新教师的工作总结6篇(新教师工作总结 个人简短)

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精品新老师的工作总结1

以前总当政史地生、音体美微这样的学科为副科，自己在当同学的时候也不重视它们，直到自己成了一名地理老师，才把它视为生命中最为重要的一部分。

很庆幸，来到**，这里虽然也和其他学校一样重视语数外，但它不忽视常识学科。主科不能占用常识学科课堂；每一节课，我们都要上心、用情、用智地备和教；每一节课，在任何班级都可以运用多媒体教学，把知识以最直观、最生动的形式传递给同学；丰富多彩的课堂活动和社团活动，激发每个孩子的潜能；领导的信任与关怀促进我们的全面进展

作为走出学校不久的我们，又走进了**的学校，这里是我们的家，使我们学习成长的地方20**—20**学年是我在**的第二个年头。看着大批的新老师走进，感慨时间荏苒的同时，更引发了我一些触动和思索。常识学科老师如何在**成长？自我内驱力很重要。我把它归纳为“四求”。

一、求稳。

前不久我组新老师为大家展示了一堂堂精彩的汇报课，大家积极踊跃听课评课，有的新老师的同一节课，我甚至听了三遍，实在很佩服新老师的钻研进取的精神。记得一次历史老师的评课上，YY说过，1。我们要专业，在专业知识上绝不能出错；2。目标要明确，整节课围绕目标开展，达到教学目标是第一要务；3。熟识教学内容和结构，做到烂熟于胸。我想洪校的意思应当就是求稳。稳是一切教学环节顺当进行的保证，是一堂好课的基本，是同学学习效果实现的根本，是一个老师最最少的责任，更是新老师成长的起跑线。没有了稳，我想这样的老师也根本走不进**！

如何求稳，我觉得很简约，静下心来做实事！泡一杯茶，打开书本，讨论、构思，上网查资源，时间和精力以及高速运转的大脑是需要的！别人在玩的时候，要学会淡定，自己在忙的时候，要学会高效，别人在任意对待地时候，要严格要求自己！两年的时间可以造就稳的品质，抑或是稳的习惯！

二、求细

上次开老师大会时，YY说要从环节入手，做细事。其实在我们求稳之后，下一步就是求细。拿地球的作用力来比方，求稳就是内力作用，塑造了高低起伏的地表形态，塑造了地球表面大体轮廓。接下来的外力作用，对地表形态进行再塑造。一堂好课，也需要外力的精雕细琢。

每次评课时，我们总是在老师的语言、教态、设问、小结、评价、过渡、同学活动的组织等环节推敲，我们这些毕业没多久的老师在这些方面或多或少都存在问题。存在问题不可怕，可怕的是发觉不了问题；发觉了问题也不可怕，可怕的是对问题听之任之，视而不见，置假设罔闻，不采用任何措施；采用措施后效果不明显不可怕，可怕的是就此罢手，随声附和。

那如何求细？多听别人的课，多请别人听自己的课，多参与评课〔学校组织的肯定要参与，同事间私下的评价沟通意义更大〕。每上一堂课后，多听取不同类型同学的看法，多想多写教案最末一个环节的教学反思，仔细书写详案，不断修改详案，多向洪校交反思，都是有效方法。

锲而不舍，我们这块玉会雕琢的更完满！

三、求新

一堂稳妥的，着重环节的课只能说是一堂合格的课，不能成之为优质的课，我们也与优秀老师无缘。第三步就是求新。一节同样的课，不同的老师要上，不同的班级要上，但我们不能同样的上，要跟其他老师上出不同的课，要在不同班级也上出不同的课，要新，就是要创新，有新意，有自己的思想。以前感觉我构思的一个活动在一个班取得较好效果，在其他班确定也可以，但往往事与愿违。这就要求我们备不同版本的活动，每个活动都有新意。今年的活动也要比去年更新更精彩。照搬照抄，生搬硬套确定是行不通的。

如何求新？需要老师不断学习，多看教育类书籍，会使我们的思想和理念更新；多从网上查找资源，会使我们多一些奇思妙想；多思索，多沟通，会使我们更细致、更完满。创新，永无止尽

四、求异

我听了AA老师的课，觉得严谨、精炼、有魅力，听了BB的课，觉得幽默风趣、游刃有余，而且联系同学日常规范；听了CC老师的课，觉得温顺唯美有意境

听了很多的课，而给我们印象最深的就是那些有性格、有风格的老师的课，在他们的课堂上，你无心记听课记笔记，一心沉醉于潇洒精彩的课堂里，思绪被他们牵着带着，或走，或跑，或跳清静、深思、激昂、迷惑、兴奋时常出现

或许他们的课也有瑕疵，也可以在鸡蛋里挑挑骨头，但是他们有自己的优点，展示了自己的风格，形成了老师的人格魅力，掩盖了其不足。冰冻三尺非一日之寒，千里江堤愧于蚁穴也非一日之功。因此我们要严格要求自己，成为一个有风格有性格，别出心裁、让同学喜欢难忘的常识学科老师。

小结：作为第二年教书的老师，我深知自己的成长之路还很漫长，教学上还有许多不足。拿着沉甸甸的工资，看着孩子求知的眼神，想着学校领导的期望，我觉得更要严格要求自己，精益求精，没有最好，只有更好

精品新老师的工作总结2

一、工作感悟

刚刚步入工作岗位的我有着充足的精力，但往往由于那种急功近利的浮躁心态在肯定程度上影响了教育教学工作，所以往往呈现给大家都是一系列的不尽人意。

首先简单忽视同学的层次差异，总想一刀切齐。我上课思路和节奏会随着几个表现活跃的同学改变和进展，忽视了班上的其他渴望求知的同学，最末导致了教学目的和任务不能有效完成。其次新老师和同学的关系处理总有失妥当。新老师和同学年龄差距小，心理体验和情感思想很接近，简单确立师生加伙伴的关系，但假如没把握好度的话，过分亲热会影响了教和学。

面对扑面而来的种种问题，心中很是苦恼担心，迫切地想找到解决难题的突破口，有时真像只无头苍蝇一样处处乱窜，就是无从下手，还好有了学校领导和指导老师的关怀和指导，以及同事们热心援助，我收获颇丰，在讲课、听课和评课方面有了很大的进步。学校特地为我们新老师创设了几次大的活动，并邀请很多优秀老师特地指导，使我们很快走出了迷茫和彷徨的尴尬境地，从而更有效的进行课堂实践。

二、存在的问题

首先我觉得缺乏阅历，对教学重难点把握不住。

措施：虚心请教学校老师的看法，仔细备课，积极听课。在备课中仔细钻研教学重难点，运用各种方式进行教学设计。多听其他老师的课以积累阅历，在别人的课堂里观测教学的进程。仔细记录教学设计的闪光点以及重难点的教授技巧，做好听课笔记以供自己学习借鉴。

其次课堂不知管理，同学过于活跃而影响教学进程。

措施：新老师的课前预备要充分，在课上要让同学有事情做，才不会涌现同学开小差的现象。假如老师着重环节，合理组织教学内容，优化教学手段，积极采纳多种方式进行教学，如游戏，竞赛等，同学的留意力才能集中，爱好也会提高。在课上，要着重老师教和同学学的合理结合，发挥同学的主动性，制造良好的课堂氛围。课堂教学组织对于我们这些新老师而言将是一个极大的挑战。

三、今后的努力方向

不断学习、钻研、提高老师的基本功

要当好一名合格的人民老师，首先应当有渊博的知识和超群的教学技巧。

时刻学习，留意提高专业理论水平

要给同学一碗水，我们需要要有一条河。就是说我们的知识需要要渊博、随着社会的进展，知识也要源源不断地更要新。只有这样才有资格和自信站在三尺讲台上。因此，我们要时时学习、事事学习，把最先进的、最经典的、最科学的理论传授给同学。

提高动手技能，娴熟岗位操作技能。

做为一名新老师，除了具有渊博的知识还不够，更重要的是理论联系实际，具有娴熟的岗位操作技能，才能“制服”同学、教育同学，也才能培育出社会需要的技能型人才。因此，我们要时时熬炼，一刻都不要放松，娴熟自己的操作技能，掌控最先进、最简捷的操作方法和技巧，将实践与书本知识相融合，积极地对待自己的工作。

不断提高政治素养和职业道德

要教好同学，假如自己没有正确的人生观、价值观、世界观，即使知识传授得遮天蔽日，教出来的同学也是没有积极人生思想、没有价值进取观的人，这样的同学是危急的。因此，我们要在同学中树立良好的形象，作他们人生的领路人，在同学心目中既是良师也是亲人。

老师要着重个人修养

我们老师的天职是传道、授业、解惑，为人师表，那我们就应当在平常的学习和工作之余着重修心养性，多学事实政治，遵守法律法规，学习新知识，力争做到德才兼备、谈吐优雅，要求同学做到的自己首先要做到，以身作那么、为人师表。从教学实践和日常生活的一点一滴中争作同学榜样，以健康的体魄、坚决的政治素养树立起同学们心中良好的老师形象。

着重团队合作与个人独立思想的培育，时刻调整好自己的心态

在人生的旅途上，并非都是鲜花坦途，而是要经常与不如意之事结伴而行。经常会使人愤愤不平，叹息不止。失去平缓的心态，简单发生心理扭曲，不但影响工作心情和生活质量，而且有害于身心健康。

老师的心理压力是全部职业中最重的，所以我要时时调整好自己的心态，劝慰自己，积极的自我评价以及对自己适度的宽容，抚慰自己因失败、挫折、不幸而痛楚不堪的心。面对逆境，要告知自己窘境是生活的组成部分，总是一帆风顺、事事如意，这只是一种良好的愿望，实际并不存在。

作为一名新老师，我知道自己面临着许多的挑战，而挑战不就是为了自己的成长而来的么。在教育信息网上看过颜美蓉老师的一句话：教育是漫长而漂亮的等待。让我们悄悄等待花开的季节，等待每一朵花儿从容地开放。盼望自己也是那等待着开放的花朵，在今后的教学工作中虚心学习，不断完善自己，在大家的期盼中开放漂亮，向着成为一名优秀老师而前进。

精品新老师的工作总结3

20**年时间回溯，永久定格在了22岁的那个夏天。我离开母校犹如离开母体，伴随着不被束缚的自由，携着究竟独立的高兴，一头扎进了现实的滔滔河流，在金水这片沃土，扎根发芽。

〔一〕新老师培训，适应新的工作节奏

初到冠军，讲台之上，热忱激荡，每每伴着书声和晨曦。都能感受到新生的能量，作为初出茅庐的年轻人，站稳讲台成为了我首先要做到的事情。做好常规备课：备教材，备同学，备教法。每次上课前都在考虑怎样才能把课给上好，尽管如此还是时时常得应付不了一些课堂突发状况。最开始的一个月一贯都是在完全不明状况中度过的，只能在摸索中前进。直到十月份迎来了学校的青蓝工程，感谢我在职场上遇到的第一位老师，是她予以我志气和能量。从今目标愈见清楚明白。师父说：没有一种放之四海皆准的方法，你要做到的就是总结思索出自己的灵丹妙药，师父手把手的教我写教案，常常援助我听课磨课，并提出有利看法。这次的成长并不孤独，我在陪伴下悄然成长。

〔二〕阶段性培训，为进展注入动力

寒假前期，我们迎来了区里的阶段性培训。在黄河饭店，我们听了许多大咖的讲座：有郑州市德育名师涂老师，告知我们应当怎样跟家长沟通，怎样和家长沟通管教孩子。语文教研员赵杨老师为我们讲解并描述应当怎样管理课堂，成长与培训相伴。时间走到20**年末，新教学方式展评。我第一次参与区里的竞赛，心里焦灼得不得了，尽管在这之前，已经参与了校级的竞赛，但是由于是初出茅庐的新人心里还是没有底。担忧自己讲得太差，后来自己想明白了，不管结果怎样对于我来讲都是一种历练与收获，盼望自己以后可以多多争取这样的机会，多多进步。区里教研活动的开展，更是让我走出迷茫，知道作为一个老师在课堂上最应当做的是什么。在这期间一贯与同学一同成进步步着，看着他们天真可爱的笑脸，是我最大的动力。陪着他们共同成长，真是一种美满

(三)后进生，好老师的试金石

在不到一年的教育生涯中我也遇到一些非常的同学，他们上课不喜爱听课，作业不仔细书写。跟他们有时候似乎根本没有道理可言，就是不情愿好好学习，还喜爱违反课堂纪律。我教的同学中就有这么一位，八班有一个很淘气的孩子叫做刘连盟，平常上课一点也不诚实，总是盼望能够以淘气捣蛋的方式来吸引老师们的留意。而且简直是一个“戏精”那次早读，刘连盟不背书，我问他为什么，他说太难了，背不会，我看了看背诵任务的确对于他来说有些难度，我决断对他因材施教，给他布置一些相对简单的任务，他完成得可起劲儿了，当他完成任务之后实时给他一些鼓舞。还有七班的李一铭，也是一个基础比较差的孩子，我就每天给他单独发一些比较好完成的作业一步步的挽回他对英语的学习爱好。不过，这些孩子的表现都有一些反复，表现好了一段时间又回到原点。需要我们老师不断的关注。

就在我觉得被熊孩子磨折的有些不知所错的时候，区里又给了一场实时雨。四月份的名班主任培训，给了我很大的启发。主讲人白惠珠老师，来自纬五路一小，是一位拥有33年教龄的语文老师，白老师说自己之前是一位音乐学科老师，后来由于学校的需要，在20**年的时候转教语文学科。她所教的班级被评为“郑州市文明班级”，培育了一批又一批的优秀同学。常常有同学毕业了，还会回母校来看老师，可谓是桃李满天下。白老师所做报告的题目是：《让中游的同学游上来》对我的启示主要有以下几点：

1，教育同学，言行是自己最好的名片

作为一名班主任应当援助同学养成好的学习习惯，养成真诚待人接物的好习惯。同学好的言行是他们最好的名片和财宝

爱与被爱，美德担当不能少

2，竞争合作，健全人格：在竞争与合作中增进同学之间的感情。

3，爱学乐学，学习方法与技能两手抓：白老师之前是一个音乐老师，成为了语文老师之后。她更情愿把语文学科和音乐学科结合起来，将古诗词和乐律相融合。晦涩难懂的诗词变成了一首首朗朗上口的歌曲，这大大提高了同学的学习乐趣。

通过这几次的培训，我收获很大。知道了如何做一个好老师，既要有一颗爱同学的心，还要讲究爱的方式和方法，要懂得管理课堂，要知道如何与家长沟通，重要的是走进孩子们的心灵，感谢区里为我们组织的这么多次饕餮盛宴。

精品新老师的工作总结4

工作一月有余，虽每天都有反思但皆未成文。闲暇之余，干脆来个阶段性总结。

放假之前阶段性质量调研刚结束，通过同学的成果反馈对自己过去一个月的教学工作有了大致的了解。

很意外的被安排教二班级，虽然之前见习实习一贯教的都是中高班级。但既然分到低班级那也只能硬着头皮上，究竟我相信只有什么班级都能教好的老师才是合格的。

刚开始还是很不适应的。回想起去年在二实小代课的时候，虽然拿钱不多，但是那个爽啊。每天学校的课上完以后跑去学校上两节课，完了没什么事就能回来了，挺轻松。实习的时候也是一门心思的专注于上好课，其他的事情都是自己主动要求来做。或许这就是正式与非正式的区分吧，真正做了老师也就真正挑上了一份沉甸甸的担子，上面满载着的是，责任。

所以，不光是要做好自己的教学和班级管理工作。学校其他的一些工作安排到自己也需要做好，我从不可怕事多，有事做才充盈。但最可怕的事当一堆事情摆在面前而你又手足无措不知道怎么做。不知道怎么下手远比事情多来的更让我压力大。

工作第一年就做班主任压力也很大，虽然之前实习的时候班主任老师也很放心的把班级教给我，但那究竟是别人给自己铺好了路。现在那么完全不一样，就像是花匠一样，这一坛的花花草草从犁地、播种、除虫锄草到浇水，每一步都得自己亲力亲为，责任重大。幸亏(2)班原先的两位老师已经把小孩教育得很好，踩在巨人的肩膀上工作自然轻松了很多。

但班主任工作的确是门学问，是一门艺术。我还需要很长时间的探究和实践，并非一朝一夕就能看到成效。比如初做班主任面对一大堆的晨会和班队课我就经常不知道讲什么，以后得做好规划，尝试主题式的教育活动。总的来说(2)班的小孩很乖，但这种乖假如能有更到位的制度和管理帮助便会更好，而假如我把握不好，就有可能使原本很乖的班级失去一种和谐和镇静。所以班主任工作任重道远，仍需上下求索。

教学方面，从质量调研和我自己做的测试来看第一阶段同学知识点的掌控大致清楚，这说明对教材知识点的解读大体是到位的。但从试卷分析来看，一些典型错题问题出在平常强调不够，没有很好的突出。个别同学知识点的遗漏那么出在我的课堂教学组织上，没能抓住那些同学的留意力，同学留意力涣散时不能实时调控和处理。这方面始终是个高校问，如何让低班级孩子始终将留意力集中在课堂上?我想由于孩子自身的身心进展特点，我要做的是让教学环节设计的更生动有趣，教学组织上要的关注同学，着眼整体又要关注个别。

常规管理方面，前一阶段中做得比较乱，东一榔头西一棒子。低班级孩子常规管理是重中之重，做得好能为教学工作助力。管理不到位那么会阻碍教学效果的发挥。下一阶段要多关注常规，并且更有条理的去做。奖惩都得制度化，决不能三天打鱼两天晒网，适当时候还要有所变换以随时吸引同学的留意力。

最感动的事，不太爱讲话的小文轩数学学习状况不错。而且越来越开朗，忘不了报他考了总分值时其他小孩惊异的神情。

作为新老师究竟还很嫩，和家长打交道遇到不讲理的难免犯怵，hold不住啊。同事说我对家长太客气了，我虽觉得人与人之间需以诚相待，我愿信先礼后兵。但方法和说话技巧还是明显不如老老师，所以遇到不讲道理的家长就真的hold不住了。

好了，洋洋洒洒写了许多。总结为一句话就是，要相信孩子永久是对的，作为老师永久得反思自己的心态、技巧和方法。

精品新老师的工作总结5

岁月如梭，一年的时间悄然逝去。从教的过程中，我付出了很多努力，有所收获，也存在着一些困惑与不足。

在备课方面，我仔细钻研教材，学校教材大都通俗易懂。然为什么编者把它放在二班级，放在这一单元，并且课文的前后顺次是这样排列，的目的到底是什么？这篇文章到底应当如何处理，才能让我们的孩子以一种欢乐的心情学习。而我任教的班级是学校二班级。该学龄段的孩子热忱而活泼，对事物有着很强的新奇心，可塑性极强。作为老师，如何引导他们来认识奇妙而浩瀚的语文世界也是要仔细思索的。也就是说在备好教材，理解编者编撰此文目的的同时，也要备好同学，详细的考虑到本校本班级本班级同学的学情。所以在教学环节的设计上我着力去表达一种大语文的观念，问题的设计贴近我们的生活实际，更贴近孩子们的详细生活实际。环节之间的过渡语需要是一再的琢磨，以老师的激情来带动，直至觉得能充分激发同学的学习热忱和爱好为止。在作业的设计上，那么是有选择性的布置，精炼才是最有效的。尤其是写字。二班级是识字写字的时期，定时定质定量的训练比盲目的抄写更具有实效性。

备课只是对课堂的预设，上课就是一种生成。由于对同学的认识不足，新老师阅历的欠缺，预设往往带有一些主观性，故而在实现的过程中可能就会遇到一些问题。而我常做的是冷静下来，因势利导。不侧重于肯定要完全的照预设来进行，这样反而生搬硬套。我那么是通过一些问题的抛出，同学的争论来进行引导。这样具有生成的课堂是我所喜爱的。同学在思索中、在争论中、在回答下列问题中都会产生一些思想的火花，我经常为我们孩子的一些奇思妙想所赞叹，为我们孩子所提出的一些解决方法而折服。在课堂上，同学充分发挥他们的积极性，大胆的提出自己的观点和想法，或自己朗读，或默读，或小组争论。这与我们课程标准所提倡的一种合作探究的学习模式是相全都的。

学习完新课后，进行反思。反思教学过程中的一些做法，反思某个详细的教学环节的进行为什么会遇到困难。同时，我也积极的向学校里的老师们请教。经常请老师来听课，对课堂中涌现的问题进行一番指导，一起探讨如何让孩子学习得更有效率，也更为欢乐。当然，我还着重孩子对我课堂的反馈。一节课后，孩子们的表情可以在肯定程度上提示课堂的精彩程度。而同学们作业的批改那么是可以看出课堂的有效程度。对于作业，做到老师示范，同学完成，老师批改，同学订正的反馈机制。针对不怜悯况的同学，批改的方式也有所不同。有的只需要书面的批改。有的仅仅停留在书面的批改是远远不够的。特别是在养成良好习惯的这个重要时期。这个时候，就需要面批面改，与孩子们沟通沟通，明白他们的难处，设身处地的站在他们的角度上考虑，然后想方法来解决。在沟通的过程中，就是一种蹲下来看我们的孩子的状态。这与我们平常站着看孩子的状态是大不一样的。蹲下来，我们才能发觉更多我们所不知道的，才能发觉我们一贯存在的一些误区，也才更能明白为什么说每一个孩子都是一个天使。

在教学过程中，孩子习惯的养成还是比较有差异性的，在说这一方面也还应继续加强引导。我将在接下来的教学中，取长补短，做到更好。

精品新老师的工作总结6

敬爱的各位领导、老师，大家好！

今日这样的场景让我想起了四个月前第一次与大家见面的那次会议，新老师工作总结会发言。回想起那时候的我，刚刚来到八十七中学，心中充斥着对将来的向往，还有一丝忐忑担心的心情。那么今日我想说三个感谢。

首先感谢各位领导，予以我如此珍贵的机会，让我有幸成为八十七中学的一名老师。八十七中让我拥有了闪亮的光环，无论走到哪里，提到我是一名八十七中学的老师，大家都会连声赞扬，这是社会对八十七中的认可与好评，我知道是八十七中学让我拥有这样一份荣誉，尽管我现在还没有为这个光环的铸就添一砖一瓦，但我立志，我会努力为这个光环争夺光芒。

其次感谢领导为我选择了一位好师傅。我的师傅是姚海峰，无论在教学方面，为人方面，都是值得我学习的榜样。初为人师的我，要学习的东西太多，在教学方面，师傅予以了我很大的援助与指导，每一个知识点的落实，每一个问题的设立，每一个环节的过渡，师傅都会耐烦的分析与讲解，为我以后的教学做