教育专业实习报告

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页教育专业实习报告实习是高校进入社会前理论与实际结合的最好的熬炼机会，而实习周记更让我们养成良好的习惯，记录实习中的点点滴滴，爱上不一样的每一天。第一次实习

时间：八月二十八日(星期日)~九月二日(星期五)

实习学校：武林国小

纪录者：刘秀华

指导教授：苏国荣

实习辅导老师：翁婉琦

新生训练

新生训练的日子很特殊，是在星期日进行。记得去年见习时，新生训练的日子是在一般的上班时间，但是今日却改成例假日，我觉得这个方式很好，虽然一班级的老师必需当天到校，但是当天会有更多的家长参加新生座谈会，除此之外，一班级新生有很多资料必需要填写，家长可以亲自填写数据或者是先阅读，有问题可以立刻向老师提问，当然最重要的是，家长亲自参加的话，新生数据比较简单收齐，正确度也比较高，所以在例假日进行新生训练真的是个很棒的想法!

行政实习

虽然我们九月份才开头支配行政的实习，由于开学各处室都比较忙的关系我这周一开头就在辅导室帮助一些事情，其中让我印象最为深刻的有两件事，第一是我必需七点二非常到校，帮助带领着五、六班级的同学拿着「小一新生请跟我来」的牌子站在校门口，帮助赶时间的家长带领新生进教室。到了其次天由于台风的影响，风雨很大，但是由于答应过家长这周我们都有此项服务，所以我们还是不畏风雨的站在校门口迎接新生，所幸有我们的坚持，由于还是有少数的家长真的赶时间，必需将同学交给我们带领!这周虽然都很早到校，做简洁的举牌事情，除了让家长知道学校的贴心之外，也让我知道这是属于辅导室的一环，否则我真的会认为这是属于学务处呢!

其次件则是针对小一新生的座谈会，这个座谈会的目的主要是要让小一新生熟悉全部一班级的老师以及校长和四大主任，然而让新生熟悉的方式并不是单纯的介绍之外，而是先利用投影的方式，将被介绍人的影子放大投影在白色布幕上，让新生猜想影子后面人的体型、长相…等，这个方式可以让新生留下特别深刻的印象，使一班级的小伴侣们一下子就记住了学校各处室的主任及校长，故这周的辅导室见习让我获益不少!

级务实习

返校日

我是带四升五的班级，必需要重新编班，所以早上开完简短的老师晨会后，我跟着婉琦老师一同到四班级各班带领我们班的同学，由于中、高班级是位于新大楼(在我念书的时代并没有)，所以对于方向我有点晕头转向，我想我必需找一天好好地对学校的很多方位弄个清晰。返校日当天同学是十一点半放学，故当天将教科书及簿本发放给同学后，做个简洁的清洁工作一下子就放学了。

中午时，教学组长突然找我隔天要代两节美劳课，当时心中还有点可怕，怕自己会没时间预备，但是由于这是临时的突发状况，每位实习老师隔天几乎都必需要代课，是肯定避不开的，所以在与原科任老师争论后，当天回家我就开头思考该如何上完这两节课，最终我打算让他们在这两节课里先用铅笔打草稿，画出他们的暑假生活，以协作学校的校内绘画竞赛，如此不仅与同学的生活阅历贴近，还可以参与校内的竞赛，真是一举两得啊!

与实习辅导老师的相处

这周才开头与实习辅导老师(翁婉琦老师)有亲密的接触，婉琦老师她很棒，不会认为我必需要义务替她上课或做其它杂事，几乎全部的是她都自行处理，不大会请我帮忙，而她也跟我说我需要什么尽管跟她说，她不会丢许多事给我的，由于她说行政那边肯定会有许多事要我去做。

不过在相处两天后，我开头认为我必需主动向老师提出我要帮忙或帮助她，不能再被动的等待老师请我帮忙，所以我有主动跟老师说，现在开学有许多杂事，像是核对名单之类的事，其实我可以帮忙，如此我也可以对于班上同学的名字更加熟识，故婉琦老师之后就比较不会不好意思，劳碌的时候会请我帮助，慢慢地，我信任我跟我的实习辅导老师会越来越融洽的!

班级经营

同学刚升上五班级心情比较浮动，经常会犯一些类似顶嘴的小毛病，婉琦老师会先跟同学指出说是哪里不对、为什么不对，然后再请同学最伏地挺身或开合跳，我认为婉琦老师让同学明确地知道所犯的错误，以及惩处的方式也可以熬炼同学的体力这两点真的很值得我学习。

再来是安排扫地工作的部分，老师跟我说他原来想用抽签的方式来安排的，但是最终想想之前的阅历她认为这样的话，同学会对自己的扫地工作没有认同感，常会消失偷懒的情形，所以这次婉琦老师花了一节课的时间安排扫地工作，交叉地使用自愿和猜权的方式，边安排边说明工作内容，一次让全班都明白，果真在扫地时间每个人都会主动的做自己的事，我想这是由于有一个完善开头的原因吧!

由于是新班级的原因，所以很多班级常规都还在建立中，这个过程是很辛苦、繁杂的，但是也由于有这个环境让我见习，我信任我可以在里面学到许多东西的。

教学实习

由于该开学的原因，这周辅导室比较多事情要帮助，所以我待在班上的时间不多，又加上新的班级必需建立起新的常规，故这周我没有难到许多的教学活动，但是我有看到重要的两点，都是属于数学教学，第一，在还未有任何进度前，老师会先出两位数或者三位数，甚至四位数的乘除法，先测量同学的程度，然后在改作业的过程中，就可以轻易地知道同学的程度所在，看看整个班级的水平在哪，接着再将程度较差的同学登记来，找时间将同学的程度拉到升上五年的水平。

其次，老师刚开头上数学时，步调很慢，盼望等全班了解她的教法时，再将步调渐渐调快，而且由于同学在四班级时，是由不同的老师所教育，在计算的方式上，肯定会有所出入，婉琦老师会盼望同学统一方式，如此同学计算力量不会始终停留在建构的方式下，而且对于他们的计算速度也会有所提升，不仅如此，老师在教学方面也更简单把握住同学的学习状况，这两点真的很值得我登记来。

周三研习

这次的研习营是「请假研习」，会办这个研习的缘由是由于要将旧有的纸本请假方式，改成在线请假的方式，由于有少数老师不熟计算机操作，而且多数人对于在线请假的方式生疏，所以这个研习是很重要的，关系到许多老师的权益。

实习辅导会议

这次的会议算是我们正式第一次的实习辅导会议，主要让各个实习辅导老师与实习生以及主任、校长做个介绍，也让实习辅导老师知道该如何辅导我们，或者与行政做协作。

不过这次由于召开的时间，与六班级毕业旅行的会议冲突，所以四大主任只来了一位辅导主任，所以这次的会议让我对于辅导处的有了初步的了解，主任也很明确地指出当我们轮到辅导室时，我们可以第一节去问看看是否有是需要帮助，这样处事的老师比较好支配事务，对于我们来说也比较弹性，没事的话就可以回班上实习，有事的话只要做完就可自行离开。

另外，还有最重要的一点，就是主任盼望我们有什么问题就可以尽量提问，由于他也不知道我们需要什么，很少会主动告知我们，所以当我们有问题时主动问，主任及组长们都会很热心的为我们解答，我想在实习的这一年中「主动」的确是我们该学习的重要课题之一。

其次次实习周记

时间：九月五日(星期一)~九月九日(星期五)

实习学校：武林国小

纪录者：刘秀华

指导教授：苏国荣

实习辅导老师：翁婉琦

行政实习

行政事务处理

刚开学各个处事依旧劳碌，辅导室也不例外，所以这周我处理了不少的行政事务，像是影印、传真…等事务，虽然这些事务较繁杂，但是我却因此学到了如何传真，否则我真的还没使用过传真机呢!另外，我还帮助做恳亲会的纪录簿，由于去年的档案还存在，所以我只是将各处室已打好的新数据过更新的动作，再送至教具室，请管理的小姐影印就可，故这项事务并不会很难!

制作紧急大事通报流程的册子

这个部分由于没有电子文件，只有纸本数据，所以要修改的话必需使用计算机打印、手工编排的方式，来剪贴完成，过程中遇到打印机墨水不足的情形，结果我就用别种颜色代替，想说这最终是要送至影印室印的，印出来肯定是黑白的，所以我就挑较深的颜色代替，只要复印机印的出来就行，因此我也学到一项排解疑难的技巧。

最终还有要做名目与封面的部分，由于计算机的关系，没有特别好色或是其它绘图软件，所以我就用word来制作封面，幸好在高校时知道网络上有哪些图库资源，故在不用搜寻的状况下，全部我只花了三节课就完成，借着这件事让我知道之前我们所累积的学问与技能之重要性，我想在这实习的一年中，肯定会间续用上，而派上用场的。

小一闯关活动

由于开学第一周遇到台风，风雨太大的关系，所以小一的闯关活到延至这周才开头，我的工作是负责时间的掌控，提示各关的关主在时间内结束，所以我可以看到各关卡的活动状况，真的特别幸运!

这次的闯关活动，主要是要让新生熟悉校内，让新生知道健康中心、各大处室、合作社、厕所…等的位置，其中有几个关卡是跟一班级新生说明如何垃圾分类以及服装和常规该留意的事项，而且每个关卡都有有奖征答，可以让同学在嬉戏中了解并学会应当知道的事情，是个很棒的活动!

第一次的全校升旗

上周由于台