8.记叙文 浙江七下期末专题复习 试卷（解析）

Word文档下载后可自行编辑1/18.记叙文浙江七下期末专题复习试卷（解析）8.记叙文

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、对比阅读

（2022春·浙江台州·七年级统考期末）（三）

学习蒲松龄

①从我家西行三百里，有一个地方叫淄川。三百年前，在淄川蒲家庄的一棵大柳树下，坐着一个白胡子老头。他的面前摆着一张小方桌，桌上放着茶壹茶碗、烟筐箩烟袋锅。来来往往的人如果口渴了或是走累了，都可以坐在小桌前，喝一杯茶或是抽一袋烟。在你抽着烟或是喝着茶的时候，白胡子老人就说：“请讲个故事给我听吧。随便讲什么都行，奇人奇事，牛鬼蛇神……随便讲什么都行……求您啦……”他虽然白发苍苍，满脸皱纹，但眼睛却像三岁孩童的眼睛一样清邀，让人无法拒绝他的要求，何况还喝了他的茶水抽了他的烟，于是，一个个道听途说的、胡编乱造的故事，就这样变成了《聊斋》的素材。这个白胡子老头当然只能是蒲松龄，一个右胸乳下生着一块钢钱大黑滤的天才。

②我的爷爷的老老老……爷爷是一个贩马的人，每年都有几次赶着成群的骏马从蒲家庄大柳树下路过。他喝过蒲松龄的茶、抽过蒲松龄的烟，自然也给蒲松龄讲过故事。《聊斋》中那篇母耗子精阿纤的故事就是我这位祖先提供的素材。这也是《聊斋》四百多个故事中唯一发生在我的故乡高密的故事。阿纤在蒲老前辈的笔下很是可爱，她不但眉清目秀、性格温柔，而且善于囤积粮食，当大荒年里百姓绝粮时，她就把藏在地洞里的粮食抱出来高价集出，娶她为妻的那个穷小子也因此发了大财，并且趁着荒年地价便宜置买了大片的土地，过上了轻表宝马的富贵生活。唯一不足的是，阿纤睡觉时喜欢磨牙，但这也是天性使然，没有办法的事。

③得知我写小说后，这位马贩子祖先就托梦给我，拉着我去拜见祖师爷。祖先骑一匹白马，我骑一匹红马，我们纵马西行，跑得比胶济铁路上的电气列车还要快，一会儿就到了蒲家庄大柳树下。祖师爷坐在树下打瞌睡，我们的到来把他老人家惊醒。祖先说：“快下跪磕头！”我慌忙跪下磕了三个头。祖师爷打量着我，目光锐利，像维子似的。他瓮声瓮气地问我：“为什么要干这行？！”我在他的目光逼视下，嗫嚅不能言。他说：“你写的东西我看了，还行，但比起我来那是差远了！”“蒲大哥，我把这灰孙子拉来，就是让您开导开导他。”祖先在我屁股上踢了一脚，大喝：“还不磕头认师！。”于是我又磕了三个头。祖师爷从怀里摸出一只大笔扔给我，说：“回去胡抡吧！”我接住那管黄毛大笔，低声哪哝着：“我们已经改用电脑了……”祖先踢我一脚，骂道：“孽障，还不谢恩！”我又给祖师爷磕了三个头。

（选自莫言小说集《学习蒲松龄》）

（四）

阿纤（节选）

阿纤寡言少怒，或①与言，但有微笑，昼夜绩织无停晷②，以是上下俱（）之。嘱三郎曰：“寄语大伯：再过西道，勿言吾母子也。”居三四年，奚家益富，三郎入泮③矣。

一日山④宿古之旧邻，偶及曩⑤年无归，投宿翁媪之事。主人曰：“客误矣。东邻为阿伯别第，三年前居者辄⑥睹怪异，故空废甚久，有何翁媪相留？”山讶之，而未深信。主人又曰：“此宅向空十年无敢入者。一日第后墙倾，伯往视之，则石压巨鼠如猫，尾在外犹摇。急归呼众往视则已渺矣。群疑是物为妖。后十余日复入试，寂无形声；又年余始有居人。”

山益奇之。归家私语，窃疑新妇非人，阴为三郎虑；而三郎笃爱如常。

（选自蒲松龄《聊斋志异》）

①或：有人。②晷（gul）：时间。③泮：古代称学宫前的水池为“泮池”，称学校为“泮宫”。清代称考取秀才为入泮。④山：即奚山，三郎的哥哥，⑤曩：往年；以前。⑥辄：总是，就。

1．下列加点词意思或用法不同的一项是（）

A．但有微笑但微颔之

B．奚家益富香远益清

C．山益奇之有奇字素无备者

D．三郎笃爱如常博学而笃志

2．请用“/”给下面的句子断句。（限断两处）

急归呼众往视则已渺矣

3．请选择合适的情感词填入句子空缺处，并简述理由。

阿纤寨言少怒，或与言，但有微笑，昼夜绩织无停晷，以是上下俱()之。

A．怜B．悦C．爱

4．下面句中的加点词“私”“窃”“阴”都有“私下、偷偷”的意思，这样写是否重复多余？为什么？请简要分析。

（奚山）归家私语，窃疑新妇非人，阴为三郎虑；而三郎笃爱如常。

5．阅读下面对话，完成填上空。

小语：蒲松龄笔下的《阿纤》太有意思了！

小文：哦？你指哪一个情节？

小语：喏，这句：“_____________。”（填《阿纤》中的句子）。原来阿纤是耗子精变的！

小文：的想象力太丰富了。我在看《学习蒲松龄》，这篇小说有趣的情节也很多，比如_______________、_____________、_____________（用自己的语言简要概括）等。

小语：是小说啊？我以为莫言写的是真实故事呢！小说用第______________人称叙事，往往让人真假难分。

小文：嗯，除了叙事视角，小说中还有一些内容也带给我们真实感，比如，______________（简要概括，至少写出两点）。

小语：小文，我有个问题。前文写蒲松龄，说他“眼睛却像三岁孩童的眼睛一样清澈”，为什么面对“我”的时候，却“目光锐利，像锥子似的”？

小文：我是这样理解的：______________

小语：我懂了，难怪莫言说，他是向蒲松龄学习，他的文学创作是在向蒲松龄致敬。

二、现代文阅读

6．（2022春·浙江杭州·七年级统考期末）当爸的感觉

梁晓声

（一）

①儿子见我铺开稿纸，煞有介事地思考，犹犹豫豫地写下题目，凑过来瞟了一眼，__________地说：“爸，你真天才。从我这么一个平庸的儿子身上，你竟能发现那么多可写的素材！”

②我：“儿子，向你保证，这是最后一次！”

③儿子：“别保证。你发誓我都不信！说相声的常拿自己的“二大爷”逗哏儿，你也一样。我充分理解！”

④我：“好儿子，谢谢。”

⑤他：“不用谢。因为我也开始写你了，而且已经公开发表了一篇。”

⑥我一惊：“发在哪儿了？”

⑦“发在班级的墙报上了。”

⑧我这才稍稍心定，又严肃地问：“都写了我些什么？为什么不先让我过过目？”

⑨儿子：“你写我，也没先征得我的同意啊！咱俩彼此彼此。”

⑩我一时很窘，无话可说……

（二）

学校的要求，家长得给孩子写一封信。信将由老师分发，带给他们一些惊喜。

于是我生平第一次给我的儿子写信。

我竟不知在这一封信里该写些什么。我不愿在信中流露出我对他的体恤，因为几乎每一个初中生都如他一样的似箭在弦，他不应格外地得到体恤。我不愿用信的方式鞭策他，因为他自己早已深知每次在分数竞争中失利，都意味着一种严峻的形势。我也不愿在信中写入对他所寄的希望，我不望子成龙。事实上只祈祝他能有幸受到高等教育，而仅仅这一点已使他过早地成熟了。刚刚十四岁就开始思考人生和忧患自己未来的命运，这太令我这个当父亲的替他感到沮丧了。我真不愿他和当年的我一样……

“爸爸，你怎么想了这么久还不写？”

儿子忽然发问，他站在我背后多时了。我赶紧捂住“给儿子的信”一行字。良久，背后传来一声，“爸，对不起，给你添麻烦了……”

（三）

儿子上星期有一项作业——采访父母。

于是我们之间，有了一次较为特别的谈话：

“你是哪一年下乡的？”

“这还用问？”

“不问我怎么清楚？”

“一九六八年。”

“你经历过坎坷吗？”

“经历过。”

“说说。”

“这还用说？”

“你不说我怎么会知道。”

……

我凝视着儿子，觉得他是那样的陌生，他怎么对我一无所知似的？书架上印着我名字的书，都有我的简历。从我许多小说中，都能看到他老爸的身世。而他从来没有触摸过我的任何一部书，他从来也不曾扫视过那一格书架一眼，他甚至远不及朋友邻人的儿女们对我的大致经历有所了解。

一次我无意中偷听到他和同学谈论我的书：

“你爸爸可真写了不少书。”

“你别翻他的书！”

“你自己喜欢看吗？”

“我为什么要喜欢看他写的书？”

“借我一本看行吗？”

“不行！”听来他似乎生起气来了。

“你干吗这样牛气呀？他这些书迟早会过时的！”

“他这些书已经过时了！以后我也不看他的书。世界上那么多经典还看不过来呢！”

没想到，我以近二十年的精力和心血所获得的创作成果，在他眼里似乎一文不值。

“你对你至今的人生满意吗？”儿子继续“采访”。

“谈不上满意不满意。我的人生已经这样了。我习惯了。”

“假如有一件最使你高兴的事，目前而言那可能是一件什么事？”

我几乎是恶狠狠地回答：“你的学习成绩又前进了五名！”

儿子目不转睛地看了我一阵，淡淡地说：“我的采访结束了，就到这儿吧！”

（节选自《梁晓声经典散文》，有删改）

阅读文段，完成下表。

阅读策略内容任务

梳理事件通过记叙父子间的独特经历表述了独特感受。（1）分点简要概括父子日常事。

关注细节第一片段：（儿子）凑过来瞟了一眼，______地说：“爸，你真天才。从我这么一个平庸的儿子身上，你竟能发现那么多可写的素材！”（2）结合上下文，选词填上空并说明理由。A．赞美B．嘲讽C．惊讶

把握情感第二片段：我不愿……我不愿……我也不愿……我真不愿……（3）相似的内容重复出现，有何作用？请简要分析。

第三片段：儿子目不转睛地看了我一阵，淡淡地说：“我的采访结束了，就到这儿吧！”（4）结合语境，揣摩加点词的表述效果。

联想体验阅读这篇文章会联想到我们的父亲，甚至是名著中的父亲……A．梁生宝的父亲（《创业史》）B．虎妞的父亲（《骆驼祥子》）（5）“父母与子女之间总会因各种原因产生矛盾隔阂，而这些矛盾中总有着亲情的羁绊。”请从左侧列举的名著人物中任选一位，结合具体内容简述你对这句话的理解

（2022春·浙江杭州·七年级统考期末）住宅问题

星新一

①N先生结束了一天的工作，回到了家。一直悄无声息的屋子立刻发出欢迎的声音：“欢迎回来，您辛苦了！琥珀牌葡萄酒您买回来了吗？从舌尖到喉咙，带给您无与伦比的刺激体验……”

②虽然并不需要回应，N先生还是小声回答说：“嗯，买了。”

③那个声音继续说道：“选择琥珀牌葡萄酒的您，品味何其优雅不凡……”

④N先生在沙发上坐下，喝起琥珀牌葡萄酒。他觉得就像声音说的那样，一天的疲劳都逐渐消散了。

⑤这时，墙壁亮了起来，“买水果罐头，请认准吉姆公司。新鲜美味，原汁原味。”

⑥先生并没有刻意移开视线，因为不论看向哪里，都是广告。这种画面和声音是绝对无法关闭的，如果查明是故意破坏，住户就会被赶出免费公寓。

⑦广告商也不会做得太过分，他们会通过在房间里安的心理反应测定器，确保广告不会超过一定限度。

⑧接着，N先生热了一份晚餐，吃了起来。这时声音又说：“如果您觉得冰箱内的温度调节异常，最经济的做法就是立刻丢弃，购置新品。……您若喝咖啡……帕尔百货公司正在出售全新款式的餐具……”

⑨就跟其他人一样，N先生对这种生活没什么不满。不过，他的脑海里偶尔也会闪过一种冲动，想逃到不受拘束的地方去，但他总是转眼就打消了这个念头。

⑩听着没完没了的广告，N先生开始整理当天的邮件。但过了一会儿，他突然停下了。

那是一张出售土地的广告，上面印着高原地区的风景，看上去优美如画。

N先生叹了口气，正要丢掉，却又停了下来，揉了揉眼。这价钱比他想象的便宜一大截。

“即将售罄”这几个字，仿佛在催促他赶快做决定。N先生条件反射地拿起电话打过去，得知价格没错后，马上定下了合同。

这下可称心了，终于拥有了只属于自己的空间，再也不会被人打扰。虽然花光了积蓄，一时盖不了房子，但总有一天可以买得起一栋组装式住宅吧。

N先生心里充满了解脱的感觉，对和往常一样充斥在室内的广告短片和声音顿时感到厌烦起来。

终于等到休息日，W先生迫不及待地来到那块已属于自己的土地。

树林青葱，鸟鸣婉转。阳光如金色的细雨般洒落地面。这应该不仅仅是因为正值初夏吧。

“啊，简直像做梦一样，这可是我自己的地方啊……”N先生尽情地深吸了一口气。

N先生倾听着鸟儿的欢唱，忽然皱起了眉头。这旋律怎么如此耳熟？这不是匹培电机公司的广告歌吗？

N先生走近一看，那确实是真的鸟儿，八成是成功培育出的新品种。那帮广告商只要有这份心思，让鸟儿养成新习性也不是什么难事。

N先生站都站不住了。等到恢复了力气，周遭已夜色沉沉。树林深处，猫头鹰在鸣叫，那也是广告歌的旋律。彻夜鸣叫的，还有池塘里的青蛙、各种昆虫……

（选自《星新一短篇小说集》，有删改）

7．下列表述不符合文意一项是（）

A．琥珀牌葡萄酒广告不时地问候、恭维N先生是为了让他能继续消费。

B．免费住宅里的广告如果被故意破坏，住户就会被驱逐出去。

C．广告商会对免费住宅进行科学监测，确保广告能提高住户的身心健康水平。

D．N先生想逃到不受拘束的地方去，但想法转念即逝，因为他没有足够的经济实力。

8．根据文意，将对话补充完整。

小尚：在这篇小说的结尾处，主人公本以为买到了不被打扰的房子，却发现这里的蛙鸣、鸟叫也是另一种广告形式，这个结尾有点出人意料啊！

小成：看起来出人意料，其实前文早有暗示，比如①_____________，这就是小说中的“伏笔”。

小尚：我也发现了一处，“树林青葱，鸟鸣婉转。阳光宛如金色的细雨般洒落地面。这应该不仅仅是因为正值初夏吧”，暗示了②_____________。

小成：嗯，这些暗示让一切又在情理之中了。

9．联系以下链接材料，结合文章内容，探究的写作意图。

真正意义上的科幻小说是以一种特殊的幻想方式反映人们在生活中所遇到的各种现实难题和生存困境的文学。”——儿童文学作家杨鹏

10．公众号“上城文艺”的“科幻经典”栏目将刊登一组以“科幻小说家的预言”为主题的推文，请协助从以下篇目中选择两项，并结合相关具体内容简述理由。

A．《住宅问题》（创作于1974年）

B．《哈利·波特与死亡圣器》（创作于2007年）

C．《海底两万里》（创作于1869年至1870年）

11．（2022春·浙江金华·七年级统考期末）阅读文章，完成各题。

秦腔吼起来

张格娟

①在秦水岭村，方圆几百个村落，没有人不认识秦天奇的。

②秦天奇，说白了也就是一个民间的戏子，一个走乡串户演皮影戏，吼秦腔的艺人。

③说着说着，秦天奇也老了，还是先说秦天奇的女儿香伶吧。

④那个严寒的冬天，天刚蒙蒙亮，16岁的香伶就开始偷偷在院子中练功了。正练到火侯时，西屋里传来了老爹急促的咳嗽声，她翻身起步，急步跑向父亲炕头前。她不想让父亲知道自己在偷偷地练秦腔。

⑤秦天奇看到女儿绯红的小脸，喘着粗气问道：“香伶啊，……你，你这么早在院子中踢踢踏踏做什么呢？”

⑥香伶躲闪着父亲的目光说：“爹，我在侍弄花草呢。”老爹爱怜地拉过香伶的手说：“闺女啊，怨老爹没本事，唱了一辈子秦腔，演了一辈子戏，到头来仍然是一个高级叫花子，去学一门手艺，千万别学你爹去演戏啊！”香伶流着眼泪没有言语。

⑦说句掏心窝子的话，爹演了一辈子秦腔皮影，日子却过得相当凄苦。直落到如今病入膏肓了，也没钱医治。当年，爹的皮影戏班，吼着秦腔辗转南北，曾经名名噪一时，威震八方啊。

⑧可是，香伶两岁时，娘受不了日子的清苦，扔下香伶和吼秦腔的爹，跟一个南方养蜂人走了。

⑨自从娘走后，慢慢长大了的香伶，几次三番的让爹教自己唱戏，爹都不肯。爹说了，闺女，爹吼秦腔已经走火入魔了，不能再让你受这份罪了，干点别的吧。

⑩香伶没有听爹的话，爹在演戏时，香伶就趴在后台看，她好像从小有演戏的天分和灵气。一样的台词，刚学戏的演员都要十遍八遍的记，香伶却能脱口而出。

爹临走前，眼睛仍然盯着炕头的两只大箱子，那里面是爹一生的全部家当——皮影人。爹说了，将它捐赠给县文化馆吧。爹一辈子都生活在民间，捐了，爹也心安了。

爹走后，香伶将两只大箱子送到县文化馆。文化馆的老师怜惜地说：“闺女，秦老前辈是我们秦腔艺术界的一朵奇葩，他临走时，还有什么要求吗？有什么要求，你尽管提，我们一定满足你。”

香伶说，我只有一个愿望，我想进县剧团吼秦腔。

老师面露难色地说：“闺女，秦腔艺人的路艰辛啊。”

香伶斩钉截铁地回答：“再难我也要走，我爹走了一辈子，我也要继续走下去，我忘不了爹临走前望着箱子不忍的眼神。”

老师说：“那明天来团里考核吧。”

考核中，在场的秦腔界老艺术家们都以为，这个小巧玲珑的姑娘，那准是闺阁旦的好角儿。谁知，灵秀的香伶一声大吼，“王朝马汉喊一声，包相爷手下不留情……”高亢激越的唱腔，吼得地动山摇。台下的评委们个个惊呆了，大家都拍手叫绝。这样，香伶的吼秦腔生涯便拉开了序幕。

生活中的香伶，总是生活在戏中，有时候她自己也搞不明白，是自己在台上演绎生活呢，还是生活中她在将戏剧演绎呢？

女儿刚生下来第三天，本来正是静养的时候，香伶却开始在家中吼秦腔了。孩子刚满月，香伶不顾老公的劝阻，毅然走上了秦腔舞台。穿起了黑蟒袍，戴起了长须，将一个黑脸包公演绎得栩栩如生，活灵活现。在台上激情洋溢的香伶，做梦也没有想到，回到家时，老公却和人在家谈一场交易。

香伶发怒了，几次三番劝老公，可老公非但没有听她的，还痛骂她穷戏子。香伶没有言语，她清楚，生活中的她只有走进戏里，她才能忘却诸多不快乐。

如今，这种不快乐已经像毒蛇一样吞噬着她的心。她不能容忍剧里剧外自己的双重性格，她在矛盾中犹豫徘徊着。

一向将包公演得活灵活现的她，突然间却像一把断了线的二胡，发出了呜呜的声音。一上台，香伶脑海里总是出现老公将那笔希望工程款装进自己口袋中那副贪婪的面孔。

香伶演砸了，台下一片喝倒彩的声音。从此，香伶拒绝饰演包公，她觉得自己不配。

香伶做了生活中的包拯。她一纸诉状，将老公送入了监狱。香伶又何尝不知道，将老公送进监狱，意味着她和女儿要受苦的。可她必须这样做，她要让戏中的她和戏外的她融为一体。她不后悔自己的选择。

重新上台后的香伶，奇迹般的又开始演包公了，而且比以前演得更形象，更生动。

夜深人静时，香伶望着灯光下酣睡的女儿，她轻轻地说，女儿啊，长大了当一个好妻子吧，别再像娘一样吼秦腔了，娘已经离不开秦腔了。

可她又怎么能知道，女儿会不会又是另外一个自己啊？

（选文有删改）

(1)小说题目“秦腔吼起来”中的“吼”有什么深刻含义？请结合全文简要分析。

(2)香伶爹去世前，眼睛仍盯着坑头的两只大箱子。这个细节表现了人物怎样的心理？

(3)参加剧团考核时，为什么香伶的“一声大吼”使评委们惊呆了？

(4)“闺女，秦腔艺人的路艰辛啊。”这句话在文中起到了什么作用？请简要分析。

(5)仔细阅读小说的结尾，回答后面的问题。

①“另外一个自己”是什么样的？请简要概括。

②你认为香伶的女儿会不会成为“另外一个自己”？请结合小说内容，说说你的观点和理由。

（2022春·浙江绍兴·七年级统考期末）阅读下文，完成各题。

老吴

①初见老吴，是在一个酷暑，窗外蝉鸣声嘶力竭。开学第一天，系主任带来一个“怪”人：反戴棒球帽、长发、身材微胖、衣裳堆叠、不修边幅。怪人脸上满是汗珠，一言不发，就在教授身旁不停擦汗。我们在底下窃窃私语：“这是保安大叔吗？干嘛来呀？”下一刻，主任交代完毕，转身去了另一个教室。保安大叔向前一步，把帽子一抛，挂在画架上，随口说：“这学期我……我就是你……你……你们班的艺术造型老师。”

②我们惊愕，我们沉默。

③老吴看起来不走寻常路，连带着教我们的方式都有些“非主流”，他根本不教我们打基础的传统素描。他的风格和他本人一样粗犷，不用画笔，用一根四方的炭精条，铺开一张半人高的大纸，画板槽上莫名其妙地摆一块丑不拉几的石头。“画吧。”他摆摆手，豪放地说，“画出意境。”我们面面相觑，只好自由发挥。

④老吴巡视过来，在一个学生身后站定，看着。突然，老吴夺过学生的画笔，信手几划拉，纸上瞬间长出一根巨大的芦苇，又潇洒地添了两笔草，刷刷两下，草又被两根歪歪斜斜的线涂掉了。“你呀。”他一边涂画一边说，“这……这么大的纸，你这么拘……拘谨干什么？”被他“夺权”的学生痛苦地闭上眼，好似在为画纸的牺牲默哀。待到睁开眼，却惊了，寥寥数笔，线条作画，山石嶙峋，云雾缭绕。

⑤“那是什么？”老吴指指他画板槽里一直放着的丑石头。在满教室的寂静中，老吴得意地说，“那不是石头，那就是山呀。”

⑥以石头画山，以草叶画树，抽取肌理，以具象画抽象。这招，绝了。

⑦某天，老吴现身课堂，只见他左手捏一只龟壳，右手抓一副鱼骨，胳膊肘里还夹着一只彩翎子玩偶公鸡。全班哗然。老吴不为所动，把东西往桌上一放：“画……画这些。”

⑧那时我们已经尊他爱他，他能毫不留情地指出你画蛇添足的几笔，让你立即擦掉；他知道把山往左挪一挪，就能好看一大截；他上来伸出手就在你的画上乱抹……抹完之后，仔细一看，妙不可言。我们自觉不自觉地都为他的风格影响，我们还把这种影响戏称为“思想吴化”，最后，在我们的起哄和簇拥下，老吴将炭精条掰成两半，在一个学生的画板上信手就涂，画至酣处，双手并用，用尖头勾，用钝头涂，用染的黑漆漆的手掌在画面上一揉一抹，一只巨大的鲸鱼骨架横梗在画面中，嶙峋，孤独，触目惊心。

⑨全班学生围观，鸦雀无声。老吴画得酣畅淋漓，浑然不觉天蓝色衬衣已经汗水浸透。

⑩相熟久了，我们就大胆质疑：“老吴，你为什么不教我们素描？那是打基础的呀，你是不是不会素描？”那时老吴在画板间“巡视”，他一言不发。课后，在群里发了几张图。

珠宝箱奁，钗环翠玉，美人美景……全是素描——是我们见过的最为精细、最为工笔、最为高超的素描。它只用黑白灰涂抹，便能描绘出绸缎的丝滑、翡翠的脆硬、珍珠的润光……甚至能嗅到旧箱子锁上的锈味。“老师，这是您画的吗？”群里马上就炸开了锅。无怪乎大家惊讶，这些画和老吴那粗犷的风格也相差太多了。过了许久，老吴才打字道：“这是我早年的作品。”过了一会儿，又说：“你们现在不懂。炭精条画的那些，比这个更高。”

“你们想……想学素描，外面补习班谁……谁都可以教。我……我想教你们点不………不一样的。”说这句话的时候，老吴坐在画室的小马扎上，依然是戴一顶棒球帽，长发乱翘，不修边幅。

有幸与老吴相识。过了好多年，我在上海的艺术展、在国外的艺术节里的无数画作的欣赏中，才慢慢领略老吴的高深之处，才理解老吴当年的良苦用心，不由得感激且动容。我心甘情愿此一生都“思想吴化”。

老吴给我们留下了一缕艺术的光，我们这些学生，就像是一艘艘小船，过了某条寂静的港湾，有一道月光恰巧投下来，不动声色的给小船上了漂亮的釉色。小船慢慢漂走了，月色还留在船上，而且在每个夜晚都闪闪发光呢。

（选自《青年博览》2022年第5期有删改）

◎初读·理脉络

12．请根据文章内容完成表格。

◎细读·品语言

13．根据第段的批注示例，请为文章的划线句作批注。

（1）待到睁开眼，却惊了，寥寥数笔，线条作画，山石嶙峋，云雾缭绕。

（2）最后，在我们的起哄和簇拥下，老吴将炭精条掰成两半，在一个学生的画板上信手就涂，画至酣处，双手并用，用尖头勾，用钝头涂，用染的黑漆漆的手掌在画面上一揉一抹，一只巨大的鲸鱼骨架横梗在画面中，嶙峋，孤独，触目惊心。

◎探讨·明主旨

14．文章最后一节是情感的集中抒发，其中多次提到“光”，请结合全文，说说光的表述效果。

（2022春·浙江金华·七年级统考期末）读下文完成相关任务。选文有1700字，建议阅读用时4分钟。

《哈利·波特》节选

①第二天一大早，在另外两人醒来之前，哈利走出帐篷，在林子里找到了一棵最苍老虬曲、看上去最坚韧的大树，把疯眼汉穆迪的魔眼埋在树荫下，用魔杖在树皮上刻了个小十字作为记号。这不算什么，但哈利想疯眼汉会觉得这比安在乌姆里奇的门上好得多。他回到帐篷里，等两个伙伴醒来讨论下一步怎么办。

②哈利和赫敏都认为最好不要在一个地方待得太久，罗恩也同意，只是提出到了下一个宿营地必须能吃到咸肉三明治。于是赫敏解除了她在空地上设的防护魔法，哈利和罗恩消去了地上他们宿营过的痕迹，三人幻影移形到了一个小集镇。

③当他们在一小片幽僻的矮林子里搭好帐篷，又在周围设了新的防护魔法后，哈利便披着隐形衣出去找吃的。但此行并不顺利，他刚进集镇，就感到了一阵不正常的寒意，弥漫的雾气和突然的天昏地暗使他僵立在那里。

④“但你可以召出那么棒的守护神啊！”当哈利空着手回到帐篷里，气喘吁吁地用口型说出“摄魂怪”时，罗恩不甘心地说。“我……不行，”他上气不接下气，捂着肋部说，“召不……出来。”

⑤他们震惊和失望的表情让哈利感到羞耻。这是噩梦般的感受，眼看着摄魂怪从远处雾中飘出，令人麻木的寒气使他肺部窒息，远处的尖叫灌进他的耳朵，却意识到他无法保护自己。哈利用了全部的意志力才拔起腿来，逃出了那个地方，那些没有眼睛的摄魂怪还在麻瓜中间飘行，麻瓜或许看不到它们，但一定也会感觉到它们所到之处散发的绝望。

⑥“这么说我们还是没有吃的。”

⑦“别说了，罗恩。”赫敏厉声说，“哈利，怎么回事？你为什么召不出守护神？你昨天还做得很好啊！”

⑧“我不知道。”他低低地坐在珀金斯的旧扶手椅上，此刻感觉更加羞耻。他担心自己内心出了什么问题，昨天好像已是很久以前，今天他似乎又回到了十三岁，是惟一一个在霍格沃茨特快列车上昏倒的学生。罗恩踢了一下椅子腿。

⑨“怎么回事啊？”他对赫敏吼道，“我饿死了！我从差点失血而死到现在，只吃了几块毒蘑菇！”

⑩“那你去抵抗摄魂怪啊。”哈利受了刺激，说道。

“对了！”赫敏一拍额头，叫了起来，两人都惊讶地沉默了，“哈利，给我那个挂坠盒！快，”见他没有反应，她朝他打着响指，急躁地说，“那个魂器，哈利，你还戴着它呢！”

她伸出双手，哈利把金链子从脑袋上脱下来。那玩意儿一离开他的皮肤，哈利立刻感到了自由和出奇的轻松，这才意识到自己刚才已被冷汗黏湿，胃里像压着一块巨石。

“哈利，”她在他面前蹲下来，用令他联想到探望危重病人的语气说，“你没有被附身吧？”

“什么？没有！”他辩白道，“我戴着它时做过的事情我都记得，如果被附身了，我是不会记得的，对不对？金妮告诉我说，有些时候她什么都不记得。”

“唔，”赫敏低头看着那个沉甸甸的挂坠盒，“也许我们不应该戴着它，可以把它留在帐篷里。”

“我们不能把魂器随便乱放，”哈利坚决地说，“要是弄丢了，要是被偷走——”

“哦，好吧，好吧，”赫敏说着，把它挂到自己脖子上，塞进衬衫领子里，“但我们要轮流戴它，谁都不要戴得太久。”

“太好了，”罗恩烦躁地说，“现在问题解决了，能不能搞点吃的啦？”

“好啊，但要到别的地方去找，”赫敏往哈利那边瞟了瞟说，“明知有摄魂怪出没还待在这儿是不明智的。”最后他们停在一片广阔的田野里过夜，并从那家孤零零的农场心搞到了鸡蛋和面包。

“这不是偷，对吧？”三人狼吞虎咽地吃着烤面包夹鸡蛋时，赫敏不安地问道，“我在鸡笼下面塞了点钱。”

罗恩翻翻眼睛，鼓着腮帮子说：“赫——敏——，你——想——太——多——了，放——松——点儿！”

舒舒服服吃饱之后，确实容易放松。关于摄魂怪的争吵在笑声中被遗忘了。晚上分三班放哨，哈利值第一班时，心情是很愉快，甚至是很乐观的。

这是他们第一次体会到饱肚子会带来好心情，而空肚子会引起争吵和沮丧。哈利对此最不意外，因为他在德思礼家多次尝过忍饥挨饿的滋味。在那些只找到桨果或陈饼干的夜晚，赫敏风度还不错，虽然脾气或许比平时急躁一些，沉默时脸色也阴沉一些。罗恩却是习惯于一日三餐都能享用他妈妈或霍格沃茨家养小精灵提供的可口饭菜，饥饿使他失去了理智，暴躁易怒。每当缺少吃的又赶上佩戴魂器时，他就变得简直令人讨厌了。

（选自《哈利·波特》）

15．阅读上文，完成小题。

（1）从哈利、罗恩、赫敏中任选一个角色，从他的视角说说发生了什么事？

（2）读者们普遍认为：赫敏拥有聪明的头脑，遇事冷静。你觉得文中哪个细节可以看出她的这一特点？

16．下列道具中哪个最重要，它在文中起到了什么作用？

A．魔眼B．魔杖C．魂器

17．小文觉得罗恩是个次要的角色，觉得删掉他效果会更好。请你结合文本，说说次要人物的作用。

18．“该来的总会来，一旦它来了，你就必须勇敢的面对。——海格”从下列选项中选择一个人物，分享他克服困难的故事。并结合自身实际，谈谈这个故事对你的启发。

A．梁生宝B．江姐C．哈利·波特D．谢顿

（2022春·浙江湖州·七年级统考期末）富翁

叶圣陶

①有一处地方，孩子还睡在摇篮里，长辈就要教训他们说：“孩子，你们要克勤克俭过日子，专心一意想法子弄到钱，你就成为富翁了。你就有一切权力，什么事都不必做，需要什么，花钱去买就是了。孩子，你开头要勤俭，待你成了富翁，你就有福了！”凡是拿这一番话来教训孩子的，大家一致称赞。说是好长辈。

②孩子们从吃奶的时候起就接受这样的教训，他们都信奉这样的教训，所以那里的富翁非常多。

③有一天，一个石匠为了给富翁造房子，到山里去开采石头，忽然发现了一个非常大的宝库，全是黄澄澄的金子。他快活极了，心想这样的好运道竟让他给碰上了，谁能料到成为富翁就在今天！他赶紧跑回去，召唤全家老幼到山里采掘金子。从清早直忙到天黑，算一算挖到的金子，已经超过了最富的富翁。石匠心里想：现在我是最富的富翁了。明天我就不用做工了，好不快活！

④第二天，石匠不再去采掘金子。消息传到别人的耳朵里，于是大家都放下工作，扶老携幼去采掘金子。大家顾不得疲乏，直到挖到的金子超过了第一富翁才肯停手。大家都藏足了金子，都自以为是“第一富翁”。

⑤才几天工夫，那个地方的人都成了富翁。富翁照例用不着做工，这是何等幸福呀！那些新成为富翁的人想：既然成了富翁，不可不买几身华丽的衣服，把自己打扮成富翁的样子。于是他们就带着满袋的金子去服装铺买衣服。谁知道服装铺歇业，不再出售衣服。原来服装铺的老板也挖到了不少金子，成了富翁。

⑥成了富翁，买不着富翁穿的衣服，大家都很失望。富翁们想：不如到纺织厂去，剪些称心如意的好料子，让裁缝连夜赶。他们就一同奔向纺织厂。谁知道纺织厂门前静悄悄的，看门人不知道哪去了，他们买不着料子，只好去找裁缝商量，只要弄得到华丽的衣服，不论多少金子，他们都愿意出。裁缝笑着说：“我跟你们一样，正想弄几身新衣服穿呢！A.我也成了富翁了，我有的是金子。”

⑦这个时候他们才相信，华丽的衣服是穿不成了，成了富翁，不能打扮得像个富翁，心里当然不痛快。可是满钱袋满箱子满仓库都是黄澄澄的金子，看着也可爱，他们安慰自己说：“新衣服虽然穿不成，可是B．咱们有这么多金子，都成为富翁了。”

⑧他们完全没料到，更加严重的恐慌跟着来到，他们积蓄的粮食不久就吃完了，照过去的惯例，只要带着一口袋钱到粮食店去买就是了。谁知道粮食店的老板正带着金子，也要去别处买粮食，因为他家的粮食也吃完了。于是他们一起带着很重的金子，走到东又走到西。大家喘着气，浑身冒汗，衣服湿透了，还没找到一家开业的粮食店。

⑨忽然有个富翁说：“只有去找农夫！”大家听了好像大梦初醒，齐声喊起来：“是呀，去找农夫！粮食是农夫种出来的，咱们去找农夫，一定可以买到粮食了。咱们去吧！咱们快去吧！”大家喊着，两条腿使劲奔跑，因为他们相信，找到了农夫，粮食就到手了。

⑩他们跑到乡间，找着农夫，对他说：“好农夫，我们要买粮食。不论多少金子，我们都愿意给。”

农夫笑了笑，摇摇头说：“我跟你们一样，正要找农夫买粮食呢。我如今不是农夫了，不种粮食了。C．我也是富翁，我有的是金子！”

农夫说完，就跟着大家一同走。要买粮食的人越聚越多，他们来来回回好几趟，仔仔细细地找，即使一枚绣花针也该找到了，却找不到一个出售粮食的农夫。

大家相信粮食是没有希望了，不如去找点儿杂粮吧。他们就四散地向田间奔去。可是农夫都成了富翁，他们有的是金子，已经好些天没去浇水锄草除虫了，那些杂粮枯的枯，烂的烂，蛀的蛀，再也找不到一点儿新鲜的可以充饥的东西了，大家这才真着急了，泪珠像雨一般往下掉。然而摸着口袋里又硬又凉又光滑的金子，他们忍住眼泪，勉强笑了笑，互相安慰说：“虽然找不到粮食，虽然肚子饿得难受，但是D．咱们有的是金子，咱们到底都成了富翁了。”

所有的富翁都饿得不成样子了。他们头枕着装满金子的口袋，手里拿着小块的金子想送进嘴里去啃，可他们全身一点劲儿也没有，再也不能动弹了，他们的喉咙里却还能发出又轻又细的蚊子般的声音，还在念诵自幼听惯的长辈的教训：“待你成了富翁，你就有福了！”

（有删减）

19．童话的情节紧凑，故事性强。请快速阅读，完成故事情节梳理。

克勤克俭，争做富翁→发现金矿，成为“富翁”，不再劳作→（1）______→成了“富翁”，吃不到粮食→（2）______

20．童话的趣味性常体现在用多种手法来塑造人物形象，请品析相关语句。

（1）要买粮食的人越聚越多，他们来来回回好几趟，仔仔细细地找，即使一枚绣花针也该找到了，却找不到一个出售粮食的农夫。（请作赏析式批注）

（2）文中画横线的句子极其相似，且多次出现，有何用意？

21．优秀的童话常有深刻的内涵。本文首尾都出现了长辈的教训，有何区别？结合这两处画波浪线的句子阐述你对“富翁”的理解。

（2022春·浙江绍兴·七年级统考期末）当二十四节气遇见创意设计

①你见过可以“吃”的二十四节气日历吗？你穿过二十四节气元素国潮服装吗？正在绍兴市中意未来时尚馆展出的“光阴可爱——二十四节气文化创意作品展”，集中呈现了一大批富有新时代气息的文化创意设计作品。为一探究竟，我们对本次展览的策展人王旭东进行了专访。

②记者：是什么契机让您想到策划这样一个展览？请您简单介绍一下本次展览的背景与概况。

③王旭东：二十四节气是上古农耕文明的产物，也是我国劳动人民的智慧结晶。2006年，“农历二十四节气”入选第一批国家级非物质文化遗产名录；2016年，“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录；2022年北京冬奥会开幕式上，二十四节气倒计时短片以“中国式浪漫”惊艳了世界。

④本次展览分为四大板块，分别是“二十四节气文化内涵与保护传承”“二十四节气创意设计作品”“二十四节气插画艺术作品”以及“二十四节气实物作品”，内容涵盖插画与平面设计、艺术装置、产品包装设计、面料与服装设计、文创与工业产品设计、工艺美术设计、美育课程研发设计等多个类别，力求从生活方式、器物工艺、审美文化等多个维度解读二十四节气的丰富内涵。

⑤记者：本次展览参展者的年龄段大概在哪个范围？他们的作品呈现出了哪些亮点？

⑥王旭东：本次展览的参展者大部分是高校师生，这些新生代设计力量具有鲜明的创作特点。

⑦首先是作品风格多样、形式新颖。青年人能够接触到多元的文化和丰富多彩的生活方式，这对他们的创作有很大启发。譬如，《食·时》日历设计将“吃”的形式与二十四节气的传统习俗相融合。创采用可食用的糯米纸作为日历的材质，并在上面描绘每个节气的食俗插画，让人们在“一撕一吃”的体验中感知二十四节气的“美味”。

⑧其次是擅用视觉叙事进行主题诠释。青年创成长于文化繁荣发展的新时代，他们受到大量电影、漫画、绘本的影响，因此，其作品也呈现出图像叙事的独特魅力。

⑨还有便是注重时尚元素的融入。青年人追求个性的表述，并且身体力行地拓展着时尚审美的多元风格。“国潮”的兴起使他们看到了中华优秀传统文化的崭新表现方式。他们大胆地以“这个作品设计出来我会不会想用”为起点进行设计思考，这恰恰使得他们的作品获得了审美上的时代共鸣。

⑩记者：您认为新时代的二十四节气文化创意设计作品应具备哪些要素或者特质？如何才能创作出符合新时代语境的好作品？

王旭东：新时代的二十四节气文化创意设计作品应具备符合现代生活场景、引领时代审美风尚、具备情感互动属性等特点，既要有对二十四节气意象符号的提炼，又要有对其背后文化意义的挖掘。如此，才能创作出能够应用于当下生活，且带来美好文化体验的作品。

一般来说，创的灵感主要来源于对二十四节气文化的感悟，以及对现实生活的关注，二者相辅相成、互为表里。与二十四节气息息相关的众多美好习俗，代表着传统的生活风貌，却不一定都适合于现代生活场景。

从对视觉元素、审美风格的归纳与处理，到对文化内涵、精神意蕴的挖掘与探讨，创们从使用需求、审美需求、精神需求三个维度探寻看二十四节气文化与现代生活的契合点，从而形成创作的内在逻辑链。

记者：_________________________________________________

王旭东：“民族的就是世界的”。二十四节气是中华民族文化认同的重要载体，体现着中华文明的博大精深，彰显着人与自然和谐共生的哲学思想、文化精神和智慧创造。推广二十四节气文化，将增强人们尤其是青年一代对传统文化的认同感，使二十四节气在现代生活场景中得到活化。一种文化只有在演变与发展中才能保持活力，推广二十四节气文化的过程，也是使其适应现代生活、迸发新生活力的过程。

（《光明日报》2022年05月22日09版记者李娜采访整理，有删改）

22．以下表述与材料相符的一项是（）

A．二十四节气是我国先民通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践，2016年就被列入国家级非物质文化遗产名录。

B．本次展览展出的文化创意作品题材广泛，内容丰富，艺术表现形式多样，旨在以美术形式传承中华文化。

C．二十四节气文化创意作品带有中国特定元素，引起跨时空共鸣，并与各个行业实现跨界融合，注入时尚新动能。

D．本次展览者大部分是青年人，他们成长于文化繁荣的新时代，更喜欢在作品中提炼二十四节气的传统文化内涵。

23．文中划横线处，缺少记者的提问，请你结合材料把提问补充完整。

24．“光阴可爱——二十四节气文化创意作品展”还在向社会征集作品，下面甲、乙两图哪幅作品更可能入围本次展览？请根据材料作出判断，并说明理由。

（2022春·浙江绍兴·七年级统考期末）永别了，弹弓

毕飞宇①

①从入学到小学毕业，陪伴我的是一把弹弓。那时候，弹弓不仅是我们的玩具，同时还是我们随身携带的武器。我的弹弓很高级，先说“丫”字型弓柄，我选用的是桑树的枝叉，一边是笔直的，而另一侧带有天然的弧度，握在手里有美不胜受之感。桑树有极好的韧劲，硬铮而又极具弹性，这一来在瞄准的时候就可以把弹弓的弓柄捏得很靠近，只在中间留下一段很小的距离，这对提高射击的精确性大有好处。而我的拉簧就更高级了，我的拉簧是赤脚医生那里用于打吊针的滴管，这种黄色的橡胶皮管有惊人的弹力，射出去的子弹呼呼生风。而我的子弹不是小石头，我精选了形状上佳的树果子。树的果子水分充足，沉甸甸的，在它击中生猪、耕牛、毛驴或山羊的时候，这些牲畜们会平白无故地四爪离地，像乒乓球那样一蹦多高，又一蹦多高。但是，它们的毛皮上不会有外伤，只有绿色的液汁缓缓地流淌。我那把弹弓绝对是高科技的产物——所谓高科技，完全是材料，说得科学一点，就是最合适的材料用在最恰当的地方。像我这个岁数的中国人有几个不知道弹弓的呢？在六十年代至七十年代，弹弓是中国大地上最普及、最常见的少儿玩具与少儿武器。

②在更多的时候，它不是玩具，而仅仅是武器。因为那时的教育是一种仇恨教育、警惕教育。我们每个人的心中都有警惕，都有仇恨。警惕什么？仇恨什么？我们不知道。但愈是不知道就愈要教育，愈要培养。

③有警惕与仇恨就必须有武器。全民皆兵，我们也是兵。红小兵②没有钢枪，红小兵就必须有弹弓。我们整天把弹弓揣在口袋里，射击鸟类、家禽、家畜、电线，在放学回家的路上互相瞄准。

④1984年，在美国的洛杉矶，在二十三届奥林匹克运动会上，许海峰为我们中国赢得了第一枚奥运金牌，举国为之欢腾。许海峰是一个搞射击的，众所周知，他出色的基本功得益于少年时代的弹弓训练。

⑤弹弓、射击、奥运会、金牌、举国欢腾，这里头有它的内在逻辑。那一年我正在读大二，我真是美慕许海峰。如果我们能有机会得到一把枪，凭我们扎实的弹弓基础，把那枚金牌带回来的绝不可能只是许海峰一个。枪杆子里面出政权，枪杆子里头同样出奥林匹克荣光。

⑥我没有能成为许海峰，因为我“出事”了。第一件不算太大，——我在百无聊赖的日子里用弹弓射击了一位农民朋友家的老母鸡。母鸡正在觅食，我躲在墙角，用一棵树果子精确无比地击中了它的脑袋。这只老母鸡突然张开了翅膀，斜着头，围着一个并不存在的圆圈不停地打转。我快活疯了，跟着它手舞足蹈了起来。人一得意就得出事，我被老母鸡的主人当场逮住了，他把我交给了我的父亲。我的父亲用一种极其狠毒的方式收拾了我：他命令我写了一份检查书，当着我的同班同学，站在老母鸡主人的家门口大声宣读。那种羞耻真让我终生难忘。现在想来，从这件事情上我们至少可以正视三点：一，人之恶；二，羞耻感的被唤起；三，有效的外部力量。

⑦但是，我想说，作为玩具，弹弓实在不能说是一个坏东西。真正的大事出在数月之后——事情的起因我可是一点也想不起来了，结果是极其可怕的，当时我正在教室里头，我用弹弓打坏了黑板上方人物肖像的眼睛。尽管我还是个孩子，然而，在那个刹那，我懂得了什么叫大祸临头，什么叫魂飞魄散。谢天谢地，我的班主任王大怡老师取下了画像，同时没有声张。但那种“后怕”伴随了我很久，你只有真正恐惧过，你才能明白什么叫“后怕”。我扔掉了我的弹弓，再也没有摸过一次。当一种东西被认定了它的“武器”性之后，即使是玩具，游戏的性质也只能是零。

⑧今天是六一儿童节，我与妻子陪我们的儿子到金鹰去买玩具，在满眼的玩具面前，我的儿子简直手足无措。他每一次都这样，高兴得像个贼。这是一种幸福的标志。他的幸福让我幸福。我想起了我的童年与少年。那是一个没有玩具的年代，那是一个人之恶易于膨胀的年代，那还是一个最容易被恶所威胁的年代。儿童节是一个多么美好的日子，可我却想起了那把该死的弹弓。

（选自《少年文艺》2021年2期）

①毕飞宇：1964年1月出生于江苏，中国当代作家。②红小兵：“文革”期间取代中国少年先锋队的少年儿童组织。他们还不能在文革中扮演有影响的角色，但仍构成了当时紧张、恶劣社会环境的一部分。

25．作家迟子建说：毕飞宇的作品有一颗少年的心。请你概述文中的少年之事，探寻少年之心。

少年之事少年之心

“我”的弹弓很高级，击中牲畜特搞笑（1）

（2）羞耻

我用弹弓打坏黑板上方人物肖像的眼睛（3）

26．揣摩文中划横线的语句，结合语境赏析其表述效果。（二选一）

（1）树的果子水分充足，沉甸甸的，在它击中生猪、耕牛、毛驴或山羊的时候，这些牲畜们会平白无故地四爪离地，像乒乓球那样一蹦多高，又一蹦多高。

（2）这只老母鸡突然张开了翅膀，斜着头，围着一个并不存在的圆圈不停地打转。

27．文章第④、⑤两小节写了许海峰获得奥运射击金牌的事例，有人觉得这与上下文无关，建议“删除”。你怎么看？请亮出你的观点，并阐述理由。

28．经历那个特殊的年代，宗璞面对盛开的紫藤萝瀑布早已释怀，感叹“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。然而，回忆那段岁月，结尾却说“那把该死的弹弓”，你觉得有没有走出童年的阴影？请结合文本分析。

（2022春·浙江湖州·七年级统考期末）尾巴钓鱼

①有一天，在积雪的道路上，狐狸和水獭偶然相遇了。狐狸快活地打招呼：

②“哎呀，水獭兄，没想到在这里遇见你。其实，我正想去找你，跟你聊聊天呢。”

③“是吗，有什么事找我吗？”

④“没有什么特别的事。这以后，冬天的夜晚越来越长，我觉得，我们可以互相拜访，经常聚一聚。”

⑤“这是个好主意。狐狸兄，那你先到我家做客吧。”好脾气的水獭立刻邀请了狐狸。

⑥于是，水獭在刺骨的严寒中跳下河，捕了许多鲑鱼和鳟鱼，把它们拖回了家。晚上，水獭摆下盛宴招待狐狸。狐狸饱餐了一顿鲜美的鱼肉，高兴地说：“啊，太好吃了。明天晚上请到我家做客吧。”说完，狐狸开开心心地回去了。

⑦第二天晚上，水獭高高兴兴地出发了，一边走一边想道：“狐狸的晚餐一定是山里的美味，也许他会请我吃兔肉汤呢。”可是，狐狸家既没有美餐的香味儿，也没有一点儿声响。

⑧“狐狸兄，狐狸兄，我来啦。”

⑨水獭走进屋里，发现狐狸抓着柱子，一声不吭地仰头望着天花板。

⑩“狐狸兄，狐狸兄，你怎么了？”

“水獭兄，非常抱歉。今天轮到我看守天界，我必须一动不动地盯着上面。不好意思，今晚先回去，明天晚上再来做客吧。”

“狐狸兄，你找了个怪差事嘛，我从来没听说过。噢，那只好这样喽。”说完，水獭回去了。

第二天晚上，水獭又出发去狐狸家，以为今晚一定可以享用到美餐。可是，同前一天晚上一样，狐狸家静悄悄的，没有任何动静。

“狐狸兄，狐狸兄，今晚我又来了。”

水獭进屋一看，狐狸正抓着地炉，紧紧地盯着地下。

“狐狸兄，狐狸兄，你怎么了？”

狐狸头也不抬地说：“唉，运气不好，今晚轮到我看守地界，必须这样盯着。不好意思，请先回去吧，明晚再来。”

水獭明白了狐狸的诡计，心想：“哈，你就是不想请我吃饭嘛。”它心里十分恼火，但只说了一句“是吗”，就回去了。

第三天晚上，狐狸竟然来到了水獭家，说道：“水獭兄，在家吗？今晚我一定要请你去做客，不过我还没有准备好。现在我要去捕鱼，你能不能教给我怎么捕鱼？这方面你最擅长了。”

“狐狸兄，这个简单得很。找个寒冷的夜晚，你到河边去，把尾巴垂到水里，鱼就会一条接一条地游过来，咬住你的尾巴。等很多鱼咬住尾巴以后，你再小心地把尾巴拔上来就行了。”

“哦，这样啊。这个办法我倒是早就知道。”

说完，狐狸回去了。走在路上，它笑得鼻子都皱了：“水獭那傻家伙，一下子就把秘密的绝招告诉了我。”

狐狸立刻来到河边，把尾巴伸进了水里，稳稳当当地坐下，望着对面的山。

一阵薄冰哗啦哗啦流过，粘在狐狸的尾巴上。又一阵藏冰咔嚓咔嚓流过，又粘在狐狸的尾巴上。狐狸心想：“哈哈，这都是鱼啊，是鱼在拉扯我的尾巴。”它快活地唱起了歌：

“哟哈，鳟鱼上钩了，

啦啦啦，

鲑鱼上钩了，

啦啦啦……”

狐狸一边晃动着身体，一边唱着歌。夜越来越深，尾巴也越来越沉重。狐狸虽然冷得很，但它太贪心了，想着“多钓一点，多钓一点”，一直忍耐下去。

终于，天空泛起了白光，天就要亮了。河面已经结满了白白的冰，狐狸的尾巴也被冻住了。但狐狸对此一无所知，心想：“要是被早起的人或者猎狗看到，那可不得了，还是趁早把鱼拖回去比较合算。”

于是，狐狸往上拖了拖尾巴，发现尾巴非常沉重，它使足了力气往上拔，尾巴却纹丝未动。狐狸发觉大事不好，哭了起来：

“鲑鱼不要啦，

尾巴尾巴快出来，

鳟鱼不要啦，

尾巴尾巴快上来，

鲑鱼鳟鱼都不要，

尾巴尾巴出来吧！”

狐狸哭哭啼啼，慌里慌张地拔尾巴，可是尾巴一丁点儿也没出来。

这时，一个早起的女人到河边挑水，发现了狐狸。

“哎呀，贼狐狸！看你的蠢样！”

女人大叫着，拿起扁担狠狠地去揍狐狸。狐狸一看简直要被打死了，使出浑身的力气拼命一挣，尾巴挣断了。狐狸好不容易捡了一条命，逃回山里去了。

（选自《日本传统童话》）

29．下面哪个选项最恰当地描述了狐狸的性格？（）

A．贪婪B．友好C．狡猾D．自私

30．狐狸为什么让水獭教他钓鱼？（）

A．为了招待水獭B．为了获得钓鱼的秘诀

C．为了度过漫长的冬夜D．为了变得像水獭一样勤劳

31．你认为水獭是否应该以教狐狸用尾巴钓鱼的方式对待狐狸？请写出你的理由。

32．想想故事中的水獭和狐狸,请从下面备选的人物中找一个,结合相关内容说说他与水獭（或是狐狸）有何异同？

A．祥子（《骆驼祥子》）B．尼摩船长（《海底两万里》）

（2022春·浙江金华·七年级统考期末）阅读

阿长与山海经（节选）

①“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

②我似乎遇着了一个霹雳，全体都震（sǒng）起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

③这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

莫先生的草地

薛琬婷

①莫先生家就在郊区的一处山坡上，他的家很容易就可以找到，因为莫先生家的庭院里有一片美丽的绿草地，这是一片很干净的草地，没有任何垃圾，没有种太多其他的植物，也很少听到声音。这里，静悄悄的……

②所有经过莫先生家的人，甚至是住在隔壁树上那只刚搬来不久的小麻雀，都对莫先生家庭院里没有一个人活动而感到惊讶！

③“这可真是这座城市里难得一见的美丽草地啊！”

④没错，每个路过的人都会发出如此的赞叹。莫先生家的庭院空荡荡的，没有别的声音，只有偶尔听到的割草声和莫先生开门、关门的声音。

⑤有一天，出门旅行的鳄鱼阿巴，穿过了莫先生家的篱笆，来到莫先生家的庭院。他走得好累好累，想在莫先生家的庭院休息一下。

⑥这片草地是他这一趟出门远行中，所见过最美的草地；几天的长途旅行让他感觉好困好困，于是，慵懒的鳄鱼阿巴打了个大哈欠，带着满身的疲(bèi)在这温暖的阳光下睡着了。

⑦傍晚，太阳西下，刚下班回到家的莫先生被眼前的景象吓了一跳，他小心地靠近鳄鱼阿巴，希望能劝他离开草地。于是，莫先生悄悄地趴在鳄鱼的身旁，准备和他说话。

⑧“鳄鱼先生，可以请您离开吗？”

⑨“我叫阿巴，您呢？”鳄鱼阿巴一点离开的意思都没有。

⑩“我是莫咂咂，鳄鱼先生，您要准备离开了吗？”莫先生有点不耐烦地说。

“啊，莫先生，我必须谢谢您，您这片美丽的草地让我睡得好舒服，我已经不觉得累了。”鳄鱼阿巴发自内心地感谢。

“真的吗？”每天只知道洒水、修剪的莫先生，从来没想到会因自己家的草地而得到别人的感激。

“您也可以躺一躺。”鳄鱼阿巴邀请莫先生。

莫先生似乎忘了自己原来的目的，半信半疑地躺在鳄鱼阿巴的身旁。接着，奇怪的事情发生了，那个原本气呼呼、担心害怕的莫先生，竟全然（）地打起了盹。

第二天，莫先生下班后，又看见鳄鱼阿巴躺在草地上，身边还多了一些新朋友——麻雀先生和麻雀小姐。莫先生不喜欢叽叽喳喳的麻雀，一直想要赶走他们，但在鳄鱼阿巴再次诚意的邀请下，莫先生又躺在了草地上。昨天的美好感觉又出来了，让他忘记了驱赶麻雀。

第三天，第四天，第五天……不知不觉过了好几个星期。鳄鱼阿巴带来许多不同的朋友到这片草地来，莫先生的态度由一开始的驱赶、不耐烦，到最后甚至开始期待，希望每天都有不同的动物来他的草地躺一躺。

莫先生家的庭院变得热闹了起来，这片一直干净美丽的草地，依旧干净美丽，除了规律的割草声和单调的开门、关门声，还多了其他的声音，而且是快乐的声音哦！

33．根据拼音写出相应的汉字。

①震（sǒng）_______②疲（bèi）_______

34．填入文中括号最恰当的一项是

A．轻松B．放松

35．梳理乙文莫先生的成长故事和心路历程，完成下面的思维导图。

36．乙文多处描写了莫先生家美丽的绿草地，联系全文，揣摩加点词的表述效果。

这是一片很干净的草地，没有任何垃圾，没有种太多其他植物，也很少听到声音。

莫先生家的庭院变得热闹了起来，这片一直干净美丽的草地，依旧干净美丽，除了规律的割草声和单调的开门、关门声，还多了其他的声音，而且是快乐的声音哦！

37．下面的对白，看似答非所问，实则大有深意，请联系上下文，猜测鳄鱼阿巴这样回答的用意。

“鳄鱼先生，可以请您离开吗？”

“我叫阿巴，您呢？”

“我是莫咂咂，鳄鱼先生，您要准备离开了吗？”

“啊，莫先生，我必须谢谢您，您这片美丽的草地让我睡得好舒服，我已经不觉得累了。”

38．小语认为乙文可以选入教材第三单元，你是否赞同？请结合单元导读，联系甲文，阐述理由。

（2022春·浙江宁波·七年级校联考期末）命运

刘慈欣

①我们是在距地球180万公里处发现那颗小行星的。它的直径约有10公里，呈不规则的椭圆形。它缓缓地转动着，表面的许多小切面反射着阳光，像是一眨一眨的眼睛。飞船上的计算机显示，它的轨道与地球相交，再过18天，这块太空巨石就要降落在墨西哥湾附近了！

②地球的监视系统应该在一年前就注意到它了，但我们没有听到过任何这方面的消息。我们同地球联系，在应有的5秒钟延时后，耳机中仍是一片寂静。我们又试了多次，没有收到任何回答，仿佛整个人类世界都休克了，而就在10分钟前我们还与地球通过话。这件事比小行星的出现更令我们震惊。

③20天前，我和爱玛租了这艘小飞船在太空中旅行。这是一艘老式的传统动力飞船，在太空旅行中，这个蜗牛一般慢的老古董显得很浪漫，很有情调。我们游览了同步轨道上的太空城，又到月球上旅行，接着从月球又向外飞了一百多万公里，整个行程如田园牧歌般浪漫而顺利。但就在我们即将返回时，一切突然变得如此诡异。

④但那颗小行星就在我们前方50公里处，突兀地显现在太空漆黑的背景上，像放在黑天鹅绒上的展品那样真实，我确信自己不是在噩梦中。

⑤“我们得做些什么！”我说。

⑥同以前一样，一旦我做出行动的决定，爱玛总能想出行动的细节：“我们可以把飞船上一台发动机向它发射出去，这样可以把它炸离轨道。”

⑦计算机的模拟表明这是可行的，但必须在24分钟内完成，如果小行星再向前运行一段时间的话就晚了。

⑧我们没有再犹豫，驾驶飞船与小行星拉开100公里的安全距离，然后向计算机发出指令。飞船尾部的一台发动机与船体脱离，我们透过舷窗，看着那个小小的圆柱体尾部喷出一道淡蓝色火焰向小行星方向飞去，火焰很快变成了一个闪耀的小星星，我们屏住呼吸看着它撞到那块太空中漂浮的巨石上。

⑨一道强光闪过后，从小行星上出现了一个火球，飞快膨胀，仿佛是前方太空中突然出现了一个向我们猛扑过来的太阳。就在这火球似乎要把我们的飞船吞没之际，它停止了膨胀，急剧缩小并消失了。小行星又在太空中显现出来，可以清楚地看到，爆炸的发动机在它上面炸出了一个凹坑，按比例看，坑的直径至少有三千米。有许多小光点从小行星上放射状地飞散，那是被炸飞的岩石碎片，其中一片从飞船很近处掠过。这时，计算机正在对小行星的轨道进行重新测定，我们紧张地等待着。

⑩“变轨成功，小行星将不会撞击地球表面，它将在58037公里外的轨道被地球捕获，成为一颗地球卫星。”

我和爱玛激动地拥抱。“飞船租赁公司会让我们赔发动机吗？”爱玛半开玩笑地问。

“他们敢向大功臣提出这个要求？再说，我们拥有这颗小行星的所有权，上面的矿藏会使我们成为亿万富翁的！”

带着大功臣的喜悦和自豪，我们用剩下的一台发动机向地球飞去。但再次同地球联系仍没有回音，这使我们的心又悬了起来，实在想象不出我们的世界究竟发生了什么事。

由于只有一台发动机，我们的飞船加速很慢，小行星超过了飞船，很快消失在地球方向。一直在屏幕上观察小行星的爱玛突然惊叫起来：“天啊，地球！你看地球！！”

我向地球方向看去，在这个距离上，它只有棒球大小，看着那个晶莹的蓝色球体，我没发现有什么异常。爱玛让我看屏幕上放大的图像，我扫了一眼后立刻大惊失色：地球上的大陆都变成了我从未见过的形状。

我们向计算机求助，得到了这样的回答：“我们现在看到的，是白垩纪晚期的地球大陆形状和分布。”

“白垩纪？距现在有多长时间？！”

“约6500万年。不过您的问题的提法可能有误，各种迹象表明，现在就是白垩纪了。”

在我们的时代，人类利用时空跃迁方式进行太空旅行。每次飞船的发射都在发射点留下一个或几个时空蛀洞，这些蛀洞漂浮于地球周围的太空中，如果行星际飞船不慎误入它，时间就会向前或向后跳跃很漫长的一段。地球政府有严格的法令，规定误入蛀洞的飞船必须沿原航线返回，如果因蛀洞漂移而回不来的，必须航行到距地球足够远的太空中自毁，以避免改变地球历史。

我们就是恰巧进入了这样一个时间蛀洞，当时竟丝毫没有感觉到。

“天啊，我们都干了些什么？！”爱玛惊叫道。我的心也一下子沉到了底，转眼间，我们由大功臣变成了罪犯。

爱玛突然又想起了什么，问计算机：“这是白垩纪晚期？”

计算机给了肯定的回答。我们都明白：刚才我们推开的，就是毁灭恐龙的那颗小行星。

沉默了好一阵，爱玛低声说：“我们回去吧。”于是我们调转航向，使飞船沿原航线驶去。

“回去干什么？接受审判吗？”我叹口气说。

“那是最好的结果，如果还有人来审判。”

（有删改）

注：地质年代名，距今约6500万年。地质研究表明，这一时期地壳运动剧烈，大陆开始分离，爬行类动物急剧减少，恐龙灭绝，有学者认为这与小行星撞击地球有关。

39．阅读小说，补全下列表格。

情节发展人物心理

发现小行星即将撞击地球，联系地球没有收到回答震惊

________________________________________________喜悦自豪、困惑担忧

得知地球处于白垩纪晚期，发现自己变成了罪犯懊悔、自责

掉转航向，沿原航线返回____________

40．文中画线句有很生动的表述效果，请你联系上下文，说说你的阅读体会。

（1）一道强光闪过后，从小行星上出现了一个火球，飞快膨胀，仿佛是前方太空中突然出现了一个向我们猛扑过来的太阳。

（2）“他们敢向大功臣提出这个要求？再说，我们拥有这颗小行星的所有权，上面的矿藏会使我们成为亿万富翁的！”

41．伏笔是文学创作中叙事的一种手法，就是上文看似无关紧要的事或物，对下文将要出现的人物或事件预先做的某种提示或暗示。请你在文中找出一处伏笔，并说明作用。

42．《命运》中充满着曲折的情节与新奇的想象，但也不乏理性的思考。请你联系小说最后一句话，谈谈你对《命运》主旨的理解。

（2022春·浙江绍兴·七年级统考期末）香伯

尤金

①香伯做的香饼，遐迩闻名，盛名历久不衰。

②香伯做的香饼，单是饼皮，便足以令人拍案叫绝。一层叠一层，脆而不碎，烤成很淡很淡的褐色，最上的那一层，还俏皮地沾着几颗好似在跳舞的芝麻。充作饼馅的麦芽糖呢，软软甜甜且不说，最不可思议的是它不腻、不滞、不粘牙。

③香伯的一生，好像是为了做香饼而活的。一般人想吃香饼，总说：“去中央市场找香伯买！”他姓什么，没人探问；他名唤什么，没人关心；只是人人都喜欢他卖的香饼，所以，“顺理成章”地唤他“香伯”。

④八岁那年，我随同父亲举家南迁，到新加坡落叶生根。婆家在怡保，自此以后，便时时回返怡保省亲了。有一回，一名姻亲送了一包香饼到婆家来给我。我拿起了一个香饼，无意识地看。半圆形的香饼，淡淡的褐色，薄薄脆脆的饼皮层层相叠；咬一大口，那薄若蝉翼的饼皮，依然一层一层若即若离地叠在一块儿；饼内的麦芽糖，不腻、不滞、不粘牙……

⑤我那份原已冬眠了的记忆，立刻苏醒了。“卖饼的人，可是香伯？”对方一点头，我立刻便央求她带我去看。

⑥香伯早已不在菜市摆卖香饼了，他成日成夜地窝在老屋里烘饼。烘好得饼，放在铁皮桶内，每桶十斤，凡是上门买饼的，必须拨电预订。香伯屋里放了一块大大的黑板，黑板上清清楚楚地写着订购者的姓名和订购的数量，凡是不曾预先订购而贸然地摸上门去的，香伯一概不应酬。除此以外，香伯也将香饼批发给附近的杂货店，不过呢，他有个人人尽知的怪脾气，向他领货的人必须将香饼在同一天内卖完，借此确保香饼的新鲜度。

⑦有人见他孑然一身，怕他孤独终老，劝他寻个伴儿。他倒是听了，一寻便是两个，不过呢，寻来的不是老婆，而是徒弟。他收了两个年幼失学的少年为徒弟，三个人“胼手胝足”地窝在老屋里烘饼。可叹的是，小徒弟学得了三分功夫便以为自己是无可匹敌的“香饼大王”了，居然另起炉灶，自设分号，用机械化的方式大量生产香饼。那些识货的人不肯随意“屈就”，依然回返老屋找香伯。然而，许多没有尝过“原装货”的，却傻傻地把“鱼目”当“珍珠”。两个小徒弟违背道义的做法大大地伤了香伯的心，原本孤僻沉默的他，变得更加古怪寡言了。他誓言此生不再收徒，所以，在暮年，一个人留在老屋里苦苦拼搏。

⑧姻亲带我到老屋去，远远地，便闻到了烘饼的香味。屋里，打着赤膊的香伯，正把搅好的麦芽糖放入擀好的饼皮里，他的神情，是这样的专注、是这样的虔诚，好似他做的是惊世骇俗的艺术品、是举世无双的雕刻品。

⑨夕阳透过了色漆剥落的木窗，斜斜地照了进去，浸在金色余晖里的香伯，像是一枚熟透了的柿子。尽管这枚表皮起皱、黑斑丛生的柿子已不再新鲜，可是在这所光线黯淡的老屋里，这枚行将萎缩的柿子却焕发着一种炫人的亮光……

43．文中的香伯有哪些怪脾气？请分点概括后回答。

44．在第②段和第⑧段的划线句中任选一句从细节描写的角度进行赏析。

45．根据文章内容，完成对话。

小语：本文的主要写作对象是香伯，但是在第⑦段中却花了大量笔墨写香伯收的两个徒弟，我认为有“画蛇添足”的嫌疑，可以删去。

小文：我不同意你的看法，我认为这样写是有原因的：___________________________

46．文章的结尾提及了香伯的身上焕发着一种炫人的光亮，请你结合文章内容和链接材料，说说这份“光亮”的具体内涵。

链接材料：小笼包作为嵊州的名小吃享誉全国，其中又以“两头门包子”最为出名。制作包子的沈红平师傅严格选择新鲜的猪前腿肉作为馅料，坚持人工揉面、古法发面，每只包子都要捏20个左右的褶子之后才会上锅蒸制。这样的态度让“两头门包子”一举斩获了浙江省首届“名点名小吃”金奖。更难能可贵的是，沈师傅还发起成立了两头门爱心志愿服务队，目前已为数十家敬老院、5000多人次的孤寡老人、残障人士免费制作爱心小笼包。

47．（2022春·浙江杭州·七年级统考期末）阅读下文，完成问题。

一个在卖肉时写毛笔字的人

申赋渔

①虽然明知无望，但在看完高考分数之后，失望，更确切地说，对未来的茫然，还是让我们说不出话来。我，志远、王杰和叶文进，推了自行车，就这样，沉默着，漫无目的地往前。我们四个，都是学校文学刊物《雏凤》的骨干。志远写得一手好字，刊头题字，内页美化，都由他负责。

②太阳火一般烤着，中午的田野寂寞空阔。远远望去，几个稻草人有气无力地站着，穿在身上的破布褂子，低垂着，一动不动。只在几个月前，我们还是你追我赶，大声笑着、喊着，一只手骑着车，另一只搭在别人的肩上，飞一般向前。而现在，活力与朝气，仿佛已离我们而去，大家懒懒地、无力地，像是在挣扎着往前。

③在前面的麦地里，一位满头白发的老人在割着麦子。她坐在一只草把上，割上几刀，向前挪一步，再割几刀。是志远的妈妈。我们没法停下来，拼命踩着脚踏。没有谁想回家，只想走得远些，最好再也不用回来。

④天黑了，半夜了，终于踩不动了，我们爬到田边一个高大的麦秸堆上，躺下来，望着天上的星星。一夜，什么都没说。

⑤后来，我去了无锡，在大学的江南书屋当图书管理员。有一天，我正在书架前向人介绍一本新书，志远走了进来。他说，他也来无锡了，在一个小区当门卫。我兴奋地带他去学校里四处闲逛，一起去河埒口的录像厅看电影，还送了他一本字帖，我知道他还在练字。

⑥1992年的夏天，给了我人生中最幸福时光的江南书屋倒闭了。我白天在城里乱转，找工作；晚上天黑了，就像一只认窝的小狗，又摸回书屋。书屋已改成了教室，我爬上楼顶，在水泥平台上铺了席子，就这样，在楼顶住着。只是肚子隐约有些疼痛。我知道，是因为夜里的露水和凉气。可是，我只能这样住着。

⑦一天，很晚了，我回来，突然看到志远站在门口。我们一起坐在教学楼的顶上，他是来告诉我，他要回家结婚了。他父亲帮他定了一门亲事。“我回去相过亲，人还行。无所谓了。”回去结婚，他的声音里，并没有喜悦。[A]他用手在地上反复写着一行字；“天下之大，竟无你我立足之地。”字很漂亮，没一会便在水泥地上消失了。

⑧我跟着志远回到他的住处，一间6平方米的门房。两天后，他回家结婚。他说，你安心在这里住着，过几天，我就回来了。志远走了之后，我的内心更加恐慌。我知道，他的路，就是我的路。

⑨没等志远回来，我就走了。我先去了一家打印店，后来去了广州。我以为，离得越远，就会越远地离开我注定要过的生活。我要拼搏，在遥远处努力。

⑩十多年过去，我跟志远完全失去了联系。两个多月前，有人偶尔提到了他。[B]志远在家乡的一个小镇上卖肉。“手艺倒是不错，你要一斤，他一刀下去，不会九两。就是人有点作怪。你说，你一个卖肉的，还在肉案子旁边摆个桌子，没事写毛笔字……”

我没有再听下去。也许，只有我，知道在志远的心中，还有一两笔没写完的字。

（选自散文集《一个一个人》，有删改）

(1)略读是一种通过快速阅读文章观其大略的阅读方法。请略读本文完成思维导图。

(2)细节描写是刻画人物精神的主要方法。请品读以下细节，回答括号里的问题。

①而现在，活力与朝气，仿佛已离我们而去，大家懒懒地、无力地，像是在挣扎着往前。（请分析此处“挣扎”的含义。）

②我兴奋地带他去学校里四处闲逛，一起去河埒口的录像厅看电影，还送了他一本字帖，我知道他还在练字。（为什么此句连用两个“还”字呢？）

(3)在刻画小人物时，常会刻意突出其“不完美”的人生处境。请你在文中A、B处任选其一分析原因，并完成批注。

(4)本文文末说“在志远的心中，还有一两笔没写完的字”，请联系全文谈谈你对这句话的理解，同时结合拓展资料探究在故事背后的“言外之意”。

《一个一个人》是一部纪实散文集，时间跨度三十年，记录了一路走来遇到的形形色色的人；农民、工人、电视台记者、商人、诗人。每个人身上都带着所属年代的烙印，而小人物的生活正是大时代的碎片，一幅幅肖像构成了一个长卷——中国社会的画卷。

全书采用编年体顺序，以时间为线索，以人物为题材，记叙了的所见所闻。这些人“摇摆在理想与现实中追求人生的意义”。他们像是一颗颗星星，构成了时代的天空。

（《文艺周刊》评申赋渔作品集）

（2022春·浙江温州·七年级统考期末）老师：下面文章约2500字，略读此文，请尽量在6分钟左右读完。略读时，请注意文章写了关于外婆的哪些典