河北省邯郸市磁县2022-2023学年八年级上学期期末道德与法治试卷 (含答案)

2022-2023学年河北省邯郸市磁县八年级（上）期末道德与法治

试卷

一、单项选择题（本大题共20小题，共40.0分）

1.快递小哥，不辞艰辛；环卫工人，城市美容；出租司机，昼夜便民……这说明（）

A.承担责任应不计代价与回报B.所有的责任都可以选择的

C.责任主要来源于法律的规定D.每一种角色都意味着承担相应的责任

2.郑州暴雨事件中，大学生李睿发起的“救命文档”，成长为“多用途”的民间抗洪资源

平台。对李睿的评价正确的有（）

①关注社会、服务社会，是亲社会行为

②发扬了网络传播信息迅捷性的优点

③关注社会发展，积极投身社会实践

④融入社会、奉献社会，努力实现自己的人生价值

A.①②③B.②③④C.①©④D.①②③④

3.2022年4月，国家教育部印发《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，劳动课正式成

为全国中小学的一门独立课程，该课程包含整理与收纳、烹饪与营养、传统工艺制作、公益

劳动与志愿服务等内容，劳动课程的设置有利于引导中小学生（）

①积极履行劳动义务，以劳动为主要任务

②树立劳动观念，养成良好的劳动习惯

③尊重劳动成果，提高劳动素养

④巩固理论知识，培养批判精神

A.①②B.①③C.②③D.③④

4.2021年度感动中国人物顾诵芬是我国飞机空气动力设计奠基人。他从小就立下了“保卫

中国的蓝天”的志向。长大后，他积极投身祖国的航空事业，航空报国七十载。顾诵芬院士

的事迹告诉我们（）

①国家利益与个人利益在根本上是一致的

②维护祖国利益是我们义不容辞的责任

③人民利益是国家利益的集中体现

④要将个人利益和国家利益紧密结合

A.①②③B.①②④C.①@④D.②③④

5.“哪有什么岁月静好，只是有人替你负重前行！”下面选项不能体现这一观点的是（)

A.烈日下或浓雾里的执勤交警B.疫情期间认真上网课的学生

C.深夜里依然在批改作业的老师D.寒风中及时清雪的城市清洁工

6.乘客李某无视高铁乘车规则，偷偷在车内厕所里吸烟，结果引发烟雾报警器报警，致使

列车紧急停靠，影响了高铁的正常运行，李某因此被处以2000元罚款。这警示我们（）

①要培养规则意识，养成守规则的习惯

②要学会敬畏规则，把规则内化于心、外化于行

③李某的行为正确行使了自己的自由和权利，处罚不合理

④公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自

由和权利

A.①②③B.①②④C.@@@D.②③④

去年的国庆节，中学生小华过得非常充实。10月1日至2日随父母和爷爷奶奶收玉米，体会农业

劳动的苦与乐。10月3日至4日和同学一起参观了历史博物馆和航天科技馆，被我省（山东）历

史悠久、厚重的文化和日益发达的航天科技深深震撼。5日将参观后的所思所想写下来，完成了

实践作业。6日参加社区节水公益宣传活动，在活动中深刻地感受到保护水资源的重要性。7日完

成假期作业准备开学。据此完成下面问题。

7.从建立的基础看，同学之间的关系主要属于（）

A.业缘关系B.血缘关系C.地缘关系D.初级关系

8.从小华的活动感悟中，我们可以看出（）

①人的成长是不断社会化的过程

②人会在社会中获得物质支持和精神滋养

③关注社会、了解社会、服务社会是一个人具有亲社会行为的表现

④参与社会的过程。既是体验社会生活的过程，也是在实践中成就自己的过程

A,①②③B,①②④C,①③④D,①②③④

9.小华在学校里是品学兼优的学生，在路上是遵守交规的行人，在家里是孝亲敬长的孩子。

这告诉我们（）

①不同的人在社会关系中的身份不同

②我们的社会生活丰富多彩

③不同的社会关系决定了不同的身份

④每个人都扮演不同的角色

A.①②③B.①②④C.D.②③④

10.目前，我们使用的教材是教育部统编“道德与法治”。从先前的《思想品德》课，到现

在的《道德与法治》课，这不仅是名字的改变，更是教育思想的进步。以下对“德”与“法”

理解正确的是（）

①法律和道德都是行为规范

②法律与道德的产生方式相同

③法治比道德更重要

④合格的公民应同时具备道德意识和法治意识

A.①②B.②③C.①@D.①③

11.2021年9月1日，中国新修订的《海上交通安全法》正式生效。根据规定，所有外国船

舶进入中国海域必须事先向中国海事局报告。否则，中国则会依法对其使用武力。“这里是

中国领海！请立即离开！”这是海军指战员对外国军舰以航行自由为名闯入中国领海时的坚

定回应。海军指战员（）

①自觉维护了国家主权和领土完整

②弘扬了以改革创新为核心的民族精神

③展现了中国人的底气和自信

④践行了爱国敬业的价值准则

A.①②③B.①②④C.④D.②③④

12.2022年8月8日，成都街头，一幕险象正在上演。一名男子持刀，在人群中挥舞，正在

执勤的辅警符杰，不假思索地冲上前去喝止。制止过程中辅警被刀划伤，危急时刻，热心市

民“铲子哥”“牌子哥”，外卖员、骑手和路人这几位勇士合力将歹徒制服。从该事件中我

们能感悟到（）

①同违法犯罪作斗争，是全体公民义不容辞的责任

②与违法犯罪行为作斗争我们要不惜一切代价

③当他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护他人正当权益

④如果我们未成年人遇到这种事，我们不仅要做到有勇，更要做到有谋

A.①②③B.①②④C.D.②③④

13.社会规则与社会秩序密不可分，井然有序的社会生活离不开社会秩序。下列关于社会规

则与社会秩序的关系表述正确的是（）

①社会正常运行需要秩序

②社会秩序是人们安居乐业的保障

③社会规则明确社会秩序的内容

④社会规则保障社会秩序的实现

A.①②B.①③C.②④D.③④

14.“清朗行动”是国家网信等部门开展的网络“大扫除”，旨在整治网络领域的各种乱象。

2022年“清朗”系列专项行动重点开展打击网络谣言、打击网络直播和短视频领域乱象等十

方面任务。以下观点能作为清朗行动的理由的有（）

①网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩

②网络时代出现了一些虚假、不良信息

③网络打破了传统人际交往的时空限制

④个人隐私容易被侵犯

A.①②B.①③C.②④D.③④

15.某商家采用一根一根销售的方法向个别初中生出售香烟，市场监管部门依法责令其整改

并开出“罚款一万元”的行政处罚决定书。以下解读正确的是（）

①商家向初中生出售香烟违反了未成年人保护法相关规定，危害未成年人身体健康

②市场监管部门开出罚单，体现了行政机关严格执法，加强对未成年人的政府保护，促进未

成年人健康成长

③商家被处以一万元罚款表明违法行为要承担相应的责任，警示商家要增强法洽意识，守法

经营，不向未成年人出售香烟

④学校应该加强学校保护，教育引导学生认识抽烟的危害，远离各种不良诱惑

A.①③④B.②③④C.（D@③D.①②④

16.梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”。下列句子的含

义与梁启超先生这段话体现的意思一致的是（）

A.千人同心，则得千人之力

B.各美其美，美人之美，美美与共，天下大同

C.一滴水只有放进大海里才永远不会干涸

D.每个人都是他自己个性的工程师

17.全国扶贫状元陈开枝25年来情系老区，截至今年5月底，他先后117次到广西百色等

地开展捐资助学活动，解决了5万多名贫困家庭学生上学难题，被自治区党委、政府授予“广

西扶贫工作特别贡献者”称号。陈开枝的先进事迹告诉我们（）

①应该心怀善意主动帮助他人

②在服务社会中实现自身价值

③只有捐资助学才是奉献社会

④参与扶贫一定能够获得表彰

A.①②B.③④C.（D@D.②④

18.自由与规则不可分，社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、

法律等社会规则的约束。为此，我们应该（）

①既需要他律，也需要自我约束

②将规则内化于心、外化于行

③从自我做起，无需关注他人

④可以随时改进规则

A.①②B.①③C.①②③D.①②③④

19.《传染病防治法》第十二条规定：”在中华人民共和国领域内的一切单位和个人，必须

接受疾病预防控制机构、医疗机构有关传染病的调查、检验、采集。”对上述材料的理解错

误的是（）

A.不接受调查、检验、采集就是违法行为，就要承担法律责任

B.接受调查、检验、采集是我们必须承担的责任

C.接受调查、检验、采集是关爱他人、奉献社会的表现

D.接受调查、检验、采集不是我们自愿选择的责任

20.人类社会的存在和发展离不开各种行为规范，法律是全体社会成员都要共同遵守的社会

规范，法不可违。下列对违法行为的认识，正确的是（）

①违法不一定犯罪，犯罪一定违法

②违法行为是严重危害社会的行为

③违法行为是违反法律法规的行为

④一般违法行为都要承担行政责任

A.①②B.②④C.D.③④

二、分析说明题（本大题共4小题，共60.0分）

21.阅读材料，回答问题。

材料一：生活中，人们对尊重的认识和感受是多样的:

(1)阅读材料一，运用所学，谈谈你对尊重的理解。

材料二：杜甫草堂附近住着一位老妇人，她无儿无女，生活很艰难。每到秋天，她常常到草

堂前的枣树下打枣，把枣掺在野菜粥里煮着吃。看到老妇人打枣，杜甫心想，如果她不是实

在贫穷无靠，怎么会跑到别人房前来打枣吃呢！因此，无论老妇人什么时候来打枣，杜甫从

不干涉。

后来，杜甫搬走了，把草堂让给一位姓吴的亲戚居住，吴家人在草堂周围插上篱笆以防老妇

人来打枣。杜甫知道后，提笔写了一首诗。

又呈吴郎

堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。

不为困穷宁有此？只缘恐惧转须亲。

即防远客虽多事，便插疏篱却甚真。

已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾。

吴家人读后深感惭愧，于是主动拆掉了篱笆，以方便老妇人来打枣。

(2)阅读材料二,杜甫是怎样尊重老妇人的？生活中我们还有尊重他人的其他的好的做法吗？

请列举几种。

(3)阅读材料一和材料二，概括两则材料的共同主题。

22.阅读材料，回答问题。

材料一：这场突如其来的疫情，就像一面镜子，照出了许多普通人不普通的灵魂。譬如奋战

在防疫一线的社区志愿者们，他们勇担责任、践行使命，不断创造“舍小爱为大爱”的先进

事迹，充分展现“我为人人、人人为我”的奉献精神。某县人才服务中心支部委员方荣，今

年47岁，家住刘口花园。疫情发生后，她主动请缨，每天在社区门口开展志愿服务，参与蔬

菜水果的分发工作。“作为一名党员，我不能闲着，得出力啊!”这是她常挂嘴边的口头禅。

此外，她常常在社区微信群转发防护常识、传递抗疫正能量，鼓励大家坚定信心、共度时艰。

3月5日，患有阿尔茨海默病的公公从淡阳小区的住所不慎走失，而家人因疫情无法外出找

人。方荣焦虑万分，因为她有公务在身，不能擅自出小区大门。为了心中的大爱，方荣暂时

放下了自己的小家，选择守护刘口花园小区的大家，思忖片刻后，她马上联系，釜阳小区社区

书记李同成请求帮助，当晚在李同成书记和社区志愿者的帮助下，其公公被顺利找回。

(1)阅读材料一，材料中具体体现了方荣的哪些社会关系？分别属于哪种类型的社会关系？

(2)阅读材料一，方荣扮演了哪些角色？分别承担了什么责任？

材料二：我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动，我必须尽力以

同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。

一一爱因斯坦

(3)阅读材料二，结合“责任你我他”的知识，谈谈爱因斯坦的话给我们什么启示？

(4)结合材料一和材料二，请你以疫情下勇于承担社会责任为主题拟一条宣传标语，或者为在

疫情中无私奉献的志愿者写一句赞美词。

23.阅读材料，回答问题。

材料一：在每年举行的南瓜大赛上，小李因培育的南瓜个头大、品质优而夺冠。每次得奖后，

小李都会毫不吝惜地将优质南瓜种子分给邻居们种植。小李家的地与邻居家的地紧挨着，每

年蜜蜂授粉时，都会在田间飞舞。小李将品质好的种子分给邻居们种植，能够避免蜜蜂在传

粉过程中将较差南瓜品种的花粉传给自己的南瓜，从而使邻居和自己也都获得更大的收益。

(1)阅读材料一，从“将优质南瓜子送给邻居种植”到“自己也获得更大的收益”，从关爱他

人的知识看，小李的经历告诉我们什么道理？

(2)阅读材料一，从奉献的角度看，小李将优质南瓜子送给邻居种植的行为产生了哪些社会意

义？

材料二：小方第一次参加校团委举办的“爱心天使”义卖活动，出售自己的手工作品。布置

好自己的摊位后，他突然感到有些紧张，连话都不敢说。看着同学们的手工作品陆续售出，

小方受到鼓舞，开始大胆推销自己的作品。售出几件后，小方觉得自己与周围的人交流越来

越自然。义卖活动结束后，小方感慨地对伙伴们说：“参加这次活动，既帮助了他人，自己

也得到了锻炼。”

(1)阅读材料二，从个人与社会关系的角度看，小方参与的义卖活动是一种什么行为？从小

方自身来看，义卖活动产生了什么影响？

(2)结合材料和问题，请为两则材料概括一个共同的主题。

24.学校以“让国家安全教育进校园”为主题号召各班开展主题活动。八(1)班同学进行

了“维护国家安全我有责”的主题座谈会，在座谈会中，同学们发表了自己的看法。

小张说：现在是和平年代，国家应该把全部精力放在经济建设上，国家安全问题先暂且不谈。

小王说：国家安全与国家利益息息相关，安定的环境是我们创造美好未来的前提。

小林说：人人都是维护国家安全的主角，作为新一代青年，我们能做些什么力所能及的事情

呢？

(1)请你以“让国家安全教育进校园”为主题，结合八(1)班座谈会，为教育活动写一句主

题词。

(2)小张的观点是片面的，你怎样说服他呢？说说你的道理。

(3)人人都是维护国家安全的主角，请你结合所学知识，谈谈青少年能为维护国家安全做些什

么贡献？

答案和解析

1.【答案】D

【解析】题文中，快递小哥、环卫工人、出租司机的做法，体现了每个人扮演着不同的角色，承

担着相应的责任，表明每一种角色都意味着承担相应的责任，D正确；A本身说法正确，但与题

意不符；B错误，有些责任可以选择，有些责任不可以选择；责任的来源包括对他人的承诺、职

业要求、道德规范、法律规定等，C错误。

故选：D。

本题考查责任与角色的关系。在社会生活中，我们扮演不同的角色，而每一种角色往往都意味着

一种责任。

审清题意，把握责任与角色的关系知识点，依据题文信息，对照选项分析选择即可。

2.【答案】D

【解析】题文中，大学生李睿发起“救命文档”的行为是关注社会、服务社会的表现，属于亲社

会行为，体现了李睿关注社会发展，积极投身社会实践，融入社会、奉献社会，努力实现自己的

人生价值，①③④正确；大学生李睿发起的“救命文档”，成长为“多用途”的民间抗洪资源平

台，体现李容发扬了网络传播信息迅捷性的优点，②正确。

故选：D。

本题考查养成亲社会行为。青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关

注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

审清题意，把握养成亲社会行为知识点，依据题文信息，对照选项分析选择即可。

3.【答案】C

【解析】劳动课程的设置有利于引导中小学生尊重劳动成果，树立劳动观念，提高劳动素养，养

成劳动习惯，故②③正确；①错误，学习是学生的主要任务；④排除，材料未体现此内容。

故选：Co

本题考查劳动的意义。劳动创造了人类，创造世界，创造文明。劳动促进人的成长与发展，丰富

人的精神世界。劳动是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。

解答本题要正确理解题意，明确其考查了劳动的意义，在此基础上，结合分析各个选项，得出符

合要求的答案。

4.【答案】B

【解析】题文中，顾诵芬院士的事迹启示我们国家利益与个人利益在根本上是一致的，维护祖国

利益是我们义不容辞的责任，所以要将个人利益和国家利益紧密结合，故①②④观点正确；③观

点错误，国家利益是人民利益的集中体现。

故选:Bo

本题考查国家利益与个人利益的关系。国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等

同。国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。无论何时何地，我们

都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。

解答本题要正确理解题意，明确其考查了个人利益与国家利益的关系，在此基础上，结合分析各

个选项，得出符合要求的答案。

5.【答案】B

【解析】依据教材知识可知，“哪里有什么岁月静好，只是因为有人在为我们负重前行。”体现

了不言代价与回报的奉献精神，这句话告诉我们很多人为了我们的幸福在付出，启示我们应学会

感恩，主动关心、帮助他人。烈日下的交警、批改作业的老师、城市的清洁工都可体现上述观点，

所以ACD说法正确，但不合题意；B的观点符合题意，因为该观点体现的是对自己负责，体现不

出“奉献精神”。

故选：Bo

本题考查承担责任的意义。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有

资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的

责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。

熟练掌握教材承担责任的意义的知识，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。

6.【答案】B

【解析】题文中，乘客李某无视高铁乘车规则，受到了法律的制裁，说明公民在行使自由和权利

时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，警示我们要培养规

则意识，养成守规则的习惯，要学会敬畏规则，把规则内化于心、外化于行，①②④正确；李某

没有正确行使自己的自由和权利，应该受到处罚，③错误。

故选：Bo

本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规

则，哪里才有秩序。

审清题意，把握规则与秩序知识点，依据题文信息，对照选项分析选择即可。

7~8.【答案】A、D

【解析】

1.【分析】

本题考查的主要知识点为个人和社会的关系。个人的生存离不开一定的社会条件，个人的发展依

赖于社会。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。个人对社会具有能动性。能

够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。

熟练掌握教材知识，结合材料，逐项分析，排除错误选项，得出正确答案。

【解答】

根据所学知识，从社会关系建立的基础看，人的身份可分为血缘关系、地缘关系、业缘关系，同

学关系属于业缘关系；故A符合题意；BC的说法不合题意，排除；D的说法不符合“从建立的

基础看”的题目要求，排除。

故选：Ao

2.【分析】

本题考查的主要知识点为个人和社会的关系。个人的生存离不开一定的社会条件，个人的发展依

赖于社会。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。

认真审题，把握个人和社会的关系，依据题文信息，对照选项分析选择即可。

【解答】

题文中，小华的活动是一种亲社会行为，关注社会、了解社会、服务社会是一个人具有亲社会行

为的表现；从小华的活动感悟中，我们可以看出人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展

离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养；参与社会的过程，既是体验社会生活

的过程，也是在实践中成就自己的过程。分析可知，①②③④均说法正确，符合题意。

故选：Do

9.【答案】D

【解析】题文中的描述说明人的身份是通过社会关系确定的，不同的社会关系决定了不同的身份，

我们可以扮演不同的角色，具有不同的身份，也说明了我们的社会生活丰富多彩，②③④符合题

意；①与题意不符，题文涉及同一个人。

故选：D。

本题考查个人和社会的关系。个人与社会是统一的，是相辅相成的。个人离不开社会，社会也离

不开个人。

认真审题，把握个人身份和社会关系，依据题文信息，对照选项分析选择即可。

10.【答案】C

【解析】依据教材知识可知，法律和道德都是行为规范，①正确；法律和道德的产生方式不相同，

②错误；法律和道德都很重要，③错误；合格的公民应同时具备道德意识和法治意识，④正确。

故选：Co

本题考查法律和道德的关系。在社会生活中，法律和道德都是调整人们行为的社会规范，二者相

互配合，相互促进，共同约束人们的行为，维护良好的社会秩序。

审清题意，把握法律和道德的关系知识点，依据题文信息，对照选项分析选择即可。

11.【答案】C

【解析】题文中，海军指战员的言行体现了对国家领土主权的捍卫，自觉履行了维护国家安全的

义务，展现了中国人的底气和自信，践行了爱国敬业的价值准则，故①③④正确；②错误，民族

精神的核心是爱国主义。

故选：Co

本题考查维护国家安全。国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国

家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断

发展，祖国才能更加繁荣富强。

解答本题要正确理解题意，考查了维护国家安全，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答

案。

12.【答案】C

【解析】题文中，热心市民、外卖员、骑手和路人合力将歹徒制服的事件，说明了同违法犯罪作

斗争，是全体公民义不容辞的责任，当他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护

他人正当权益，如果我们未成年人遇到这种事，我们不仅要做到有勇，更要做到有谋，①③④正

确；②错误，与违法犯罪行为作斗争既要勇敢又要机智.

故选：Co

本题考查善于同违法犯罪行为作斗争。同违法犯罪行为作斗争，是包括我们青少年在内的全体公

民义不容辞的责任，青少年要善于同违法犯罪行为作斗争。

认真审题，把握善于同违法犯罪行为作斗争，依据题文信息、，对照选项分析选择即可。

13.【答案】D

【解析】社会正常运行需要秩序，社会秩序是人们安居乐业的保障，未体现社会规则与社会秩序

的关系，①②排除；根据教材知识可知，社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序

的实现，③④正确。

故选：D。

本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规

则，哪里才有秩序。

认真审题，把握规则与秩序，依据题文信息，对照选项分析选择即可。

14.【答案】B

【解析】“清朗行动”是国家网信等部门开展的网络“大扫除”，旨在整治网络领域的各种乱象。

所以清朗行动有利于净化网络，让网络尽量对我们产生积极影响；网络的积极影响包括：网络让

我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，足不出户，人们可以购买自己需要的商品；网

络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，跨越空间界限，可以与千里之外的人交朋

友，网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，所以①③符合题意；②④属于网络的消极影响，

不符合题意。

故选：Bo

本题考查对网络两面性的认识。网络具有两面性，是把双刃剑。

解答本题要正确理解题意，考查了网络两面性，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。

15.【答案】C

【解析】分析可知，商家向初中生出售香烟违反了未成年人保护法相关规定，危害未成年人身体

健康，①正确；市场监管部门开出罚单，体现了行政机关严格执法，加强对未成年人的政府保护，

促进未成年人健康成长，②正确：商家被处以一万元罚款表明违法行为要承担相应的责任，警示

商家要增强法洽意识，守法经营，不向未成年人出售香烟，③正确；题干材料没有提到学校保护

的内容，④不符合题意。

故选：Co

本题考查法律保护未成年人健康成长。未成年人的健康成长关系着国家的前途和命运，需要国家

和社会给予特殊关注。因此，保护未成年人是国家和全社会的责任。

审清题意，把握法律保护未成年人健康成长知识点，依据题文信息，对照选项分析选择即可。

16.【答案】C

【解析】题干中梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”，这是在

告诉我们个人的发展离不开社会，个人是社会的重要组成部分，c选项符合题意；ABD不符合题

意。

故选：Co

本题考查的知识点是个人与社会的关系。明确个人是社会的重要组成部分，据此进行回答即可。

本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于个人与社会的关系的知识，进行回答即

可。

17.【答案】A

【解析】本题考查关爱他人、服务社会。根据题文内容可知，陈开枝具有强烈的社会责任感，他

积极承担责任不言代价与回报，因此我们要学习他关爱他人、服务社会的品质，在服务社会中实

现自身价值，①②正确；③④错误，说法过于绝对化。故选A。

18.【答案】A

【解析】依据题目的描述，我们应该既需要他律，也需要自我约束，将规则内化于心、外化于行，

①②正确，符合题意；③错误，从自我做起，需要关注他人；④错误，不可以随时改进规则。

故选：Ao

本题考查规则和自由的关系。自由和规则不可分，社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们

享有自由的保障。

认真审题，把握规则和自由的关系，依据题文信息，对照选项分析选择即可。

19.【答案】D

【解析】由题文信息可知，不接受调查、检验、采集就是违法行为，就要承担法律责任，A正确，

不符合题意；接受调查、检验、采集是我们必须承担的责任，B正确，不符合题意；接受调查、

检验、采集是关爱他人、奉献社会的表现，C正确，不符合题意；接受调查、检验、采集是我们

自愿承担的责任，D错误，符合题意。

故选：D。

本题考查违法行为。违法行为是违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

认真审题，把握违法行为知识点，依据题文信息，对照选项分析选择即可。

20.【答案】C

【解析】依据教材知识可知，违法不一定犯罪，犯罪一定违法，①正确；刑事违法行为是严重危

害社会的行为，②错误；违法行为是违反法律法规的行为，③正确：一般违法行为包括行政违法

行为和民事违法行为，行政违法行为要承担行政责任，民事违法行为要承担民事责任，④错误。

故选：Co

本题考查违法行为。违法行为是具有社会危害性、触犯法律并应承担法律责任的行为。

认真审题，把握违法行为，依据题文信息，对照选项分析选择即可。

21.【答案】【小题1】尊重他人是一个人内在修养的外在表现；每个人都是有尊严的个体，都希

望得到他人和社会的尊重；尊重是相互的；尊重是一种美德，尊重是交往的起点，尊重是维系良

好人际关系的前提，是文明社会的重要特征；尊重他人能增强他人的自尊、自信，产生良好的心

里体验；尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进

步，提高社会文明程度等。

【小题2】尊重他人要学会换位思考，设身处地为他人着想。公共场所不大声喧哗、对别人不指

手画脚等。

【小题3】尊重他人。

【解析】本题考查学会尊重他人。尊重他人是人际交往原则，只有尊重他人才能得到他人的尊重，

尊重他人要求对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格；要善于站在对方的角度，推己及

人；善于欣赏、接纳他人；不做有损他人人格的事情。

答题时要注意认真读题，体会材料反映的问题或考查的目标是尊重他人，从而准确的联系课本所

学的内容，规范地去组织答案即可。

22.【答案】【小题1】社区微信群成员、公公、社区书记李同成、社区志愿者、自己的小家、刘

口花园小区的大家。方荣与自己的小家、公公属于血缘关系；方荣与社区书记李同成、社区微信

群成员、社区志愿者属于业缘关系。

【小题2】①作为社区志愿者，她履行了保护社区人民生命财产安全的职责.

②作为儿媳，她承担了照顾、关爱和孝敬公公的责任。

③作为社会成员，她承担关心社会、服务社会的责任。

【小题3】①只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥。②才能有资格，有

能力，有信心承担起时代和国家赋予的责任。③我们要讲诚信；④承担责任，敢于担当。我们的

生活才更加安全、温暖，更加充满阳光和希望等。

【小题4］：众志成城，防控疫情；防范新型肺炎，从我做起，人人有责。

【解析】本题考查的知识点是个人和社会的关系、责任与角色的