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文档简介

走近我们的老师人教部编版《道德与法治》三年级上册课件你的老师是怎样的呢？一、我和老师的故事从幼儿园开始，老师就陪伴着我们成长。我们和老师之间，曾经有过许多难忘的故事……交流园1.秋游的时候，老师和我们一起玩老鹰捉小鸡。2.下雨的时候，老师给我撑伞。3.学习遇到困难的时候，老师帮我解答问题。有时候我们当时不能理解或接受老师的做法，但事后发现老师是有道理的。你遇到过这种情况吗？1.同学在课间写作业，老师却要大家休息。2.同学不吃饭，老师找家长沟通。有时，老师也有可能疏忽大意或者误解你的时候。那么遇到下面的情况应该怎么办呢？1.打扫完班级，有人又丢了纸屑，老师批评我扫地不认真。2.老师喜欢让成绩好的同学回答问题，我很想回答却没有机会。方法:当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。提建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。二、老师，您辛苦了我们常常说老师很辛苦，到底辛苦在哪里呢？让我们看看老师的一天究竟是怎样度过的。涂一涂请选择一位老师，看一看他的任课表，观察他的校园生活，把他和同学们在一起的时间涂在课程表上。1.认真写字，老师批改作业轻松些。2.和同学好好相处，让老师少操心。……老师可真辛苦啊！我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？分小组分别采访一位老师，了解老师的故事。小小故事会老师姓名xxxx任教学科xxxx工作年限xxxx采访问题1.xxxx2.xxxx3.xxxx4.xxxx

校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作，我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。

制作感谢卡请大家制作一张感谢卡，送上对老师的感谢、赞扬或者建议。三、课堂小结老师是文化知识的传播者，是成长道路上的引路人，是我们的朋友和榜样，我们要全面的了解老师，尊重老师，师生团结一心。人教版小学道德与法治三年级下册同学相伴纸条里的快乐游戏规则：1、同学们分6组，大家分组在纸条上写内容。一组时间二组   谁（同学名字）三组和谁（同学名字）四组   在什么地方           五组   怎样地           六组   干什么 2、写完交到组长手里，这样就会拼成一句话。纸条里的快乐同学相伴的快乐《七彩音符》没有同伴好困难夸夸我的好伙伴我要夸夸……因为……诗朗诵赞美，如同一缕阳光，感动你我，温暖人心。赞美，如同一场春雨，滋润心田

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