师范生见习自我鉴定_第1页
师范生见习自我鉴定_第2页
师范生见习自我鉴定_第3页
师范生见习自我鉴定_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页共页师范生见习自我鉴定尊敬的导员:您好!我是××学校的师范生,在过去的一段时间里,我有幸参加了学校组织的师范生见习活动,并深刻地感受到了这次活动的重要性和价值。在见习期间,我不仅学到了很多知识和技能,还提高了自身的专业素养和职业素养。现在,我将就我的见习经历和收获进行自我鉴定,希望能够得到您的指导和建议。一、见习背景和目标作为一名师范生,我一直以来都有着对教育事业的热爱和追求。在进入师范学院的道路上,我不断地努力学习和提高自己的专业知识和教育技能,希望能成为一名优秀的教师。参加这次师范生见习活动,正是为了更好地了解教师的工作实践,提高自己的教育教学能力,并调整自己未来的职业规划。在这次见习中,我选择了小学一年级的班级进行教学实践。我知道小学一年级是孩子们学习知识和培养习惯的重要阶段,因此我希望通过这次见习,能够深入了解小学一年级的教学特点和教育要求,并针对性地提升自己的教学能力。二、见习内容和实施在这次见习中,我与班主任老师紧密合作,共同参与了班级管理、课堂教学和课外活动等方面的工作。具体来说,我的见习内容主要包括以下几个方面:1.班级管理:在班级管理方面,我积极参与班级纪律管理和学生行为引导工作。我与班主任一起制定了班级行为规范,并向学生进行了宣讲和解释。我还与班级干部们一起组织了一些班会活动,帮助他们建立起负责任的意识,并培养他们的集体意识和合作精神。2.课堂教学:在课堂教学方面,我积极参与了教学准备和课堂教学的各个环节。我与班主任一起制定了教学计划,并准备了相应的教学课件和教具。在课堂上,我充当了助教的角色,负责解答学生的问题和巩固学习内容。我还运用了一些多媒体教学的手段,以及互动式教学的方法,激发学生的学习兴趣和主动性。3.课外活动:在课外活动方面,我与班主任一起组织了一些课外辅导和文体活动。我与学生一起制定了学习计划,并进行了一对一的辅导。此外,我还积极参与了学校组织的一些活动,如校园清洁、运动会等,与学生们建立了更深厚的师生关系。三、见习收获和反思通过这次见习,我收获了很多宝贵的经验和教训,并对自己的自身优势和不足有了更深刻的认识。以下是我在这次见习中的收获和反思:1.教学技能的提高:通过这次见习,我学会了如何制定教学计划和教学设计,如何运用多媒体教学和互动式教学的方法,以及如何解答学生的问题和巩固学习内容。我深刻地意识到一个好的教师需要具备丰富的知识背景和教学技能,以及耐心和细心的品质。2.班级管理能力的提升:在班级管理方面,我学会了如何管理班级纪律、引导学生的行为,以及如何组织班会活动和培养学生的集体意识和合作精神。我明白一个班级的学习氛围和学生的综合素质,与一个班主任的管理水平和教育能力是密不可分的,因此我会不断提升自己的管理能力和教育水平。3.与学生沟通和关系建立的重要性:在这次见习中,我深刻体会到与学生建立良好的沟通和关系的重要性。通过与学生们的相处,我学会了如何关注、理解和引导学生,如何正确对待学生的情感需求,以及如何在交流中激发学生的学习兴趣和潜能。四、进一步提高的方向和计划通过这次见习的实践和反思,我认识到自己在教育教学方面还存在一些不足之处。为了更好地提高自己的教育教学能力,我制定了以下几点计划和方向:1.加强学科知识和教育理论的学习,不断提高自己的学科素养和教学技能。2.积极参与教育教学研究和实践活动,丰富自己的教育教学经验。3.培养自己的创新意识和教育思维,在教学中不断尝试新的教学方法和手段。4.主动寻求导员和师长的指导和建议,不断改进和完善自己的教学实践。5.加强对学生的关怀和理解,提高自己的教育情感和教育责任感。以上就是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论