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文档简介

普通话语音训练《幼儿教师口语》课程石家庄幼儿师范高等专科学校声母的发音

声母

声母是汉语音节中开头的辅音，是一字之首，是吐字准确清晰的基础，在普通话发音中起到关键的作用。可以做声母的辅音有21个。普通话辅音声母总表

声母的发音过程：气流克服阻碍的方法。一般可分为三个阶段：成阻、持阻、除阻

成阻：构成阻碍。构成正确的发音状态，部位要准确。

持阻：准备发音，持续阻碍。是正确的发音状态的延续，积蓄足够的气流。

除阻：解除阻碍，发出声音。解除时要干脆，弹吐有力，带动后面的韵母。声母的发音过程

发音部位指气流在口腔中受阻的位置，按位置的不同可把声母分成七种:1.双唇音

bpm

上下嘴唇

闭合成阻

2.唇齿音

f

上门齿和下唇

接触成阻3.舌尖前音

zcs

舌尖和上门齿背

接触或接近成阻

4.舌尖中音dtnl

舌尖和上门齿龈

接触成阻5.舌尖后音zhchshr舌尖和硬腭前

接触或接近成阻6.舌面音jqx舌面前部和硬腭前端

接触或接近成阻7.舌根音ɡkh舌根和软腭

接触或接近成阻声母的发音部位21个声母有五种发音方法1.塞音：发音的两部位紧闭在一起，积蓄气流，发音时两个部位突然离开，破裂成声。

bdgptk

2.

擦音：发音部位相接近，中间留一条窄缝，气流从窄缝挤过发出摩擦的声音。fhxsrsh3.塞擦音：塞音和擦音的结合。发音部位接触堵住气流，然后两部位突然离开并形成一条窄缝，气流挤出，发出摩擦的声音。

zczhchjq4.鼻音：发音时声波从鼻腔流出，同时开放口腔封锁。

mnnɡ5.边音：气流从舌两边透出l声母的发音方法

声母发音正确需要发音部位和发音方法都正确。如果声母有误，那么就判断一下自己是发音部位问题还是发音方法的问题如：“复杂za”→“复sa”

z和s发音部位完全相同，区别就在方法上。z是塞擦音，s是擦音

发音部位和发音方法一、zcs（平舌音）与zhchsh（翘舌音）

如：“是”→“似”“字”→“制”分辨方法：1.感受平舌和翘舌的不同动作2.利用声韵配合规律。翘舌音的字多于平舌音的字，记少不记多。声母辨正二、jqx（舌面音）与zcs（舌尖前音）jqx发音位置靠前接近zcs的位置，就会出现尖音现象。如：“计较”→“zi较”，“气虚”→“ci虚”。克服尖音方法：舌面前部用力上抬，舌尖抵住下齿背，不要上抬。声母辨正三、jqx（舌面音）与zhchsh（舌尖后音）

如：“老张”→“老姜”“吃饭”→“qī饭”分辨方法：jqx发音部位是舌面与硬腭前，zhchsh发音部位是舌尖与硬腭前。声母辨正四、f（唇齿音）与h（舌根音）如：“福建”→“胡建”分辨方法：f是唇齿音，上齿咬下唇h是舌根音，舌根与软腭摩擦声母辨正五、n（鼻音）与l（边音）如：“男人”→“蓝人”“女人”→“旅人”分辨要领：1.n是鼻音，气流从鼻腔流出；l是边音，气流从舌头两边流出。2.“捏鼻法”声母辨正声母发音及辨正的方法：

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