小学教学年终工作总结范文2022【3篇】

第第页小学教学年终工作总结范文2022【3篇】

学校教学年终工作总结范文20221

这学年，我担负六班级一班数学教学工作。一学年将过去，可以说焦灼劳碌而收获多多。总体看，我能仔细执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探究，改革教学，结合本校的实际条件和同学的实际状况，全面实施素养教育，努力提高自身的业务水平和教学技能。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思、新设想结合起来，转想，积极探究，改革教学，收到很好的效果。工作作出如下总结：

一、仔细预备课

我仔细钻研了教材、大纲，及各种相关的试题，了解每位同学的详细状况。开学之初，仔细地学习、研读了教学大纲、教材，认真讨论了教材重难点及留意点和关键，了解了教材前后相关的知识体系，讨论了班级状况，掌控了同学的知识结构水平，思想善，家庭状况及学习状况和学习爱好状况。仔细撰写了课时教案。针对了解的状况内容状况，本期教案作了各章节的分析，写出了符合班级状况的教案，并留意分析了上课得失，写上了课后小记，以便知识的弥补和信息反馈。仔细上好了每一节课，仔细批阅了同学的作业。在课前，我总仔细熟记教案内容，分析可能涌现的状况；课堂上，有计划、有目的地进行教学，并遵循教学基本原那么，因材施教，因势利导，面对全体同学，面对同学各方面，努力提高了随堂课的教学质量。课后，我总是留给同学适量的适度的练习题，对同学的作业，我做到了仔细实时、全批全改。有的还适时注明批判，激励同学学习的爱好。

二、课堂教学，师生之间同学之间交往互动，共同进展

本学年我把课堂教学作为有利于同学主动探究的数学学习环境，把同学在获得知识和技能的同时，在情感、立场价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记住同学学习中的闪光点或困惑，是老师最珍贵的第一手资料，教学阅历的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高老师的教学水评是非常有用。提倡自主性“同学是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。，同学成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计同学主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。常思索，常讨论，常总结，以科研促课改，以创新求进展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进同学全面进展，打好基础，培育同学创新技能”，以“自主——创新”课堂教学模式的讨论与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

三、做好每一次的单元测验与课后辅导工作

本期教学工作，教学完每个单元，就马上反馈检测，对同学知识掌控状况进行单元测验，测验后我仔细做出成果单，对同学成果进行仔细细致的分析，对成果好的同学进行表扬；对成果不抱负的同学实时找出缘由做相应的处理。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于同学知识性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和须要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简约粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

四、创新评价，激励促进同学全面进展

我们把评价作为全面考察同学的学习状况，激励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。

对同学的学习评价，既关注同学知识与技能的理解和掌控，更关注他们情感与立场的形成和进展；既关注同学数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和进展。抓基础知识的掌控，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注同学已经掌控了什么，获得了那些进步，具备了什么技能。使评价结果有利于树立同学学习数学的自信心，提高同学学习数学的爱好，促进同学的进展。教学中坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及同学严厉、勤奋、求真、善问的良好学风的形成

五、本期各种工作做得不足之处

1、新课改下的教学实践力度不够，课堂教学语言艺术性有待进一步提高。

2、对培育优秀生的拔尖工作和中等生的培优的工作做得欠缺一些。

3、与同学家长的沟通不足，缺乏与家长的沟通。

一份耕耘，一份收获，教学工作中苦乐相伴。良好的成果将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当清楚地认识到工作中存在的不足之处。教总体感觉本期的工作较过去有进步，今后我将一如既往地勤勉，务实地工作，将再接再厉，争取把工作做得更加扎实有效，让各级领导放心，让家长满足，让社会确定，让同学喜爱。

学校教学年终工作总结范文20222

为更好的为下一年度工作能顺当进行，现对本年度数学教学工作做一个总结。

一、思想方面

作为老师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的详细表达。当然个人的技能也特别重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践阅历，也是我工作的座右铭。为此，一年来，本人一贯严于律已，时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是老师的身份，做到以身作那么，为人师表。喜爱和关怀同学。做到既教书又育人。

严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的责任感。能超卓完成学校安排的各项教育教学工作。努力使自己成为一个新世纪的优秀老师。

二、教育教学方面

本人一年来，无论是教育还是教学方面，都力求做到最好。在教学过程中，我首先把同学思想品德教育放在首位，努力转化差生，并取得了肯定的成果。

在教学中，我认为：要严格要求每一个同学，不管是思想还是学习上，不能随意迁就同学的缺点，否那么只能是导其继续范错，发觉有范错误的苗头，就要立刻进行引导、教育，把这种错误的思想转化为学习的动力。但，要想收到预期的效果，得讲究方法，耐烦教育，谆谆教导，批判与诱导相结合；与家长取得联系，争取家长的大力支持；常常与其谈心、交伙伴，使同学心中形成亲其师，信其道的向师性。这也是我教育同学的一点浅谈。

在教中，我不断地钻研、探究、总结教法，接手六班级后，自己对教学内容不太熟，于是我就主动阅读一些课外书籍来提高自己。了解当前的教育教学形式，不断吸取新思想、新方法。理论联系实际，不断转变自己的教法，以适应当前教学的需要，并结合学校教研专题，仔细考虑怎样分层导练，同学主动参加探究知识的全过程。

三、存在的问题

1〕老师的观念较为保守，放不开；

2〕教学中没着重同学非智力因素的培育：如同学学习的品质、习的爱好、立场、策略、方法等。导致同学的学习积极性不高；

3〕课的结构过于简约，方式过于单一，容量不大，练习量过少，特别是应用题方面的教学；

4〕堂上练习密度不大，节奏不紧凑，效果较低；

5〕课堂教学处理的的艺术水平较低。

针对以上问题，要求老师抓住每个教学点的关键，运用最径直、最易懂易明的教学方法引导同学，课堂的基本模式为：先练后导—导练结合—当堂训练—实时反馈—达成目标。教学任务要日日清、月月清、年年清。

学校教学年终工作总结范文20223

我校教学工作在上级教育部门的关怀和细心指导下，以新课程改革为突破口，以一切为了孩子的成长为出发点，以全面实施素养教育为根本宗旨，依靠全体教职工的共同努力，取得了肯定的成果，现总结如下：

一、重视学习，革新观念，提升理念

为进一步转变广阔老师的教育观念，让全部老师的教育理念提升到一个新的局面，本学期，我们加强了老师的理论和业务学习，采纳集体与自学相结合的方法，提倡学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位老师的心中，从而更有的放矢指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。我们充分利用每周星期四下午的业务学习时间，组织各学科老师，对各班级的教学目标、要求、重点、难点，教学方法等进行解读，观看有关课堂教学的录像，通过学习，沟通，总结等系列活动，让老师的观念得到更新，知识得到进步，理论得到的提升，真正做到学以致用，学有所长。

二、重视研讨，改革方式，推动课改

为全面推动教研工作，开展集体备课活动，进一步提升了老师的新课改理念及业务技能。继续实行领导深入课堂听课调研，现场指导教学，〔1〕调研课：事先通知老师，老师有预备上课，上课结束后组织教学调研，检查上课效果。〔2〕推门课：事先不通知老师，听课后将看法反馈给老师。通过课堂调研，全体老师能积极探讨新教法，大部分老师的课堂教学技能有了很大的提高。〔3〕开展“以点带面”的示范课，公开课活动。组织语文、数学、英语共3位老师上好示范课，公开课要求全体老师积极参加备课、上课、评课，达到“以点带面，逐步提高”的目的。〔4〕举办“老师课堂评优大赛”活动。充分挖掘人力资源，发挥学科带头人和骨干老师的带头作用，使我校老师在备、上、评课方面有了较大的进步，且对用好新教材有了深一层的认识，在探究新教法上有了突破，从而使老师的较好地驾驭好今日的课堂教学。

三、强化管理，落实措施，提高实效

在严格执行课程计划，开齐课程开足课时的.同时，我们仔细抓好教学常规工作，使教学常规规范化、制度化。特别着重抓好老师的备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作、考查等几个基本环节。本学期，定期组织四次普查老师的教案和同学的作业，以次来监督和促进老师在备课，改作两方面的工作。平常，还不定期检查老师的上课，辅导和考查等方面的工作，从而掌控教学状况，起到监督促进作用。通过落实常规，使老师在备课，上课等方面的工作得到了规范和提效，同时也提高了老师的业务水平，使学校的教学管理工作逐步走向规范。我校为了提高教学质量，对同学的学习成果有所了解，每月进行一次月考并对月考进行总结、评析，为今后的教学工作打下了良好的基础。为使我校形成一股深厚的学习风气，本学期我校继续开展“四个一”活动和班级内开展帮学活动。通过这些活动，强化同学的学习意识，使同学在校能做到预习上心，上课用心，作业细心，复习耐烦。各班开展同学学习评价活动，各班成立学习小组，让学习小组的组长对本组的同学的学习进行检查、督促，这样同学能够自己管理自己，自己养成学习的良好习惯，从而使各班形成了一种积极、向上的深厚学习氛围。积极做好后进生帮教工作，要求老师在转化后进生中真正做到无私奉献，真正学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个同学，使他们树立起学习的信心和志气。本学期，我校的后进生无论从思想、学习还是做人各方面都得到了不同层次的提高。积极开展各项竞赛活动。①作文竞赛；②写字竞赛；③口算竞赛；④英语百词大赛；⑤英语课本剧表演；⑥手抄报竞赛；⑦成语百词