人教版七年级英语下册教学计划

人教版七年级英语下册教学计划2、语法过关：每周安排一次语法测验，及时发现和纠正学生的错误，帮助他们掌握基本的语法知识。(二)激发学生兴趣，培养积极态度，具体方法如下：1、利用多媒体教学，生动形象地展示英语学习的魅力，激发学生的学习兴趣。2、采用小组合作学习的方式，让学生互相帮助、互相学习，培养他们的合作精神和自主学习能力。(三)提高听力水平，具体方法如下：1、增加听力训练时间，每周至少安排一次听力训练课，帮助学生提高听力水平。2、利用听力材料进行听力训练，让学生在听力中感受语言的魅力，提高他们的听力理解能力。(四)加强口语训练，具体方法如下：1、采用角色扮演、情景对话等方式，让学生在情境中进行口语训练，提高他们的口语表达能力。2、每周安排一次口语比赛，让学生在比赛中展示自己的口语技能，激发他们的学习热情。四、教学效果评估1、定期进行测试，检测学生的学习效果，及时发现和纠正问题。2、利用课堂小测验、作业、口语比赛等方式，对学生进行综合评估，全面了解学生的学习情况。3、通过学生的自我评价和教师的评价，及时调整教学策略，提高教学效果。2.词组过关：为方便学生记忆，将学过的词组归纳起来。通过造句和中译英训练，组织竞赛，以增强学生的词汇量和记忆能力。3.句型过关：组织学生结对子，利用空余时间进行问答练习，营造良好的学习氛围。同时，加强笔头训练，帮助学生掌握英语句型，熟能生巧。4.课文过关：将课文分段，按照学习组为单位进行朗读比赛。通过让每位学生背诵课文，达到人人会背的目的。有些课文需要学生默写，以加强记忆能力。（二）采取科学教学法1.每日报告：让值日生介绍自己、家庭成员或朋友的情况，其它学生可互相提问题，询问个人职业，以提高学生的口语表达能力。2.建立良好的师生关系：协调课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心，以提高学生的英语口语水平。3.教师设计导学案：让学生自学讨论，听说领先，读写跟上。鼓励学生自主探索，合作探究，共同提高。4.引导学生实现语言迁移：加强日常生活中英语口语的运用，让学生能够将所学知识应用于实际生活中。5.专门辅导后进生：布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体验学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。四、教学进度安排第一周：复习上期内容。第二周：学习Unit1Canyouplaytheguitar?第三周：学习Unit2Whattimedoyougotoschool?第四周：复习Unit1和Unit2。第五周：学习Unit3Howdoyougotoschool?第六周：学习Unit4Don'teatinclass.第七周：学习Unit5Whydoyoulikepandas?第八周：复习Unit3、Unit4和Unit5。第九周：学习Unit6I'mwatchingTV.第十周：五一放假。学习Unit7It'sraining!第十一周：复习Unit6和Unit7。第十二周：学习Unit8Isthereapostofficenearhere?第十三周：学习Unit9Whatdoeshelooklike?第十四周：复习Unit8和Unit9。第十五周至第十八周：教师自行安排。第十九周和第二十周：期末考试复习。学习Unit10I'dlikesomenoodles