（图片大小可任意调节）第1卷一.判断题(共5题)1.体弱儿身体不好的原因主要是先天不足。2.学前儿童的全面发展教育要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均地发展。3.幼儿自发游戏时，教师的任务仅仅是观察。4.保育员应该在婴幼儿困时才上床睡觉。5.集体活动是"面向全体"，小组和个别活动是"照顾个别差异"。二.单选题(共10题)1.学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有（）A.规律性B.个别差异C.阶段性D.社会性2.游戏理论生长说的代表人物是()等。A.阿普利登B.格罗斯C.霍尔D.拜敦代克3.在幼儿园内，教师采用游戏的形式开展相应的教育活动，这是（）A.教育活动游戏化B.游戏活动教育化C.游戏活动系列化D.游戏活动教学化4.让儿童扮演站岗的哨兵，结果发现，孩子们竟能原地不动地“守卫”很长时间，这在平时是绝对不可能的这里用的训练方法是()。A.环境体验法B.行动操作法C.角色扮演法D.移情法5.学前教育启蒙性的完整含义是()。A.传授知识的浅显性B.品德教育的启蒙性C.学前教育目标、内容和方法的启蒙性D.个性发展的启蒙性6.从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和()。A.交往环境B.文化心理环境C.语言环境D.生活活动环境7.我国农村发展学前教育的一种重要形式是（）A.托儿所B.学前班C.幼儿园D.亲子班8.（）是课程的重要组成部分，它的主要目的就是为了改进和完善课程，为幼儿提供更适宜的教育机会和条件，促进幼儿健康和谐地发展。A.游戏B.反思C.总结D.评价9.在教育过程中，教育者和受教育者的关系是（）A.矛盾的对立面B.主体和客体的关系C.相互依存的统一体D.主动和被动的关系10.提出幼儿教育应解放儿童的创造力的教育家是()。A.陶行知B.张雪门C.陈鹤琴D.福禄贝尔三.填空题(共5题)1.《幼儿园工作规程》规定，在幼儿园幼儿每日的户外活动时间至少（）2.（）的幼儿测量体重时应站立于秤中。3.（）是保育员职业道德的基本要求。4.在早期的传统理论中，持生活预备说观点的教育家是德国的（）5.________在人类教育史上第一个提出"教育要遵循自然"的论点，为人类研究儿童、教育儿童指出了正确方向。四.问答题(共1题)1.如何在教育实践中实施活动性原则。五.多选题(共10题)1.幼儿园教育的原则有（）A.保教结合的原则B.以游戏为基本活动的原则C.教育的活动性和活动的多样性原则D.发挥一日活动整体教育功能的原则2.幼儿园教学的组织形式主要有（）A.游戏教学B.集体教学（上课）C.分组教学D.个别教学3.正文又称"本论"，是学术论文的主体，包括（）A.论点（论题）B.论据C.论证D.论述4.陈鹤琴几种具体的课程编制方法是（）A.三角法B.圆周法C.直进法D.混合法5.课程内容组织方式主要有（）A.分科课程B.游戏课程C.核心课程D.活动课程6.在各种课程编制模式中，()对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。A.探究模式B.游戏模式C.目标模式D.过程模式7.以下属于直观法的有（）A.观察法B.参观法C.演示D.示范8.幼儿园常用的口授法有（）A.谈话与讨论B.讲解与讲述C.讲演与表演D.谈论与交流9.儿童美感发展过程大致经历的阶段有（）A.无意识反应B.有意识反应C.模仿表现D.有意识表现10.学前社会教育的特征有（）A.群体性B.目标性C.计划性D.多样性第2卷一.判断题(共5题)1.幼儿园教育目标的制订不仅仅根据幼儿的需要。2.对即将入幼儿园生活的婴幼儿进行健康检查，更好地掌握每名婴幼儿生长发育的特点，是入园前的健康检查的目的之一。3.婴幼儿冬季户外锻炼应该戴帽子。4.保育员在为幼儿配备设备和材料时应主要考虑其是否符合安全、卫生的要求。5.幼儿亲自动手、动脑的实践活动是幼儿智育的主要途径。二.单选题(共10题)1.幼儿园环境的特点是()。A.教育性和可控性B.物质性和精神性C.装饰性和安全性D.趣味性和空间性2.我国教育家陈鹤琴提出的教育方法是（）A.自然后果法B.教学做合一C.整个教学法D.发现式教学法3.托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是（）A.以保为主B.以保为主，保教并重C.以教为主D.以教为主，保教并重4.()是幼儿园教育的任务。A.培养特长幼儿B.完成教学要求C.培养健康幼儿D.培养全面发展的幼儿5.()、体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。A.心理发展B.情绪发展C.社会性发展D.思维发展6.杀婴和溺杀女婴现象体现了()。A.人本位的儿童观B.社会本位的儿童观C.主体性儿童观D.文艺复兴时期的儿童观7.在课程系统运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析判断，以此调整和改进课程方案，使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是()。A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.终结性评价8.家长对孩子有要求，不一味迁就，控制情感，掌握分寸所遵循的原则是（）A.尊重儿童B.规矩明确C.理智的爱D.做好榜样9.实现保教合一的前提是()。A.良好的工作伙伴与师生关系B.教师的保育意识C.保育员的工作态度D.幼儿的自理能力10.我国传统教育的最高目标是（）A.道德完善B.智力发展C.体质增强D.审美发展三.填空题(共5题)1.关于学前儿童全面发展的原则，正确的描述是（）2.在幼儿教育领域，新型的师幼关系是一种（）3.家庭访问一般分幼儿入园(所)前家访和入园(所)后家访两种。入园(所)后家访又分为________和重点家访两种。4.把儿童看作是社会或国家的财富，是未来的劳动力和兵源的观点代表了（）5.我国正式实行《幼儿园工作规程》的时间是（）四.问答题(共1题)1.幼儿教师职业角色的历史演变有哪些?五.多选题(共10题)1.属于幼儿教师的职业特点的有（）A.作对象的主动性和幼稚性B.工作任务的教育性和艰巨性C.工作过程的创造性和灵活性D.教育影响的示范性和感染性2.科学研究是运用科学的方法，揭示某一领域里事物的本质，探索其发展规律的认识过程，具有()等特点。A.理论性B.客观性C.系统性D.创造性3.教育实验的一般程序包括()几个步骤A.确定课题B.实验设计C.实施设计D.总结整理4.瑞士心理学家皮亚杰提出儿童心理发展的几个基本要素有（）A.成熟B.练习和习得的经验C.社会性经验D.具有自我调节作用的平衡过程5.表演游戏的种类包括（）A.幼儿表演B.桌面表演C.影子戏D.木偶戏6.五指活动课程的课程目标有()几个。A.做人B.身体C.智力D.情绪7.（）是陈鹤琴创建五指活动课程的基本原则。A.适合中国国情B.以游戏为主C.快乐教学D.适合幼儿身心发展特点8.家庭教育的优越性主要表现在（）A.强烈的感染性B.特殊的渗透性C.天然的连续性D.特殊的继承性9.属于陈鹤琴课程编制的十大原则有的（）A.大众性B.儿童性C.娱乐性D.言语性10.确定研究题目应持慎重的态度，要经过反复考虑。应遵循的原则有（）A.理论性B.价值性C.创造性D.可行性第1卷参考答案一.判断题1.参考答案：错误2.参考答案：错误本题解析：学前儿童的全面发展教育并不是要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均地发展，也不意味着个体的各个方面可以各自孤立地发展。对于不同的儿童来说，有可能各有所长，在不同的方面有突出一些的表现，但学前儿童各方面的发展应该是全面与和谐的。体、智、德、美是人发展的基本素质。体育、智育、德育、美育是全面发展教育的有机组成部分，它们一方面在全面发展教育中承担着相对独立的任务，对人的身心发展发挥着不同的作用;另一方面，由于人的发展是一个整体，它们又是紧密联系、相互促进的3.参考答案：错误4.参考答案：正确5.参考答案：错误本题解析：在我国，因为班额大，场地小，集体活动是教育机构进行教育的主要组织形式，而小组活动、个别活动相对较少，这样不利于充分满足不同儿童的不同需要，应注意在教育中灵活地使用集体、小组、个别的教育组织形式。有教师认为，集体活动是"面向全体"，小组和个别活动是"照顾个别差异"，这是不对的。面向全体与照顾个别差异是不可分割的两个方面，是在各种组织形式的活动中统一实现的。不重视个别差异的集体活动是不可能真正面向全体的。二.单选题1.参考答案：C2.参考答案：A3.参考答案：A4.参考答案：C5.参考答案：C6.参考答案：D本题解析：从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为生活活动环境、游戏活动环境和学习活动环境等。7.参考答案：B8.参考答案：D本题解析：评价是课程的重要组成部分，它的主要目的就是为了改进和完善课程，为幼儿提供更适宜的教育机会和条件，促进幼儿健康和谐地发展。评价要有利于发挥教师、园长不断改进课程、提高教育质量的主动性和积极性，提倡以研究的精神看待评价。9.参考答案：C10.参考答案：A三.填空题1.参考答案：2小时2.参考答案：3岁以上3.参考答案：教书育人4.参考答案：格罗斯5.参考答案：亚里士多德四.问答题1.参考答案：答：(1)提供活动机会和环境为了贯彻活动性原则，教师要为幼儿提供物质材料和充分的活动时间，以及与同伴、教师交往的机会。(2)鼓励儿童活动的积极性、主动性和创造性教师要鼓励儿童在活动中的积极性、主动性和创造性，使活动真正成为儿童发展的手段。(3)活动是多样的儿童的发展需要是多样的，儿童的兴趣是广阔的和多变化的，因而需要多样的活动满足其发展。(4)活动不是装饰品五.多选题1.参考答案：ABCD2.参考答案：BCD3.参考答案：ABC4.参考答案：BCD5.参考答案：ACD6.参考答案：CD7.参考答案：ABCD8.参考答案：AB9.参考答案：ACD10.参考答案：ABCD第2卷参考答案一.判断题1.参考答案：正确2.参考答案：正确3.参考答案：正确4.参考答案：错误5.参考答案：正确二.单选题1.参考答案：A本题解析：幼儿园环境具有教育性和可控性。在幼儿园教育中，环境创设不仅是美化的需要，更是教育者实现教育意图的重要中介，教育者把教育意图隐含在环境中，让环境去说话，让环境去引发幼儿应有的行为。幼儿园内的环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于教育者的控制之下。2.参考答案：C3.参考答案：B4.参考答案：D本题解析：幼儿园教育是按照幼儿教育的规律与原则，以及幼儿发展的规律与需要，加以科学合理的组织;并转化为各种类型的教育活动，旨在帮助幼儿获得有益的学习经验，促进幼儿身心全面和谐地发展。5.参考答案：C本题解析：社会性发展、体格发展.、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。让幼儿"学会做人"的教育远较知识和智能教育重要。完善的人格对一个人的智慧和能力的发展及事业的成功具有促进作用。6.参考答案：B7.参考答案：A本题解析：形成性评价也叫“过程评价”，它是在课程系统运行、发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析判断，以此调整和改进课程方案，使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式。8.参考答案：C9.参考答案：A10.参考答案：A三.填空题1.参考答案：儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展2.参考答案：师幼互为主体的关系3.参考答案：常规性家访4.参考答案：社会本位儿童观5.参考答案：1996年四.问答题1.参考答案：(一)充当保姆的阶段：在古代社会，扮演的是保姆的角色，主要的职责就是照看孩子，照顾孩子的日常起居。(二)充当教师的阶段：随着大工业和科技的发展，要求幼儿教师不仅要保育幼儿的身体，还要启发、诱导幼儿，促进幼儿身心的全面发展。于是，幼儿教师的角色就逐渐由保姆转变为教育者，人们对幼教工作者的称呼也逐渐由"保姆"改为"