赣州十县市高三上学期期中联考（语文）

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精江西省赣州十一县（市）2010—2011学年第一学期高三年级期中联考语文试题第Ⅰ卷（选择题共36分)本卷共12小题,每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中。只有一项符合题目要求。一、(15分.每小题3分)1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是 （） A．间（jiàn）隙吮(shǔn）吸踉踉(liàng）跄跄 B．负荷(hé)蛮横(hèng)泰然处（chǔ）之 C．创（chuāng）伤桎梏(kù)殒（yǔn)身不恤 D．真谛(dì)中(zhōng)肯衣衫褴褛（lǚ)2．下列各组词语中没有错别字的一组是 （） A．钦差摇曳岑寂陈词烂调 B．蕴籍援例涸辄矫揉造作 C．尺牍搓商孤僻成绩蜚然 D．吮血锱铢罅隙命途多舛3．下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是 （） A．电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后，在社会上引起强烈反响，人们对它评头论足，大加赞赏。 B．作家陈丹青到书店为其新书签售，他坦言，这是为自己作宣传.看来作家也要为自己作品的销售摇旗呐喊了。 C．对灾区人民，首先是解决他们的燃眉之急，然后就是组织他们搞生产自救。 D．同学们对如何用好《语文读本》介绍了许多宝贵的经验，最后我想补充两点作为抛砖引玉吧.4．下列标点符号使用正确的一项是 （） A．省教育厅在给孙旗屯村建造的纪念碑上刻着：“办学功绩，永垂青史"八个大字。 B．我忘掉了那么多眩目一时的流星，但我却永远铭记这位平凡的、引导自己步入文学殿堂的老师。 C．读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看女郎的头发是黑的,还是金黄的？ D．我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定,一定是一个不平常的人。5．下列各句中,没有语病的一句是 （) A．奥巴马在大选前18个月就开始接受特勤局保护，比之前任何总统候选人都早，部分原因就在于许多带有种族色彩的言论都是针对他引起的。 B．通过本届奥运会，让世界更多地了解了中国，中国更多地了解了世界，来自204个国家和地区奥委会的运动健儿们在光彩夺目的场馆里同场竞技，用他们的精湛技艺博得了我们的赞叹。 C．代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体，在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件. D．只有坚持改善和保障民生，才能激发人民推动科学发展的积极性、主动性、创造性，赢得广大群众的信任、拥护和支持。二、阅读下面文章，完成6—-9小题（9分)月球岩石存在水证据柴野 近来，美宇航局的两个探测器撞向月球，同时月球轨道器也在扫描月表寻找光线信号——这一切的努力都是为了证实月球并不是一个完全干燥的星球。然而，令人始料未及的是，月球有水的确凿证据竟然就在我们眼皮底下.美国科学家在“阿波罗”飞船带回的月球岩石和火山玻璃中发现了水的证据，而含量最多只有千分之几，这也解释了科学家在20世纪60年代末和70年代初对样本分析后为何会得出月球绝对干燥的结论。 美宇航局约翰逊太空中心月球样本管理员加里·洛夫格伦表示：“过去十年,科学仪器的灵敏度得到显著提高，甚至能分析出含量如此少的水.”月球岩石样本中合有水的线索是根据2008年《自然》杂志的一项研究报告。科学家当时的报告称,在“阿波罗"飞船带回地球的月球火山玻璃样本中发现了水分子. 不过，水分子是否是因某种原因（如操作失误)到了地球才有的，那个研究小组未能证明。美国卫斯理大学地球与环境科学教授詹姆斯·格林伍德表示，一个确定水分子诞生地的途径是，测量水样本中不同氢同位素的含量，那个在《自然》杂志发表论文的研究小组尚未掌握这项技术. 同位素测量数据的作用类似于人的指纹,例如，来自地幔的水的同位素比值不同于来自彗星的水。在发表于《自然》杂志上的那项研究公开时，格林伍德正在开发一种技术.并将其应用于从月球岩石遴选出的矿物磷灰石样本，用以确定里面水分子的“指纹”. 格林伍德在德克萨斯州休斯敦召开的第41届月球与行星科学大会上公布了他的研究发现。他表示这项研究证明月球岩石中的水“并不是来自地球”。在这次大会上。另一个研究小组宣布了在含有磷灰石的月球岩石中发现了水的证据.这些岩石取自阳光照射不到的月球阴暗区,科学家认为该地区形成于古代月球熔岩流。 研究人员利用来自电子微探针的粒子束轰击磷灰石,计算出岩石样本内氟气和氯气这两种气体的含量。根据用以计算磷灰石的已知公式，氟气和氨气的存在表明，要使得磷灰石的晶体结构趋于完整，还需要另一种化合物.研究人员得出的结论是，缺失的分子可能是氢氧化物-—磷灰石的常见组成部分和水分解后的副产品. 地球学家弗朗西断·麦克科宾指出,虽然月球有水的发现会越来越多,但它们其实只是杯水车薪：“尽管现在能证明月球上存在着水,但与地球和火星相比这只是杯水车薪,因此:现在的研究结论与40生前对月球样本的研究结果是完全一致的.” 研究人员还计划调查月球上水的来源。最常见的几种猜测集中在月球的早期历史，即在火星大小的天体与地球相撞产生月球后不久。格林伍德说，一种可能性是，冰质彗星在月球固化过程中撞上了这颗年轻的星球，在上面留下了水.麦克科宾表示，另一种可能性是，月球上的部分水在地球分裂飞向太空形成月球过程中“捎带"过去的,换句话说，它们可能来自于古代的地球。6．从原文看，下列能支撑“月球有水"的表述，正确的一项是 (） A．美国月球轨道器在两个探测器撞向月球时扫描月表寻找到光线信号。 B．《自然》杂志的研究报告称在月球火山玻璃样本中发现了水分子. C．詹姆斯·格林伍德研究证明月球岩石样本中的水并不是到了地球后才有的。 D．月球岩石样本取自阳光照射不到的月球阴暗区,这一地区形成于古代月球熔岩流。7．下列表述，不符合原文意思的一项是 （) A．20世纪60年代末和70年代初科学家坚信月球绝对干燥。 B．科学仪器灵敏度的提高导致对月球岩石分析的结果更准确。 C．月球上的水可能是小型彗星撞上固化过程中的月球后遗留下来的. D．月球上的水可能是火星大小的天体与地球相撞后从地球上“捎带"过去的。8．“尽管现在能证明月球上存在着水，但与地球和火星相比这只是杯水车薪,因此,现在的研究结论与40年前对月球样本的研究结果是完全一致的。”下列对这句话的理解和分析，准确的一项是 (） A．月球上存在着一定量的水,虽然远远不能与地球和火星相比，但现在的研究结论与40年前的研究结果还是不完全一致的。 B．月球含有微量的水,虽然这得到了证明,但与地球和火星相比,我们对月球的研究与40年前没有什么区别。 C．月球岩石样本中含有微量的水,几乎忽略不计，这一发现不足以让人们真正认可月球有水的观点。 D．现在的研究成果表明月球中的水很少,但随着时间的推移，月球存在大量的水的发现会越来越多。三、阅读下面的文言文，完成9~12题。（12分）棋鬼蒲松龄 扬州督同将军梁公，解组乡居，日携棋酒，游林丘间。会九日登高，与客弈,忽有一人来,逡巡局侧，耽玩不去。视之，目面寒俭,悬鹑结焉，然意态温雅，有文士风。公礼之，乃坐。亦殊撝谦。公指棋谓曰：“先生当必善此，何勿与客对垒？"其人逊谢移时，始即局.局终而负,神情懊热，若不自已。又着又负,益愤惭。酌之以酒，亦不饮，惟曳客弈。自晨至于日昃，不遑溲溺。 方以一子争路,两互喋聒，忽书生离席悚立，神色惨沮。少间，屈膝向公座,败颡乞救。公骇疑,起扶之曰：“戏耳，何至是？"书生曰：“乞付嘱圉人，勿缚小生颈。"公又异之，问：“圉人谁？"曰：“马成.”先是，公圉役马成者，走无常,十数日一入幽冥，摄牒作勾役。公以书生言异，遂使人往视成,则僵卧已二日矣.公乃叱成不得无礼，瞥然间，书生即地而灭，公叹咤良久，乃悟其鬼。 越日，马成寤，公召诘之。成曰:“书生湖襄人，癖嗜弈,产荡尽。父忧之，闭置斋中。辄逾垣出，窃引空处,与弈者狎。父闻诟詈，终不可制止，父愤悒赍恨而死。阎摩王以书生不德,促其年寿，罚入饿鬼狱，于今七年矣.会东岳凤楼成，下牒诸府，征文人作碑记.王出之狱中，使应召自赎。不意中道迁延，大愆限期.岳帝使直曹问罪于王，王怒,使小人辈罗搜之.前承主人命,故未敢以缧绁系之。”公问：“今日作何状?”曰：“仍付狱吏,永无生期矣.”公叹曰：“癖之误人也，如是夫!" 异史氏曰：“见弈遂忘其死；及其死也，见弈又忘其生。非其所欲有甚于生者哉？然癖嗜如此,尚未获一高着，徒令九泉下，有长死不生之弈鬼也。可哀也哉！”（《聊斋志异》)9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （) A．会九日登高，与客弈会：相约 B．神情懊热，若不自已已：停止 C．父愤悒赍恨而死赍:怀着 D．故未敢以缧绁系之系：捆绑10．下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是 ()公礼之，乃坐及其死也,见弈又忘其生 A． B．癖之误人也,如是夫非其所欲有甚于生者哉酌之以酒，亦不饮自晨至于日昃 C． D．故未敢以缧绁系之于今七年矣11．以下六句话，分别编为四组，能够表现“癖之误人”的一组是 （） ①日携棋酒，游林丘间②自晨至于日昃，不遑溲溺 ③父愤悒赍恨而死④促其年寿,罚入饿鬼狱 ⑤不意中道迁延,大愆限期⑥徒令九泉下，有长死不生之弈鬼也 A．①③⑤ B．②⑤⑥ C．①②④ D．③④⑥12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （） A．书生爱棋成癖,家产荡尽,父亲气死,他也不知悔改，最后被阎王减了寿数，罚进饿鬼狱。 B．书生虽然酷爱下棋,但棋艺不精，与扬州督同将军梁公的客人下棋时,屡战屡败,最后只好跪地求饶。 C．梁公对书生以礼相待,起初以为他只是个爱好下棋的穷书生，直到他“即地而灭”后，梁公才渐渐明白他原来是鬼。 D．书生在阴间时本来有个赎罪转生的机会，可他沉迷弈棋，误了给东岳泰山凤楼写碑记的期限，最后落得个永世不得超生的下场。第Ⅱ卷(非选择题，共114分）四、(24分）13．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）①阎摩王以书生不德，促其年寿，罚入饿鬼狱，于今七年矣。译文： ②不意中道迁延，大愆限期。 译文： ③见弈遂忘其死；及其死也，见弈又忘其生.非其所欲有甚于生者哉？ 译文:14．阅读元代王冕的一首诗，回答问题冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清风起，散作乾坤万里春.（1）在这首诗中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征?(2）作者主要运用了哪些写作手法？表达了怎样的思想感情？15．诗文填空。（8分） （1）,。开荒南野际,守拙归田园。 （2)千呼万唤始出来,.转轴拨弦三两声，。 （3)又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，!” (4)回首向来萧瑟处，归去，。 (5),鸟倦飞而知还. （6）关山难越，?萍水相逢,尽是它乡之客五、阅读下面的文字，完成16—-19题。(21分）音乐是一种心境周小静音乐是一种心境。 当朋友们告诉我，他们如何对交响乐、奏鸣曲、室内乐一筹莫展的时候，我这样对他们说. 肖邦让黑白相间的钢琴键轻轻起伏,当清澄的和弦与如歌的旋律从中飞逸出来的时候，你有没有感受到他那一腔柔情？他在向你诉说一个流亡者的孤独，诉说爱情带来的惆怅，还有那莫名的、却永远弥漫的寂寞。大乐队轰然作响，当铿锵嘹亮的号角震撼整个大厅的时候，你有没有体会到贝多芬那股英雄的豪气？他在向全世界宣告人类的理想、人类的力量，他伸出巨大的拳头，猛击在命运布下的锁链上！柴可夫斯基深情地唱起俄罗斯农民的曲调，他是在告诉你，那广袤的土地上，有着多么深重的、三套马车印下的辙迹.舒伯特也把一个独行旅人的背影，悄悄印在菩提树的绿荫间，你看到他吗？别闭上你的心扉，瞧，他们正向你走来，凝视着你的眼睛，握住你的手。 音乐是一代又一代人的心境。 很久以前,人们就懂得，对上帝齐声的赞颂和祈祷，有着多么不可思议的力量,他们的灵魂会因之震颤，也会因之归于安宁.于是，在一座座或简陋如石窟、或华丽如圣殿的教堂四壁中，回荡起和谐庄重的歌声。但如果步入今天世界各地的基督教堂,你可能会惊异地听到迥然不同的祈祷和赞颂--强劲的律动、狂热的嗓音、混杂着爵士乐的布鲁斯音调……人群也不再是低头下跪、喃喃念诵的人群,而是无数向天空挥动着的黑色的、白色的、黄色的和棕色的手臂，是无数张渴望自由和欢乐的、热切的面孔.巴赫在他的赋格曲中，以美妙的和谐、均衡、严谨体现了建立秩序、树立权威的“巴罗克”时代风貌，他引着你走进的,是宏伟壮丽、坚固精巧的殿宇.而柏辽兹却用《幻想交响曲》中狂热的音浪裹挟着你左奔右突，直到古典的形式扭曲、变形、坍塌,然后,听他高唱挣脱灵魂桎梏、摧毁旧日城堡的浪漫主义赞歌。……循着音乐之声，不知不觉中，走进深邃而迷人的历史幽境中去，每一扇被你推开的大门后面，都有不同的歌声为你响起，那就是一代又一代人心境的回声。音乐是你自己的心境. 在拥有了肖邦、贝多芬、莫扎特、柴可夫斯基这么多的朋友以后，在穿越了历史的隧道，把无数充满了爱与恨的旋律装满行囊以后,音乐就是你自己的心境. 一个男孩告诉我，曾有一个黄昏,他和一个女孩静静地坐在湖边。只想坐坐，看看夕阳，不说什么。可不知从什么地方，传来了柴可夫斯基的钢琴曲《船歌》。他说，那旋律太美了，太脆弱了，让人只想依偎到一种温柔中去，于是——他后来有些怪怪地笑着说—-爱情，主宰了那个黄昏。隔了很多日子,他再一次听到那首《船歌》，却无论如何也找不到那种让人不能自己的感觉了,为此他失落了好一阵。这个男孩选择听贝多芬的《命运》交响曲的日子,也很特别。那是一个夏日的中午，刚刚还睛朗如少女面庞的天空，只几秒钟便昏黄得可怖,卷着灰沙的狂风呼啸着钻进所有的门窗、楼道,到处是乒乒乓乓和措手不及的人们惊叫的声音。这个男孩从容不迫地把《命运》磁带塞进录音机,然后提到门口,旋到最大的音量，按下了放音键。刹时，整个楼里灌满了这伟大的、压倒一切的声音，窗外弥漫着的黄沙和东倒西伏的大树，也都变得非同寻常的壮观。那以后，他很久不敢再听《命运》，唯恐丢失记忆中那惊心动魄的体验。 这一幕幕体验犹如一幅幅画。有时候我真恨自己不是个画家，否则，我会用油彩把那种体验记录下来。比如听肖邦《雨滴》前奏曲时，我“看”到的——雨中繁茂葱翠的草木，乡村修道院屋檐的一角，那只淋湿了的、静静悬挂着的钟……还有内蒙古乌兰布和沙漠上，清冷的晨风中升起的朝霞,地平线那边一架马车的剪影，赶车人悠长婉转的歌声……在听音乐的时候,你和我都可能是出色的诗人、画家、舞蹈家。 一位指挥家在一次排练中对他的演奏员大声说：“音乐不在谱子里，它在你的心里！”我想，他的意思是让这位演奏员把自己的情感调动起来，进入一种心境，这样，他的琴声才能称之为音乐.同样，对我们这样听音乐的人来说,进入一种心境也是极其宝贵的。别怕那些交响乐、奏鸣曲、室内乐之类的名词,那只是作曲家所选择的、表达他们心境的某种形式而已.什么时候，你同这些作曲家、演奏家和演唱家成了朋友，什么时候,你听见了他们在音乐中向你诉说的一切，什么时候，你获得了涌遍全身心的、无以替代的激情，我想，你就绝对是一位听音乐的内行了,因为你找到了他们的心境,也找到了你自己。16．解释下列两句话在文中的含意。（4分）①他引着你走进的，是宏伟壮丽、坚固精巧的殿宇。 ②在听音乐的时候，你和我都可能是出色的诗人、画家、舞蹈家。17．文章层层递进地叙写了音乐的各种心境。请用自己的话概括这三种心境.（6分）18．文章第三段运用了哪些修辞手法？请列举两种并简析其作用？（6分）19．综观全文,音乐在作者心中具有怎样的意义？我们可以从中得到什么启示？(5分)六、文学名著内容理解及语言综合表述。(19分）20．下列各项中,对名著故事情节的叙述不正确的两项是（）（4分） A．曹操引五十万大军在当阳县截住刘备，护卫刘备家小的赵云发现走散了糜夫人母子,急集合三十骑，又杀回乱军中寻找。赵云力战众将,威武勇猛，连杀50员曹将,喝断当阳桥，终于将阿斗交给了刘备。（《三国演义》） B．宝玉去探望生病的宝钗.宝钗看见通灵宝玉上面的字，念道:“莫失莫忘，仙寿恒昌。”莺儿说这与宝钗项圈上的字是一对.宝玉果然看到金锁上刻着癞头和尚送的字“不离不弃，芳龄永继”（《红楼梦》) C．高老头带着自己的遗恨死去了，拉斯蒂涅草草埋葬了高老头，也埋葬了自己最后的一滴温情的眼泪，他面对着巴黎的富人聚集区说：“现在咱们俩来拼吧!”此后,拉斯蒂涅有了自己的贵族头衔,成了无耻的政客，开始了自己的辉煌。(《高老头》） D．隐修女认出爱斯梅拉达就是她多年前丢失的女儿，眼看着自己的女儿被官兵抓去,又无力挽救女儿。最后，她咬住刽子手的手,官兵把她使劲一推．她的头重重地撞在石板地上,死了.（《巴黎圣母院》) E．鸣凤与觉新真诚相爱,然而高老太爷却把鸣凤许给60多岁的孔教会头面人物冯乐山，鸣凤怀着绝望的心情与觉新诀别，然后投湖了。一个美丽的女性就这样被封建礼制吞噬了。觉新从此认清了这个社会的本来面目,坚定了与它决裂的决心。（《家》)21．苏轼说：“宁可食无肉,不可居无竹."郑板桥说:“咬定青山不放松，立根原在峭岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.”生活中处处可见竹子，请运用比喻、排比两种修辞手法描绘你心目中的竹子.200字左右。（15分)七、作文(50分）22．阅读下面一则材料，按要求作文。(50分） 南宋诗人陆游在《游山西村》中写道“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”,写的是人们处于逆境时，只要正视现实，不畏惧，不退缩,就会有另一番天地。这句诗很有哲理意味,人们常用来自勉或勉励他人。请根据诗句意味，写一篇议论文。要求：题目自拟，不少于700字.参考答案1．A（B荷hèC梏guǜD中zhòng）2．D（A项，“陈词烂调"应为“陈词滥调"；B项，“蕴籍"应为“蕴藉”，“涸辄"应为“涸辙"；C项，“搓商"应为“磋商"，“成绩蜚然”应为“成绩斐然"）3．C（A项评头论足：指无聊的人随便谈论妇女的容貌,也比喻在小节上多方挑剔。根据语境,与“大加赞赏”相矛盾。B项摇旗呐喊:原指古代作战时，士卒摇着旗子，大声喊杀助威。现比喻给别人助长声势。本项属于感情色彩的问题。C项燃眉之急：像火烧眉毛那样的紧急，比喻非常紧迫的情况.本项正确。D项抛砖引玉：谦词,比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。与“最后”补充发言相矛盾.）４．B（A项“刻着”后的冒号去掉。C项的问号改为句号.D项“但自己断定”后应该用冒号，表示提示下文。)５．Ｃ（A项杂糅“原因……引起的".B项成分残缺，去掉“通过"或“让”。D项语序当改为“保障和改善”。）6．C(A．只是一种努力，并未说明已经证实；B．根据第三段中“不过,水分子是否是因某种原因（如操作失误)到了地球才有的，那个研究小组未能证明”可知不正确；D．该表述无法支撑“月球有水”）7．C(“小型彗星"表述不当，应为“冰质彗星")8．C（AB是对原文的机械而错误的理解；D“月球上存在大量的水的发现会越来越多"无据,原文是“月球上有水的发现会越来越多"）9．A(会,适逢）10．A（A前者代词，他；后者助词，取消句子独立性。B均为人称代词,他。C均为介词,用,拿。D均为介词，到）11．D（③害死父亲，④缩减寿数，⑥永不超生)12．B（书生跪在梁公面前是乞求梁公叫勾魂使马夫不要用绳索捆他的脖子，而非因为输棋“跪地求饶"）参考译文: 扬州督同将军梁公，罢任后在乡间闲居，每日带着围棋和美酒，在郊野游玩.适逢九月九日登高,与朋友对奕.忽然有个人走了过来,在棋局边徘徊，观看两人下棋，不忍离去。只见他样子贫寒俭朴，穿着一身缝满补丁的旧衣裳。然而气度温文尔雅，有文士之风。梁公对他表示敬意,他才坐下,也很谦逊。梁公指着棋盘对他说:“先生一定精于此道，何不跟客人对一局呢?”他推辞了半天，才开始对局。一局下完他输了，神情懊丧，象是仍然不愿停手。又下了一局，又输了，越发羞惭懊恼。请他喝酒，他也不喝，只是拉住客人下棋。从清晨直到太阳偏西,连小便也没有时间。 正在因为一着棋谁该先下谁该后下争竞不休的时候，忽然这位书生离开座位，惊恐地站了起来,神色十分凄惨沮丧。不一会儿,在梁公座前跪了下来，头叩出血乞求救他。梁公非常惊讶，将他扶起来说:“不过是游戏嘛,何至于如此?"书生说：“请你嘱咐马夫，不要捆我的脖子。"梁公又很诧异，问:“是哪个马夫?”书生答:“马成。”原来，梁公有个马夫叫马成，常去阴司充任鬼吏，经常是每隔十来天去一次，携带冥府文书作勾魂使.梁公因为书生说得很奇怪，就叫人去探看马成,而马成已僵卧在床两天了。梁公于是申斥马成不得无礼，一眨眼之间,书生立即不见了.梁公叹息了很久，才明白他是鬼. 过了一天，马成苏醒之后，梁公把他喊来盘问。马成说；“这个书生是洞庭湖和襄江一带人士，爱棋成癖，家产荡尽。他父亲很担心，把他关在书房里.他却跳墙出来，偷偷地跑到空地方，找人下棋.父亲知道后臭骂了他一顿，他仍旧不知悔改。父亲抑郁苦闷含恨而死。阎王因为书生品行不端，减了他的寿数,罚他进饿鬼狱，到今天已经七年了。适逢东岳泰山凤楼建成，东岳大帝发下文书到各地府，征集文人写一篇碑记.阎王把他从狱中放出来，让他应召作文，以便赎罪。不料他在路上拖延,大大地误了期限。东岳大帝派当值的功曹向阎王问罪，阎王大怒,派我去搜捕他。前次听从您的命令,所以没敢用绳子捆绑。”梁公问：“他现在怎么样?”马成说：“还是交给了狱吏，永远没有转生的机会了。"梁公感叹说:“不良嗜好误人，竟到了这种地步！” 异史氏说:“看见下棋就忘记自己已经死了;等他死了以后，看见下棋又忘记了自己还有机会转生阳世.这不是说他所嗜好的比生命还重要吗？然而嗜好到这种程度，还没有学得一手高棋,只能让九泉之下多个不愿再转生阳世的棋鬼罢了.实在是可悲得很啊！”13．⑴①阎王因为书生品行不端，减了他的寿数，罚他进饿鬼狱。（得分点：“以"、“不德”、“促”各1分，大意1分）（4分） ②不料他在路上拖延,大大地误了期限.（得分点：“意”、“愆"各1分）（2分） ③看见下棋就忘记自己已经死了；等他死了以后，看见下棋又忘记了自己还有机会转生阳世.这不是说他所嗜好的比生命还重要吗？（得分点：“遂”、“及”“甚于”、句式各1分）（4分）14、答案．（1)作者塑造的主要形象是梅花；突出了它耐寒（冰雪林中著此身）、清高(不同桃李混芳尘）、报春（散作乾坤万里春）的特征。

（2）主要运用了衬托（用冰雪衬托梅之坚毅）、对比（用桃李对比以显示梅之高洁守志）的手法;表达了坚持理想操守，不与世俗同流合污的思想感情。15、(1）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。（2）犹抱琵琶半遮面未成曲调先有情（3）壮士一去兮不复还（4）也无风雨也无晴(5）云无心以出岫（6）谁悲失路之人16、1、eq\o\ac(○,1）巴赫的音乐带你进入宏伟壮丽、坚固精巧的境界中. ②听音乐时，你和我都可以发挥丰富的想象，用各种形式再现音乐境界。17、eq\o\ac（○,1)音乐可以让你体会到音乐家表达的情感. ②音乐记录了时代,打下了很深的时代印记。 ③音乐可以结合自己的经历，让它成为自己独特的心理感受。18、拟人;比喻；夸张；排比。（作用分析要具体）19、意义:增加修养，感受历史，丰富经历；启示：做什么事都要用心。20．AE（A张飞喝断当阳桥，不是赵云；E觉慧而非觉新）21．语言表述参考例文 (一）小溪畔,那一丛丛的尾竹，像绿色的彩笔，把天涂得瓦蓝瓦蓝的，把水染得碧绿碧绿的;院宅旁，那楚楚动人、身上泪痕斑斑的斑竹,结出一片片浓荫，掩映着座座竹舍；路径上，一簇簇的青竹，细长的竹枝，舞动的竹梢,像母亲慈祥的手,把青青的幼苗搂在怀里；山坡上,青碧如玉的翠竹,向荒山播撒出春意。可以说，行在故乡，亮在眼前的是竹，闪在身旁的是竹，竹乡的人们，祖祖辈辈与翠竹生活在一起。 （二）松树,使人想起志士；芭蕉，使人想起美人；高大的槐树，使人想起了将军;而修竹呢她使人想起了隐者。竹轻盈细巧、四季常青，尽管有百般柔情，但从不哗众取宠,更不盛气凌人，虚心劲节，朴实无华才是她的品格.竹不开花,清淡高雅,一尘不染,她不图华丽,不求虚名的自然天性为世人所倾倒。清代诗人郑燮这样赞美道：“一节复一节,千校攒万叶；我自不开花，免撩蜂与蝶。"竹子心无杂念，甘于孤寂，她不求闻达于莽林，不慕热闹于山岭,千百年过去了,却终成这瀚海般的大气候。 （三）置身万倾碧波的竹海,只见苍翠挺拔的老竹，如同甲胄裹身的武士，而弯弯新竹，却又象柔情似水的少女；举目望去,那成方成阵的竹林，就象一队队,一排排跨马飞戈的兵团,而当漫步两旁茂竹夹道，竹叶轻轻拂面,又显得万般温柔，宁静和幽雅.刚柔相济能屈能伸,这又是竹的另一品性。“莫嫌雪压低头，红日归时，即冲霄汉；莫道土埋节短，青尖露后,立刺苍穹。”这副对联，道出了竹子的博大胸怀与豁达开朗的性格。评分细则：表达方式描写7分，比喻2分,排比2分,写出竹子的特征、内涵4分。字数不足酌情扣分。作文立意与范文：材料分析：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思：山重峦叠嶂,水迂回曲折，正怀疑前面没有路可行很累也很无聊的时候，忽见柳阴浓绿，鲜花明艳，一个村庄出现在眼前，令人精神振奋,喜出望外。《唐宋诗醇》评这二句说：“有如弹丸脱手，不独善写难状之景。”这个评价是有见地的。这一联不仅写得极其自然，而且用语浅近，含意丰富;看似信手拈来，其实匠心独运。所以千百年来一直赢得人们的普遍喜爱,如今已成为广泛流传的成语。当人们吟诵这两句诗时，不单是欣赏这难以言状的美妙的山村自然风光,而是从中领悟到它所蕴含的哲理思想的启示——只要人们正视现实，面对重重艰难险阻，不退缩,不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么，前方将是一个充满光明与希望的崭新境界.立意提示：1、在逆境中往往蕴涵着无限的希望——在遇到困难、挫折时，不论前路多么难行难辨，都不要丧失信心；也许在极度困难之时，只有坚定信念,勇于开拓，人生才能“绝处逢生”（出现一个充满光明与希望的崭新境界）。2、坚韧（毅力、坚持不懈地努力）.3、人生的意义重在永不放弃地追求。司马迁（忍辱负重，大局为重），爱迪生（永不言弃）,林肯（坚持）,很多老掉牙的都能用上，成功人士贵在坚持.下列论点视为偏题或离题:1、逆境使人成功（但未谈到如何使人成功？有的同学对苦难、逆境的理解十分偏激，苦难造就美丽，似乎美丽只有苦难才能造就）2、自信、坚持3、用生命去换取理想4、不要做理想主义的殉道者5、成功源于奋斗6、换个角度7、珍惜前程8、虽论“自信”、“坚持”，但没有扣住“疑无路”的前提。困境•新生“山重水复疑无路”是一种困境，一种绝望，令人沮丧，令人窒息。“柳暗花明又一村"是一种新生，一种欣喜，欢欣鼓舞，振奋人心。困境是一种磨难，一道耸天的高墙挡在你的面前。何去何从？孟子云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤,空乏其身,行弗乱其所为.”倘若人人生来享福，事事一帆风顺，那么还要我们努力奔波干什么？因此，当我们在学习、生活中遇到困境时,请冷静的思考一下：我能做什么？我需要做什么？我如何摆脱困境?我如何走向成功？……有蓝天的呼唤，就不该让奋飞的双翼在安逸中退化；有大海的呼唤，就不该让搏击的勇气在风浪前却步；有远方的呼唤，就不该让寻觅的信念在苦闷中消沉。困境并非是我们人生的绊脚石,它是我们扬生命之航的风帆，是我们临成功之路的石阶;困境是一种挑战,超越生与死，灵与肉的挑战，只有那些真的勇士，在困境中岿然不倒。面对困境，退缩使人沉沦,万劫不复；只有拼搏,只有不懈努力，正视困境才能得到新生，如同凤凰涅槃于烈火之中。“文革”中，陈景润面对着前来批斗他,前来“纠正”他错误的人们,淡淡地笑了。多次的批判，使得他早已身心俱疲，伤痕累累.然而他没有倒下，没有电灯的小屋里，他有蜡烛；没有计算机的桌上，他有稿纸;没有人理睬他的艰苦岁月里，他有数学相伴。“真的猛士敢于面对惨淡的人生，敢于面对淋漓的鲜血。”绝境又如何?陈景润嘴角一浮。于是在几麻袋的稿纸中,在数学巅峰的哥德巴赫猜想中，他得到了新生。一个穷书生,能够不屑于人们的折磨,不屑于人们的谄媚，朝着既定的方向，勇攀高峰,这岂是一般人所能做到的？困境是一种考验,新生是它的理想彼岸。双耳失聪对一个音乐家意味着什么?这正如失明对于射击运动员，骨折对于长跑运动员一般。现实太残酷了，贝多芬陷入了绝境，但靠着超人的毅力,靠着之前不断的积累与锻炼，在命运的面前，贝多芬没有屈服，他勇敢地抬起头，直视他的绝境，于是华章再次涌现，《命运交响曲》中，他得到了新生。然而并非所有人都能够在困境中找到自己的方向，得到新生,他们屈服了。卡尔面对纷繁的机械构造，复杂的计算公式,还有始终难以解决的难题，他放弃了.另一名年轻人却继续探究，于是电话发明者的名单上，只有贝尔,没有卡尔。当你面对困境时,不要灰心，不要放弃.请记住：彩虹总在风雨后，走过“重山复水"，方见“柳暗花明”！［点评]作为考场作文，本文扣题非常准确，“山复水复疑无路”是“绝境”,“柳暗花明又一村"是“新生”，点题开门见山，很值得考生学习。正面三个例子选例恰当，述例到位；反面也有力，拓展了