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8数学广角——数与形隆德县第一小学杨志123132231213312321数

3名同学坐1排，有几种不同坐法22形用数字表示用式子表示141+32×222?(2)三个等式的左边是从“1”开始,连续的()相加,等于奇数的个数的()。(3)1+3+5+7+9=()2

平方5(1)

1＋3=()2

1+3+5=()21+3+5+7=（）2奇数12341＋3＋5＋7=（）第层第层第层第层共层一三五七九，奇数往前走数数有几层，平方乘一乘1234你能利用规律直接写一写吗？如果遇到困难,可以画图来帮助。1＋3＋5＋7=()21＋3＋5＋7＋9＋11＋13=()2______________________________=(9)2数缺形时少直观，形少数时难入微，数形结合百般好，隔离分家万事休。巩固提高1.请根据例1的结论算一算。1＋3＋5＋7＋5＋3＋1＝()1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋11＋9＋7＋5＋3＋1=()2.想一想

像1+3+5+7+9+……+57这样的式子，如果去一层一层去数，会很麻烦，有没有简捷的办法呢？2.下面每个图中最外圈有多少个小正方形？照这样画下去，第5个图形最外圈有()个小正方形。3.用小木棒摆正方形。

摆一排20个正方形，需多少根小木棒？()()根()根()根()根4.A、B、C、D、E

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