部编版七年级上册道德与法治《感受生命的意义》说课教学课件复习

第十课第一框感受生命的意义自主学习1.人为什么活着？（P112）2.怎样的一生是值得的、有意义的？(P113)3.为什么要探索生命的意义？（P113-115）

生命的追问01人为什么活着？学习志愿活动养育后代帮助他人报效国家探究新知1.人为什么活着？（P112）①为了学习，为了养育后代，为了帮助他人……②为了追求生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘③为了让生命有意义生命有时尽有人说，不要为别人而活；也有人说，只有为别人而活的生命才是值得的。请结合视频，谈谈你认为怎样的一生是值得的？探究新知2.怎样的一生是值得的、有意义的？(P113)①能够活出自己的人生，实现自我价值；(为自己)②当别人需要时，付出爱心，自愿承担责任；（为他人）③能将个人理想与国家发展、民族复兴、和人类命运结合起来；（为国家、民族和人类命运）④生命的价值和意义在于对他人和社会作出的贡献。（补充）

发现我的生命02人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛!——司马迁①探索生命意义，是人类生命的原动力之一。②生命是独特的，生命意义是具体的。你想过吗，三年以后的中考过后，你会何去何从；六年之后，你又会做出怎样的选择；十年、十五年之后……③生命的意义需要自己发现和创造。探究新知3.为什么要探索生命的意义？（P113-115）

①探索生命意义，是人类生命的原动力之一。②生命是独特的，生命意义是具体的。③生命的意义需要自己发现和创造。知识构建10.1感受生命的意义生命的意义人为什么活着有意义的的人生探索生命的意义为自己为他人为人类第十课绽放生命之花10.1感受生命的意义自学指导1人为什么活着？2怎样的一生是值得的?3如何认识生命的意义？第一目生命的追问人为什么活着？为了金钱1、人为什么活着？为了学习为了养育后代为了帮助他人为了梦想为了改变世界为了美食为了美景为了孝敬父母为了自己喜欢的大学为追求而活为国家而活1.人为什么活着？（题目写在P112顶上）①为了学习，为了养育后代，为了帮助他人……人们的回答也许各不相同。②为了追求生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘。③但是，对有些人而言，是为了让生命有意义，他们认为探索这个问题是有必要的。P112说一说：我们身边的出彩人生快递员：汪勇（感动中国人物）戍边英雄（1）能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的。大学教授：叶嘉莹（感动中国人物）快递员：汪勇（感动中国人物）不管是伟人，还是普通人，只要做好自己应该做的，就是实现了自我的价值，也是有意义的人生。志愿者身影我们身边的雷锋14年来，他风雨无阻、夜以继日，卖苦力蹬三轮车。他一角两角地挣钱，只为捐给那些素昧平生、渴望学习的孩子。经年累月，此心不改。他一共捐了35万元，让300名贫困学子插上了梦想的翅膀。2005年9月23日，儿女眼中这个可爱、可敬又可气的老头，走了。留下的是一顶破帽子、一双破手套、一件挂满大学校徽的外套，还有陪了他一辈子、破旧不堪的三轮车，唯独没有留下一分钱。（2）当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。思考，白方礼老人的事迹启示你怎样的一生是值得的？③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的。将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。①能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的。2.怎样的一生是值得的？②在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的。③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的。说一说：我们身边的出彩人生还有哪些呢？第二目发现我的生命呱呱坠地进入小学初中生活戴红领巾（1）探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。3.如何正确认识生命的意义？②生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。“贫穷带来的远不止痛苦、挣扎与迷茫。尽管它狭窄了我的视野，刺伤了我的自尊，甚至间接带走了至亲的生命，但我仍想说，谢谢你，贫穷。”这段话是出自河北女孩王心怡的一篇自述，王心怡今年以707分的高考成绩考入北大中文系，收到北大中文系的录取通知书后本人还在异地打零工，还是其母亲打电话告知她的，王心怡称她当时让其母亲里里外外将录取通知书给她拍了一遍，表示当天就失眠了。结合王心仪同学事迹，思考自己的人生意义。③生命的意义需要自己发现和创造。我想要过怎样的生活？我该如何创造我想要的生活？通过认真审视这些问题，我们会更加明确生命的意义。生命的意义需要自己发现和创造。明确自身的需要，我们会更加明确生命的意义。33、如何认识生命的意义生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。2探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。1笔记课后小结感受生命的意义怎样的一生是值得的如何认识生