统计学课件之2统计调查

统计学课件之2统计调查contents目录统计调查概述统计调查方法统计调查方案统计调查的组织实施统计调查资料的质量控制01统计调查概述统计调查是根据统计研究目的，运用科学的方法和合适的调查手段，有组织、有计划地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的数据资料的过程。为统计整理和分析提供系统的、完整的数据资料，是整个统计工作过程的起始阶段。定义与目的目的定义全面调查和非全面调查（包括重点调查、典型调查和抽样调查）；按调查范围分按调查时间分按组织方式分一次性调查和经常性调查；统计报表和专门调查（包括普查、典型调查、重点调查和抽样调查）。030201统计调查的分类要求统计调查应当准确、及时、完整地搜集资料，确保资料的可靠性和真实性。准确性原则要求统计调查应当按照科学的方法和程序进行，遵循统计学的基本原理，确保资料的客观性和公正性。科学性原则要求统计调查应当全面覆盖研究对象，不遗漏任何重要的数据资料，确保资料的完整性和系统性。全面性原则要求统计调查应当遵循国家法律法规和标准，按照统一的规范和格式进行，确保资料的可比性和一致性。规范性原则统计调查的基本原则02统计调查方法全面调查是对研究对象的全体进行调查，以收集全面的数据。总结词全面调查的优点在于能够提供详尽、全面的数据，适用于对总体数量和结构有较高要求的研究。然而，由于调查范围广泛，全面调查可能耗费大量人力、物力和财力，且调查周期较长。详细描述全面调查总结词抽样调查是从总体中随机抽取一部分样本进行调查，以推断总体情况。详细描述抽样调查的优点在于节省资源、提高效率，适用于大规模的调查。通过合理的抽样设计和统计分析，可以准确地推断总体情况。然而，抽样调查的准确性依赖于样本的代表性，因此需要谨慎选择样本。抽样调查总结词重点调查是对总体中某些重点部分进行调查，以了解总体基本情况。详细描述重点调查适用于对总体数量和结构有一定了解，且资源有限的情况。通过对重点部分的调查，可以快速了解总体基本情况。然而，重点调查的结果可能不够全面和精确。重点调查总结词典型调查是对具有代表性的典型单位进行深入调查，以了解总体情况。详细描述典型调查适用于对总体内部差异较大、需要深入了解的情况。通过对典型单位的调查，可以深入了解其特点和规律，进而推断总体情况。然而，典型调查的代表性取决于典型单位的选取，因此需要谨慎选择。典型调查03统计调查方案旨在收集数据以描述某一特定群体的特征、行为或现象。描述性调查旨在确定两个或多个变量之间的因果关系。因果性调查旨在基于历史数据预测未来趋势或结果。预测性调查调查目的研究对象的全体集合。总体从总体中抽取的一部分对象。样本被调查的具体对象，如个人、家庭、企业等。调查单位调查对象与调查单位用于收集定类数据的表格。调查表用于收集定序、定距数据的表格，通常包含选择题和开放性问题。调查问卷调查表与调查问卷调查实施的具体时间点或时间段。调查时间从调查准备到数据收集完成所需的总时间。调查期限包括自填式、面访式、邮寄式、电话访问式等。数据收集方法调查时间与调查期限04统计调查的组织实施

组织方式集中组织方式由一个专门的统计机构统一组织，负责调查方案的设计、调查的实施和数据的汇总。分散组织方式各业务部门根据自身需要自行组织调查，数据的收集、整理和分析均由各业务部门负责。混合组织方式结合集中和分散两种方式，由一个专门的统计机构负责设计调查方案，但具体调查的实施和数据的汇总分析由各业务部门负责。选择具备统计、经济、社会等方面的知识和经验的人员，具备较高的政治觉悟和责任心的人员。选配对调查人员进行系统的培训，包括调查方案、调查技巧、数据处理和分析等方面的知识和技能。培训调查人员的选配与培训调查数据的收集与处理收集采用科学的方法和手段，按照调查方案的要求，准确、及时、全面地收集数据。处理对收集到的数据进行审核、整理、分类和汇总，确保数据的准确性和完整性。05统计调查资料的质量控制VS调查方案设计不合理、调查问卷设计不科学等。调查实施误差调查员素质不高、调查方法不规范等。调查设计误差误差的来源与控制数据处理误差：数据录入错误、数据处理方法不科学等。误差的来源与控制加强调查员培训提高调查员的素质和责任心，确保调查实施的质量和规范性。提高调查设计水平制定科学的调查方案和调查问卷，确保调查设计的合理性和科学性。数据处理质量控制建立数据录入和处理的审核机制，确保数据处理的准确性和可靠性。误差的来源与控制缺失值处理：根据实际情况选择填充缺失值的方法，如插值、删除或保留。数据预处理数据编码：对分类数据进行编码，便于数值型数据处理和分析。数据清洗异常值处理：识别并处理异常值，如使用Z分数法、IQR法等。数据转换：将数据转换为统一格式或标准，便于后续分析和处理。010203040506数据清洗与预处理01数据质量评估02完整性评估：检查数据是否完整，是否存在缺失值或异常值。03一致性评估：检查数据是否符合逻辑或常识，是否存在矛盾或